高考語文復(fù)習(xí)+議論文的5種常見結(jié)構(gòu)

以2023年全國乙卷為例講解

議論文的5種常見結(jié)構(gòu)

高中作文是以議論文的寫作為主，怎樣寫議論文，怎樣寫好議論文，這是很多同學(xué)進(jìn)入高中后常問的幾個(gè)問題。

議論文怎樣寫？因?yàn)樽h論文的寫作是學(xué)生進(jìn)入高中以后才開始學(xué)，主要是說理，相對(duì)記敘文是完全不一樣的概念。所以要想寫好議論文，它的基本結(jié)構(gòu)是在進(jìn)入高中開始寫議論文時(shí)就應(yīng)該掌握的基本知識(shí)，而且由于涉及的技巧比較少，所以一定要掌握好。

“心中有結(jié)構(gòu)，下筆不慌”，高中生考場(chǎng)作文一般，時(shí)間非常緊，心中有作文基本結(jié)構(gòu)，可以節(jié)省時(shí)間，快速行文。

整體可以比作一個(gè)人的骨骼，這是支撐一個(gè)人血肉的結(jié)構(gòu)，倘若我們沒有骨骼，那么人就只剩下軟趴趴的一團(tuán)血肉，分不清頭顱、軀干以及四肢。

議論文是一種說理性的文章，主要通過論證、證明或反駁來表達(dá)對(duì)某一問題的觀點(diǎn)、態(tài)度或主張。因此，議論文寫作整體在結(jié)構(gòu)上，應(yīng)該做到心中有數(shù)。

比如開頭，由于是考場(chǎng)作文，我們不花里胡哨，第一段主要任務(wù)就是引入話題，在文章的開頭引出你的主題，表明你的觀點(diǎn)，并引起讀者的關(guān)注。這可以通過對(duì)所討論的問題進(jìn)行一個(gè)簡要的描述或提問來實(shí)現(xiàn)。

下面以2023年全國乙卷的作文為例，講解議論文常見的5種結(jié)構(gòu)。2023年全國乙卷模擬作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分）吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。"如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動(dòng)形象的語言說出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考立意

1、要合作共贏，“百花齊放”才是春

2、攜手你我，共建人類命運(yùn)共同體

3、合作共贏，行穩(wěn)致遠(yuǎn)

標(biāo)準(zhǔn)的議論文一般是6段，基本整體結(jié)構(gòu)如下：1段：引材+評(píng)材+觀點(diǎn)句（評(píng)材可以無，一般要有）2段：分論點(diǎn)①+論證的主體段落1。3段：分論點(diǎn)②+論證的主體段落2。4段：分論點(diǎn)③+論證的主體段落3。

注意，3個(gè)分論點(diǎn)的主體段落基本結(jié)構(gòu)一般為：闡釋句（可有可無）+事例（要有）+分析（要有）+扣分論點(diǎn)的小結(jié)句（可有可無）（200字左右）5段：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)（可高大上，即置于社會(huì)、國家層面討論觀點(diǎn)。）（100字左右）(這一段可以無，但是最好有，使得文章有現(xiàn)實(shí)意義)6段：結(jié)尾，扣題總結(jié)（50字左右）

