戲劇常識~雷雨課件

戲劇常識~雷雨課件1第一課時學(xué)習(xí)目標：1學(xué)習(xí)戲劇有關(guān)知識，識記戲劇的相關(guān)概念。2識記作者的相關(guān)文學(xué)常識，分角色朗讀課文。

第一課時學(xué)習(xí)目標：2戲劇常識戲劇常識3戲劇知識：

戲劇是由演員扮演角色，在舞臺上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。在西方，戲劇，即指話劇。在中國，戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱，也常專指話劇。此處實指劇本，是一種文學(xué)體裁戲劇知識：4

是一種綜合的舞臺藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映社會生活的。此處實指劇本，是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動作。戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)5戲劇的種類按照不同的標準，戲劇可以分為不同種類：1）按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇(如《絲路花雨》)；2）按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)分為獨幕劇（《等待戈多》）、多幕劇(如《雷雨》)；戲劇的種類按照不同的標準，戲劇可以分為不同種類：63）按題材所反映的時代分為歷史劇(如《屈原》)、現(xiàn)代劇(如《雷雨》)；4）按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇(如《屈原》)、喜劇(如《威尼斯商人》)、正劇(如《白毛女》)。3）按題材所反映的時代分為歷史劇(如《屈原》)、現(xiàn)代劇7喜劇

——以諷刺、幽默為特點，以揭露、嘲笑社會生活中的落后丑惡現(xiàn)象，從而肯定歌頌美好事物為主要內(nèi)容的一種戲劇。喜劇8悲劇

——往往反映社會生活中的重大矛盾沖突、展示善惡兩種社會力量的嚴重斗爭。主要表現(xiàn)主人公所追求的理想、所從事的事業(yè)，由于邪惡勢力的迫害及本身的過錯而不能實現(xiàn)，并以其悲慘遭遇或自身毀滅引起人們的憐憫、同情、悲憤、崇敬?；{(diào)莊重，氣氛嚴肅。悲劇9正劇

——又稱“悲喜劇”。兼有悲劇和喜劇兩種因素，能夠反映悲喜等思想感情的復(fù)雜變化和廣闊的社會生活的一種戲劇。正劇既可表現(xiàn)重大、嚴肅的社會事件，也可以表現(xiàn)富有社會意義的日常生活；既有對正面人物的歌頌，又有對反面人物的批判。正劇10戲劇的要素戲劇是一種綜合藝術(shù)，涉及的要素有四點：1）文學(xué)要素：即劇本。尤其是戲劇中的矛盾沖突和戲劇語言。2）音樂要素：包括戲曲、歌劇中的唱腔、曲子；還包括音樂伴奏和音響效果。戲劇的要素戲劇是一種綜合藝術(shù)，涉及的要素有四點：113）美術(shù)要素：包括舞臺美術(shù)設(shè)計、布景、燈光。4）舞蹈要素：包括演員的形體動作和舞蹈設(shè)計。3）美術(shù)要素：包括舞臺美術(shù)設(shè)計、布景、燈光。12戲劇的特點戲劇是由演員在舞臺上表演的藝術(shù)，因而它要受舞臺的制約，要適合演出的需要。這就決定了它的一些特征：第一，更典型、更集中地表現(xiàn)社會生活的沖突和斗爭。戲劇的特點戲劇是由演員在舞臺上表演的藝術(shù)，因而它要受舞臺13第二，故事情節(jié)發(fā)生的時間和地點往往很集中，登場人物也有一定數(shù)量的限制。第三，人物性格和故事情節(jié)主要是通過登場人物的語言來表現(xiàn)。第四，故事情節(jié)的發(fā)展往往分幕分場。第二，故事情節(jié)發(fā)生的時間和地點往往很集中，登場人物也有一定數(shù)14相關(guān)概念沖突：是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進與落后、進步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。相關(guān)概念沖突：是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。15臺詞：是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是是同他的行動聯(lián)系在一起的。臺詞的表現(xiàn)形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。臺詞：是劇中人物的語言。16幕和場：

幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。幕和場：17舞臺說明：

是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關(guān)說明的敘述和描寫的語言。說明的內(nèi)容有關(guān)于時間、地點、人物、布景的，有關(guān)于登場人物的動作、表情的，有關(guān)于登場人物上場、下場的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。舞臺說明：18劇本——是文學(xué)作品的一種體裁。是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。主要由人物對話（或唱詞）和舞臺指示組成。經(jīng)過導(dǎo)演處理，用于演出的劇本，通稱腳本或演出本（臺本）。劇本19劇本的特點：1、劇本必須適合舞臺演出；

2、劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突（即戲劇沖突，戲劇沖突主要表現(xiàn)為劇中人物性格沖突）、情節(jié)結(jié)構(gòu)：開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局）。3、人物語言和動作來必須合乎各自的身份和性格特征。

劇本的特點：20三要素：戲劇沖突、人物語言、舞臺說明。戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過劇中人物的語言、動作集中反映社會生活的矛盾和斗爭。戲劇演出受到時間和空間的限制，要求故事的時間、地點和人物盡可能集中；人物語言要符合人物身份，而且隨著劇情發(fā)展、人物思想感情的變化而變化。劇本中往往有一些舞臺說明，如布景設(shè)計，人物服裝、動作、表情和上下場等。三要素：戲劇沖突、人物語言、舞臺說明。戲劇的基本要素是矛21集中場景集中時間戲劇沖突四幕話?。ㄈ宦稍瓌t）集中的地點集中的時間集中的事件集中場景集中時間戲劇沖突四幕話劇（三一律原則）集中的地點22雷雨雷雨23曹禺原名萬家寶。1910年生于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。曹禺簡介曹禺原名萬家寶。曹禺簡介24其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書，后賦閑在家，抑郁不得志。曹禺幼年喪母，在壓抑的氛圍中長大，個性苦悶而內(nèi)向。三歲即隨繼母看戲，是一個小戲迷。1922年，入讀南開中學(xué)，并參加了南開新劇團。導(dǎo)師張彭春對他格外器重，他則以扮演娜拉等角色而聞名，綻露表演才華。少年時，喜寫新詩，常吐露著感傷和凄婉的調(diào)子。其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書，后賦閑在家，抑郁不得志。251928年，入南開大學(xué)政治系，翌年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在校期間，繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作，廣泛涉獵歐美文學(xué)作品，特別喜歡古希臘悲劇和莎士比亞、易卜生等人的戲劇作品，這為他以后的戲劇創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。曹禺擅長以現(xiàn)實主義筆觸，深入挖掘人物內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的戲劇沖突。1928年，入南開大學(xué)政治系，翌年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文261933年畢業(yè)前夕，年僅23歲，即完成了處女作《雷雨》。繼而又發(fā)表了《日出》（1936）、《原野》（1937）。他的三部曲，猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇話劇發(fā)展上，特別是話劇文學(xué)上的奠基上，從而決定了曹禺在中國地位。1940年創(chuàng)作了《北京人》，并且根據(jù)巴金的同名小說成功地改編了話劇《家》。解放后，長期擔(dān)任北京人民藝術(shù)劇院院長，這一時期的主要作品為歷史劇《膽劍篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）。1933年畢業(yè)前夕，年僅23歲，即完成了處女作《雷雨》。27《雷雨》是一出杰出的現(xiàn)實主義悲劇，是30年代的優(yōu)秀話劇之一，在中國文壇有著深遠的影響。這部話劇通過一個封建資產(chǎn)階級家庭內(nèi)錯綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡。《雷雨》是一部不但可以演，也可以讀的作品?！徒稹独子辍肥且怀鼋艹龅默F(xiàn)實主義悲劇，是30年代的優(yōu)秀話劇之28《雷雨》的社會影響：《雷雨》一問世就引起了中外作家和觀眾的重視。當(dāng)時避居日本的郭沫若，稱贊它“的確是一篇難得的優(yōu)秀的力作”。1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞臺，演出盛況空前，不久，它又被譯成日文。茅盾后來也說：“三十年代末，《雷雨》在上海演出，震驚劇壇。”《雷雨》的社會影響：29《雷雨》簡介

