![2023年北京電大房山分校英語春教育方向本科專業(yè)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f8/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f81.gif)
![2023年北京電大房山分校英語春教育方向本科專業(yè)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f8/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f82.gif)
![2023年北京電大房山分校英語春教育方向本科專業(yè)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f8/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f83.gif)
![2023年北京電大房山分校英語春教育方向本科專業(yè)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f8/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f84.gif)
![2023年北京電大房山分校英語春教育方向本科專業(yè)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f8/03923ebb402f358dbb195b4b623a58f85.gif)
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文檔簡介
北京電大房山分校英語2023春(教育方向X本科)專業(yè)
集中實踐環(huán)節(jié)實行細(xì)則
根據(jù)中央廣播電視大學(xué)和北京外國語大學(xué)聯(lián)合開辦“專升本”英語教育專
業(yè)教學(xué)計劃的規(guī)定,學(xué)員在基本修完本專業(yè)規(guī)定的必修課和選修課后,還應(yīng)完畢教
學(xué)實踐設(shè)計。其中教學(xué)實踐和實踐研究報告共同構(gòu)成本專業(yè)的畢業(yè)論文。
一、教學(xué)實踐設(shè)計的目的與規(guī)定
教學(xué)實踐設(shè)計是本專業(yè)教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié),既是培養(yǎng)學(xué)員綜合運用所學(xué)理
論知識,提高分析和解決實際問題的能力,也是對學(xué)員掌握理論知識和專業(yè)技能的
全面考核。通過教學(xué)實踐設(shè)計,使學(xué)員具有初步進(jìn)行課堂教學(xué)研究的能力,以便
畢業(yè)后能更好地勝任教學(xué)與教學(xué)研究工作。為此,規(guī)定學(xué)員在教學(xué)實踐設(shè)計中做
到:
?在教師指導(dǎo)下,根據(jù)教學(xué)實踐設(shè)計的規(guī)定,在規(guī)定的時間內(nèi),獨立按環(huán)節(jié)
完畢教學(xué)實踐并提交實踐研究報告。
?學(xué)會在教學(xué)實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并能設(shè)計和實行解決問題的
方案。
?學(xué)員要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)的方法和實事求是的態(tài)度完畢教學(xué)實踐設(shè)計
的全過程。
二、教學(xué)實踐設(shè)計選題
?選題要緊密結(jié)合課堂教學(xué)實踐,有助于解決本人在教學(xué)實踐中碰到的具體
問題。
?題目不宜過大,難度要適中,使學(xué)員通過努力在規(guī)定期間內(nèi)可以完畢。
?充足考慮各種可行性條件。
三、教學(xué)實踐設(shè)計的重要工作及規(guī)定
教學(xué)實踐設(shè)計分為以下六個階段:
第一階段:項目啟動,即通過學(xué)習(xí)有關(guān)資料提出問題,并制訂研究過程的環(huán)
節(jié)與時間表,針對問題查閱有關(guān)資料。
第二階段:問題分析,即熟悉并運用合用于社會科學(xué)研究的分析方法,分析
自己的問題。
第三階段:方案設(shè)計,即提出解決問題的假說并設(shè)計一個能驗證該假說并能用
于課堂教學(xué)的方案。
第四階段:方案實行,即通過課堂教學(xué)具體實行該方案。
第五階段:項目評估,即學(xué)習(xí)并運用評估的手段與方法,對項目的實行情況
及結(jié)果進(jìn)行評估。
第六階段:項目報告,即用英語寫出正文4000詞左右的項目報告并提供所使
用分析問題的方法、項目實行過程的原始資料、問卷調(diào)查表(假如有)等。
四、時間安排
項目啟動階段1周方案實行階段3周
問題分析階段2周項目評估階段1周
方案設(shè)計階段2周項目報告階段3周
共12周
1.擬定最終選題的上報時間:2023年1月20日前。半途改變選題的學(xué)員,
需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后,寫申請報北京電大教務(wù)處審核備案。凡擅自更改選題,
上交的畢業(yè)論文終稿題目與學(xué)期初所報題目不符的,論文初審不予通過。
2.2023年4月10日,指導(dǎo)教師有權(quán)拒絕學(xué)員交來的論文初稿,該學(xué)員自
動轉(zhuǎn)為下一屆,重新申報畢業(yè)論文的寫作。
3.畢業(yè)論文終稿上交截止日期為2023年4月20日。因各種因素未及時
上交的學(xué)員自動轉(zhuǎn)為下一屆,重新申報畢業(yè)論文的寫作
4.2023年4月30日,指導(dǎo)教師上交學(xué)校的學(xué)員畢業(yè)論文檔案涉及:
★指導(dǎo)教師各階段指導(dǎo)登記表
★各階段原始資料及成績表
★軟盤,含總報告的“word文檔”,附錄(各階段報告)的“word文檔”。
★論文正文(答辯學(xué)員需3份A4紙打印)