我們以2023年全國乙卷作文題展示范文如下：一、基本式基本式整體結(jié)構(gòu)范文展示合作共贏，行穩(wěn)致遠(yuǎn)1段：忌妒恰如一味毒藥，若因?yàn)榧刀?，而打壓和排擠他人，吹滅別人的燈，阻礙別人的路，并不能讓自己更優(yōu)秀，人生路反而會(huì)越走越窄，甚至是走入死胡同；欣賞是一種胸懷，肯定別人的成就、優(yōu)點(diǎn)，合作共贏，人生路才能越走越寬，最終迎來“康莊大道”，迎來“百花齊放”的璀璨。（引材）人生如是，國亦如是，（評(píng)材）只有合作共贏，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)?。ㄓ^點(diǎn)）2段：合作共贏，攜手共進(jìn)，寫就璀璨人生。（分論點(diǎn)1）當(dāng)前時(shí)代，“競(jìng)爭”是一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭的鋒芒，攜手同行，合作共贏。（闡述句）阿根廷的一位老果農(nóng)偶然間得到了一種新的果樹品種，使得他的產(chǎn)量和品質(zhì)都高于同村人，更容易出售，然而令人不解的是，他并不是把種子收得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而是把它們送給了鄰居們。（事例句）他為什么這么做了？原來他也是受益方，因?yàn)槿绻従佑玫娜匀皇桥f品種，那他的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染。所以他這樣做既保存了自己的果樹品質(zhì)的純潔，又使鄰居也能”大豐收，與鄰居們合作進(jìn)步，共享了發(fā)展的喜悅。（分析句）這就是典型的雙贏智慧，用自己的“燈”照亮了別人，也使得自己的人生路越走越寬了?。ㄐ〗Y(jié)句）3段：合作共贏，攜手共進(jìn)，共克時(shí)難。（分論點(diǎn)2）。個(gè)人的成長，國家的發(fā)展，總會(huì)遇見很多困難，攜起手來，我們就可以共克時(shí)難（闡述句）新冠疫情肆虐我國3年，給個(gè)人和國家都造成了很大的損失，誰都不容易，但是我們沒有逃避，沒有被它擊垮，我們攜起手來，團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終戰(zhàn)勝了它（事例句）因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的最有力的武器——團(tuán)結(jié)協(xié)作。憑著這把武器，我們發(fā)揮出了集體的力量，完美地戰(zhàn)勝了疫情（分析句）道阻且長，我們難免會(huì)遇“時(shí)難”，合作共贏，攜手共進(jìn)是我們應(yīng)對(duì)它唯一的選擇（小結(jié)句）

4段：合作共贏，攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體。（分論點(diǎn)3）“太平洋足夠大，容得下中美兩國”，但是美國為了維護(hù)世界霸權(quán)，近幾年一直猛烈地打擊中國，先是挑起貿(mào)易戰(zhàn)，后打科技戰(zhàn)，現(xiàn)在又頻頻打“臺(tái)灣牌”、“南海牌”，致使中美關(guān)系不斷惡化，雙方利益受損，世界的“逆全球化”趨勢(shì)也越來越明顯，這對(duì)解決當(dāng)前人類所面對(duì)的諸如全球變暖、恐怖主義等問題有百害而無一利。（事例句）美國一國發(fā)展得再好，也難以“春色滿全球”，人類的命運(yùn)是息息相關(guān)的，只有大家都放下沖突，和平對(duì)話，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，攜手面對(duì)全球危機(jī)，人類才有未來，才能“百花齊放”，“全球皆芬芳”。（分析+小結(jié)句）

5段：揆諸當(dāng)下，中國一直秉承著“和平發(fā)展”的原則，一直提倡合作共贏，從來沒有想過要與哪國為敵，要剪斷或者剪短哪國“線”。我們一直做的是加法，提出了“一路一帶”，共同發(fā)展，共同繁榮，增加大家的“線”，以實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體。2023年3月10日，在中國的不懈的努力與推動(dòng)下，沙特和伊朗在北京達(dá)成“世紀(jì)和解”，放下了千年恩怨，開始在各方面積極合作，以期實(shí)現(xiàn)合作共贏，這也讓中東地區(qū)其他的一些熱點(diǎn)問題迎來降溫和解決的契機(jī)，中東地區(qū)終于迎來了“和平發(fā)展”的曙光?。?lián)系現(xiàn)實(shí)）

6段：“不善合作，一敗涂地，齊心協(xié)力，共享成功”，個(gè)人如是，國家亦如是，吹滅別人的燈，阻礙別人的道，受損的是雙方利益，想要行穩(wěn)致遠(yuǎn)，我們就要放下沖突，開闊胸襟，真誠的合作共贏，才能共同繪畫出“百花齊放，芬芳滿園”的錦繡圖景！

