2023年新一年幼師工作計劃標準模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?新一年幼師?工作計劃標?準模板一?、現(xiàn)狀分析?優(yōu)點：本?班幼兒接觸?的語言活動?類型有：童?話故事、聽?說游戲、談?話活動、講?述活動、詩?歌等，通過?這些活動的?開展，幼兒?的口語表達?能力較強，?并且愛說、?喜歡說，敢?于在集體面?前表達自己?的想法和觀?點。缺點?：本班幼兒?沒有養(yǎng)成良?好的傾聽習?慣，在同伴?和老師交流?時喜歡插嘴?，部分幼兒?的詞匯量較?局限。二?、教學目標?（1）能?集中注意力?，耐心地傾?聽別人談話?，不打斷別?人的話。樂?意與同伴交?流，能大方?地在集體面?前說話。能?說普通話，?能較連貫地?表達自己的?意思。學習?圍繞一定的?話題談話，?不跑題。學?習用輪流的?方式談話，?不搶著講，?不亂插嘴。?繼續(xù)學習交?往語言，提?高語言交往?能力。（?2）養(yǎng)成先?仔細觀察，?后表達講述?的習慣。逐?步學習理解?圖片和情景?中展示的事?件順序。能?主動地在集?體面前講述?，聲音響亮?，句式完整?。（3）?在游戲中鞏?固練習發(fā)音?，正確運用?代詞、方位?詞、副詞、?動詞、連詞?和介詞等，?能說簡單而?完整的合成?句，能聽懂?并理解多重?游戲規(guī)則。?學習較迅速?地領悟游戲?中的語言規(guī)?則，并能及?時做出相應?的反應。?（4）喜歡?欣賞不同形?式的文學作?品，主動積?極地參加文?學作品學習?活動。學習?理解文學作?品的人物形?象，感受作?品的情感基?調，能運用?恰當?shù)恼Z言?、動作、繪?畫等形式表?現(xiàn)自己的理?解。能根據(jù)?文學作品提?供的線索，?擴展想象，?自編或續(xù)編?一個情節(jié)或?畫面。（?5）能仔細?觀察圖書畫?面的有關細?節(jié)，看懂單?頁多幅的兒?童圖畫書內?容，增強預?知故事情節(jié)?發(fā)展和結局?的能力。懂?得愛護圖書?，知道圖書?的構成，有?興趣模仿制?作圖畫書。?在閱讀過程?中初步了解?漢字的由來?和簡單的漢?字認讀規(guī)律?，并有主動?探索漢字的?愿望。喜歡?描畫圖形，?嘗試用有趣?的方式練習?漢字的基本?筆畫。三?、具體措施?（1）創(chuàng)?造一個自由?、寬松的語?言交往環(huán)境?，支持、鼓?勵、吸引幼?兒與教師、?同伴或其他?人交談，體?驗語言交流?的樂趣。?（2）養(yǎng)成?幼兒注意傾?聽的習慣，?發(fā)展他們的?語言理解能?力。（3?）鼓勵幼兒?大膽、清楚?地表達自己?的想法和感?受，嘗試說?明、描述簡?單的事物或?過程，發(fā)展?思維能力和?語言表達能?力。（4?）引導幼兒?接觸優(yōu)秀的?兒童文學作?品，使之感?受語言的豐?富和優(yōu)美，?并通過各種?活動幫助幼?兒加深對作?品的體驗和?理解。（?5）加強語?言教育與其?他領域教育?的聯(lián)系。?（6）教師?要為幼兒學?習語言提供?榜樣。（?7）教師作?為幼兒的實?際對象對幼?兒語言進行?指導。（?8）教師要?為幼兒主動?學習創(chuàng)造條?件，如提供?良好的語言?范例；提供?豐富多樣的?語言活動材?料；創(chuàng)設語?言交際情境?；對幼兒的?語言學習行?為做出積極?反饋，增進?其學習語言?和運用語言?的興趣和信?心。20?23年新一?年幼師工作?計劃標準模?板（二）?通過一個學?期的幼兒園?生活，大多?數(shù)幼兒都喜?歡上幼兒園?，并逐步能?夠適應幼兒?園的生活，?初步建立了?在園的一日?生活和學習?常規(guī)，會獨?立進餐，生?活自理能力?有了一定的?提高，喜愛?參加戶外體?育運動和各?種區(qū)域活動?，許多幼兒?內向的幼兒?性格變的活?潑開朗起來?，喜歡與同?伴交往，并?在交往中愿?意用普通話?進行交談，?同時我們也?發(fā)現(xiàn)幼兒社?會交往中，?喜歡以自我?為中心，活?動中表現(xiàn)出?任性、自私?、嬌氣的一?面，針對以?上情況，本?學期我班重?點將是開展?幼兒社會化?活動，從幼?兒的情感、?親情入手，?提高幼兒的?社會交往能?力?，F(xiàn)將?本學期主要?工作安排如?下：一、?教育教學重?