八年級道德與法治復(fù)習(xí)知識點課件

第一課

豐富的社會生活.第一課

豐富的社會生活.1★★1、參與社會生活的意義p4我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂?！铩?、個人與社會的關(guān)系p4-5個人是社會的有機組成部分，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。.★★1、參與社會生活的意義p4.2★★3、如何理解人在社會課堂中成長？P7人的成長是不斷社會化的過程。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)?！铩?、為什么人的成長是不斷社會化的過程？P7通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。.★★3、如何理解人在社會課堂中成長？P7.3★★5、養(yǎng)成親社會行為的意義/原因P8青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，養(yǎng)成親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可?！铩?、親社會行為的表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。P8★★7、如何養(yǎng)成親社會行為（途徑）P8親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身與社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。8、人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。9、幾種主要的社會關(guān)系：血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。.★★5、養(yǎng)成親社會行為的意義/原因P8.4在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細心地調(diào)好水溫，然后將老人的雙腳放入盆中搓冼。最后，還仔細地給老入穿好襪子和鞋子。老人感激地問男青年的姓名，男青年笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事。”臨走前，男青年還將塑料盆和一個指甲刀送給了老人。(1)這位青年人的行為屬于什么行為?（2分）

(2)我們中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親社會的行為和習(xí)慣?（3分）(1）這位青年的行為屬于幫助他人的親社會行為。（2）①親社會在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②中學(xué)生要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展。③中學(xué)生在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。.在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整51.隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，一種全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公眾尤其是網(wǎng)民的追捧?！拔⒐妗弊鳛楣裆鐣?zé)任感新的體現(xiàn)方式，越來越引發(fā)大家關(guān)注，越來越多的草根平民加入到這支隊伍，集點滴之愛，捐綿薄之力，在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上，匯成溫情脈脈的愛心洪流。據(jù)悉，我校學(xué)生會打算舉辦一次“微公益在行動”的實踐活動，請你參與并完成如下任務(wù)：(1)青少年積極參與“微公益”行動有何意義？(4分)微公益行動屬于親社會行為，青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，養(yǎng)成親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。(2)在成長的過程中，我們怎樣養(yǎng)成親社會行為？(6分)①親社會在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②中學(xué)生要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們中學(xué)生要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。.1.隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，一種全新的，自下而上的“微公益”慈6第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間.第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間.71、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活P10-122、為什么說網(wǎng)絡(luò)推動社會進步P12-133、網(wǎng)絡(luò)的消極影響P15-164、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活P17-185、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量P19-20.1、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活P10-12.81、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活P10-12網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。2、網(wǎng)絡(luò)推動社會進步P12-13網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步。網(wǎng)絡(luò)文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。.1、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活P10-12.93、網(wǎng)絡(luò)的消極影響P15-16網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。4、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活P17-18我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，要學(xué)會信息節(jié)食。要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。.3、網(wǎng)絡(luò)的消極影響P15-16.105、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量P19-20我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚主旋律。.5、怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量P19-20.111、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。如：結(jié)交朋友、查閱資料、學(xué)習(xí)新知、購買物品、尋醫(yī)問藥、休閑娛樂等。2、互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序的參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。3、在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，防不勝防。4、只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。.1、網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。如：結(jié)交朋友、查123.網(wǎng)絡(luò)的“橫空出世”深刻地改變了我們的生活，也為我們提供了極其豐富的玩耍方式和無限的玩耍空間。自從網(wǎng)絡(luò)和電子游戲誕生以來，人們一直對它議論紛紛，它的利弊日益顯現(xiàn)。請你說說網(wǎng)絡(luò)有何利與弊？①利：網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科教創(chuàng)新搭建新平臺。②弊：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。.3.網(wǎng)絡(luò)的“橫空出世”深刻地改變了我們的生活，也為我們提供了134.伴隨著智能手機的普及運用，手機上網(wǎng)對中學(xué)生來說已不再是個新鮮詞。以下是《校園焦點》欄目組拍攝的幾組鏡頭：鏡頭一：上課時，隔幾分鐘就刷一次微博；晚上就寢，搖個微信躲在被子里和陌生人暢聊；玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽（任意發(fā)表言論）……手機這個美麗的終端讓一些同學(xué)任意地永遠在線。鏡頭二：小明是班長，每天讀報課，同學(xué)們心不在焉的樣子總是讓他很頭疼。但自從他在課余利用手機收聽了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、《讀者》、《青年文摘》等微博后，及時、短小、有趣、豐富的資訊讓小明把沉悶的讀報課變成了有趣有益的“讀微課”。閱讀上述材料，運用有關(guān)知識回答下列問題：（1）請你以《校園焦點》欄目組小記者的身份對鏡頭一反映的現(xiàn)象進行簡要評析。