班主任工作心得：勤于反思,做智慧型班主任

★精品文檔★班主任工作心得：勤于反思，做智慧型班主任班主任工作心得：勤于反思，做智慧型班主任班主任對班級的管理體現(xiàn)的是班主任的人格、智慧和才能，是腦力勞動，而不應該是簡單的體力勞動。做班主任工作是需要技巧的，也就是班主任的智慧，它于班主任的信念，源于對班級具體情況的不斷反思。蘇霍姆林斯基早曾說過，“誰在努力分析自己的課的優(yōu)點和缺點，分析自己跟學生的相互關(guān)系的問題，那么他就已經(jīng)取得了一半的成功?！辈⑶艺J為，教育首先是活生生的，尋根究底的，探索性的思考，沒有思考就沒有發(fā)現(xiàn)，而沒有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性。班主任要勤于反思，在反思中提高自己的專業(yè)化水平，做智慧型班主任。如何有效進行反思呢？學會反思對一名教師，對一名班主任的成長是至關(guān)重要的?？墒菍W會有效反思卻不容易。那么怎樣才能做到有效反思呢？我試著去做了一些思考和嘗試。、做到時時留心觀察，時時反思記錄。班主任要有一雙敏銳的眼睛洞察一切，知道今天這個學生為什么遲到了，知道這個學生為什么沒有完成作業(yè)？班級里同學們都在談論誰？班級里今天發(fā)生了什么不好的事情？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/5★精品文檔★班主任要多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是下課的時候，多和學生談談心，了解學生學習以外的生活。到了空課的時候，我就想一想剛才班級里發(fā)生的大大小小的事情，記錄下來。一邊記錄，一邊會想到很多對策，很多好點子就能冒出來。、反思必須與再實踐相配合看看自己多年所寫的班主任反思記錄，發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容重復出現(xiàn)。其中不乏對自己教育教學中遇到問題的深刻反思。剖析問題背后理念的缺乏，還千思百慮的想出了相應對策?？墒悄昴隁q歲花相似，問題卻始終得不到解決。究其原因是反思與行動的脫節(jié)，言行不一，言而不行。例如在反思時提出要鍛煉學生的自我管理能力，遇到問題時又是急不可耐的充當保姆，事事包辦代替。又或，在反思時說教育應該是師生平等的對話，可是不自覺間又擺出說教的面孔反思和行動是形影相隨，相輔相成的。實踐、反思、再實踐，這樣反思才有意義，才能促進班主任的成長。、必須具備交流的意識我曾誤認為反思是自己的事情，是個人的行為，沒有交流的意識。實際上，班主任工作中自己不容易發(fā)現(xiàn)問題，不容易突破自身的思維定勢，難以發(fā)現(xiàn)真正的問題。此時，我們需要通過交流來幫助他們作進一步的思考。我和汪老師經(jīng)常在一起討論班級現(xiàn)在最近情況，在與他人進行對話時，可以使自己的思維更加清晰，通過交流對象的反饋又會激起更深2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5★精品文檔★入的思考。只有通過交流，才能產(chǎn)生精神上的共鳴和相互碰撞，有利于激發(fā)我們的反思意識。還可以多與學生交流，通過學生眼睛審視自己，傾聽學生的聲音，讓學生參與到教師的反思過程中。我們班的有一個學生在做題目的時候，總是遇到做不出來的題目，就停在那里，不愿再做下去了，堵在那里，如果你不去告訴他，他就一直拿著鉛筆，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，十分鐘，二十分鐘，就一直堵在那里。我就一直琢磨，一直思考，如何才能改變他這個不良習慣。措施一：集體教育。在班隊課上，問同學們你們有沒有遇到題目做不出的時候，同學們都說有，消除了孩子題目做不出的恐懼，看看大家的情況跟你也是一樣的。然后問問同學們你們有沒有什么好辦法？學生說： “先空著，等做完了別的題目，回過頭來做，也許就能做出來了。 ”讓這個孩子認為做不出題目來是很正常的?？墒窃谟龅筋}目做不出來的時候，他還是很固執(zhí)地停留在那里，不肯做下去。措施二：反思家庭教育。我先找孩子談話，你為什么遇到難的題目就一直停在那里，假設(shè)了很多可能性，最后，我問孩子你是不是因為反正做不出了，成績考不好了，就不想做了。孩子點點頭。我想到了兩件事。有一次，我為了激發(fā)孩子學習的興趣，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5★精品文檔★我試著讓孩子考了 98分，是他入學以來成績最好的一次，可是他的父親告訴我，孩子考了 98分，我是說，怎么那么粗心，怎么沒有考到一百分。我還聯(lián)想到另外一件事情，就是我讓學生每人書包里帶一本課外書， 這個孩子帶的書是魯迅的書，跟他爸爸溝通過，爸爸說是孩子的姐姐留給他的，當時我覺得有可能孩子家里條件不好，買不起書。后來我和汪老師家訪過他家，其實家庭條件雖然不是很好，但是也還過得去，買本書不成問題?，F(xiàn)在回想起來，原來是父親對孩子的要求太高了，他認為看魯迅的書，能讓孩子更聰明。找到了孩子的爸爸，爸爸告訴我確實平時對孩子要求很高。后來，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)孩子的書包里放著簡單的注音讀物。后來，孩子的爸爸當著我的面，跟孩子說，以后你只要考到90分，爸爸就表揚你。措施三：反思自己。當我看到孩子做不出題目的時候，不會像以前一樣，告訴他應該怎么做，而是告訴孩子，做不出，沒有關(guān)系，先空著，等全部做完了再做。至此，孩子這發(fā)面明顯好轉(zhuǎn)。教育是一項良心工程，教育無時無刻不充滿艱辛，充滿挑戰(zhàn)，有時伴隨著痛苦，正因為如此，面對千變?nèi)f化的教育變化，我們需要反思，需要做智慧型的班主任。 只有善于反思，才能成為一名時代所要求的智慧型班主任。 但真正做好反思2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/5★