新部編版三年級語文下冊25《慢性子裁縫和急性子顧客》課件

25慢性子裁縫和急性子顧客統(tǒng)編教材三年級下冊第八單元25慢性子裁縫和急性子顧客統(tǒng)編教材三年級下冊第八1讀了課題，你有什么疑問嗎？慢性子急性子讀了課題，你有什么疑問嗎？慢性子急性子2裁縫：cáifénɡ<動>剪裁后進行縫制。裁縫：cáifenɡ<名>剪裁加工衣服的工人?！陶?wù)勀銓Α安每p”和“顧客”的理解。裁縫：cáifénɡ<動>剪裁后進行縫制?！陶?wù)勀銓Α?他們都是顧客！他們都是顧客！4要求：1.讀準字音，把難讀的字圈畫出來。2.讀通句子，喜歡的句子多讀幾遍。自主學習要求：自主學習5慢性子裁縫顧客一卷

袖子負責泄氣手藝

取衣服交貨箱子夸獎歪著承認服務(wù)

襯衫快樂識字：我會讀慢性子裁縫顧客一卷袖子負責6hu

ò正負背負zéfù責任自責交貨貨物趣味識字：辨一辨huò正負zéfù責任交貨趣味識字：辨一辨7趣味識字：順口溜夸歪趣味識字：順口溜夸歪8

游戲規(guī)則：出示詞語，一人背對黑板，另一人表演，猜詞語。趣味識字：我做你猜游戲規(guī)則：出示詞語，一人背對黑9裁縫夸獎交貨趣味識字：我做你猜裁縫夸獎交貨趣味識字：我做你猜10整體感知這篇課文，主要講了一位急性子顧客到裁縫店里做棉襖，第二天要求裁縫把棉襖

；第三天要求裁縫把夾襖

；第四天又要求把衣服

,然而其實慢性子裁縫連料子都沒有開始裁的事。改成夾襖

改成短袖襯接上袖子整體感知這篇課文，主要講了一位急性子顧客到裁縫店里做11默讀全文，想一想：1.第一天急性子顧客有什么要求？用橫線劃出。2.慢性子裁縫是怎樣回答的？用波浪線劃出。默讀全文，想一想：12

第一天急性子顧客的哪些動作表現(xiàn)了他的性格特點？顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”動作描寫顧客性子很急第一天急性子顧客的哪些動作表現(xiàn)了他的性格特點？顧客噌13小討論：下面哪句話給你印象更為深刻?加入動作描寫，更能體現(xiàn)出顧客內(nèi)心的著急。顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”顧客說：“這么慢??！”小討論：下面哪句話給你印象更為深刻?加入動作描寫，更能體14

我一聽，

，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了!”為下面的句子加入適當?shù)膭幼髅鑼憽?/p>

我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里

，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。搶過救生圈一蹦三尺高我一聽，，心花怒放，情不自15思考：第二天急性子顧客有什么要求？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？思考：第二天急性子顧客有什么要求？16我不做棉襖了！

等到明年冬天，時間實在太長啦。把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧。

不要棉花了，行啊。為您服務(wù)，沒說的！顧客的要求裁縫表現(xiàn)我不做棉襖了！等到明年冬天，時間實在太長啦。把我那棉17思考：第三天急性子顧客有什么要求？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？思考：第三天急性子顧客有什么要求？18

師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實在等不及了。剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題。裁縫表現(xiàn)顧客的要求師傅，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖19

思考：又過了一天，急性子顧客有什么要求？慢性子裁縫是怎樣表現(xiàn)的？

思考：又過了一天，急性子顧客有什么要求？20

接上去的袖子多難看啊。

對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。

怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？顧客的要求裁縫表現(xiàn)接上去的袖子多難看啊。對不起，麻煩您再給我改成21想一想：為什么顧客會驚訝、惱怒呢？

