職場(chǎng)修煉：如何做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)

職場(chǎng)修煉：如何做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)！

什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)而運(yùn)用權(quán)力向其下屬施加影響力的一種行為或行為過(guò)程。

什么是管理？管理就是讓別人根據(jù)管理者的思路去干活。

領(lǐng)導(dǎo)是從事管理工作的，既然是一個(gè)這么重要的崗位，那作為管理者，如何保證自己的思路永久在一個(gè)正確的軌道上呢？

那我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋€(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)呢？

1、工作思路的解釋

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的目的和思路和下屬進(jìn)行充分的溝通，但實(shí)際上公司高管很少會(huì)正面的解決這個(gè)問(wèn)題。

理論上，許多人都具有領(lǐng)導(dǎo)的才能，但怎么才能將該才能發(fā)揮到最大效果呢？卻不是每個(gè)人都能做到的，他們不屑于與人共享自己的思路。下屬更加不會(huì)主動(dòng)去猜想領(lǐng)導(dǎo)的思路。所以造成了管理不到位的結(jié)果。

2、以時(shí)間管理為標(biāo)準(zhǔn)

假如說(shuō)，對(duì)于一些領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，不情愿與下屬溝通的話(huà)，那就應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)間管理。即“我怎樣支配自己的時(shí)間？”一旦明確了工作重點(diǎn)，我們就需要推斷自己的時(shí)間是否得到了合理安排。

3、以反饋為戒尺

當(dāng)我們思索自己是如何對(duì)待反饋時(shí)，我們應(yīng)考慮的問(wèn)題是：“我是否給下屬供應(yīng)了準(zhǔn)時(shí)、坦率且富有建議性的意見(jiàn)？”

許多下屬會(huì)盼望管理層真誠(chéng)、坦率地指導(dǎo)和培育他們。他們盼望早一點(diǎn)兒得到反饋并加以改進(jìn)，假如等到年終考核時(shí)你才給出反饋，通常為時(shí)已晚。

但許多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)覺(jué)，從員工那里獲得真實(shí)反饋的難度更大。所以，我們要消退下屬一些憂(yōu)慮，領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)追究提出合理反饋意見(jiàn)的下屬的。

4、掌控心情

掌控心情是一件不簡(jiǎn)單的事，我們一不當(dāng)心都會(huì)犯心情上的錯(cuò)誤。

一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)通常是一個(gè)能掌握自己心情的人，他不會(huì)對(duì)犯錯(cuò)的員工破口大罵，更不會(huì)把自己的壞心情帶到工作中。

他會(huì)消化自己的壞心情，把好的一面呈現(xiàn)給員工。

5、壓力管理為動(dòng)力

壓力是工作的一部分。經(jīng)營(yíng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，會(huì)帶來(lái)一系列緊迫的問(wèn)題。好玩的是，在談到壓力時(shí)，同樣的事會(huì)給不同的人帶來(lái)不同的壓力：讓你心急如焚的事情，別人可能不以為意；

反之亦然。不管產(chǎn)生壓力的緣由是什么。作為領(lǐng)導(dǎo)者，你的言行備受關(guān)注。特殊是當(dāng)危機(jī)消失時(shí)，員工更是把你放在顯微鏡下觀(guān)看，親密凝視你的一舉一動(dòng)。

一個(gè)公司需要領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)出自己的真實(shí)想法，而不是揣測(cè)別人的觀(guān)點(diǎn)；領(lǐng)導(dǎo)者必需管理好自己的時(shí)間；領(lǐng)導(dǎo)者還必需鼓舞自己的下屬暢所欲言，該爭(zhēng)辯時(shí)就要爭(zhēng)辯，不要當(dāng)心翼翼地回避各種敏感問(wèn)題；還要在面對(duì)重大壓力的狀況下，有泰山崩于前，而面不改色的心態(tài)。

最重要的是再勝利的領(lǐng)導(dǎo)者，在職業(yè)生涯中都難免遭受波折。為了使自己重回正軌，你肯定要抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行冷靜反思與分析，并制訂新的行動(dòng)方案。

6、會(huì)激勵(lì)下屬

這點(diǎn)要因人而異，但大體原則有二：

第一，激勵(lì)要有門(mén)檻有示范作用

作為部門(mén)老大，你肯定要做到公正公正，獎(jiǎng)勤罰懶。要讓下屬看到你樹(shù)立的標(biāo)桿，進(jìn)而朝著好的標(biāo)桿努力。激勵(lì)先進(jìn)的目的肯定是鼓舞其他人根據(jù)最優(yōu)秀的人的方式去工作。

其次，要適度激勵(lì)不能過(guò)度激勵(lì)

何為適度?就是符合員工的心理預(yù)期，如何了解員工的心理預(yù)期，那就看你對(duì)員工的了解程度了。簡(jiǎn)潔說(shuō)，員工激勵(lì)無(wú)非三種“升官，發(fā)財(cái)，長(zhǎng)本領(lǐng)”，你要對(duì)癥下藥。

而且往往過(guò)度的激勵(lì)會(huì)造成員工的錯(cuò)覺(jué)，滋生傲慢心情，最終影響了員工的進(jìn)展。就像歷史上中了彩票的人的結(jié)局往往都是很凄慘的一樣。

第三，會(huì)讓員工進(jìn)行反思

當(dāng)和員工慶祝完某項(xiàng)勝利之后，要求員工進(jìn)行反思，讓員工思索怎么樣才能做得更好。

7、會(huì)提撥下屬

許多人不情愿選擇更強(qiáng)的下屬，怕教會(huì)徒弟餓死師傅。其實(shí)，這是一種不自信的表現(xiàn)，信息時(shí)代，假如不努力充實(shí)自己，不被徒弟超越也被對(duì)手超越了。

而相反，假如你成就了別人也就成就了自己，反而讓自己的職場(chǎng)進(jìn)展更加順當(dāng)。許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)都信奉這樣的領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)：“永久置身于一些比你更有才華和力量的人中間”。

但是提拔下屬要留意兩點(diǎn)：

第一，看準(zhǔn)人

這個(gè)人肯定是個(gè)可造之材，否則豆芽菜怎么也長(zhǎng)不成參天大樹(shù)。另外，德行為先，否則力量越強(qiáng)，將來(lái)造成的破壞力越大。

其次，要給他平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓他獨(dú)擋一面，獨(dú)立思索，而不只是一個(gè)執(zhí)行者

聰慧的領(lǐng)導(dǎo)往往