很多范文，在1段，即引材+評(píng)材+觀點(diǎn)句后，它的第2段，有一個(gè)闡述的段落，由此得到了它的一個(gè)變式如下，變成了7段式作文，如下：1段：引材+評(píng)材+觀點(diǎn)句（評(píng)材可以無，一般要有）2段：闡述段（多出來的段落）3段：分論點(diǎn)①+論證的主體段落1。4段：分論點(diǎn)②+論證的主體段落2。5段：分論點(diǎn)③+論證的主體段落3。

注意，3個(gè)分論點(diǎn)的主體段落基本結(jié)構(gòu)一般為：闡釋句（可有可無）+事例（要有）+分析（要有）+扣分論點(diǎn)的小結(jié)句（可有可無）（200字左右）6段：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)（可高大上，即置于社會(huì)、國家層面討論觀點(diǎn)。）（100字左右）(這一段可以無，但是最好有，使得文章有現(xiàn)實(shí)意義)7、段：結(jié)尾，扣題總結(jié)（50字左右）

我們以2023年全國乙卷作文題展示范文如下：二、變式結(jié)構(gòu)變式整體結(jié)構(gòu)范文展示合作共贏，行穩(wěn)致遠(yuǎn)1段：忌妒恰如一味毒藥，若因?yàn)榧刀剩驂汉团艛D他人，吹滅別人的燈，阻礙別人的路，并不能讓自己更優(yōu)秀，人生路反而會(huì)越走越窄，甚至是走入死胡同；欣賞是一種胸懷，肯定別人的成就、優(yōu)點(diǎn)，合作共贏，人生路才能越走越寬，最終迎來“康莊大道”，迎來“百花齊放”的璀璨。（引材）人生如是，國亦如是，（評(píng)材）只有合作共贏，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)?。ㄓ^點(diǎn)）

2段：（多出來的闡述段）與其吹滅別人的燈，致大家都處于黑暗之中，不如用你我的燈一起攜手照亮世界；與其阻擋別人的路，致大家的人生路越走越窄，不如團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起擴(kuò)寬你我的道路；與其“一枝獨(dú)秀”，落得“孤芳自賞”，不如合作共贏，共創(chuàng)“百花齊放”的錦繡世界

，合作共贏，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)3段：合作共贏，攜手共進(jìn)，寫就璀璨人生。（分論點(diǎn)1）當(dāng)前時(shí)代，“競(jìng)爭”是一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭的鋒芒，攜手同行，合作共贏。（闡述句）阿根廷的一位老果農(nóng)偶然間得到了一種新的果樹品種，使得他的產(chǎn)量和品質(zhì)都高于同村人，更容易出售，然而令人不解的是，他并不是把種子收得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而是把它們送給了鄰居們。（事例句）他為什么這么做了？原來他也是受益方，因?yàn)槿绻従佑玫娜匀皇桥f品種，那他的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染。所以他這樣做既保存了自己的果樹品質(zhì)的純潔，又使鄰居也能”大豐收，與鄰居們合作進(jìn)步，共享了發(fā)展的喜悅。（分析句）這就是典型的雙贏智慧，用自己的“燈”照亮了別人，也使得自己的人生路越走越寬了?。ㄐ〗Y(jié)句）4段：合作共贏，攜手共進(jìn)，共克時(shí)難。（分論點(diǎn)2）。個(gè)人的成長，國家的發(fā)展，總會(huì)遇見很多困難，攜起手來，我們就可以共克時(shí)難（闡述句）新冠疫情肆虐我國3年，給個(gè)人和國家都造成了很大的損失，誰都不容易，但是我們沒有逃避，沒有被它擊垮，我們攜起手來，團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終戰(zhàn)勝了它（事例句）因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的最有力的武器——團(tuán)結(jié)協(xié)作。憑著這把武器，我們發(fā)揮出了集體的力量，完美地戰(zhàn)勝了疫情（分析句）道阻且長，我們難免會(huì)遇“時(shí)難”，合作共贏，攜手共進(jìn)是我們應(yīng)對(duì)它唯一的選擇（小結(jié)句）

