社會實踐報告總結心得標準范本（五篇）

第14頁共14頁社會實踐?報告總結?心得標準?范本一?、實踐目?的走向?社會、接?觸社會、?了解社會?、學會做?人、學會?做事，增?強社會責?任感，培?養(yǎng)并提高?社會交往?、組織管?理、分析?思考、實?踐創(chuàng)新能?力。二?、實踐內?容參與?社區(qū)管理?，協(xié)助社?區(qū)出墻報?、進行清?潔樓道、?拾撿垃圾?等活動，?清理綠化?帶內隨意?丟棄的垃?圾;清?理社區(qū)內?墻面上張?貼的廣告?;服務?孤老，為?社區(qū)孤寡?老人做家?務事;?收集社區(qū)?廢品賣掉?處理，將?掙的錢用?于社區(qū)公?共建設;?開展讀?書學習互?助活動，?幫助和指?導社區(qū)內?的小朋友?開展讀書?學習。?三、實踐?心得今?年暑假我?參加了假?期社區(qū)服?務活動，?雖然五天?的時間活?動讓我覺?得很累很?辛苦，但?我從中鍛?煉了自己?，并且學?到了很多?課堂上學?不到的東?西。也通?過五天的?實踐，使?我有了些?關于社會?基層建設?的心得體?會。學?校把社會?作為實踐?的場所，?讓我們參?與社會，?在公益勞?動的實踐?中有所啟?示。啟發(fā)?了我們在?公益勞動?中尋找能?使我們受?到教育，?有所感悟?的亮點，?引導我們?去了解社?會、感受?社會。?處于這個?時代的我?們，大多?都是獨生?子女，對?待一些人?際關系和?自我評估?的方面都?有所欠缺?。這次的?活動讓我?覺得自己?是另一個?雷鋒。也?讓我親身?體會到了?勞動的光?榮感。這?些都促進?了我努力?改正自身?錯誤，正?確認識自?己。讓我?們親身體?會到了勞?動的艱辛?和勞動穿?早世界的?真理，抵?制了我們?輕視勞動?和不勞而?獲的思想?的侵蝕，?避免了我?們形成好?逸惡勞的?壞習慣。?社區(qū)服?務是對自?己的一次?考驗。在?父母羽翼?下成長的?我們到底?有沒有能?力，在社?會上用雙?手來收獲?什么。到?底我能干?什么心理?上總有這?樣的疑問?，社區(qū)服?務就是證?明自己能?力的一個?平臺，迎?接未知，?考驗自己?，把想象?和實際聯(lián)?系起來，?看看自己?是不是溫?室里的花?朵?？?能大學生?的我們還?沒有多大?的本領，?但是即將?成為棟梁?的我們在?真正走入?社會前來?的一次預?演。出墻?報，清潔?樓道，打?掃衛(wèi)生，?賣廢品。?一份簡單?的工作，?卻可以讓?我們認識?自己。?這幾天，?我們跟著?社區(qū)打掃?衛(wèi)生的阿?姨一起清?潔社區(qū)的?衛(wèi)生。我?們拿著小?鏟子，去?到各個樓?棟清理小?廣告。很?辛苦，一?天下來胳?膊都是酸?酸痛痛的?，可以我?們干的非?常起勁，?為社區(qū)環(huán)?境貢獻出?自己的一?份力量。?我們把?社區(qū)的舊?報紙，雜?志整理起?來，拉到?廢品收購?站賣了。?這樣不僅?節(jié)約了資?源，還得?到了一筆?不小的經?費。下午?我們去宏?圖書店，?買了一些?適合小朋?友讀的故?事書和一?些年貨，?為明天和?后天做準?備。我們?開展了一?期讀書學?習互助活?動，幫助?和指導社?區(qū)內的小?朋友開展?讀書學習?。家長們?帶著孩子?來社區(qū)的?圖書館讓?孩子們看?他們喜歡?的圖書，?一些小學?生還拿著?不會的作?業(yè)來問我?們，我們?很耐心的?給他們解?答。我們?起了個大?早，去到?孤寡老人?家里，為?他們打掃?衛(wèi)生。掃?地，拖地?，擦柜子?，刷廁所?。雖然很?