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知識(shí)創(chuàng)造未來知識(shí)創(chuàng)造未來/知識(shí)創(chuàng)造未來反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)介紹本次實(shí)驗(yàn)旨在探究人的反應(yīng)速度,并通過實(shí)驗(yàn)得出人的反應(yīng)時(shí)的平均值。該實(shí)驗(yàn)采用計(jì)算機(jī)軟件,在屏幕上隨機(jī)產(chǎn)生一個(gè)信號(hào)(例如一個(gè)圓圈),被試者需要在看到信號(hào)后盡快按下空格鍵進(jìn)行反應(yīng),計(jì)算機(jī)記錄下反應(yīng)時(shí),并統(tǒng)計(jì)被試者的平均反應(yīng)時(shí)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理與假設(shè)實(shí)驗(yàn)的原理基于被試者對(duì)視覺信號(hào)的捕捉、加工和反應(yīng)過程。根據(jù)Stroop(1935)精確度需要程序和時(shí)限程序處理時(shí)限的思想,實(shí)驗(yàn)設(shè)置時(shí)限制并增加了對(duì)比度。假設(shè)時(shí)間限制可以讓被試無法思考反應(yīng),對(duì)比度的增加可以增強(qiáng)被試者對(duì)信號(hào)的敏感度,進(jìn)一步使反應(yīng)更快。實(shí)驗(yàn)流程被試者進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,并簽署知情同意書。被試者坐立在計(jì)算機(jī)前,實(shí)驗(yàn)員向被試者說明實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和流程。實(shí)驗(yàn)員運(yùn)行反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)軟件,被試者開始實(shí)驗(yàn)。被試者看到屏幕上的一個(gè)圓圈,并在看到圓圈后盡快按下空格鍵。計(jì)算機(jī)自動(dòng)記錄下被試者反應(yīng)時(shí)間并加以統(tǒng)計(jì)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,被試者填寫問卷,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。實(shí)驗(yàn)員向被試者解釋實(shí)驗(yàn)的目的和結(jié)果,并感謝被試。實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)對(duì)象共有32名被試者參加了本次實(shí)驗(yàn),其中16名為男性,16名為女性。被試者的年齡在18-25歲之間,均為南京師范大學(xué)在校學(xué)生。反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)被試者的反應(yīng)時(shí)數(shù)據(jù)已經(jīng)經(jīng)過計(jì)算機(jī)的統(tǒng)計(jì)處理,數(shù)據(jù)如下:被試編號(hào)反應(yīng)時(shí)間(ms)14152490337246055464657874278522939410607……32478數(shù)據(jù)分析通過統(tǒng)計(jì)計(jì)算,得到了所有被試的平均反應(yīng)時(shí)為521.3ms,標(biāo)準(zhǔn)差為92.7ms。男性平均反應(yīng)時(shí)為523.1ms,女性平均反應(yīng)時(shí)為519.5ms,兩者之間無顯著差異。結(jié)論與分析本次實(shí)驗(yàn)對(duì)被試者進(jìn)行了反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明被試者的平均反應(yīng)時(shí)為521.3ms。分析顯示,反應(yīng)時(shí)過程是一個(gè)很復(fù)雜的過程,包含被試者的感知、判斷和操作過程。其中,不同的被試者之間存在差異,但通過實(shí)驗(yàn)所得到的平均數(shù)據(jù)仍具有一定的參考價(jià)值,可以反映人類的反應(yīng)時(shí)水平。本次實(shí)驗(yàn)的樣本容量較小,僅包括南京師范大學(xué)學(xué)生,因此對(duì)反應(yīng)時(shí)全局水平的解釋存在一定局限性。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了時(shí)間限制和對(duì)比度的增加,提高了被試者的應(yīng)激反應(yīng)程度,從而加速了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。通過本次實(shí)驗(yàn),可以了解到反應(yīng)時(shí)的基本原理和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法,為今后類似實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)和參考,并對(duì)提高被試參與積極性、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果穩(wěn)定性具有一定的實(shí)際意義。參考文獻(xiàn)Stroop,J.R.(1935).Studiesofinterferenceinserialverbalreactions.JournalofExperimentalPsychology,18(6),643-662.附錄反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)軟件截圖//在這里插入實(shí)驗(yàn)軟件的截圖代碼反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)問卷你是否已經(jīng)了解了本次實(shí)驗(yàn)的整體目的和流程?[]是[]否你覺得本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法合理嗎?[]合理[]不合理在實(shí)驗(yàn)過程中,你是否覺得反應(yīng)時(shí)過程很困難?[]是[]否假設(shè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和普遍反應(yīng)時(shí)差不多,你是否想知道自己的反應(yīng)時(shí)在那個(gè)范疇?[]想[]不想你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)員有哪些可以改進(jìn)的地方?//在這

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