5段：合作共贏，攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體。（分論點(diǎn)3）“太平洋足夠大，容得下中美兩國”，但是美國為了維護(hù)世界霸權(quán)，近幾年一直猛烈地打擊中國，先是挑起貿(mào)易戰(zhàn)，后打科技戰(zhàn)，現(xiàn)在又頻頻打“臺(tái)灣牌”、“南海牌”，致使中美關(guān)系不斷惡化，雙方利益受損，世界的“逆全球化”趨勢(shì)也越來越明顯，這對(duì)解決當(dāng)前人類所面對(duì)的諸如全球變暖、恐怖主義等問題有百害而無一利。（事例句）美國一國發(fā)展得再好，也難以“春色滿全球”，人類的命運(yùn)是息息相關(guān)的，只有大家都放下沖突，和平對(duì)話，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，攜手面對(duì)全球危機(jī)，人類才有未來，才能“百花齊放”，“全球皆芬芳”。（分析+小結(jié)句）

6段：揆諸當(dāng)下，中國一直秉承著“和平發(fā)展”的原則，一直提倡合作共贏，從來沒有想過要與哪國為敵，要剪斷或者剪短哪國“線”。我們一直做的是加法，提出了“一路一帶”，共同發(fā)展，共同繁榮，增加大家的“線”，以實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體。2023年3月10日，在中國的不懈的努力與推動(dòng)下，沙特和伊朗在北京達(dá)成“世紀(jì)和解”，放下了千年恩怨，開始在各方面積極合作，以期實(shí)現(xiàn)合作共贏，這也讓中東地區(qū)其他的一些熱點(diǎn)問題迎來降溫和解決的契機(jī)，中東地區(qū)終于迎來了“和平發(fā)展”的曙光！（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)）

7段：“不善合作，一敗涂地，齊心協(xié)力，共享成功”，個(gè)人如是，國家亦如是，吹滅別人的燈，阻礙別人的道，受損的是雙方利益，想要行穩(wěn)致遠(yuǎn)，我們就要放下沖突，開闊胸襟，真誠的合作共贏，才能共同繪畫出“百花齊放，芬芳滿園”的錦繡圖景！

最近今年各地的高考范文出來，很多范文把文論點(diǎn)都單獨(dú)成段了，分論點(diǎn)非常醒目，目的是突出分出點(diǎn)，讓閱卷老師一眼就能看出文章結(jié)構(gòu)，這樣就變成了8或者9段了，如此就得到了基本式整體結(jié)構(gòu)的突出版！如下：1段：引材+評(píng)材+觀點(diǎn)句（評(píng)材可以無，一般要有）2段：分論點(diǎn)①3段：論證分論點(diǎn)①的主體段落1。4段：分論點(diǎn)②5段：分論點(diǎn)②論證的主體段落2。6段：分論點(diǎn)分論點(diǎn)③7段：分論點(diǎn)②論證的主體段落3。

注意，3個(gè)分論點(diǎn)的主體段落基本結(jié)構(gòu)為：闡釋句（可有可無）+事例（要有）+分析（要有）+扣分論點(diǎn)的小結(jié)句（可有可無）（200字左右）8段：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)（可高大上，即置于社會(huì)、國家層面討論觀點(diǎn)。）（100字左右）(這一段可有可無，但是最好有，使得文章有現(xiàn)實(shí)意義)9段：結(jié)尾，扣題總結(jié)（50字左右）

作文把分論點(diǎn)都單獨(dú)成段后，它的好處是分論點(diǎn)醒目，閱卷老師能一眼看清文章結(jié)構(gòu)，缺點(diǎn)是段落稍多，有8、9段！

我們以2023年全國乙卷作文題展示范文如下：三、突出式結(jié)構(gòu)突出式整體結(jié)構(gòu)范文展示合作共贏，行穩(wěn)致遠(yuǎn)1段：忌妒恰如一味毒藥，若因?yàn)榧刀?，而打壓和排擠他人，吹滅別人的燈，阻礙別人的路，并不能讓自己更優(yōu)秀，人生路反而會(huì)越走越窄，甚至是走入死胡同；欣賞是一種胸懷，肯定別人的成就、優(yōu)點(diǎn)，合作共贏，人生路才能越走越寬，最終迎來“康莊大道”，迎來“百花齊放”的璀璨。（引材）人生如是，國亦如是，（評(píng)材）只有合作共贏，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)！（觀點(diǎn)）2段：合作共贏，攜手共進(jìn)，寫就璀璨人生。（分論點(diǎn)1，分論點(diǎn)獨(dú)立成段，凸顯出來，和基本式的區(qū)別）

