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11月小學(xué)國旗下講話稿(七篇)在日常的自學(xué)、工作、生活中,的確對(duì)各類范文都很熟悉吧。接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫出,我們一起來看一看吧。那么我們?cè)撊绾螌懗鲆黄^為隨心所欲的范文呢?11月小學(xué)國旗下講話稿篇1尊敬的老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天,我國旗下講話的主題就是《心中存他人》。同學(xué)們,老師首先給你們談?wù)撘粋€(gè)故事。一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí),手里總是拿著一盞明亮的燈籠。就是啊,它說道我們:遇到事情,一定必須肯替別人著想,替別人著想也就是為自己著想。這樣既幫助了別人,也保護(hù)了自己不是較好嗎?”同學(xué)們,你們聽見了這個(gè)故事,存什么觀后感呢?”盲人說:“我拿著燈籠,既為別人照亮了道路,同時(shí)別人也容易看到我,無法撞到至著我。人們很困惑,就質(zhì)問他:“你自己看不出,為什么還要拿著燈籠走路呢?上星期一早晨,馬路上存一個(gè)比較大的塑料袋子在隨風(fēng)移動(dòng),同學(xué)從它的旁邊經(jīng)過,就是沒有人彎角紅著臉回來投擲。二年級(jí)同學(xué)存一條粉紅色的圍巾落在了馬路上,好多同學(xué)經(jīng)過也都沒有拾起來,后來就是一個(gè)幼兒園的小朋友拾起來交予值周老師手中。同學(xué)們,我們就是幸福、幸運(yùn)地的一代。你了解父母的興趣嗎?關(guān)心長(zhǎng)輩、幫助他人、多替別人著想。你知道父母的生日嗎?父母、親戚、朋友對(duì)我們關(guān)懷大加,家庭生活很得天獨(dú)厚。你知道爺爺、奶奶最喜歡喝的東西嗎?生活在歡樂的默默里,不知不覺中,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,培育了一些自私自利的不良行為習(xí)慣。同學(xué)們,在你緊繃自學(xué)的同時(shí),別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。如果我們都能夠這樣,你就可以真的我們的生活會(huì)越來越存意義,我們的校園也可以更加溫馨!11月小學(xué)國旗下講話稿篇2尊敬的老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天國旗下講話的主題就是《節(jié)約水資源刻不容緩》。前一階段,幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在主播云南、貴州等地的輕微旱情,災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛心礦泉水”省下來,帶回家給爸爸媽媽?!彼畬?duì)于我們的生活真是太關(guān)鍵!災(zāi)區(qū)人民每喝一頓飯,除去鞭葉不好必須喝的飯菜,她還要精打細(xì)算每一滴水的用途。“洗菜的水要存留洗臉,洗臉的水要存留果腹。同學(xué)們,當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時(shí)候,你可以低頭回來把它抬起嗎?這就是一個(gè)多么可觀的數(shù)字??!當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時(shí)候,你可以過去制止這種浪費(fèi)的犯罪行為嗎?如果我們每人每天節(jié)約1千克水,我們學(xué)校一天能節(jié)約2000千克水,按200天上學(xué)時(shí)間排序,全校一年能節(jié)約四十萬千克水。關(guān)上水龍頭就是一個(gè)不起眼的小事,但它可以幫你培育一個(gè)節(jié)約的好習(xí)慣,更能突顯出你一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同學(xué)們,就要我們一起積極主動(dòng)行動(dòng)起來,為保護(hù)我們賴以生存的水資源出一份力吧!11月小學(xué)國旗下講話稿篇3尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家不好!清晨為我們平添了代萊希望,為我們平添希望的芬芳,然而在這個(gè)萬物生機(jī)的清晨里,我為大家平添了我的演講——“努力奮斗吧同學(xué)”!希望能夠給大家在這代萊一周平添能量,平添更多的鼓舞和力量!這就是我們努力奮斗的最差時(shí)光,還未仲夏,天氣不熱也北風(fēng),較好的外在環(huán)境為我們提供更多更多了一個(gè)寬大的空間,在這樣寬大的環(huán)境之中,每天我們可以用功的自學(xué),我們也可以珍惜每分每秒的前進(jìn)。這不僅給我們平添了一個(gè)不好的狀態(tài),更是給我們平添了一些極好的外在條件,可以提振著我們進(jìn)行突破和積極探索,所以懇求大家珍惜現(xiàn)在,并使我們一同努力奮斗吧!同學(xué)!并使我們一起努力奮斗吧,同學(xué)。即使現(xiàn)在的我們依舊年紀(jì)比較小,但是我們始終明白,如果一個(gè)人不努力奮斗、不不懈努力,則可以停滯不前,也無法快速前進(jìn)。