（1）這些同學(xué)的做法是違反學(xué)校紀律，沉溺網(wǎng)絡(luò)的行為，是不正確的（2分，如只做簡單判斷計1分）這極大的影響了正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往、甚至危害人身安全。（2分）（共4分）（2）綜合鏡頭一和鏡頭二，聯(lián)系實際為那些永遠在線的同學(xué)提幾點積極的建議。①自覺遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，不在上課和就寢時間使用手機；②在利用手機網(wǎng)絡(luò)交友時注意信息節(jié)食適時適度，不隨意泄露個人信息，不約見網(wǎng)友，學(xué)會保護自身的人生安全；③在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論時遵守社會公德和法律；④全面認識手機上網(wǎng)的利與弊，學(xué)會趨利避害，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們的生活和學(xué)習(xí)。（每小點2分，任答兩點計4分）.4.伴隨著智能手機的普及運用，手機上網(wǎng)對中學(xué)生來說已不再是個147.下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)改變世界的兩種觀點，你是否同意他們的說法，結(jié)合知識表明你的看法和觀點。甲：世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。所以網(wǎng)絡(luò)帶給我們的是便利，方便和快捷，中學(xué)生應(yīng)該多多上網(wǎng)。乙：網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，有很多虛假不良的信息充斥在互聯(lián)網(wǎng)上，我們中學(xué)生的辨別能力較差，容易受到這些不良信息的影響，所以中學(xué)生應(yīng)該少上網(wǎng)。我的看法和觀點是：兩個同學(xué)的說法都有對的地方，但也存在著片面性。在我們意識到互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩的時候，也要認識到網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)上的信息室良莠不齊的，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響工作學(xué)習(xí)和生活。（5分）我們既不是要多多上網(wǎng)，也不是要少上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)不過是個工具，關(guān)鍵是我們要提高自己的媒介素養(yǎng)，做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。（5.7.下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)改變世界的兩種觀點，你是否同意他們的說法，結(jié)15第三課社會生活離不開規(guī)則.第三課社會生活離不開規(guī)則.161、社會秩序的含義及種類P232、社會秩序的作用P233、社會規(guī)則的含義及種類P254、社會規(guī)則的作用（社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系）P255、自由與規(guī)則的關(guān)系P27-286、如何自覺遵守規(guī)則P28-297、怎樣維護規(guī)則P308、為什么改進規(guī)則P319、怎樣改進規(guī)則P31.1、社會秩序的含義及種類P23.171、社會秩序的含義及種類P23社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。社會秩序包括社會管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序。2、社會秩序的作用P23社會正常運行需要秩序社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境。3、社會規(guī)則的含義及種類P25社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有道德、紀律、法律等。.1、社會秩序的含義及種類P23.184、社會規(guī)則的作用（社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系）P25社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)5、自由與規(guī)則的關(guān)系P27-28社會規(guī)則劃定了自由的邊界社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序進行。.4、社會規(guī)則的作用（社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系）P25.196、如何自覺遵守規(guī)則P28-29遵守規(guī)則需要他律和自律。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。7、怎樣維護規(guī)則P30我們要堅定維護規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保護自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。.6、如何自覺遵守規(guī)則P28-29.208、為什么改進規(guī)則P31規(guī)則不是一成不變的。隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。9、怎樣改進規(guī)則P31我們要積極參與規(guī)則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。.8、為什么改進規(guī)則P31.211、社會秩序營造良好的社會環(huán)境。2、規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系；如何作為社會一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會的關(guān)系，從而使大家各司其職、各安其位、各盡其責(zé)、各得其所。3、對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強制性手段。4、自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。.1、社會秩序營造良好的社會環(huán)境。.225、違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。6、遵守社會規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，即他律；自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，做到自覺遵守規(guī)則。7、無論何時何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行。.5、違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。.235.材料一：雙休日時，到革命紀念館參觀，要求保持安靜。材料二：在教室里上課，自習(xí)課也必須保持安靜，否則要扣除“流動紅旗”競賽分。材料三：在法院旁聽審判，必須保持安靜。材料四：每天上午，各個寺院的佛家弟子必須靜坐一小時，參禪悟道。上述四則材料中的“靜”字分別是用什么規(guī)則來約束和規(guī)范的？材料一中的“靜”屬于社會規(guī)則中的道德材料二中的“靜”屬于社會規(guī)則中的紀律材料三中的“靜”屬于社會規(guī)則中的法律材料四中的“靜”屬于社會規(guī)則中的風(fēng)俗.5.材料一：雙休日時，到革命紀念館參觀，要求保持安靜。.24第四課社會生活講道德.第四課社會生活講道德.251、為什么要尊重他人（重要性）P32-342、如何尊重他人（要求）P35-363、禮的含義及主要表現(xiàn)P374、文明有禮的重要性P37-395、怎樣做文明有禮的人P39-406、誠信的含義P417、誠信的重要性P42-438、如何踐行誠信P43-459、尊重他人隱私與對人誠實的關(guān)系P44.1、為什么要尊重他人（重要性）P32-34.26★★1、為什么要尊重他人（重要性）P32-34尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重；尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征?！铩?、如何尊重他人（要求）P35-36積極關(guān)注、重視他人。平等對待他人。學(xué)會換位思考。④學(xué)會欣賞他人。.★★1、為什么要尊重他人（重要性）P32-34.27★★3、禮的含義及主要表現(xiàn)P37禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面?！铩?、文明有禮的重要性P37-39文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮促進社會和諧。文明有禮體現(xiàn)國家形象?！铩?、怎樣做文明有禮的人P39-40做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。.★★3、禮的含義及主要表現(xiàn)P37.281、在社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。2、尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。3、平等待人的要求平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面而輕視、歧視他人。4、如何理解“己所不欲，勿施于人”？在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應(yīng)該將心比心，體會他人的