部編版五年級語文下冊《1古詩三首》課件

古詩三首根據(jù)新部編版教材編審1古詩三首根據(jù)新部編版教材編審11.認識“晝、耘”等6個生字，讀準多音字“供”，會寫“晝、耘”等4個字。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《四時田園雜興》（其三十一）。3.能通過讀詩句，想象詩中的情景，體會其中的樂趣。4.根據(jù)詩歌內(nèi)容，展開想象，選擇其中一首改寫成短文。學習目標21.認識“晝、耘”等6個生字，讀準多音字“供”，會寫“晝、耘我會認zhòugēnggòng（晝）夜（耕）耘提（供）qìngběiyī

石（磬）（陂）池漣（漪）

3我會認zhòugēng

我會寫zhòu

耕（耕耘）

gēng

曉（春曉）xiǎo晝（晝夜）sāng桑（桑樹）4我會寫zhòu

耕（耕耘）

gēng

曉（春曉）x四時田園雜興宋范成大5四5學習古詩的巧妙方法一、知作者二、解詩題三、讀詩句四、曉詩意五、悟詩情六、入詩境6學習古詩的巧妙方法一、知作者二、解詩題三、讀詩句四、曉詩意五范成大，南宋詩人。字致能，號石湖居士。他與陸游、楊萬里、尤袤合稱“南宋四大家”。著有《石湖居士詩集》、《石湖詞》、《吳湖錄》等。7范成大，南宋詩人。字致能，號石湖居士。他與陸游、楊萬里、尤袤四時田園雜興

“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的話說一說題目的意思？并猜想一下詩文會寫些什么內(nèi)容？8四時田園雜興“四時”“興”是什么意思？誰能用自己的話“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是——各種興致；“四時”在這兒表示的是——一年四季，那么整個題目的意思連起來說就是——詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。9“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；9晝出/耘田/夜績麻，村莊/兒女/各當家。童孫/未解/供耕織，也傍/桑陰/學種瓜。四時田園雜興范成大（一）zh?uy?nj?（白晝）（耘田）（績麻）→（x?ng）10晝出/耘田/夜績麻，四時田園雜興范成大（一）zh?uy?nj

以小組為單位合作學習，自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的詞語，理解詩意。不懂的地方作上記號。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。白天

除草

搓麻線

各人有自己的活干

不懂得，不會做，從事靠近11以小組為單位合作學習，自由讀文，借助注釋或利用工具書

邊讀邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。村莊兒女——耘田織布童孫——學種瓜12邊讀邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干分析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。”

詩歌一、二句寫了什么內(nèi)容？農(nóng)民勞動的繁忙景象。

晝和夜分別指什么？圍繞耘田績麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績麻”還要干些什么活？

插秧、收割、犁地、積肥……13分析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！痹姼枰弧⒍鋵懥耸卜治觥皶兂鲈盘镆箍兟?，村莊兒女各當家?！?/p>

想象你見此情景會對“村莊兒女”說些什么？

辛苦、勤勞、各有各的本事……結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩的節(jié)奏。14分析“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家?！毕胂竽阋姶饲榫皶Α巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”

你們喜歡這些小孩子嗎？勤勞不怕苦可愛愛勞動天真好學

帶著作者對那些兒童的喜愛之情來讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛。讀出小孩子的聰明好學、讀出你自己的喜愛之情。15“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！蹦銈兿矚g這些小孩子嗎？晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。白天除田里的雜草，夜里把麻搓成麻繩，村里的青年男女都各自為家庭承擔一定的責任。16晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。白天除田里的雜草，夜里把麻搓童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。小孩子還不懂得從事耕田織布的事，也在靠近桑樹的陰涼處學大人的樣子種瓜呢！17童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。小孩子還不懂得從事耕田織布的1818

《四時田園雜興》（其三十一）描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耘田、績麻以及兒童學著大人的樣子種瓜的情景，展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時熱烈的勞動場面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛的形象，流露出詩人對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的喜愛和贊美之情。19《四時田園雜興》（其三十一）描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)202021212222

早晨起來，小孩子把冰從盆里剜出，用彩線穿起來當做鑼來敲。23早晨起來，小孩子把冰從盆里剜出，用彩線穿起來當做2424252526262727

《稚子弄冰》寫小孩子在冬天的一場嬉戲：一塊大冰被穿上彩線，當鉦來敲打，聲音清脆嘹亮；忽然冰鉦被敲碎落地，發(fā)出像水玉落地破碎的聲音。全詩清新明快，畫面有聲有色，富有情趣，稚子的喜樂與失望宛然在目，表現(xiàn)了童年生活的豐富多彩和孩子的天真爛漫。28《稚子弄冰》寫小孩子在冬天的一場嬉戲：一2929

《村晚》描繪了鄉(xiāng)村傍晚的風景，勾勒出一幅牧童晚歸圖，刻畫了一個天真可愛、純樸自然的牧童形象，流露出詩人對鄉(xiāng)村自然風光的熱愛與贊美，對閑適自由、無憂無慮生活狀態(tài)的喜愛與向往之情。30《村晚》描繪了鄉(xiāng)村傍晚的風景，勾勒出一幅給加點字詞選擇正確的解釋。

1.童孫未解供耕織（

）A.供給B.從事C.提供2.也傍桑陰學種瓜（