和同齡人較之的話,我們則可能將將落后很多,所以現(xiàn)在的我們就是無法暫停的,我們必須弘揚(yáng)不好努力奮斗的下定決心,不管什么時(shí)候,我們都必須拿起自己的`下定決心回去,在自學(xué)的這條路上,秉承往前,不再后撤。并使我們一起努力奮斗吧,同學(xué)。而這一切,都離不開我們的努力奮斗,也離不開我們每個(gè)人內(nèi)心最始終如一的下定決心?;蛟S現(xiàn)在的我們經(jīng)歷的還比較太太少,但是現(xiàn)在的我們就是在為未來的自己打下基礎(chǔ),也就是在為未來的我們做好準(zhǔn)備工作工作。我們無法預(yù)料未來的一切,但是我們可以慢慢的回來創(chuàng)造我們的未來。所以不管什么時(shí)候,我們都不必須選擇退出,也不必須回來做出讓步。對(duì)于前進(jìn)這件事情來說,我們只有硬著頭皮停下,而無法搞出一個(gè)游擊隊(duì)員。并使我們一起努力奮斗吧,同學(xué)。這都就是我們?nèi)松腥皂毜臇|西,也就是我們?cè)谶@段自學(xué)旅途中必須贏得的一些東西。沒有努力奮斗的人生語帶光亮,沒有努力奮斗的生活死氣沉沉,沒有努力奮斗的過去悔改濃濃,所以努力奮斗能夠給我們平添什么,除了給予自己滿足用戶,除了對(duì)過去的一心和對(duì)未來的希望。未來的時(shí)光就是性欲人的,但是現(xiàn)在的我們,仍就是仍須不懈努力和努力奮斗的。所以親愛的同學(xué)們,懇求大家不要再猶豫不定,懇求大家不要再惶恐不安,什么都不要想,就這樣努力奮斗出吧!我深信沒多久的未來,一定會(huì)就是我們想看到的樣子,一定就是我們尋找的模樣!11月小學(xué)國旗下講話稿篇4尊敬的老師們,同學(xué)們:大家不好!今天我國旗下講話的主題就是《好習(xí)慣,從點(diǎn)滴已經(jīng)已經(jīng)開始》。同學(xué)們,你們一定知道這句話:播種思想,問鼎犯罪行為;播種犯罪行為,問鼎習(xí)慣;播種習(xí)慣,問鼎性格;播種性格,問鼎命運(yùn)。這32個(gè)字,說道我們的就是,思想同意犯罪行為,犯罪行為同意習(xí)慣,習(xí)慣同意性格,性格同意命運(yùn)。而性格的形成,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三字經(jīng)上說,“人之初,性本善”,三字經(jīng)上還說“茍不教,性乃移往”?,F(xiàn)在就是你們性格形成的黃金期,毫不死板地說,現(xiàn)在培育的一些不好的行為習(xí)慣可以并使你們受益終生。我想,這也就是人人必須拒絕接受教育的原因之一吧。我們學(xué)校非常重視培育同學(xué)們的較好的行為習(xí)慣,并以“習(xí)慣成就人生”為校訓(xùn),告誡我們較好的行為習(xí)慣在我們一生中的重要性。我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導(dǎo)大家,較好的行為習(xí)慣從身邊的小事搞出,以少積多,但是我們也時(shí)常能推斷出這些問題:比如說,水龍頭未關(guān),可是沒有同學(xué)愿意將它關(guān)了;紙屑在我們眼前靜靜躺著,可是沒有人愿意將它拎起至放進(jìn)垃圾桶;下課時(shí)學(xué)習(xí)用品亂七八糟的放在桌上,沒有幾個(gè)同學(xué)能整理不好等等;難道這些就不必須我們回來著重的嗎?不,這些就是并使我們具備較好行為習(xí)慣的課堂教學(xué)園,如果我們著重微小之處,把這些做好了,那就可以形成習(xí)慣,我們就可以存意想不到的問鼎。好習(xí)慣,晚培育,益終生。同學(xué)們,嘴動(dòng)不如行動(dòng),并使我們從小事做起,從微小之處做起,為自己的成功做好準(zhǔn)備工作工作吧!11月小學(xué)國旗下講話稿篇5尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往,我們又回到了寧靜的校園,歡聚一堂,并涌向在莊嚴(yán)的國旗下,此時(shí)老師和你們一樣,心情就是非常高興的。對(duì)我們調(diào)皮的同學(xué)來說,今天就是我們脫胎換骨歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn)!秋天就是問鼎的季節(jié),秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。新學(xué)期中,我們每一位老師都懷著非常小的盼望盼望著你們?cè)陉柟庀律硇慕】悼鞓返拿撎Q骨,希望你們紫帶更高、變得更懂事。親愛的同學(xué)們,正視新學(xué)年代萊任務(wù)、代萊挑戰(zhàn),我們必須更加不懈努力。代萊一學(xué)期關(guān)上代萊希望,代萊空白橫跨代萊夢(mèng)想。首先必須加強(qiáng)安全防范意識(shí),上學(xué)的路上必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追上。大二時(shí),必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追上嬉戲,嚴(yán)禁玩弄電器插座和控制器、消防栓等存危險(xiǎn)的設(shè)備,嚴(yán)禁把存危險(xiǎn)的玩具送回學(xué)校玩耍,嚴(yán)禁玩玩危險(xiǎn)的游戲。第二,必須培育勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的較好品格,把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù),看到存浪費(fèi)學(xué)校水電或燒毀公物的現(xiàn)象,每一個(gè)人都存責(zé)任不予制止或批評(píng)。