山水田園詩的鑒賞（整理）課件

登山則情滿于山，觀海則意溢于海。

面對氣象萬千的自然風景、寧靜閑適的田園生活，詩人總會情動于衷，形諸于文。于是，便有了——山水田園詩。

登山則情滿于山，觀海則意溢于海。面對氣象萬千的自1一、了解山水田園詩的特點。1、回想熟悉的山水詩空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

——王維《山居秋暝》一、了解山水田園詩的特點。1、回想熟悉的山水詩空山新雨后，天2“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。”

——陶淵明《歸田園居》“少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林3

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

——望廬山瀑布水

李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下4

過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

——孟浩然過故人莊52、學生復習回顧山水田園詩的特點。

（提示：從詩歌的寫作內(nèi)容、表現(xiàn)的主題，表現(xiàn)手法及語言特點等方面思考）2、學生復習回顧山水田園詩的特點。

（提示：從詩歌的寫作內(nèi)容6山水田園詩的鑒賞山水田園詩的鑒賞7

山水田園詩是指以自然界的山水景物、閑適恬淡的田園生活為表現(xiàn)內(nèi)容的詩歌。山水詩描寫自然風光為主，寫詩人對山水的審美，這一主體往往與旅行聯(lián)系在一起。田園詩寫農(nóng)村的風光，但其主要是描寫農(nóng)村生活、農(nóng)夫和農(nóng)耕。

明概念山水田園詩是指以自然界的山水景物、閑適恬8二特點：山水田園詩以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永優(yōu)美，風格恬靜淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。二特點：山水田園詩以描寫自然風光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡9表達的情感內(nèi)容1.表達對大自然的喜愛

如李白《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2.表達對官場仕途的厭倦，對現(xiàn)實的不滿甚至憤怒

如王維《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

表達的情感內(nèi)容1.表達對大自然的喜愛2.表達對官場仕途的103.表達對歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往如《過故人莊》（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

4.歌頌勞動生活，以及在勞動中與農(nóng)民的深情厚意。

5.對生活、人生哲理的感悟,禪意的寄托

如《題西林壁》(蘇軾)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。6、反映農(nóng)村生活與人民生活的貧困。3.表達對歸隱生活、閑適恬淡的田園生活的喜愛、向往4.歌頌11鑒賞山水田園詩方法常用術語思想內(nèi)容——熱愛自然向往自由歸（退）隱閑適淡泊悠然自得表現(xiàn)手法——借景抒情白描語言特點——清新自然質(zhì)樸自然清新洗練解題思路：什么景——意境——情感

鑒賞山水田園詩方法常用術語121．知作者。一般的寫景詩，字里行間透出的情感都是比較容易把握的，但一些表面上純粹是寫景的山水小詩，就不那么好理解了。這就要求我們對作者的身世，當時的時代背景有一定的了解，即知人論世，才可能準確地領會詩人寫景所表現(xiàn)出的情感。2．析物象通過描寫景物來抒發(fā)感情，是中國古典詩的一大特色，山水田園詩更是如此。自然景物一經(jīng)詩人攝入筆端，就必然帶上詩人的感情色彩，為表達詩的特定情感服務。所以，準確把握了山水田園形象的特征有助于進一步深入了解作者的寓意，體味詩歌情景交融的意境。

解析步驟1．知作者。解析步驟133．看表達①描寫景物的角度：高低、遠近、明暗、俯仰、繪形、繪聲、繪色。②描寫景物的技巧：動靜結合（以動襯靜、以聲襯靜、化靜為動）點面結合

虛實相生（化虛為實）正面描寫與側面描寫

擬人

4．抒情方式：借景抒情（情景交融）寓情于景(或物)樂景襯哀情或哀景寫樂情5．明主旨：熱愛自然熱愛生活渴望歸隱向往田園厭惡官場憎惡黑暗遠離塵俗閑適恬淡3．看表達14我有我技巧談談《宿建德江》和《終南望余雪》兩詩在寫景方面有什么特點？我有我技巧談談《宿建德江》和《終南望余雪》兩詩在寫景方面有什15

《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。終南望余雪終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。談談《宿建德江》和《終南望余雪》兩詩在寫景方面有什么特點？《宿建德江》終南望余雪談談《16《宿建德江》三、四句這兩句寫景時間有先后，角度一寫遠眺，一寫近觀，給人既遙遠又逼真之感。《終南望余雪》長安城中眺望（角度）終南山積雪景象，一“浮”一“霽”，眺望風光盡在眼底。談談《宿建德江》和《終南望余雪》兩詩在寫景方面有什么特點？《宿建德江》三、四句這兩句寫景時間有先后，角度一寫遠眺，一寫17試試看

西樓子

曾鞏

海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。

（注）鉤疏箔：把簾子掛起。①這首詩描寫了什么景象？詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象？

這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景象。詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個方面寫浪卷、云涌、風吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢。

試試看這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景象。詩的第一、二句18

技法探究：以動襯靜以動襯靜屬反襯手法中的一種，即通過對動態(tài)的描寫、渲染、反襯出靜態(tài)，也就是在動態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)。

詩中“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的噪動，或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈，又棲宿巢中了。作者抓住了這一瞬即逝的動作，來刻畫環(huán)境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。

技法探究：以動襯靜以動襯靜屬反襯手法中的一種，即通過對19試分析下列詩中以動襯靜的手法。詩歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景，同時又通過這些動景，更加突出顯示了春澗的幽靜。“鳥鳴山更幽”，動中見靜，愈見其靜，這里面包含著辯證法。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。試分析下列詩中以動襯靜的手法。詩歌中所寫景物如花落、月出20