它以20年代初期中國社會為背景，,通過周樸園家庭內(nèi)部和周魯兩家復(fù)雜的矛盾沖突，暴露了資產(chǎn)階級卑劣、丑惡的靈魂和本質(zhì)。從家庭的殘酷腐敗透露出那畸形社會制度必然崩潰的消息，它是現(xiàn)代文學(xué)上一部杰出的現(xiàn)實之作。

曹禺選用“一個初夏的上午”到“當(dāng)夜兩點鐘光景”的16個小時把周魯兩家長達30年的舊仇新恨集中在周公館的小客廳和四鳳的房間里表現(xiàn)。劇中8個有血緣關(guān)系或親屬關(guān)系的人物串演了這樣一個悲劇：一個闊少爺在30年前占有了公館里的女傭人,后來拋棄了她，娶了富家小姐。如今他的兒子重復(fù)著同樣的丑劇，而且比他更甚：與繼母發(fā)生曖昧關(guān)系，又勾引同母異父的胞妹兼女傭人。《雷雨》中的每個人都在泥沼中絕望地掙扎，力圖沖破這張陷入死地的天網(wǎng)，但他們生活的天地如此狹小，結(jié)果越掙扎便陷得越深。

《雷雨》簡介它以20年代初期30《雷雨》主要人物關(guān)系表繁漪（35）周沖（17）周樸園（55）周萍（28）

魯侍萍（47）魯大海（27）

四鳳（18）魯貴（48）夫妻主仆+情人夫妻（繼）父子主仆+情人主仆（繼）母子+情人《雷雨》主要人物關(guān)系表夫妻主仆+情人夫妻（繼）父子主仆+情人31課文節(jié)選部分介紹節(jié)選部分為第二幕，情節(jié)背景是：繁漪因為四鳳和周萍熱戀，便通知四鳳的媽媽——在一個很遠的學(xué)堂里做傭人、兩年才回家一次的侍萍來周家?guī)ё咚镍P。在周家，侍萍意外地遇到了當(dāng)年拋棄她的周樸園。課文從這里開始。課文節(jié)選部分介紹節(jié)選部分為第二幕，情節(jié)背景是：繁漪因為四32第二課時學(xué)習(xí)目標:分析、品讀戲劇的語言，進而準確把握周樸園的人物形象。第二課時學(xué)習(xí)目標:33戲劇鑒賞方法：

1、把握戲劇沖突

2、揣摩人物語言

3、探究舞臺說明戲劇鑒賞方法：

1、把握戲劇沖突

2、揣摩人物語言

3、34看課文，了解文章情節(jié)內(nèi)容、看課文，了解文章情節(jié)內(nèi)容、35《雷雨》故事情節(jié)時間地點事情三十多年前無錫三十年前除夕無錫三十年來外鄉(xiāng)三十年來周公館周樸園與侍萍相愛，生了兩個兒子。（老大周萍，老二魯大海。）周家為娶一位有錢有門第的小姐為媳，逼侍萍出門，侍萍流浪外鄉(xiāng)，討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)周樸園總記得侍萍的生日，為紀念侍萍，保留著侍萍喜歡的家俱，保留著總是關(guān)窗的習(xí)慣?！独子辍饭适虑楣?jié)時間地點事情三十多年前無錫三十年36研究課文結(jié)構(gòu)劃分層次：第一回合的沖突發(fā)生在哪兩個人之間?周樸園同魯侍萍的沖突。

第1層：周樸園和魯侍萍相認；——（相遇述舊怨）第2層：周樸園和魯侍萍“交鋒”——（相認生新恨）研究課文結(jié)構(gòu)劃分層次：37兩人相遇后是魯侍萍的什么引起周樸園的注意呢？找出周樸園問魯侍萍身份的句子，體會人物的情感。周樸園認出魯侍萍后對她的態(tài)度有什么變化呢？討論兩人相遇后是魯侍萍的什么引起周樸園的注意呢？討論38

