染色體變異73-人教課標(biāo)版課件

生物變異---染色體變異生物變異---染色體變教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握染色體變異概念及類型。

2、掌握多倍體育種方法。教學(xué)目標(biāo)：普通西瓜普通西瓜普通西瓜新品種秋水仙素處理不處理授粉種子第一年

第二年無籽西瓜普通西瓜授粉（AA）（AA）（AAAA）（AA）（AAA）（AAA）（AA）（AAA）普通西瓜普通西瓜普通西瓜新品種秋水仙素處理不處理授粉種子第染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目的變異缺失重復(fù)倒位易位染色體成倍地增減染色體單個(gè)地增減染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目的變異缺失重復(fù)倒位易位染色染色體變異73-人教課標(biāo)版課件

細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞IIIIIIIIIIIIIII比較多倍體多倍體概念性狀形成原因育種方法育種優(yōu)點(diǎn)育種缺點(diǎn)體細(xì)胞含有本物種的個(gè)體體細(xì)胞中含三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體植株弱小高度不育器官較大，糖、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分豐富花藥離體培養(yǎng)后染色體加倍秋水仙素處理萌發(fā)種子、幼苗（例如）明顯縮短育種年限提高產(chǎn)量和果實(shí)營養(yǎng)物質(zhì)含量①技術(shù)復(fù)雜②需與雜交育種配合僅適于植物，在動(dòng)物方面難以展開單倍體體細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體被破壞，導(dǎo)致染色體加倍由本物種配子發(fā)育而成比較多倍體多倍體概念性狀形染色體變異73-人教課標(biāo)版課件缺失指一條染色體斷裂而失去一個(gè)片段，這個(gè)片段上的基因也隨之丟失。在人類遺傳中,染色體缺失導(dǎo)貓叫綜合癥.

缺失指一條染色體斷裂而失去一個(gè)片段，這個(gè)片段上的基因也隨之丟重復(fù)一條染色體的斷裂片段接到同源染色體的相應(yīng)部位，結(jié)果后者就有一段重復(fù)基因。例如:果蠅的棒狀眼重復(fù)一條染色體的斷裂片段接到同源染色體的相應(yīng)部位，結(jié)果后者就果蠅的卵圓眼和棒狀眼野生型：卵圓眼變異型：棒狀眼果蠅的卵圓眼和棒狀眼野生型：卵圓眼變異型：棒狀眼倒位一條染色體的斷裂片段，位置倒過來后再接上去，造成這段染色體上的基因位置顛倒。

倒位一條染色體的斷裂片段，位置倒過來后再接上去，造成這段染色易位染色體發(fā)生斷裂，斷裂片段接到非同源染色體上的現(xiàn)象。易位可使原來不連鎖的基因發(fā)生連鎖。

易位染色體發(fā)生斷裂，斷裂片段接到非同源染色體上的現(xiàn)象。易位可染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目的變異缺失重復(fù)倒位易位染色體成倍地增減染色體單個(gè)地增減染色體變異染色體結(jié)構(gòu)變異染色體數(shù)目的變異缺失重復(fù)倒位易位染色一、識(shí)圖填充題根據(jù)右面雌果蠅體細(xì)胞示意圖，填充下列空白。

1.細(xì)胞中有_____對(duì)同源染色體。

2.細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組。

3.一個(gè)染色體組所包含的染色體是_____。

二、選擇題

1.下列細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是：（A）人的表皮細(xì)胞和神經(jīng)元；（B）果蠅的受精卵和果蠅的體細(xì)胞；（C）單倍體普通小麥的體細(xì)胞和單倍體玉米的體細(xì)胞；（D）人的卵細(xì)胞和單倍體玉米的體細(xì)胞。答〔

〕

2.單倍體育種可以明顯地縮短育種年限，這是由于：（A）培養(yǎng)技術(shù)操作簡(jiǎn)便；（B）幼苗成活率高；（C）單倍體植株生長(zhǎng)迅速；（D）后代不發(fā)生性狀分離。答〔

〕練習(xí)題一、識(shí)圖填充題根據(jù)右面雌果蠅體細(xì)胞示意圖，填充下列空白

3、用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株，可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂，用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對(duì)形成12對(duì)。據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是（

）

A．三倍體

B．二倍體

C．四倍體

D．六倍體

4、水稻的某3對(duì)相對(duì)性狀，分別由位于非同源染色體上的3對(duì)等位基因控制。利用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚?。?jīng)此種方法培育出的水稻植株，其表現(xiàn)型最多可有（

）

A．l種

B．4種

C．8種

D．16種

謝謝！謝謝！謝謝！謝謝！有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添