新人教版七年級下冊第9課《阿長與山海經(jīng)》課件

魯迅9阿長與《山海經(jīng)》魯迅9阿長與《山海經(jīng)》1魯迅故居魯迅故居2魯迅故居魯迅故居3魯迅故居魯迅故居4作者名片

魯迅（1881—1936），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，他第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。

他的作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《二心集》《華蓋集》《而已集》等。作者名片魯迅（1881—1936），原名周樟壽，后改5背景鏈接本文選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》第二卷，人民文學(xué)出版社2005年版）。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊。1927年，魯迅在廣州重新編訂，改名為《朝花夕拾》，共十篇，本文是第二篇。阿長，魯迅稱之為長媽媽，是魯迅兒時的保姆，對魯迅幼小的心靈影響很大，所以魯迅對她的印象很深，晚年專門寫了此文來追憶她。背景鏈接本文選自《朝花夕拾》（《魯迅全集》第二卷，人6字詞學(xué)習(xí)駭（

）擄（

）孤孀（

）惶急（

）

詰問（

）瘡疤（

）渴慕（

）粗拙（

）霹靂（

）陸璣（

）懼憚（

）憎惡（）懿（

）辟頭（

）震悚（

）hàilǔshuānɡhuánɡjiéchuānɡ

bāmùzhuōpī

lìjīdànzēnɡyìpīsǒnɡ字詞學(xué)習(xí)駭（）擄（）孤孀（7詞語解釋【切切察察】現(xiàn)在多寫作“嘁嘁喳喳”，形容細碎的說話聲音?！拘跽f】絮絮叨叨地說?！久嫒缤辽磕樕恋念伾粯樱瑳]有血色。形容極端驚恐?！旧畈豢蓽y】深得無法測量。形容極深，也比喻不易捉摸。【情有可原】從情理上可以原諒。詞語解釋【切切察察】現(xiàn)在多寫作“嘁嘁喳喳”，形容細碎的說話聲8整體感知課文共有

段，可以分為哪幾部分，每個部分主要講了什么？31整體感知課文共有段，可以分為哪幾部分，每個9第一部分（1、2）：介紹“我”的保姆“阿長”稱呼的來歷。第二部分（3-18）：主要寫“我”討厭長媽媽的幾個事例，為“欲揚先抑”中的“抑”。第三部分（19-29）：寫阿長給“我”買《山海經(jīng)》及對“我”的影響，為“欲揚先抑”中的“揚”。第四部分（30、31）：補敘阿長悲苦的身世，抒發(fā)了“我”對長媽媽的尊敬、感激和思念之情。課文可以分為四個部分：第一部分（1、2）：介紹“我”的保姆“阿長”稱呼的來歷。課文10

再讀課文，思考：課文圍繞“阿長”寫了哪些事情?重點寫的是什么？切切察察的毛病擺成“大”字的睡相令人厭煩的規(guī)矩教給“我”許多道理講“長毛”的故事謀害隱鼠買《山海經(jīng)》略寫詳寫表現(xiàn)中心的需要課文解讀再讀課文，思考：課文圍繞“阿長”寫了哪些事情?重點11熱愛、關(guān)心孩子為“我”買《山海經(jīng)》無知、淳樸講“長毛”的故事善良真誠令人厭煩的規(guī)矩粗俗、不拘小節(jié)擺成“大”字的睡相饒舌多事切切察察的毛病事件性格從這些事件中，你看出“阿長”是一個怎樣的人?熱愛、關(guān)心孩子為“我”買《山海經(jīng)》無知、淳樸講“長毛”的故事12揣摩細節(jié)了解人物

根據(jù)你對課文的理解，用“阿長是一個________的人”說話，全方位感知人物，可以從外貌、身份、細節(jié)、性格等各角度說。說時可以用課文中的詞句，也可以自己概括。揣摩細節(jié)了解人物根據(jù)你對課文的理解，用“阿長是一131.“她生得黃胖而矮。”從“黃”字你體會到了什么？

我覺得從“黃”這個字上可看出其生活狀況不好，是個連名字都很少有人知道的下層普通勞動者。2.“喜歡切切察察”的“阿長”是個怎樣的人？

她喜歡切切察察，只要家中有一些小風(fēng)波，都可能和她有關(guān)系。我覺得這樣看來，“長媽媽”還是個愛嚼舌根的人。作者真實再現(xiàn)了這個形象。1.“她生得黃胖而矮?！睆摹包S”字你體會到了什么？我143.晚上，“長媽媽”在床中間擺成一個“大”字，“一條臂膊還擱在我的頸子上”，作品中“長媽媽”的睡相可以反映她怎樣的性格特征？

記得麥當(dāng)勞有一個宣傳片：讓每一個孩子的性格獨一無二。根據(jù)睡相來推測性格：用小手托著下巴的是未來的“思考家”，手指放在口中的是“美食家”……“阿長”的睡相似大俠。所以也反映出她大大咧咧、不拘小節(jié)的性格特點。3.晚上，“長媽媽”在床中間擺成一個“大”字，“一條臂膊還擱154.長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點？（1）元旦清早吃福橘，說是吃了它，一年到頭，順順流流……寄托著長媽媽善良真誠的愿望！她希望自己和孩子“一年到頭，順順流流”，這其中更重要的是孩子，因為并不是自己吃福橘，而是由她“塞在我的嘴里”。4.長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩？從對這些規(guī)矩的描寫中16（2）說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……從對這些煩瑣的規(guī)矩的描寫中可以看出：長媽媽是關(guān)心愛護“我”的，不然她也不會這樣不厭其煩地告誡“我”。（3）作者還用詼諧的筆墨敘述長媽媽講“長毛”的故事，使人看到了長媽媽的無知、淳樸。（2）說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩175.她“穿著新的藍布衫回來了”，給“我”買來《山海經(jīng)》時，一見面，就將一包書遞給“我”，高興地說：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”從這里，你可以讀出與阿長有關(guān)的哪些信息？5.她“穿著新的藍布衫回來了”，給“我”買來《山海經(jīng)》時，一18