關(guān)窗無錫口音敘侍萍身世熟知繡著梅花襯衫侍萍，是你？返回關(guān)窗無錫口音敘侍萍身世熟知繡著梅花襯衫侍萍，是你？返39你--你貴姓？（抬起頭來）你姓什么？（忽然立起）你是誰？（徐徐立起）哦，你，你，你是---返回打探吃驚驚愕憤怒你--你貴姓？返回打探吃驚驚愕憤怒40你，你貴姓？

——似曾相識，內(nèi)心仍很平靜（抬起頭來）你姓什么？

——感意外，疑惑（忽然立起）你是誰？

——更疑惑，感有事發(fā)生（有不祥之感），有點慌周樸園的心理變化過程分析你，你貴姓？周樸園的心理變化過程分析41（徐徐立起）哦，你，你，你是——

——心中釋然，有些不知所措哦，侍萍！（低聲）是你？

——知道眼前是誰，但抱僥幸心理，不愿也不敢承認這是真實的。（忽然嚴厲地）你來干什么？誰指使你來的？——惱怒，害怕

返回（徐徐立起）哦，你，你，你是——返回42手段（語氣）言行厲聲責(zé)問用緩和的語調(diào)穩(wěn)住你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點。你我都是有子女的人了。用感情軟化你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。想用金錢收買打發(fā)好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！并開出支票。手段（語氣）言行厲聲責(zé)問用緩和的你來干什么？誰指使你來的？你43周樸園還愛侍萍嗎？他對侍萍的懷念是出于真心還是出于假意？難道這三十年的紀念僅僅是一場表演？認出侍萍后的“憤怒”，與前面周樸園的反復(fù)表白是否矛盾？如何理解？討論請說明你的理由周樸園還愛侍萍嗎？他對侍萍的懷念是出于真心還是出于假44從課文的對話可以看出，周樸園三十年來一直沒有忘記過魯侍萍。每年四月十八日，都不忘為她做生日，一切都按照她是正式嫁過周家的人看，我們也的確看到他屋子里的家具還是從前侍萍喜歡的舊物，而且陳設(shè)布置仍按三十年前侍萍用時的樣子。甚至因為侍萍在生周萍時生了病，總要關(guān)窗戶，還是不許人打開。他穿衣服不管是雨衣、襯衣，都愛穿舊的而不愛穿新的。從課文的對話可以看出，周樸園三十年來一直沒有忘記過魯侍萍45周樸園年輕時的確是真心喜歡侍萍的。他曾經(jīng)到德國留學(xué)，有著年輕人的熱情和上進。而侍萍當(dāng)時是周家的待女，漂亮伶俐，還讀過些書，而且對周樸園服侍得很周到，在這種情況下，兩個年輕人是很容易產(chǎn)生感情的。周樸園年輕時的確是真心喜歡侍萍的。他曾經(jīng)到德國留學(xué)，有著46從周樸園和侍萍分別后的家庭生活來看，他懷念侍萍也是有根據(jù)的。周樸園的后妻繁漪傲慢不馴，不吃他一套，于是周樸園就自然而然地從她身上聯(lián)想到溫順多情的侍萍，引起對她的懷念。他的確曾喜歡她，何況她還是周萍的母親，怎能不常常想起她呢？從周樸園和侍萍分別后的家庭生活來看，他懷念侍萍也是有根據(jù)47一個人對于已經(jīng)失去的東西，總是特別覺得可貴，特別感到戀念的。尤其是他做了那樣一件傷天害理的事，他又以為侍萍已經(jīng)死去，對他不再有什么威脅，他就更容易想到她的種種好處而不勝懷念起來。問題在于有沒有威脅？一個人對于已經(jīng)失去的東西，總是特別覺得可貴，特別感到戀念48三十年來，周樸圓如何對待“死去”的魯侍萍？多次向人打聽，特地派人到無錫打聽侍萍的下落一直保留著侍萍喜歡的家具一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣一直記得侍萍的生日一直保留著侍萍繡了花的襯衣一片深情三十年后，周樸圓如何對待“活著”的魯侍萍？聽到侍萍還活著，感到驚諤，更是避而不愿見得知侍萍就是眼前的魯媽時，先是聲色俱變的責(zé)問，接著企圖穩(wěn)住侍萍，希望用金錢平息侍萍的舊恨新仇，最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海。冷酷無情周樸圓對侍萍的愛是自欺欺人的一種情感，他偽善、丑惡、冷酷、兇殘。三十年來，周樸圓如何對待“死去”的魯侍萍？多次向人打聽，特地49周樸園對侍萍的懷念是有真誠的成分的，但他懷念的是30年前的梅小姐，是不會對他的現(xiàn)在構(gòu)成威脅的梅小姐，從這點看，他又是虛偽的?，F(xiàn)在，現(xiàn)實的利害關(guān)系占了上風(fēng)，侍萍的出現(xiàn)會破壞他的形象，威脅他的名譽、地位。所以周樸園對侍萍的懷念是有真誠的成分的，但他懷念的是30年前50接觸了西方資本主義文明發(fā)家史帶著野蠻的盤剝能夠主宰他人的的命運自己走向毀滅的深淵懷念侍萍的情感中有真實的成分再見侍萍軟硬兼施威逼利誘矛盾復(fù)雜的性格特征具有濃郁的封建意識在社會上成就卓著接觸了西方資本主義文明發(fā)家史帶著野蠻的盤剝能夠主宰他人的的命51歸納周樸園的性格特點周樸園是一個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家，兩種不同的性格集于一身。自私、虛偽、冷酷、殘忍和奸詐。作家本人談《雷雨》：周樸園這個人可以說是壞到家了，壞到連自己都不認為自己是壞人的程度。歸納周樸園的性格特點周樸園是一個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資52第三課時1分析魯大海及侍萍的人物形象。2掌握戲劇沖突的實質(zhì)進而把握文章的主題。第三課時53侍萍人物形象分析

