三年級(jí)書法上冊(cè)筆法教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)書法上冊(cè)筆法教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生能夠掌握一定的書法筆畫技巧，提高字體美觀度2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣和了解，進(jìn)而增強(qiáng)民族文化自信3.通過筆畫練習(xí)使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的毅力和耐力二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)材料教學(xué)材料包括毛筆、宣紙、墨汁等。2.教學(xué)內(nèi)容本次書法教學(xué)的主要內(nèi)容為三種筆畫：橫、豎、撇。通過我們的設(shè)計(jì)，學(xué)生需要掌握以下內(nèi)容：1.橫橫畫為書法中的重要基礎(chǔ)筆畫之一，是書寫一些大型方塊字的基礎(chǔ)。步驟：毛筆握法：右手拇指臂根處壓住筆桿，其余手指散彈放置，握筆桿應(yīng)輕松穩(wěn)定。寫法：先向右寫一小段，再向左翻折回來。如果一次寫不順利，可以斷著慢慢地往下寫。2.豎豎畫為書法中的基礎(chǔ)筆畫之一，也是比較重要的筆畫。豎畫有兩種寫法，一種是立直寫法，另一種是送頭寫法。步驟：立直寫法：先向上寫一小段，然后向下一筆接，下筆時(shí)手持筆的指向與前一筆保持一致。送頭寫法：先向上寫一小段，再向左仰角度15度，向右上的方向一筆接下去。3.撇撇畫為書法中的基礎(chǔ)筆畫之一，也是書寫一些方正字形的基礎(chǔ)構(gòu)造。撇畫有兩種寫法，一種是平撇，另一種是彎撇。步驟：平撇：先寫右上方的一小段，然后彎道從下面接過來，使筆畫平滑自然。彎撇：先向右寫一小段，然后向下彎曲回來，使筆畫形成弧形。三、教學(xué)過程1.學(xué)生掌握橫畫的基礎(chǔ)筆畫示范教學(xué)：通過實(shí)際寫橫畫，在黑板上進(jìn)行步驟分解。練習(xí)筆畫：讓學(xué)生在宣紙上練習(xí)橫畫的基礎(chǔ)筆畫，糾正寫字姿勢(shì)。教師糾錯(cuò)：逐一對(duì)學(xué)生的寫法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。2.學(xué)生掌握豎畫的基礎(chǔ)筆畫示范教學(xué)：通過實(shí)際寫豎畫，在黑板上進(jìn)行步驟分解。練習(xí)筆畫：讓學(xué)生在宣紙上練習(xí)豎畫的基礎(chǔ)筆畫，糾正寫字姿勢(shì)。教師糾錯(cuò)：逐一對(duì)學(xué)生的寫法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。3.學(xué)生掌握撇畫的基礎(chǔ)筆畫示范教學(xué)：通過實(shí)際寫撇畫，在黑板上進(jìn)行步驟分解。練習(xí)筆畫：讓學(xué)生在宣紙上練習(xí)撇畫的基礎(chǔ)筆畫，糾正寫字姿勢(shì)。教師糾錯(cuò)：逐一對(duì)學(xué)生的寫法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。4.作品展示在教學(xué)結(jié)束后，教師組織學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行展示和比較，評(píng)選出最佳作品并進(jìn)行表彰。四、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)成果評(píng)價(jià)：讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己在本次課程中所感受到的成長(zhǎng)和收獲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力是有回報(bào)的。作品評(píng)價(jià)：通過對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以了解他們掌握了哪些筆畫的技能。教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)：整體評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容是否能夠引起學(xué)生的興趣，是否容易上手，是否有針對(duì)性。五、教學(xué)方法圖文并茂的示范教學(xué)法：通過畫面、視頻和實(shí)際演示，讓學(xué)生全面了解筆畫及其步驟，提高學(xué)生記憶和理解力。逐步掌握法：通過逐步掌握筆畫的每個(gè)步驟，培養(yǎng)孩子耐力和毅力，減輕學(xué)習(xí)難度。個(gè)性化教學(xué)法：針對(duì)學(xué)生的不同情況和特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，讓每個(gè)孩子都能夠受益。六、總結(jié)通過本次書法筆畫教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)到書法的基礎(chǔ)技巧，