在這個語言描寫中，我不僅看到一個衣著樸素、滿臉笑容的勞動婦女的外貌，而且聽到她那親切自然的語言，感受到她為孩子辦成一件事后內(nèi)心的無比喜悅。把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”，恰如其分地點明她的身份和社會地位，說明阿長是個“文盲”，卻買來了“我”心愛的書，實在出人意料。也暗示了她買此書定是費盡周折，體現(xiàn)了她對“我”的愛。在這個語言描寫中，我不僅看到一個衣著樸素、滿臉笑容的19

同學(xué)們，你從那些與阿長有關(guān)的事情中，看出作者對“長媽媽”的感情有什么變化？抑不大佩服

買來《山海經(jīng)》深切懷念與祝福不耐煩新的敬意空前敬意憎惡揚同學(xué)們，你從那些與阿長有關(guān)的事情中，看出作者對“長媽20長媽媽“我”青年守寡、人胖、睡相不好對“我”管得很嚴(yán)，說“我”頑皮動不動就告訴母親常喜歡切切察察討厭講“長毛”的故事敬佩謀害“我”的隱鼠憎惡想方設(shè)法買來《山海經(jīng)》歌頌不幸而又熱望一生平安對孩子傾注一片心血懷念感激欲揚先抑起伏跌宕長媽媽“我”青年守寡、人胖、睡相不好對“我”管得很嚴(yán)，說“我211.題目如果寫成《長媽媽與〈山海經(jīng)〉》，這樣不是更能表達敬意嗎？深入探究

1.不同的稱呼，標(biāo)志著不同的身份、品味。文章前一部分所寫的人物行狀，多用抑筆，又是“不大佩服她”，又是“討厭”，又是“不耐煩”，又是“麻煩”，倘用“媽媽”稱呼，名實不符，用“阿長”名副其實。所以，文題其實標(biāo)示文章的一半是抑筆。1.題目如果寫成《長媽媽與〈山海經(jīng)〉》，這樣不是更能表達敬222.將阿長與《山海經(jīng)》連接，又是一個看似矛盾的聯(lián)系，一個文盲婦女與一本古典名著怎樣聯(lián)系起來了呢，有什么聯(lián)系，令人好奇。3.題目用的是46歲寫作時的口氣，宜用“阿長”稱呼，而“阿”字又有親昵的意味。

2.將阿長與《山海經(jīng)》連接，又是一個看似矛盾的聯(lián)系，一個文盲232.課文為什么不寫阿長是怎么買到《山海經(jīng)》的？為什么買《山海經(jīng)》前后反倒寫了不少？不寫阿長是怎么買到《山海經(jīng)》的，這樣便給讀者留下一個廣闊的想象空間，想象她怎樣到處打聽，想象她怎樣跑書店書攤，想象她操了多少心，在想象中更覺得那真是一種“偉大的神力”。2.課文為什么不寫阿長是怎么買到《山海經(jīng)》的？為什么買《山海24在阿長問起《山海經(jīng)》之前，先用大段文字寫遠方叔祖，為的是寫“我”怎么會渴慕《山海經(jīng)》，為后文阿長使“我”大喜過望做鋪墊。在阿長買來《山海經(jīng)》之后，寫“我”震悚、如獲至寶的心情，寫此后搜集的圖書，是為了說明阿長怎樣的令人尊敬和感激，阿長的熱心對“我”的成長有怎樣的意義。在阿長問起《山海經(jīng)》之前，先用大段文字寫遠方叔祖，為25請簡要概括文章的主旨內(nèi)容。本文通過回憶長媽媽的一些生活片段，真實地刻畫了一個處于社會底層的普通勞動婦女的形象，既有中華民族的傳統(tǒng)美德——富有愛心、真誠、善良，也有落后的封建文化的影響——粗野、庸俗、愚昧，寄托了“我”對長媽媽深切的感激和懷念之情。主旨概括請簡要概括文章的主旨內(nèi)容。本文通過回憶長媽媽的一些生26阿長與《山海經(jīng)》結(jié)構(gòu)梳理略寫無名無姓，切切察察→饒舌多事日常粗俗，睡成“大”字→不拘小節(jié)初一塞橘，規(guī)矩?zé)┈崱P(guān)愛孩子長毛故事，偉大神力→純樸善良感激懷念敬佩詳寫→為“我”買《山海經(jīng)》→真誠熱情先抑后揚阿長與《山海經(jīng)》結(jié)構(gòu)梳理略寫無名無姓，切切察察→饒舌多事感激27拓展遷移《朝花夕拾》拓展遷移《朝花夕拾》28“朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”，即“從記憶中抄出來”的意思。據(jù)魯迅說《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的”?！冻ㄏκ啊肥顷P(guān)于魯迅生平史實的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。這部回憶性散文集原名《舊事重提》，