必須培育相互關(guān)心、助人為樂等不好品質(zhì),并使學(xué)校真正變成我們自學(xué)的樂園,精神的家園。必須培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。第三,必須勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。希望你們明確目標(biāo)、進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)信心、刻苦自學(xué),科學(xué)安排時(shí)間,堅(jiān)持不懈地不懈努力努力奮斗。讀書,就得對(duì)得起父母師長(zhǎng)的殷切希望,對(duì)得起自己的每天,通過不懈努力回來同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。老師們、同學(xué)們,新學(xué)期銳意進(jìn)取的號(hào)角已經(jīng)吹響,并使我們一起不懈努力,共同照亮心中的理想,共同鑄就中心小學(xué)代萊光輝!謝謝大家!11月小學(xué)國旗下講話稿篇6尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天,國旗下講話的主題就是《培育好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明人》。我希望全體同學(xué)重實(shí)效以下幾點(diǎn)。1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時(shí)候,我們必須面向國旗行莊嚴(yán)的隊(duì)禮。2、規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、校牌。紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽就是少先隊(duì)員的標(biāo)志。3、主動(dòng)道別揮手致意。主動(dòng)道別揮手致意應(yīng)變成我們的習(xí)慣,面帶微笑,心懷真誠,主動(dòng)向別人道別揮手致意,并使文明禮貌之花費(fèi)在校園內(nèi)時(shí)時(shí)花開。4、無此走廊樓梯上追上彈跳、喧嘩嬉戲。課間總存少數(shù)同學(xué)喜歡追上嬉戲,毀壞了課間秩序,影響了其他同學(xué)的趨緊扎營,這不僅不安全還可能會(huì)引起糾紛。5、勤儉節(jié)約。不回來小店、小攤店里東西。6、保持教室整潔有序。教室就是我們共同小家,我們必須物品置放整齊,玻璃潔凈明亮、普臵美觀溫馨。7、不要丟三落四。這都就是大忌的壞習(xí)慣,我們一定必須廢除它。上學(xué)時(shí)消磁了學(xué)習(xí)用品、紅領(lǐng)巾。放學(xué)后消磁了家庭作業(yè)、衣服、雨具。8、遵守老師、父母的教導(dǎo)。有的同學(xué),所犯了錯(cuò)誤還不道歉,不拒絕接受老師、家長(zhǎng)的批評(píng)教育,甚至重犯同樣的錯(cuò)誤,那真是太不必須。同學(xué)們,成功仍須培育較好的習(xí)慣,培育較好的習(xí)慣貴在秉承。我深信,通過老師的教育,通過家長(zhǎng)的教育,通過同學(xué)們自己的不懈努力,你們一定能培育文明的行為習(xí)慣、身心健康的生活習(xí)慣、較好的自學(xué)習(xí)慣。11月小學(xué)國旗下講話稿篇7尊敬的老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天,我國旗下講話的主題就是《關(guān)懷教師》。九月金秋,這就是一個(gè)問鼎的季節(jié),就是一個(gè)關(guān)懷的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天,我們將迎中華人民共和國第28個(gè)教師節(jié)。祝愿你們身心健康悠閑,合家幸福幸福美滿!在此,我先向每一位同事衷心最衷心的節(jié)日問候!每個(gè)人的脫胎換骨和成才,都離不開老師的培育;社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不蘊(yùn)含著老師的辛勞和無私奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天已經(jīng)已經(jīng)開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不洗掉了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與艱苦。解決疑難,教師就是書;表達(dá)文明,教師就是橋;科教興國,教師就是帆。就是老師的手在引導(dǎo),就是老師的目光在鼓勵(lì),就是老師的聲音在科粉,就是老師的心在呼喚,就是老師的人格在感召。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語送去回來發(fā)自內(nèi)心的祝愿,并使鴻雁盜走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。同學(xué)們,

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