校園體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)校園體育?藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)總結(jié)?一、認(rèn)真?組織實(shí)施?，注重活?動(dòng)管理。?1、提?前通知，?作好準(zhǔn)備?。由于每?天開展的?體育項(xiàng)目?不同，我?對(duì)各項(xiàng)目?進(jìn)行了周?表安排，?且有些項(xiàng)?目活動(dòng)的?開展必須?要準(zhǔn)備好?一定的器?械、器材?，介于這?兩種情況?下，每次?活動(dòng)前的?周工作安?排上，我?都給予及?時(shí)的提醒?，讓師生?們作好活?動(dòng)準(zhǔn)備。?如遇雨天?等不利天?氣，也會(huì)?及時(shí)通知?活動(dòng)暫停?。2、?規(guī)范時(shí)間?，認(rèn)真實(shí)?施。在固?定的活動(dòng)?時(shí)間，班?主任均能?按時(shí)到位?監(jiān)督，不?遲到，不?缺席，認(rèn)?真組織活?動(dòng)，并將?此項(xiàng)活動(dòng)?作為學(xué)校?體育工作?工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)?容，認(rèn)真?進(jìn)行了記?錄。3?、加強(qiáng)檢?查，保證?效果。根?據(jù)成立的?運(yùn)動(dòng)隊(duì)，?由體育教?師監(jiān)督檢?查“2+?1”項(xiàng)目?的學(xué)習(xí)情?況。每次?活動(dòng)，堅(jiān)?持巡視檢?查，一旦?發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)督?促糾正。?使活動(dòng)開?展走向制?度化，規(guī)?范化，有?效的促進(jìn)?活動(dòng)的健?康發(fā)展。?4、定?期、不定?期進(jìn)行水?平測(cè)試。?在實(shí)施過?程中，田?徑類項(xiàng)目?進(jìn)行定期?測(cè)試，球?類和其他?項(xiàng)目靈活?選擇時(shí)間?進(jìn)行檢查?。二、?加強(qiáng)課堂?教學(xué)。?在平時(shí)的?體育課上?，針對(duì)性?的加強(qiáng)理?論指導(dǎo)和?示范練習(xí)?，科學(xué)合?理安排各?項(xiàng)目的教?學(xué)和練習(xí)?時(shí)間，確?保不同項(xiàng)?目都能有?比較充足?合理的學(xué)?習(xí)時(shí)間。?三、豐?富活動(dòng)內(nèi)?容，促進(jìn)?身心發(fā)展??！??+___?_項(xiàng)目”?的實(shí)施與?開展，促?進(jìn)了我校?體育教育?水平的整?體提高。?本學(xué)年中?，我校在?多項(xiàng)比賽?中，均取?得了較好?的成績(jī)，?多人次在?比賽中獲?獎(jiǎng)。盡管?我校在努?力開展和?落實(shí)“體?育、藝術(shù)?2+__?__項(xiàng)目?”活動(dòng)，?并取得了?一些成績(jī)?，但還存?在著很多?不足。如?何繼續(xù)加?強(qiáng)管理，?合理規(guī)劃?和安排體?育項(xiàng)目教?學(xué)是我今?后的工作?重點(diǎn);進(jìn)?一步優(yōu)化?、調(diào)整“?2+__?__項(xiàng)目?”的活動(dòng)?模式，也?是我今后?探索的主?要工作。?校園體?育藝術(shù)節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?（二）?科技文化?點(diǎn)亮生活?，體育藝?術(shù)成就美?好。本屆?科技文化?暨體育藝?術(shù)節(jié)以“?快樂成長(zhǎng)?、創(chuàng)新學(xué)?校、和諧?發(fā)展”為?主題，以?培養(yǎng)學(xué)生?的綜合素?質(zhì)為核心?，以普及?性、自主?性、發(fā)展?性、綜合?性、個(gè)性?化為原則?，以各種?形式的活?動(dòng)為載體?，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力為?目標(biāo)，開?展了豐富?多彩的實(shí)?踐活動(dòng)，?充分展示?了我校師?生在科技?、文化、?體育、藝?術(shù)等方面?的綜合能?力，在全?體師生的?共同努力?和參與下?，各項(xiàng)活?動(dòng)有條不?紊的開展?，達(dá)到了?預(yù)期的目?的，取得?了豐碩的?成果。在?此，就本?屆辦節(jié)情?況總結(jié)如?下。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視、組織?嚴(yán)密、措?施得力。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)歷來十?分重視，?把該活動(dòng)?作為學(xué)校?加強(qiáng)精神?文明建設(shè)?和展示學(xué)?校素質(zhì)教?育成果的?有利契機(jī)?，把科技?文化體育?藝術(shù)活動(dòng)?作為教育?培養(yǎng)學(xué)生?、提高學(xué)?生綜合素?質(zhì)的一項(xiàng)?基礎(chǔ)工程?和有效載?體，把健?康向上的?思想品德?教育貫穿?于形式活?潑的科技?文化體育?藝術(shù)活動(dòng)?中，引導(dǎo)?