雨后池上

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。試從“動”與“靜”的角度對這首詩歌進行鑒賞？靜態(tài)：一、二兩句以“水面平”“明鏡”“照檐楹”等寫出荷花池雨后幽美迷人的靜態(tài)。動態(tài)：三、四句用“忽起”“垂楊舞”“萬點聲”等表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)之美。全詩以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成一幅雨后池塘春景圖。動靜結合

212.閱讀下面這首唐詩，回答問題：

題破山寺后禪院

常建

清晨入古寺，初日照高林。

竹徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。

①、這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院的環(huán)境，主要運用了的手法。

②、末聯(lián)表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？試試看！深幽寂靜以動寫靜以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。

2.閱讀下面這首唐詩，回答問題：

題破山寺后禪院

常建

清22閱讀下面一首詩，然后回答問題。

中夜起望西園值月上

柳宗元

覺聞繁露墜，開戶臨西園。

寒月上東嶺，泠泠疏竹根。

石泉遠逾響，山鳥時一喧。

倚楹遂至旦，寂寞將何言。

[注]本詩作于柳宗元被貶永州之時。西園位于作者永州愚溪住宅以西。

作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術手法？

以動寫靜，反襯

閱讀下面一首詩，然后回答問題。

23考考你請你分析以下詩歌分別表達了詩人什么情感？《田家雜興八首》（其二）寫詩人歸隱田園之樂，表明詩人希望過著悠閑自在，無拘無束的平和生活?？伎寄阏埬惴治鲆韵略姼璺謩e表達了詩人什么情感？《田家24

《過故人莊》故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。描寫了美麗的田園風光和平靜愉悅的田園生活，表現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛和對真摯友誼的贊美。《過故人莊》描寫了美麗的田園風25

雨過山村

王建

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。以輕快爽利的筆觸，描繪了春夏之交山村的優(yōu)美風光和繁忙景象，洋溢著山村生活的情趣。流露出對農(nóng)村生活的熱愛，有羨慕清靜和閑適的情趣。

26

江雪

柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

是一幅江雪垂釣圖，又是詩人比興寄托的自我人格的寫照。詩人以漁翁自喻，身處逆境，不向惡勢力屈服，流露出孤芳自賞和不肯同流合污的精神。

27山水田園詩練習題

1、

渭川田家

王維

斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。

雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。

即此羨閑逸，悵然吟《式微》。

此詩的核心字是什么？圍繞這個字共寫了幾幅畫面？

答：核心字是“歸”字（也可說是“羨”）。圍繞“歸”字寫了五幅畫面：窮巷牛羊歸、野老念牧童、野雞喚伴侶、蠶兒造窩、農(nóng)夫絮語。

山水田園詩練習題282、書湖陰先生壁二首（選一）

[王安石]

茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥①送青來。

【注】①排闥（tà

）：闖進門來。闥，小門。

“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結合全詩看,表達了作者怎樣的情感？

答案：該句使用了擬人的手法。寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進門來（點明擬人具體內(nèi)容）?；o為動，化無情為有情，賦予山以靈性，生動地寫出了田園風光的盎然生機。寫出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩人對這種美好的田園生活的喜愛之情。

2、書湖陰先生壁二首（選一）

[王安石]

茅檐長掃靜無苔，29題義公禪房孟浩然

義公習禪寂，結宇依空林。戶外一峰秀，階前眾壑深。

夕陽連雨足，空翠落庭陰?？慈∩徎▋?，方知不染心。

1．這首詩所描寫的景物具有怎樣的特征？

答：山谷秀美、山巒清凈、空氣清新、和潤陰涼、自然幽雅。

2．這首詩的語言特征怎樣？

答：表現(xiàn)自然明快、詞句清談秀麗。

題義30實戰(zhàn)演練

滁州西澗

韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

后兩句歷來為人們稱道，這兩句描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng)設出一種怎樣的意境？表達出作者什么樣的感情。

意象：春潮、

雨、

野渡、

舟自橫

意境：

詩人通過這些意象，創(chuàng)設出一種孤寂、閑適的意境

感情：

作者自甘寂寞的恬淡胸襟

實戰(zhàn)演練意象：31實戰(zhàn)演練

村夜

白居易

霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。

請從景與情的變化的角度對這首詩作簡要賞析。答：描寫的對象由村莊轉(zhuǎn)向田野（或村夜蕭疏暗淡的氣氛轉(zhuǎn)向月光明朗的氣氛）；情感由孤寂轉(zhuǎn)向愉悅；詩篇易景物的變換暗示作者心情的變化?！八荨眱删鋵懢?，信手拈來，氣氛淡雅凄清，給人寂寞蕭條之感，從側面反映出詩人的孤獨寂寞的感情，寓情于景，而非直接抒情。寂寞的詩人“獨出門前望野田”，似乎想憑此排解煩悶，“月明養(yǎng)麥花如雪”，寫景轉(zhuǎn)為輕快明麗，詩人的心情肯定也立即欣慰。

全詩前后的寫景，色調(diào)氣氛不同，形成鮮明的對比。詩人巧妙地借助景物色調(diào)的變化，反映出詩人情緒的微妙變化。轉(zhuǎn)換靈活自如，不著痕跡，樸實無華，渾然天成。

實戰(zhàn)演練“霜草”兩句寫景，信手拈來，氣氛淡雅凄清，給人寂寞蕭32高考實例

閱讀下面一首詩歌，然后回答問題雨后池上劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。試從“靜”與“動