累，但是?看到老人?臉上洋溢?的笑容，?我們從心?底里都是?暖的。?天氣很熱?，可正是?因為有這?樣的環(huán)境?，正激起?了我要在?假期參加?社區(qū)服務?的決心。?我要看看?我能否在?惡劣的環(huán)?境中有能?力依靠自?己的雙手?和大腦維?持自己的?生存，同?時，也想?通過親身?體驗社區(qū)?服務讓自?己更進一?步了解社?會，在實?踐中增長?見識，鍛?煉自己的?才干，培?養(yǎng)自己的?韌性，更?為重要的?是檢驗一?下自己所?學的東西?能否被社?會所用，?自己的能?力能否被?社會所承?認。想通?過社區(qū)服?務，找出?自己的不?足和差距?所在。?社區(qū)服務?活動給生?活在都市?象牙塔中?的大學生?們提供了?廣泛接觸?基層、了?解基層的?機會。深?入基層，?同基層領?導談心交?流，思想?碰撞出了?新的火花?。從中學?到了很多?書本上學?不到的東?西，汲取?了豐富的?營養(yǎng)，理?解了從群?眾中來，?到群眾中?去的真正?涵義，認?識到只有?到實踐中?去、到基?層中去，?把個人的?命運同社?會、同國?家的命運?聯(lián)系起來?，才是青?年成長成?才的正確?之路。?兩耳不聞?窗外事，?一心只讀?圣賢書只?是古代讀?書人的美?好意愿，?它已經不?符合現代?大學生的?追求，如?今的大學?生身在校?園，心兒?卻更加開?闊，他們?希望自己?盡可能早?地接觸社?會，更早?地融入豐?富多彩的?生活。時?下，此類?活動正逐?漸壯大，?成為校園?里一道亮?麗的風景?。顯然，?這種活動?已成為一?種勢不可?擋的社會?潮流，學?生更趨向?于全方面?發(fā)展。?艱辛知人?生，實踐?長才干。?通過開展?豐富多彩?的社區(qū)服?務活動，?使我逐步?了解了社?會，開闊?了視野，?增長了才?干，并在?社區(qū)服務?活動中認?清了自己?的位置，?發(fā)現了自?己的不足?，對自身?價值能夠?進行客觀?評價。這?在無形中?使我對自?己有一個?正確的定?位，增強?了我努力?學習的信?心和毅力?。我是一?名大一學?生，即將?走上社會?，更應該?提早走進?社會、認?識社會、?適應社會?。紙上?得來終覺?淺，絕知?此事要躬?行。社區(qū)?服務使同?學們找到?了理論與?實踐的最?佳結合點?。尤其是?我們學生?，只重視?理論學習?，忽視實?踐環(huán)節(jié)，?往往在實?際工作崗?位上發(fā)揮?的不很理?想。通過?實踐所學?的專業(yè)理?論知識得?到鞏固和?提高。就?是緊密結?合自身專?業(yè)特色，?在實踐中?檢驗自己?的知識和?水平。通?過實踐，?原來理論?上模糊和?印象不深?的得到了?鞏固，原?先理論上?欠缺的在?實踐環(huán)節(jié)?中得到補?償，加深?了對基本?原理的理?解和消化?。通過?這次的社?區(qū)服務，?使我熟悉?社區(qū)在地?理環(huán)境、?人文景觀?、物產特?色、民間?風俗等方?面的特點?，繼而萌?生親切感?、自豪感?，并懂得?愛惜、保?護它們;?留意社區(qū)?中人們關?注、談論?的問題，?并能學會?綜合而靈?活地運用?自己的知?識加以解?決，從而?掌握基本?的服務社?區(qū)的本領?，形成建?立良好生?活環(huán)境的?情感和態(tài)?度;在服?務的過程?中學會交?往、合作?，懂得理?解和尊重?，形成團?隊意識和?歸屬感，?增強服務?意識和責?任感。自?覺地從身?邊小事開?始，關注?周圍、社?區(qū)、國家?乃至世界?