3段：當(dāng)前時(shí)代，“競(jìng)爭”是一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭的鋒芒，攜手同行，合作共贏。（闡述句）阿根廷的一位老果農(nóng)偶然間得到了一種新的果樹品種，使得他的產(chǎn)量和品質(zhì)都高于同村人，更容易出售，然而令人不解的是，他并不是把種子收得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而是把它們送給了鄰居們。（事例句）他為什么這么做了？原來他也是受益方，因?yàn)槿绻従佑玫娜匀皇桥f品種，那他的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染。所以他這樣做既保存了自己的果樹品質(zhì)的純潔，又使鄰居也能”大豐收，與鄰居們合作進(jìn)步，共享了發(fā)展的喜悅。（分析句）這就是典型的雙贏智慧，用自己的“燈”照亮了別人，也使得自己的人生路越走越寬了?。ㄐ〗Y(jié)句）4段：合作共贏，攜手共進(jìn)，共克時(shí)難。（分論點(diǎn)2，分論點(diǎn)獨(dú)立成段，凸顯出來，和基本式的區(qū)別）。5段：個(gè)人的成長，國家的發(fā)展，總會(huì)遇見很多困難，攜起手來，我們就可以共克時(shí)難（闡述句）新冠疫情肆虐我國3年，給個(gè)人和國家都造成了很大的損失，誰都不容易，但是我們沒有逃避，沒有被它擊垮，我們攜起手來，團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終戰(zhàn)勝了它（事例句）因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的最有力的武器——團(tuán)結(jié)協(xié)作。憑著這把武器，我們發(fā)揮出了集體的力量，完美地戰(zhàn)勝了疫情（分析句）道阻且長，我們難免會(huì)遇“時(shí)難”，合作共贏，攜手共進(jìn)是我們應(yīng)對(duì)它唯一的選擇（小結(jié)句）

6段：合作共贏，攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體。（分論點(diǎn)3，分論點(diǎn)獨(dú)立成段，凸顯出來，和基本式的區(qū)別）

7段：“太平洋足夠大，容得下中美兩國”，但是美國為了維護(hù)世界霸權(quán)，近幾年一直猛烈地打擊中國，先是挑起貿(mào)易戰(zhàn)，后打科技戰(zhàn)，現(xiàn)在又頻頻打“臺(tái)灣牌”、“南海牌”，致使中美關(guān)系不斷惡化，雙方利益受損，世界的“逆全球化”趨勢(shì)也越來越明顯，這對(duì)解決當(dāng)前人類所面對(duì)的諸如全球變暖、恐怖主義等問題有百害而無一利。（事例句）美國一國發(fā)展得再好，也難以“春色滿全球”，人類的命運(yùn)是息息相關(guān)的，只有大家都放下沖突，和平對(duì)話，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，攜手面對(duì)全球危機(jī)，人類才有未來，才能“百花齊放”，“全球皆芬芳”。（分析+小結(jié)句）

8段：揆諸當(dāng)下，中國一直秉承著“和平發(fā)展”的原則，一直提倡合作共贏，從來沒有想過要與哪國為敵，要剪斷或者剪短哪國“線”。我們一直做的是加法，提出了“一路一帶”，共同發(fā)展，共同繁榮，增加大家的“線”，以實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體。2023年3月10日，在中國的不懈的努力與推動(dòng)下，沙特和伊朗在北京達(dá)成“世紀(jì)和解”，放下了千年恩怨，開始在各方面積極合作，以期實(shí)現(xiàn)合作共贏，這也讓中東地區(qū)其他的一些熱點(diǎn)問題迎來降溫和解決的契機(jī)，中東地區(qū)終于迎來了“和平發(fā)展”的曙光?。?lián)系現(xiàn)實(shí)）