★經(jīng)指導(dǎo)教師修改審定的論文初稿、二稿、三稿等內(nèi)容,必須反映論文寫
作的真實過程。
★畢業(yè)論文初評成績評審表
5.2023年4月25日一5月15日,學(xué)員以wo3文檔形式,將畢業(yè)論
文定稿發(fā)送到房山電大郵箱,注明年級專業(yè)、學(xué)號及姓名,以備存檔。
6.2023年5月中旬論文答辯。
五、學(xué)生的規(guī)定
1.學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完畢集中實踐環(huán)節(jié),不能弄虛作假;
2.每個學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)都必須涉及啟動、問題分析、方案設(shè)計、項目實行、
評估、項目報告幾個階段;
3.選題要結(jié)合自己的課堂教學(xué)實踐,真正解決本人在教學(xué)實踐中碰到的實實
在在的問題;
4.方案的實行階段應(yīng)不少于三周;
5.嚴(yán)格按照研究的環(huán)節(jié)實行,不可省略或跳過任何一個環(huán)節(jié);
6.研究的每一個階段都必須有書面材料;
7.學(xué)生要有四次教學(xué)研究記錄或教學(xué)日記;
8.要有一次課堂教學(xué)的錄像或錄音;
9.要有原始調(diào)查問卷,或座談的錄音等;
10.項目報告論文至少要修改兩稿;
11.論文格式必須符合規(guī)定;
12.學(xué)生最后上交內(nèi)容涉及:成稿,教學(xué)日記,教學(xué)錄像或錄音,聽課記
錄,原始問卷等;
13.論文的撰寫必須立足自己的研究,不可有抄襲,抄襲現(xiàn)象;
14.要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,假如由于自己聯(lián)系不力,一切問題都由自己負(fù)責(zé);
15.學(xué)生在完畢論文項目設(shè)計報告寫作后,應(yīng)將論文項目設(shè)計報告、鑒定
表、原始資料和論文修改稿一同上交。
六、具體論文規(guī)定及注意事項
論文報告一律要用電腦打印,所有的報告必須用統(tǒng)一的格式打印。標(biāo)題采
用word的“三號”字體,正文采用“小四”字體,用A4紙打印。正文字體為T
imesNewRoman,行距為1.5,插入頁碼,單面打印,激光或噴墨打印。整個
論文報告依次由以下各部分構(gòu)成:
1.封面(中、英文各一頁):注意中英文封面內(nèi)容要一致,特別是上交時間。
中文題目頁在第一頁,英文題目頁在第二頁。
2.致謝頁(一頁):按照常用格式書寫對導(dǎo)師、親友及學(xué)生的感謝。
3.摘要和關(guān)鍵詞(中、英文各一頁):重要陳述設(shè)計和實行以及調(diào)查研究的
重要方面,如:為什么選擇這個選題,如何設(shè)計和實行教學(xué)設(shè)計,如何進(jìn)行
調(diào)查研究和數(shù)據(jù)記錄以及研究結(jié)果,要注意,關(guān)鍵詞一般為3—5個,一
般用名詞形式,重要表現(xiàn)選題和設(shè)計。中文摘要和關(guān)鍵詞在前,英文摘要
和關(guān)鍵詞在后。
4.目錄:按照附件中格式列舉論文重要標(biāo)題及頁碼。
5.正文:
1)Introduction(重要描述自己的教學(xué)情況,如:工作單位、教學(xué)
對
象和教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生語言水平等)
2)Problem(陳述自己在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的一個問題,即論文要解決的問
題)
3)ProblemAnalysis(用論文輔導(dǎo)教材中提供的幾種方法中的至
少3
種來分析問題,如:analytica1method,causeana1ysis,
questionnaire,brainstorming)
4)ProjectObjectives(陳述項目設(shè)計的目的)
5)ProjectHypothesis(提出假說,即假設(shè)通過你所設(shè)計的教學(xué)
活動,
學(xué)生將得到如何的結(jié)果)
6)ProjectRationa1e(敘述理論,即分兒個具體方面來闡述
你的教學(xué)
設(shè)計的理論背景,建議運用《英語教學(xué)法》(上、下冊)中的理論知
識,并要注意,引用了某人的理論,必須在引用的內(nèi)容后列出出處,并
在參考文獻(xiàn)中列出該文獻(xiàn))
7)ProjectDesign(簡樸介紹項目設(shè)計的具體內(nèi)容,即對你設(shè)計的
幾
次課的activity,objective,procedure,materia1s,
time等方面進(jìn)行介紹,可以用教案形式或表格形式)
8)ProjectImplementation(具體描述項目實行的過程,建議將課
堂
實際情況描述出來,如:教學(xué)的具體環(huán)節(jié),在每個環(huán)節(jié)中學(xué)生的表
現(xiàn)等)
9)DataAnalysis(分析數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)要真實:最佳用表格和圖表形式
來
表現(xiàn)數(shù)據(jù),并用文字來加以說明和分析)
10)ProjectEva1uation(評價項目:不管項目是否成功,都要說明
為
何成功或失?。?/p>
11)Conclusion(總結(jié)項目設(shè)計和實行等方面的工作,并展望未來)
6.References(根據(jù)所引用的材料的不同,選用不同的格式列出作者,年
代,書名,出版社,文章名,雜志名,卷號等信息)(先英文文獻(xiàn)后中文文獻(xiàn),
按照字母順序排列)
1)假如引用的是期刊上的材料,則采用下面的格式
Fine,M.A.,&Kurdek,L.A.(1993).Reflectionson
determiningauthorshipcreditandauthorshiporderon
faculty-studentcollaborations.AmericanPsych
ologist,48,1141-1147.