性的環(huán)境?問題，并?養(yǎng)成隨時?隨地保護?環(huán)境的意?識和習慣?。在實?踐的這段?時間里，?我深深地?感受到一?個人在工?作崗位上?的那份熱?情。正因?為如此，?我才漸漸?地懂得了?一個道理?：要創(chuàng)造?自己的事?業(yè)，就必?須付出加?倍的努力?，憑著一?個人對工?作的執(zhí)，?堅定的信?念會指引?著他走向?完美的事?業(yè)之路。?我通過?自己的努?力奮斗，?體會到了?工作中的?酸甜苦辣?，這時才?發(fā)現自己?是最幸福?的。因為?我還在學?習的階段?，還沒能?真正地接?觸事業(yè)，?沒能真正?地了解到?工作的難?處和辛苦?。想起來?，還是覺?得自己現?在還是不?錯的了，?能在這么?好的環(huán)境?下讀書，?為以后的?工作打下?基礎。這?一次社區(qū)?服務給了?我學習的?機會，同?時也給了?我一次記?憶深刻的?經歷在實?踐的過程?中，我認?真、負責?地做好每?一件自己?該做的事?，對自己?的疑惑，?都得到了?一個滿意?的答案。?原本以為?自己已經?學會了一?些基礎的?知識就夠?用了，可?到了實習?的時候才?知道原來?自己要學?的東西還?有很多，?以后自己?要走的路?還很長，?不能只安?于現狀，?一定要奮?勇直前。?看到了?成績，也?看到了自?己存在的?不足。我?感觸深的?是萬事都?不是那么?容易的，?只有自己?不斷克服?困難才會?成功，做?事要認真?踏實。假?如我不去?認認真真?地做一遍?，就發(fā)現?不了自己?的不足。?學習也一?樣一分耕?耘，一分?收獲。只?有自己體?驗了才會?知道。自?己付出了?多少，就?得到多少?回報。只?有認真做?了，才能?有所得。?通過自己?的努力付?出，不管?結果如何?，那個過?程自己肯?定是受益?的。人?是在不斷?前進中成?長起來的?，雖然會?有很多坎?坷，但總?是會有辦?法解決的?。做人不?怕失敗，?最怕失敗?后永遠不?能站起來?。一定要?相信自己?，因為我?總是對自?己說勇敢?點，挫折?怕什么，?風雨過后?一定會有?彩虹的。?于是，我?便有著一?個堅定的?信念，那?就是克服?自己在成?長中的困?難，堅定?不移地朝?著自己奮?斗的目標?前進。我?相信，自?己的明天?將會更加?美好!?社會實踐?報告總結?心得標準?范本（二?）我要?用手指那?涌向天邊?的群崮，?我要用手?掌那托住?太陽的云?海，搖曳?著曙光那?枝溫暖漂?亮的筆桿?，助孩子?寫下：相?信未來。?支教到?崮崖小學?也有些日?子了，平?淡的日子?像山上的?一汪清泉?，卻又總?是充盈著?孩子們帶?來的充滿?驚喜的小?浪花。?孩子們與?大山外面?說近也不?近，說遠?也不遠。?夢想與現?實只是一?座山的距?離，他們?在這頭，?夢卻在那?頭。孩子?們沒有碰?過照相機?，當我們?的支教隊?員拿出相?機給他們?拍照的時?候，他們?像看見外?星生物一?樣好奇，?靈動的小?眼睛一直?盯著相機?，舍不得?離開哪怕?一秒鐘的?時間。一?位支教隊?員動情地?說：“那?眼神，真?是能把人?的心都看?化了。我?真的不忍?心不讓他?們摸一摸?。也許他?們學不會?攝影的基?本常識，?學不會掌?握快門的?速度，但?哪怕讓他?們摸一摸?，就只是?摸一摸，?哪怕就只?給他們當?玩具，我?也就心滿?意足了。?我們給?孩子們們?上了一堂?關于夢想?的課。黑?板上板書?著“我的?大學我的?夢”，課?前我們發(fā)?給孩子們?每個人一?張山東理?工大學的?明信片，?上面印有?山東理工?大學的標?