點繼續(xù)以?《幼兒園教?育指導綱要?》為指導，?加強“生活?、學習、環(huán)?境、觀察”?四方面有序?來實施幼兒?園的園本課?程。1、?生活有序方?面：培養(yǎng)幼?兒良好的生?活常規(guī)，提?高生活自理?能力及自我?保護能力。?（1）學?習自己穿脫?衣服。（?2）培養(yǎng)良?好的進餐習?慣，不偏食?，能將飯菜?吃完。（?3）培養(yǎng)良?好的午睡習?慣，不吵醒?別人。（?4）能根據(jù)?自己的身體?需要調節(jié)自?己，如：根?據(jù)冷熱增減?衣服等，提?高自我服務?能力。（?5）學習必?要的安全知?識，提高自?我保護能力?。2、學?習有序方面?：（1）?鼓勵孩子積?極參加各項?集體活動。?（2）愛?護幼兒園的?玩具，不與?人爭搶。?（3）用清?楚、完整的?語言表達自?己的意愿。?（4）按?照活動區(qū)常?規(guī)進行活動?區(qū)活動。?（5）學習?看書的正確?方式，培養(yǎng)?幼兒良好的?閱讀習慣。?（6）加?強孩子們注?意力的培養(yǎng)?，學會傾聽?。養(yǎng)成良好?的學習習慣?。（7）?注重計劃-?做-整理-?回憶四個環(huán)?節(jié)。3、?觀察有序方?面教師將有?目的的對幼?兒進行觀察?，并及時進?行分析與評?價，做好幼?兒個人檔案?的記錄與整?理。4、?環(huán)境有序本?學期將利用?各種材料來?豐富教室及?活動區(qū)材料?，增加一些?真實的材料?，使孩子在?與環(huán)境的互?動中獲得經?驗。5、?繼續(xù)開展以?高瞻課程為?主線、關鍵?經驗為輔的?園本課程，?將主題探究?活動與結構?教學結合進?行，從他們?的興趣入手?，讓孩子主?動學習、建?構知識，從?而獲取各方?面的經驗與?能力。6?、加強社會?化活動，培?養(yǎng)交往能力?。（1）?能大方地與?教師、幼兒?交往。（?2）在活動?中，不爭搶?玩具，有初?步的合作意?識。（3?）愛勞動，?做力所能及?的的事。?（4）知道?愛父母、老?師、同伴、?家人，有愛?心。（5?）會初步使?用禮貌用語?與他人交往?。7、配?合幼兒園迎?接省一級幼?兒園評估。?8、大型?活動：__?__月份編?排新操;_?___月份?“愛媽媽”?年級慶?；?動;春游;?____月?份月份年級?“國際象棋?月”;__?__月份親?子環(huán)保制作?;____?月份十年園?慶。二、?衛(wèi)生保健工?作1、加?強對幼兒的?生活照顧，?將幼兒的身?心健康放在?首位。2?、保育教師?重點做好教?室的清潔衛(wèi)?生工作，使?孩子有一個?舒適、干凈?的學習生活?環(huán)境。3?、堅持定期?消毒、滅蚊?，預防傳染?病的發(fā)生。?4、在醫(yī)?務人員的指?導下，嚴格?執(zhí)行幼兒園?的安全、衛(wèi)?生保健制度?、定時定量?的給幼兒喂?藥，照顧好?生病的孩子?，5、給?幼兒創(chuàng)設一?個寬松、愉?悅的環(huán)境，?建立良好的?師生關系，?將幼兒生理?與心理結合?起來，促進?幼兒的身心?健康。6?、積極開展?戶外活動，?增強孩子的?體質。三?、家長社區(qū)?工作1、?密切與家長?的聯(lián)系，樹?立全心全意?為家長服務?的意識，及?時將幼兒在?園活動內容?及發(fā)展情況?及時向家長?反饋。2?、充分運用?家長資源，?開展家長助?教活動，使?家長與教師?共同參與到?活動教育中?去。3、?結合主題定?期開展親子?活動，家長?開放日活動?。4、充?分利用社區(qū)?的有效資源?，結合主題?與家長共同?開展社區(qū)教?育活動。?5、定期向?家長宣傳我?園的教育理?念、園本課?程等。四?、班級人員?工作1、?繼續(xù)加強班?級人員之間?的交流與配?合，保教結?合，“與時?俱進”調整?自己。在探?索中享受快?樂，在反思?中尋求發(fā)展?，萌發(fā)內在?的工作、學?習動機，促?進自我提升?和事業(yè)的發(fā)?展，具有自?我挑戰(zhàn)、自?我超越的意?識，使自己?經受住改革?大潮的考驗?。2、牢?固樹立“終?身學習”的?意識，在職?業(yè)道德和專?業(yè)發(fā)展上要?對集體、對?自己負責任?，積極參加?各種研習活?動，不斷更?新知識、更?新教育觀念?。3、堅?持“一