9段：“不善合作，一敗涂地，齊心協(xié)力，共享成功”，個(gè)人如是，國家亦如是，吹滅別人的燈，阻礙別人的道，受損的是雙方利益，想要行穩(wěn)致遠(yuǎn)，我們就要放下沖突，開闊胸襟，真誠的合作共贏，才能共同繪畫出“百花齊放，芬芳滿園”的錦繡圖景！

很多時(shí)候，把中心論點(diǎn)拆分為3個(gè)分論點(diǎn)，并不容易，3個(gè)分論點(diǎn)容易有交叉，重復(fù)。拆分為3個(gè)分論點(diǎn)，論及3個(gè)方面，不容易有效論證、談透每一個(gè)分論點(diǎn)，所以近2年高考作文流行只寫2個(gè)分論點(diǎn)，把2個(gè)分論點(diǎn)談透，談深刻。把原來的第3個(gè)分論點(diǎn)變成聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，或者談怎么辦等，這樣就得到議論文基本結(jié)構(gòu)框架（分論點(diǎn)不獨(dú)立成段）的一個(gè)5段左右的簡化版本，如下：1段：引材+評(píng)材+觀點(diǎn)句（評(píng)材可以無，一般要有）2段：分論點(diǎn)①+論證的主體段落1。3段：分論點(diǎn)②+論證的主體段落2。

注意主體段落基本結(jié)構(gòu)為：闡釋句（可有可無）+事例（要有）+分析（要有）+扣分論點(diǎn)的小結(jié)句（可有可無）（200字左右）4段：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，或者談怎么辦等等方面5段：結(jié)尾，扣題總結(jié)（50字左右）

我們以2023年全國乙卷作文題展示范文如下：四、簡化式簡化式整體結(jié)構(gòu)范文展示合作共贏，行穩(wěn)致遠(yuǎn)1段：忌妒恰如一味毒藥，若因?yàn)榧刀剩驂汉团艛D他人，吹滅別人的燈，阻礙別人的路，并不能讓自己更優(yōu)秀，人生路反而會(huì)越走越窄，甚至是走入死胡同；欣賞是一種胸懷，肯定別人的成就、優(yōu)點(diǎn)，合作共贏，人生路才能越走越寬，最終迎來“康莊大道”，迎來“百花齊放”的璀璨。（引材）人生如是，國亦如是，（評(píng)材）只有合作共贏，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)?。ㄓ^點(diǎn)）2段：合作共贏，攜手共進(jìn)，寫就璀璨人生。（分論點(diǎn)1）當(dāng)前時(shí)代，“競(jìng)爭”是一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭的鋒芒，攜手同行，合作共贏。（闡述句）阿根廷的一位老果農(nóng)偶然間得到了一種新的果樹品種，使得他的產(chǎn)量和品質(zhì)都高于同村人，更容易出售，然而令人不解的是，他并不是把種子收得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而是把它們送給了鄰居們。（事例句）他為什么這么做了？原來他也是受益方，因?yàn)槿绻従佑玫娜匀皇桥f品種，那他的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染。所以他這樣做既保存了自己的果樹品質(zhì)的純潔，又使鄰居也能”大豐收，與鄰居們合作進(jìn)步，共享了發(fā)展的喜悅。（分析句）這就是典型的雙贏智慧，用自己的“燈”照亮了別人，也使得自己的人生路越走越寬了?。ㄐ〗Y(jié)句）

3段：合作共贏，攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體。（分論點(diǎn)2）“太平洋足夠大，容得下中美兩國”，但是美國為了維護(hù)世界霸權(quán)，近幾年一直猛烈地打擊中國，先是挑起貿(mào)易戰(zhàn)，后打科技戰(zhàn)，現(xiàn)在又頻頻打“臺(tái)灣牌”、“南海牌”，致使中美關(guān)系不斷惡化，雙方利益受損，世界的“逆全球化”趨勢(shì)也越來越明顯，這對(duì)解決當(dāng)前人類所面對(duì)的諸如全球變暖、恐怖主義等問題有百害而無一利。（事例句）美國一國發(fā)展得再好，也難以“春色滿全球”，人類的命運(yùn)是息息相關(guān)的，只有大家都放下沖突，和平對(duì)話，共同建設(shè)人類命運(yùn)共同體，攜手面對(duì)全球危機(jī)，人類才有未來，才能“百花齊放”，“全球皆芬芳”。（分析+小結(jié)句）