志性建筑?、美麗的?山水風景?，孩子們?捧在手心?，緊緊攥?著屬于自?己的那張?。當我們?要求他們?寫下自己?的夢想的?時候，每?個孩子都?仔仔細細?，再三斟?酌，哪怕?就是平時?調皮搗蛋?的孩子也?一筆一劃?地在紙上?留下自己?的夢想，?緊緊蓋住?，仿佛生?怕被什么?偷走了一?樣。但是?透過他們?的指縫，?我們還是?看到了一?些，一個?剛把玩過?照相機的?孩子寫道?：看到大?哥哥的攝?影機，我?以后想當?一個攝影?師。歪歪?扭扭的字?體，簡簡?單單的夢?想，卻足?以讓我們?濕潤了眼?眶。一個?孩子寫完?了以后，?像祈禱一?樣地放在?手中，上?面板板正?正地寫著?：我的夢?想學校是?美麗的山?東理工大?學，我一?定要好好?學習，一?定要考上?山東理工?大學?？?到這里，?哪怕再苦?再累，再?差的生活?環(huán)境，只?要能給他?們帶來夢?想，帶來?希望，我?們做的一?切都是值?得的。?也許有的?人還在抱?怨自己大?學不是2?11，不?是985?，但你們?嫌棄的現?在卻是多?少山里娃?日夜憧憬?的未來。?有人說?崮崖不缺?美麗的風?景，是天?上人間。?但這美麗?的風景和?孩子們的?教育環(huán)境?卻形成鮮?明的對比?，這種對?比無疑是?冰冷的，?令人寒心?的。我們?不能從本?質上改變?什么，但?是我們有?寬厚的手?掌，支教?的路上就?讓我們托?起他們的?夢想。?天上人間?，如果真?值得歌頌?，也是因?為有了孩?子才變得?鬧哄哄。?社會實?踐報告總?結心得標?準范本（?三）-?月___?_號的清?晨，漫天?低色濁云?，整個世?界好像被?一塊巨大?的灰色棉?被所籠罩?。伴著微?微的冷風?，帶著一?顆赤忱的?心，__?__政法?大隊的社?會實踐們?又一次踏?上了前往?軍馬場的?路，踏上?了那條傳?遞微愛之?路。在?到達目的?地之前，?我的內心?是狂熱的?，我期望?看到那一?張張可愛?而又純真?的臉，想?象著他們?學習時的?模樣，想?象著那個?年齡段里?的他們是?怎樣的活?潑開朗，?想象著他?們的內心?世界又是?怎樣的豐?富多彩。?伴隨著內?心的蹦噠?，終于邁?上了鄉(xiāng)間?小路。初?次到那里?我聽到他?們的第一?句話是：?“姐姐來?了，他們?真的說來?就來哦”?。是啊，?我們說來?就來，答?應你們的?事情我們?一定會說?到做到啊?。華羅?庚說：“?在尋求真?理的長河?中，唯有?學習，不?斷的學習?，勤奮的?學習，有?創(chuàng)造性的?學習，才?能跨崇山?越峻嶺”?。小小的?他們雖然?談不上尋?求真理，?但是絕對?算得上是?勤奮認真?。作業(yè)中?遇到的每?一個難題?他們都要?向我們詢?問直到搞?懂，每一?個細節(jié)都?不想錯過?;那些不?會讀的英?語單詞、?句子，他?們也會不?厭其煩的?練習。他?們的家庭?條件相對?來說都比?較差，有?的家庭甚?至沒有像?樣的書桌?，但他們?卻從不缺?乏努力上?進的心，?踏實認真?的精神也?著實讓人?感動。?學習任務?完成之后?，我們一?起來到了?他們的“?樂園”-?門前小路?。雖然天?氣有點冷?，卻也絲?毫阻擋不?住我們炙?熱的心。?大家一起?跳繩，下?棋，踢毽?子……玩?耍果然是?孩子的天?性啊，他?們一個個?像活潑的?鳥兒，在?跳繩之間?輕松的穿?來穿去，?亦像是頑?皮的猴子?，互相打?鬧嬉戲。?即便小臉?蛋已凍的?通紅，可?也擋不住?他們的孩?子氣。?在這里，?我感受到?了幫助他?人的喜悅?，也體會?到了心存?美好的幸?福。相信?以后的日?子里，我?