景陽岡武松打虎課件

施耐庵，元末明初的文學(xué)家。博古通今，才氣橫溢，詞章詩歌，天文、地理、星象等，無不精通，35歲曾中進(jìn)士，后棄官歸里，閉門著述，搜集、整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。作者簡介：施耐庵，元末明初的文學(xué)家。博古通今，才氣橫溢，詞章詩歌，天文簡介：《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，是我國第一部古典章回體白話小說，主要寫了北宋政和年間，綱紀(jì)敗壞，貪官污吏把持朝政，百姓處于水深火熱之中，宋江帶領(lǐng)的108條好漢，被迫在梁山聚義反抗的故事。它也是第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。

簡介：《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，是我國第一部古典景陽岡景陽岡景陽岡：在山東陽谷縣城東17公里處，傳說這里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸出沒的地方。清代末年在山岡修建了山神廟，廟內(nèi)有武松打虎的塑像。景陽岡：在山東陽谷縣城東17公里處，傳說這里古木參天，荒草武松：水滸第一人武松：水滸第一人廝寅氈笠綰撮腰胯穹蒼簌簌光撻撻嚇唬揪住踉踉蹌蹌酥軟鮮血迸出

（zhān）（wǎn）（cuō）（tà）（lì）(yín）(hǔ)

（kuà）（qióng)（sù）（jiū）（liàng）（sū）（bèng）（sī）我會讀廝寅氈請畫出段落層次

快速瀏覽全文，課文可以分為四部分：暢飲、上岡、打虎、下岡。請畫出段落層次快速瀏覽全文，課文可武松打虎暢飲上岡打虎下岡1-45-78-1213交代緣由，為打虎做鋪墊重點(diǎn)、高潮結(jié)尾事情發(fā)展順序結(jié)構(gòu)順序：武暢飲上岡打虎下岡1-45-78-1213交代緣由，為打虎做暢飲三碗不過岡暢飲三碗不過岡一：暢飲（1-4）分角色朗讀課文第一部分，思考：從武松的語言描寫中可以看出他是個怎樣的人？豪放、倔強(qiáng)的英雄形象；

你是從哪里看出來的？請在文中畫出來。一：暢飲（1-4）分角色朗讀課文第一部分，思考：從武松的語言這樣寫武松有什么好處？

為下文打虎做鋪墊。這樣寫武松有什么好處？上岡上岡二：上岡（5-7）默讀課文第二部分，畫出武松上岡過程的心理描寫。二：上岡（5-7）默讀課文第二部分，畫出武松上岡過程的心理描武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！蹦阕x懂了什么？

心理有一點(diǎn)怕，但出于自尊和面子，不愿下岡。雖猶豫，但更多的是勇往直前的豪氣，體現(xiàn)了武松倔強(qiáng)、固執(zhí)和無畏的英雄氣慨。武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回這一句話透露出武松什么心理活動？

有點(diǎn)怕，給自己壯膽。武松自言自語：“哪兒有什么大蟲！是人自己害怕了，不敢上山?！蔽渌勺匝宰哉Z：“哪兒有什么大蟲！是人自己害怕了，不敢上山?！贝蚧⒋蚧⑷捍蚧ⅲ?-12）默讀第9段，畫出具體描寫武松打虎的句子，圈出表現(xiàn)老虎和武松動作的詞語，體會這些詞語的作用。三：打虎（8-12）默讀第9段，畫出具體描寫武松打虎的句子，一按一撲一躥一掀一吼一剪一閃一閃又一閃氣勢兇猛動作靈活以退為進(jìn)機(jī)智靈活有勇有謀一按一撲一躥一掀一吼一剪一閃一閃又一閃氣勢兇猛動作靈一撲一閃一撲一閃一掀一閃一掀一閃一剪一閃一剪一閃

用學(xué)習(xí)第9自然段的方法，學(xué)習(xí)第10、11自然段。動作描寫用學(xué)習(xí)第9自然段的方法，學(xué)習(xí)第10、11自然段。動作描寫“掄、劈、揪、按、踢、提、打……”

突顯了武松打虎的英雄氣勢，刻畫了他機(jī)智勇敢、武藝高超、有勇有謀、勇武過人的高大形象?！皰?、劈、揪、按、踢、提、打……”“靠、掄、提、插、拿、丟、劈……”豪放、倔強(qiáng)、無畏、隨性的性格“靠、掄、提、插、拿、丟、劈……”豪放、倔強(qiáng)、無畏、隨性的性下岡下岡

賞析精彩描寫，品味人物性格.賞析精彩描寫，品味