2)假如引用的是書籍上的材料,則采用下面的格式
Nico1,A.A.M.,&Pexman,P.M.(1999).Presentingyourfi
ndings:Apractica1guideforcreatingtables.
Washington,DC:AmericanPsycho1ogica1Association.
3)假如引用的是網(wǎng)上的參考材料,則采用下面的格式
Newchi1dvaccinegetsfundingboost.(2023).RetrievedM
arch21,2023,from
7.Appendix(questionnaire,handout,teachingnotes等)
★注意事項
原始數(shù)據(jù)注意保存,以備檢查。
參考文獻(xiàn)不低于20篇(可為專著和期刊)。
具體格式規(guī)定。(如論文封面,字體,字號等)。
英文字?jǐn)?shù)4000左右。
優(yōu)秀論文必須參與答辯。
附件:
附錄一:中文標(biāo)題頁
附錄二:英文標(biāo)題頁
附錄三:致謝
附錄四:中文摘要
附錄五:英文摘要
附錄六:目錄
附錄七:開題報告
附錄一:中文標(biāo)題頁
題目:(四號宋體)
小學(xué)大班英語詞匯教學(xué)
(一號宋體)
項目設(shè)計者
李梅
XX電大
(二號宋體)
提交日期2023年5月18日
課程名稱:論文項目設(shè)計
(三號宋體)
‘附錄二:英文標(biāo)題頁
Pr0jectTitle:(TimeNewRoman四號)
TeachingVocabularyto
aLargeClassinthe
PrimarySchool
(TimeNewRoman一號)
Investigator
LiMei
XXRadio&TVUniversi
ty
(TimeNewRoman二號)
Submittedon18thMay2023
Infu1fillmentofthecourse
PracticalProjectDesign
(TimesNewRoman三號)
附錄三:致謝
Acknowledgement
Ireal1yappreciatemytutor***,whosehe1pandpatience
madethisprojectget
offthegroundandcometoaclosesmoothly.
Iama1sogratefultomyco11eagues***,***and***for
theirtimespentonbrainstormingandpaneldiscussionswithm
e.
Noamountofthankswillbeadequateformystudentsw
ithoutwhosewillingparticipationintheprojectimp1ementation
itwouldhaveremainedonpaper.
Lastbutnotthe1east,thanksaregiventomyhusband
andmydaughterwhohavesharedwithmemyworries,frustr
ations,andhopeful1ymyu1timatehappinessineventual1yfini
shingthisproject.
《附錄四:中文摘要
摘要
本文對解決大多數(shù)學(xué)生……的研究課題,結(jié)合本人在英語教學(xué)中的實踐過
程,給出了具體的實驗報告。本文的假設(shè)是:……。專門設(shè)計的四個星期的課堂
教學(xué)實踐活動證實了這個假設(shè)。
在實驗過程中使用了……理論方法驗證了這個假設(shè)。
關(guān)鍵詞:詞匯;愛好;方法;技巧
附錄五:英文摘要
Abstract
Thepresentstudypresentsadetai1edreportofaproject
implementedtosolvetheprob1emthat....Itishypothesizedt
hat....Thishypothesisisverifiedbyafour-weekpracticeof
classroomteachingwiththespecia11ydesignedoralexercise
activities.
Amongthemethodsofscientificinvestigationusedare....
Keywords:,words,interest,methods,skill
附錄六:目錄
Contents
AcknowledgmenI
Abstract(inChinesII
e).......................................................................
Abstract(inIII
English)........................................................................
Contents.................................................................................................I
V
1.Introduction...................................................................................1
2.Prob1em.....................................................................................1
3.Problemanalysi2
s.........................................................................
3.1Analyticalmetho2
d..................................................................
32Questionnair3
e........................................................................
3.3Brainstormi4
ng..........................................................................
4Projectobjectiv5
e............................................................................
5.Projecthypothe5
sis............................................................................
6.Projectrat6
ionale...............................................................................
7.Projectdesign.......................................................................8
7.1Descriptionof8
subjects.......................................................
7.2Theprinciplesadopte9
d.........................................................
73Teachingpla1
n...........................................................................0
8Projectimplementati1
on...............................................................2
9Dataanalys14
is....................................................................................
10.Projecte15
valuation.
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