想一想：為什么顧客會驚訝、惱怒呢？22

您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。

那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個急性子顧客啊。

親愛的顧客，我要對您負責。我不會讓您穿上這樣難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊。

那太謝謝啦。您真的不用接袖子？

根本不用。因為您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！

您可別忘了，我是個慢性子裁縫啊。惱怒原因您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春23

“顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！”此時這位顧客會說些什么呢？

什么？你居然連料子還沒有裁！那你還給我說剪袖子接袖子干嘛？照你這樣我什么時候才能穿上新衣服??？我再也不要在你這做衣服了！“顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！”此時這位顧客會說些什24

朗讀顧客的話時語調(diào)要快、急，表現(xiàn)顧客的急性子。朗讀裁縫的話時要讀得慢一點，表現(xiàn)裁縫的慢性格。朗讀指導朗讀顧客的話時語調(diào)要快、急，表現(xiàn)顧客的急性子。朗25時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天什么時候來取衣服改成夾襖改成夏天能穿的短袖襯衫改成春裝，接上袖子明年冬天為您服務(wù)，沒說的！接上去的袖子多難看呀。我還沒開始裁料呢。借助表格，復述故事兩剪子，好辦得很，沒問題。時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了26顧客和裁縫分別給你留下了什么印象？顧客：

。裁縫：

。性子急躁，不切實際地講求速度和效率性子散漫，做事遲鈍緩慢顧客和裁縫分別給你留下了什么印象？顧客：27

演一演：尋找小伙伴一起把這個小故事表演給大家看吧！演一演：尋找小伙伴一起把這個小故事表演給大家看吧！28

假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣的故事呢？發(fā)揮想象，自主創(chuàng)編假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會發(fā)生怎樣29

假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，裁縫肯定沒幾天就把衣服做好了?？墒穷櫩瓦@時候正好出遠門，也沒告訴裁縫。裁縫左等右等就是不見顧客來取衣服，于是反過來天天去找顧客給他送衣服，可他就是不在，真是急死裁縫了。最后裁縫終于見到顧客了，說：“衣服早就做好了，你怎么就是不來取呢？”顧客說：“著什么急啊，這衣服冬天才能穿，這么早取回家做什么，你要知道，我可是個慢性子啊?！笔纠偃绮每p是急性子，顧客是慢性子，裁縫肯定沒幾30juǎn部首：?結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)qǔjiā/jiá部首：又結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：大結(jié)構(gòu)：獨體結(jié)構(gòu)學寫漢字juǎn部首：?qǔjiā/jiá部首：又部首：大學寫漢31[jiā]（夾在胳膊底下）夾起[jiá]

（雙層衣物）夾襖多音字[jiā]（夾在胳膊底下）夾起[jiá]（雙層衣物32周銳，兒童文學作家，上海人，二十世紀八十年代開始創(chuàng)作童話，曾獲宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學獎、陳伯吹兒童文學獎等多項兒童文學大獎。推薦閱讀周銳創(chuàng)作的兒童文學類書籍：《慢性子裁縫和急性子顧客》短篇童話集；《蚊子叮蚊子》《哼哈二將》《書包里的老師》拓展延伸周銳，兒童文學作家，上海人，二十世紀八十年代開始創(chuàng)作童話，曾33課前預(yù)習（5min）：

1、我國為什么要全面深化改革？

2、在經(jīng)濟領(lǐng)域，我國全面深化改革應(yīng)該怎么做？

3、為實現(xiàn)共享發(fā)展的理念，國家應(yīng)該怎么做？

4、你能為實現(xiàn)共享發(fā)展做些什么？課前預(yù)習（5min）：走向共同富裕第一單元第一課踏上強國之路走向共同富裕第一單元第一課踏上強國之路

到今天，改革開放已經(jīng)取得了巨大的成就，改革開放還要繼續(xù)嗎？思考？全面深化改革到今天，改革開放已經(jīng)取得了巨大的成就，改革開一、改革進行時1、什么是全面深化改革？(1)內(nèi)涵：我國推行的改革是一場全面而深刻的社會變革,不僅指經(jīng)濟體制改革,而且包括政治、文化、社會、生態(tài)文明以及國防和軍隊等各個領(lǐng)域的體制改革。(2)總目標：完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)