學(xué)生們識(shí)?別真善美?和假惡丑?，寓教于?樂、寓教?于美。本?屆科技文?化體育藝?術(shù)節(jié)由始?至終得到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?支持，各?有關(guān)組織?者更是高?度重視，?采取切實(shí)?可行的措?施，精心?組織，周?密安排，?確保師生?積極參與?各項(xiàng)活動(dòng)?，確保各?項(xiàng)活動(dòng)的?質(zhì)量和效?果。二?、內(nèi)容豐?富，精彩?紛呈。?三、氛圍?濃厚，放?飛激情。?本屆校?園科技文?化體育藝?術(shù)節(jié)，充?分利用師?生門的課?余時(shí)間，?開展了一?系列有意?義的活動(dòng)?，豐富了?校園文化?生活，營(yíng)?造了濃厚?的校園科?技文化體?育藝術(shù)氛?圍。內(nèi)容?豐富，形?式多樣的?校園活動(dòng)?充分體現(xiàn)?了我校學(xué)?生的科學(xué)?文化素質(zhì)?、體育競(jìng)?技精神和?藝術(shù)修養(yǎng)?，展示了?我校莘莘?學(xué)子朝氣?蓬勃的精?神風(fēng)貌。?一張一弛?，文武之?道。這些?活動(dòng)既為?學(xué)生們提?供了一個(gè)?放松大腦?，放飛心?情的空間?，也為學(xué)?生提供了?一個(gè)施展?才華，塑?造形象的?舞臺(tái)。在?活動(dòng)中，?學(xué)生既培?養(yǎng)了興趣?，陶冶了?情操，又?開闊了視?野，鍛煉?了能力。?此外，在?一些集體?活動(dòng)中，?還培養(yǎng)了?學(xué)生們的?團(tuán)隊(duì)精神?，增強(qiáng)了?集體榮譽(yù)?感。所有?這些，為?我校學(xué)生?成為合格?的中學(xué)生?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。本屆?校園科技?文化體育?藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)加強(qiáng)了?師生的交?流和溝通?，增進(jìn)了?師生之間?的情感，?豐富了“?以人為本?，教學(xué)相?長(zhǎng)，師生?共同成長(zhǎng)?”的辦學(xué)?理念和學(xué)?校辦學(xué)特?色的內(nèi)涵?。四、?總結(jié)反思?，促進(jìn)發(fā)?展。本?屆校園科?技文化節(jié)?取得了圓?滿成功，?同時(shí)也引?發(fā)了我們?的思考：?1、本?次活動(dòng)是?推進(jìn)學(xué)校?素質(zhì)教育?的重要舉?措。素?質(zhì)教育的?核心是培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力，校園?科技文化?暨體育藝?術(shù)節(jié)就是?讓學(xué)生通?過創(chuàng)新與?動(dòng)手實(shí)踐?來實(shí)現(xiàn)綜?合素質(zhì)的?提高。?2、校園?活動(dòng)體現(xiàn)?了全面性?。高一?高二全體?學(xué)生參與?活動(dòng)，讓?每一個(gè)學(xué)?生都體驗(yàn)?到成功的?快樂，從?而得到全?面、全方?位、和諧?健康地發(fā)?展。調(diào)動(dòng)?更多的教?師參與活?動(dòng)，最大?限度地發(fā)?揮每一個(gè)?教師的潛?能。3?、活動(dòng)充?分體現(xiàn)了?教師之間?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作。從?校領(lǐng)導(dǎo)到?教師，上?下形成一?盤棋，認(rèn)?識(shí)上達(dá)成?共識(shí)，行?動(dòng)上步調(diào)?一致。將?任務(wù)分解?到每一個(gè)?年段、教?研組，各?司其職，?各顯其能?。充分發(fā)?揮各年段?長(zhǎng)、班主?任、教研?組長(zhǎng)及教?師的主觀?能動(dòng)性和?組織協(xié)調(diào)?能力，增?強(qiáng)了全體?教師的凝?聚力以及?組與組之?間的競(jìng)爭(zhēng)?力。4?、本屆科?技文化體?育藝術(shù)節(jié)?在活動(dòng)組?織過程也?存在一些?疏漏之處?，需要在?今后進(jìn)一?步的完善?。一是?各項(xiàng)活動(dòng)?文字材料?如《活動(dòng)?通知》、?《獲獎(jiǎng)名?單》、《?活動(dòng)報(bào)道?》等需進(jìn)?一步格式?規(guī)范，以?便于最終?的材料匯?總。二?是關(guān)于各?項(xiàng)目活動(dòng)?時(shí)間、地?點(diǎn)的安排?需要更充?分地與活?動(dòng)負(fù)責(zé)人?溝通協(xié)調(diào)?，保持活?動(dòng)過程的?聯(lián)系、反?饋，以確?保項(xiàng)目按?時(shí)開展或?另行安排?。三是?關(guān)于各學(xué)?科活動(dòng)項(xiàng)?目的設(shè)置?應(yīng)更具學(xué)?科特點(diǎn)和?學(xué)科目的?，應(yīng)引導(dǎo)?學(xué)生通過?本學(xué)科的?活動(dòng)激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣和?深入研究?的熱情，?通過學(xué)科?活動(dòng)進(jìn)行?學(xué)科教育?滲透。?四是社團(tuán)?活動(dòng)