4段：揆諸當(dāng)下，中國一直秉承著“和平發(fā)展”的原則，一直提倡合作共贏，從來沒有想過要與哪國為敵，要剪斷或者剪短哪國“線”。我們一直做的是加法，提出了“一路一帶”，共同發(fā)展，共同繁榮，增加大家的“線”，以實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體。2023年3月10日，在中國的不懈的努力與推動(dòng)下，沙特和伊朗在北京達(dá)成“世紀(jì)和解”，放下了千年恩怨，開始在各方面積極合作，以期實(shí)現(xiàn)合作共贏，這也讓中東地區(qū)其他的一些熱點(diǎn)問題迎來降溫和解決的契機(jī)，中東地區(qū)終于迎來了“和平發(fā)展”的曙光?。?lián)系現(xiàn)實(shí)）

5段：“不善合作，一敗涂地，齊心協(xié)力，共享成功”，個(gè)人如是，國家亦如是，吹滅別人的燈，阻礙別人的道，受損的是雙方利益，想要行穩(wěn)致遠(yuǎn)，我們就要放下沖突，開闊胸襟，真誠的合作共贏，才能共同繪畫出“百花齊放，芬芳滿園”的錦繡圖景！

同理，基本版簡化式5段框架的2個(gè)分論點(diǎn)也是可以獨(dú)立成段的，如此，這個(gè)簡化版的框架作文，也就變成了7段，如下所示：1段：引材+評(píng)材+觀點(diǎn)句（評(píng)材可以無，一般要有）2段：分論點(diǎn)①3段：分論點(diǎn)①的論證的主體段落1。4段：分論點(diǎn)②5段：分論點(diǎn)②的論證的主體段落2。

注意，3個(gè)分論點(diǎn)的主體段落基本結(jié)構(gòu)為：闡釋句（可有可無）+事例（要有）+分析（要有）+扣分論點(diǎn)的小結(jié)句（可有可無）（200字左右）6段：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，或者談怎么辦等等方面7段：結(jié)尾，扣題總結(jié)（50字左右）

我們以2023年全國乙卷作文題展示范文如下：五、簡化式強(qiáng)化版簡化式強(qiáng)化版整體結(jié)構(gòu)范文展示合作共贏，行穩(wěn)致遠(yuǎn)1段：忌妒恰如一味毒藥，若因?yàn)榧刀?，而打壓和排擠他人，吹滅別人的燈，阻礙別人的路，并不能讓自己更優(yōu)秀，人生路反而會(huì)越走越窄，甚至是走入死胡同；欣賞是一種胸懷，肯定別人的成就、優(yōu)點(diǎn)，合作共贏，人生路才能越走越寬，最終迎來“康莊大道”，迎來“百花齊放”的璀璨。（引材）人生如是，國亦如是，（評(píng)材）只有合作共贏，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)?。ㄓ^點(diǎn)）2段：合作共贏，攜手共進(jìn)，寫就璀璨人生。（分論點(diǎn)1，分論點(diǎn)獨(dú)立成段，凸顯出來，和基本式的區(qū)別）

3段：當(dāng)前時(shí)代，“競(jìng)爭”是一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭的鋒芒，攜手同行，合作共贏。（闡述句）阿根廷的一位老果農(nóng)偶然間得到了一種新的果樹品種，使得他的產(chǎn)量和品質(zhì)都高于同村人，更容易出售，然而令人不解的是，他并不是把種子收得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而是把它們送給了鄰居們。（事例句）他為什么這么做了？原來他也是受益方，因?yàn)槿绻従佑玫娜匀皇桥f品種，那他的果樹也會(huì)被傳播的花粉污染。所以他這樣做既保存了自己的