侍萍人物形象分析

54當(dāng)她感覺到周樸圓對侍萍的思戀和懷念時（語言）“可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的?！薄八莻€下等人，不很守本分?！背靶Α⒅S刺周樸圓的卑鄙無恥冷靜、清醒當(dāng)她面對周樸圓的聲色俱變的責(zé)問時：“不是我要來的?！薄懊还降拿甘刮襾淼?！”“我沒有找你，我以為你早死了?！薄昂?，你還以為我是故意來敲詐你，才來的么？”“我這些年的苦不是你拿錢算得清的?！边池?zé)周樸圓的始亂終棄；維護自己的人格尊嚴剛強、自尊當(dāng)她感覺到周樸圓對侍萍的思戀和懷念時（語言）“可是她不是小姐55如何理解侍萍拒收周樸園的錢？討論如何理解侍萍拒收周樸園的錢？討論56

魯侍萍是一個舊中國勞動婦女。她正直、善良，在周公館備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著怨憤生活了三十年。生活磨煉了她，使她認清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動，這表現(xiàn)了她對殘酷現(xiàn)實的清醒認識，對周樸園的蔑視和對不公平社會的抗議，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴。魯侍萍是一個舊中國勞動婦女。她正直、善良，在57魯侍萍舊中國勞動婦女的代表。她善良、勤勞、正直但備受欺辱和壓迫。卻始終保持了自己的剛毅，頑強。有尊嚴、不甘心而又不得不屈服于命運的下層勞動人民?？偨Y(jié)魯侍萍舊中國勞動婦女的代表。她善良、勤勞、正直但備受欺辱58你喜歡魯大海這個人物嗎？你贊同他的斗爭方式嗎？？優(yōu)點：堅定勇敢大公無私不畏強暴缺點：魯莽幼稚沒有斗爭經(jīng)驗不成熟你喜歡魯大海這個人物嗎？？優(yōu)點：堅定勇敢大公無59魯大海（郭凱敏飾）周樸園和魯侍萍的次子性格及形象

單純，認識清醒，立場堅定，斗爭堅決，無私無畏，忠于工人階級利益。魯大海（郭凱敏飾）周樸園和魯侍萍的次子性格及形象60戲劇沖突第二幕第二場

思考：本場戲組織了怎樣的沖突？出場人物間有著怎樣的關(guān)系？這種關(guān)系背后隱藏著怎樣的矛盾？周樸園魯大海周萍魯