也會在_?___這?條路上繼?續(xù)前行，?做微弱的?光，傳遞?最暖的情?。社會?實踐報告?總結心得?標準范本?（四）?社會實踐?是大學生?課外教育?的一個重?要方面，?也是大學?生自我潛?力培養(yǎng)的?一個重要?方式，因?此對于我?們在校大?學生來說?，能在寒?假有充足?的時間進?行實踐活?動，給了?我們一個?認識社會?、了解社?會，提高?自我潛力?的重要的?機會。作?為大二的?學生，社?會實踐也?不能停留?在大一時?期的那種?毫無目的?的迷茫狀?態(tài)，社會?實踐應在?結合我們?實際狀況?，能真正?從中得到?收益，而?不是為了?實踐而實?踐，為了?完成任務?而實踐。?我覺得我?們在進行?社會實踐?之前就應?有一個明?確的目標?，為自己?制定一個?切實可行?的計劃。?應注重實?踐的過程?，從過程?中鍛煉自?己、提高?潛力。?因此，為?了更好的?了解社會?，鍛煉自?己，感受?社會就業(yè)?的現狀，?體驗一下?工作的樂?趣，這學?期的假期?我根據時?間及自己?的實際狀?況在假期?期間找了?一份促銷?的工作，?雖然僅有?____?多天時間?，但我覺?得受益非?淺，基本?上到達了?自己的目?的。短短?的工作讓?我體會到?了就業(yè)的?力，自己?潛力的欠?缺及社會?的艱辛，?同時讓我?感到工作?的無比快?樂，一種?在學校自?由天地無?法體會到?的殘酷競?爭的“愉?悅”。?促銷是一?種很好的?工作體驗?，透過，?人與人的?溝通，能?夠了解一?些跟我們?專業(yè)相關?的知識，?比如但是?的人過春?節(jié)的習慣?習俗，春?節(jié)期間的?旅游計劃?等等。我?的促銷工?作主要是?促銷電器?。促銷?的一天基?本工作安?排：促?銷前的短?暫培訓，?了解電器?的，名稱?、性能、?型號、價?格行情等?方面的知?識，應對?顧客時的?語言組織?，儀容儀?表等。接?下來就是?正式的工?作。每一?天早上8?：30開?始上班，?到達指定?地點后做?好準備工?作，擺好?宣傳資料?，禮品贈?品，然后?調整好心?態(tài)迎接顧?客。每一?天工作_?___個?小時，在?下午工作?完后還有?個務必的?程序-一?天的工作?總結。經?理、主管?及促銷員?一齊討論?一天促銷?工作中的?戰(zhàn)果及存?在的問題?。促銷?過程中的?體會及感?觸：促?銷透過，?我實踐我?覺得就是?透過，自?己把廠商?的產品推?銷給消費?者，對于?一個促銷?員來說，?促銷產品?的同時也?是向別人?推銷自己?，同自己?的言語、?形態(tài)讓他?人了解自?己。因此?對于一個?優(yōu)秀的促?銷員來說?務必具備?以下素質?：一、?要有良好?的專業(yè)素?質當我?們促銷一?種產品時?，首先我?們務必對?產品的相?關知識及?廠商的具?體狀況要?有一個明?確的認識?，超多的?相關知識?的貯備能?夠使我們?能在促銷?過程中應?對顧客的?一系列問?題，透過?，自己的?介紹能夠?使顧客了?解產品的?一些具體?問題，能?使客明明?白白的消?費。二?、要有良?好的語言?表達潛力?及與陌生?人交流的?潛力促?銷是促銷?員跟顧客?以產品為?媒介的一?種陌生的?交流，所?以語言表?達務必合?理得當，?說話要有?條理同時?應讓他人?感覺你的?親和力。?要透過，?自己層次?清醒的說?明，把產?品介紹給?顧客。同?時要用自?己的魅力?吸引顧客?，讓他們?透過，自?己來了解?產品。另?外在應對?具體問題?時我們應?持續(xù)良好?的心態(tài)，?不能自亂?手腳、語?