粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) （認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)）神奇的壓強(qiáng)新課件(第1課時(shí))VIP

認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)第1課時(shí)第八章神奇的壓強(qiáng)

過(guò)課標(biāo)課標(biāo)命題導(dǎo)航核心考點(diǎn)1.知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān).2.通過(guò)“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量法研究問(wèn)題.探究壓力的作用效果的影響因素1.物理學(xué)中把

作用在物體表面上的力叫做壓力.

2.壓力的作用效果可能與

和

有關(guān).

受力面積的大小

壓力的大小

過(guò)新知

垂直

答案圖3.如圖,一個(gè)物體靜止在斜面上,則該物體受到

(選填“平衡力”或“非平衡力”)的作用.請(qǐng)作出該物體的重力和斜

面受到壓力的示意圖.

平衡力

【例1】下列關(guān)于壓力的說(shuō)法中,正確的是(

)A.壓力的大小總是等于重力的大小

B.壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的C.壓力的方向總是垂直于接觸面

D.有的時(shí)候,壓力就是重力經(jīng)典范例C什么是壓力過(guò)考點(diǎn)

1.壓力(F):

作用在物體表面的力;壓力的方向:

于接觸面,指向

.在(a)圖中杯重5N,杯中水重12N;在其它圖中,物體受到的重力是50N,手對(duì)物體的壓力大小為70N,請(qǐng)?jiān)趫D中填寫支持面受到的壓力的大小.

受力物體

垂直

變式訓(xùn)練

垂直

177020120方法技巧:理解壓力要注意的三個(gè)問(wèn)題:(1)壓力產(chǎn)生的條件:物體間相互接觸,而且有擠壓作用,壓力實(shí)質(zhì)上是一種彈力.(2)壓力的方向:垂直于接觸面,并指向受力物體.(3)壓力的作用點(diǎn):在被壓物體的表面上.易錯(cuò)點(diǎn)撥:壓力與重力容易混淆:壓力是由于物體間相互擠壓形成的,方向總是與被壓物體表面垂直,而不總是豎直向下;重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引產(chǎn)生的,方向總是豎直向下;壓力的大小可能與重力有關(guān),也可能與重力無(wú)關(guān).

探究壓力的作用效果

實(shí)驗(yàn):探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)猜想與假設(shè):(1)體會(huì)壓力的作用效果拿出一支鉛筆,兩手指同時(shí)用力壓鉛筆兩端(如圖),兩手指的感覺(jué)(即效果)是否一樣?請(qǐng)談?wù)勼w會(huì)并與同學(xué)交流分享.略(2)猜想壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)猜想A:壓力的作用效果可能跟

有關(guān);

猜想B:壓力的作用效果可能跟

有關(guān).

制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)方法:

法.

(2)實(shí)驗(yàn)思路:先保持

不變,改變

的大小,觀察壓力的作用效果;再保持

不變,改變

的大小,觀察壓力的作用效果.

受力面積

壓力

壓力

受力面積

控制變量

受力面積的大小

壓力的大小

(3)實(shí)驗(yàn)器材:

小組討論交流,選定實(shí)驗(yàn)方案,并根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)方案選擇其中的一些器材組合來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究,也可以選用自帶的生活用品或其它器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與記錄數(shù)據(jù):分析論證,得出結(jié)論:(1)當(dāng)

相同時(shí),

越

,壓力的作用效果越明顯;

(2)當(dāng)

相同時(shí),

越

,壓力的作用效果越明顯.

小

受力面積

壓力

大

壓力

受力面積

思考與討論:(1)在受力面上如何產(chǎn)生壓力?實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何改變壓力的大小?在受力面上,物體發(fā)生形變而產(chǎn)生壓力;可以通過(guò)增加或減少砝碼來(lái)改變壓力的大小.

(3)如何觀察與比較壓力的作用效果?可以觀察受力面的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果.

(2)選什么樣的受力面,壓力的作用效果更明顯?實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如何改變受力面積的大小?選容易發(fā)生形變的受力面,壓力的作用效果更明顯;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以通過(guò)把物體正放或側(cè)放來(lái)改變受力面積的大小.

【例2】如圖所示,在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是(

)

經(jīng)典范例①甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,小桌對(duì)海綿壓力的大小相等②甲圖中小桌對(duì)海綿壓力的作用效果比乙圖中的明顯③甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力的作用效果跟壓力的大小有關(guān)④為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),可以將乙圖中的砝碼取下來(lái),并將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲圖對(duì)比A.①②

B.①②④C.①③④

D.②③④

答案：A變式訓(xùn)練

2.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小張和小黃利用圖1所提供的器材設(shè)計(jì)了如圖2(a)、(b)、(c)所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).(1)小張通過(guò)觀察

來(lái)比較小桌對(duì)海綿的壓力作用效果.

(2)小張通過(guò)

(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

(3)小黃通過(guò)(a)和(c)兩次實(shí)驗(yàn)得出:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯.請(qǐng)你分析造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因:

.

受力面的材料不同

(a)、(b)

海綿的凹陷程度

1.平放在桌面中央的物理書對(duì)桌面有壓力,桌面的受力面積約是(

)A.5m2

B.500dm2

C.500cm2 D.500mm2過(guò)基礎(chǔ)C2.下列說(shuō)法中正確的是(

)A.壓力的方向總是垂直于被壓物體表面

B.物體對(duì)支持面的壓力一定等于物體受到的重力

C.斜面上的物體對(duì)斜面的壓力的方向與其受到的重力的方向相同

D.物體受到的重力越大,產(chǎn)生的壓力越大

A3.如圖所示,放在桌面上的茶壺處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法中正確的是(

)

A.茶壺的重力方向垂直向下B.茶壺對(duì)桌面的壓力作用在茶壺上C.茶壺受到慣性作用處于靜止?fàn)顟B(tài)D.桌面對(duì)茶壺的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的D4.如圖所示,

(選填“F1”“F2”或“F3”)為物體對(duì)斜面的壓力示意圖.

F3

5.“探究影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論表明:壓力的作用效果與壓力的大小和

的大小有關(guān),這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要用到了

(填科學(xué)研究方法名稱).

控制變量法

受力面積

6.利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素,如圖所示.

(1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿發(fā)生

(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的,我們

(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn).

可以

形變

(2)通過(guò)比較圖1和圖2,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力

(