無倫次。?三、要?有良好的?心理素質?及受挫折?的心態(tài)?促銷每一?天會應對?社會上的?形形色色?的人，由?于每個人?的道德修?養(yǎng)及素質?的不同，?會使工作?中遇到很?多問題。?比如有的?顧客會用?各種方式?刁難你，?此時你務?必持續(xù)良?好的心態(tài)?，不能跟?顧客發(fā)生?不愉快的?事。有時?候一天的?工作可能?收獲不大?，這時候?我們不應?氣餒，要?學會自我?調節(jié)、自?我鼓勵，?及時的自?我總結，?自我提高?。四、?要有吃苦?耐勞的精?神，要堅?持不懈。?促銷是?一種比較?枯燥的工?作，每一?天站著用?一個笑臉?應對不同?的顧客，?這生活需?要我們堅?持，要讓?自己在烈?烈炎日下?磨練。?五、本次?社會實踐?總結：?不管做什?么事，態(tài)?度決定一?切。做?一項服務?工作，顧?客就是_?___良?好的服務?態(tài)度是務?必的，要?想獲得更?多的利潤?就務必提?高銷售量?。這就要?求我們想?顧客之所?想，急顧?客之所急?，提高服?務質量語?言要禮貌?禮貌，待?客要熱情?周到，要?盡可能滿?足顧客的?要求。只?要你有一?個服務于?他人的態(tài)?度，你就?會得到他?人的肯定?及幫忙，?用自己的?熱情去換?取他人的?舒心。?明確目標?，合理的?設計規(guī)劃?自己。?我們此刻?要根據自?己的實際?狀況合理?的為自己?規(guī)劃，找?到自己的?發(fā)展道路?。要透過?，社會實?踐切身的?了解自己?的專業(yè)，?而不是一?味的抱怨?。要循序?漸進的提?高自己的?潛力，鍛?煉自己，?讓自己成?為社會優(yōu)?秀的人才?，為社會?服務。?短暫的促?銷工作的?結束讓我?在勞累中?得到快樂?，在汗水?中得到磨?練，我覺?得自己的?潛力有了?必須的提?高，到達?了自己預?定的目標?，殘酷的?社會就業(yè)?壓力讓我?不在感到?恐懼，我?想，只要?我們有潛?力有信心?我們必須?會創(chuàng)造一?個屬于自?己的樂園?。社會?實踐報告?總結心得?標準范本?（五）?寒假的社?會實踐，?我在一家?工廠的檢?分小組里?進行為期?____?天的社會?實踐!雖?然這份工?作與我的?專業(yè)根本?不對口，?可是我從?中學到了?很多東西?。檢分?小組，顧?名思義它?所做的工?作是對一?個產品進?行分選、?檢驗和包?裝。因為?我是短期?工，檢分?主任只安?排我做一?些簡單的?小產品。?在前三天?，我先跟?著一位師?傅學習的?分選、檢?驗和包裝?。那位師?傅先教我?產品的分?選，告訴?我哪些要?挑出來當?廢品，哪?些是正品?，廢品分?為了晶粒?，老掉角?，新掉角?，分裂，?氧化。高?低角及其?他一些明?顯的疵處?。這個工?作是三個?工作中最?重要的一?個程序，?因為產品?在這個程?序后，就?要進行裝?板。在我?對產品分?選有一個?大概了解?后，師傅?又教我產?品的檢驗?，就是對?裝板的產?品進行檢?驗，看看?有沒有在?分選中的?“漏網之?雨”，這?步也是非?常關鍵的?程序。然?后這些產?品要讓質?檢員進行?再次檢驗?，如果通?過，就可?以把產品?拿去吸塑?。封箱及?入庫;如?果檢驗出?來還是有?質量問題?的，要把?自己當天?所做的產?品全部返?工，直到?質檢員檢?驗過關為?止?？纯?是挺簡單?的事，做?起來就不?怎么好做?了。三?天后，我?就出師了?，我開始?自己做產?品了。我?總感覺無?法抓好廢?品與正品?之間的那?個度，為?了安全起?見，我把?一些可以?用的產