綜合實踐學習心得體會

綜合實踐學習心得體會

綜合實踐學習心得體會篇1

三月份，我有幸參與了綜合實踐活動課的學習，通過學習，我懂得了許多，明白了綜合實踐活動課是讓同學學習適應社會的力量。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到許多在課堂上根本就學不到的學問，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。

首先，此次綜合實踐課中老師創(chuàng)設(shè)肯定的問題情境，讓課堂中布滿著研討、探究、思索的氣氛。在實踐活動中，老師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛，讓同學大膽嘗試，鼓舞同學克服困難，不斷探究。增加同學的策略意識、提高同學解決問題的力量，成為活動的落腳點。老師供應許多機會，讓同學從事主動的觀看、試驗、猜想、推理、溝通等活動，將學到的學問運用到實踐中去，把學問變成活的。在活動中，不僅關(guān)注同學解決問題的方法和策略，而且關(guān)注同學的情感態(tài)度，老師鼓舞同學學會總結(jié)學習方法，學會認定和查找最佳策略。

其次，讓我學會了如何指導同學確定主題?？梢园淹瑢W熟識的生活情境和感愛好的事作為教學活動的切入點，也可以發(fā)掘?qū)W校四周社區(qū)訓練資源，設(shè)計主題。使同學在最短的時間內(nèi)就融入學習的最佳狀態(tài)，為同學制造表現(xiàn)自我的機會。讓同學在玩中學，學得輕松，學得開心，同學的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)同學的學習愛好，讓他們感受到原來學習是這么歡樂的事，同學在每一節(jié)課堂上，享受到熱鬧、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過老師與同學的互動，相互學習，相互關(guān)心，共同探討出學問，并且在實踐中深化鞏固了學問，這是我們平常課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。

綜合實踐學習心得體會篇2

高校生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增加了自身努力學習的信念和毅力。使我們自己提早走進社會、熟悉社會、適應社會。

在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、仔細完成自己的任務；能夠樂觀進行有關(guān)方面的自學并樂觀向別人請教學習；能夠熱心關(guān)心不同小組去完成他們的任務；能夠樂觀思索并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)覺自己的學問面不夠廣，還有許多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來共享一下。

一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。

這次實踐，我想我們其中每一個成員都清晰這一點——我們是一個從開頭各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以熬煉與人合作的力量。在等我們組員來的時候，我自己心里始終都想假如再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊，我會很愿意再和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好！

二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，敬重選擇。

全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不敬重自己的選擇，愿不情愿去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務

三、既要相信自己，又要相信他人。

我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真實的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：許多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有緣由的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢任憑問人，由于自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停查找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，感謝”，狀況也便漸漸好多了，自己從中也熬煉了口才。現(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去制造。我們應當懂得相信自己，也懂得相信別人。

四、樂觀主動，大膽表現(xiàn)自我。

我想許多人都已習慣聽別人說，特殊是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，由于我覺得許多事都都不值得我關(guān)注啦，所以除非迫不得已，我是不會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了轉(zhuǎn)變——告知別人自己的想法！實踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊談天，雖然不知道恰不恰當，但說出來一起溝通，表達自己的想法，也了解他人的`想法，感覺很是好玩，也調(diào)動自己的樂觀性！

五、實踐與理論相結(jié)合，提升自己的力量。

這次社會實踐使我領(lǐng)會到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學的專業(yè)理論學問，可以用專業(yè)理論學問的角度來分析問題，使實踐過程中的事更簡單把握和理解同時也使自己所學的專業(yè)理論學問得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平；通過這次實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。在很大方面彌補自己作為同學只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不是很抱負的不足。

綜合實踐學習心得體會篇3

本次培訓給我很多思索，深刻的體會到自己有許多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師呢?怎樣才能在教學過程中給同學營造一個良好的氛圍，建立公平、民主、相信的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，訓練同學，從愛動身。公平的愛，理解的愛，敬重的愛，相信的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予同學必要的關(guān)懷和關(guān)心。只要有了問題時準時處理，處理的方法得當，留意和同學溝通，同學就會相信你，喜愛你。愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和相信，以及對同學的嚴格要求，又要留意對同學的個體差異，區(qū)分對待。對成果比較差的同學，我們老師要采納不同的訓練方法，因材施教。師愛要全面、公正。

其次，如何使我們的綜合實踐課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又布滿著人情味，作為綜合實踐活動課的老師的我更要關(guān)注的是隱藏在課堂中那些只可意會、不行言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、溝通所衍生的樂觀的情感體驗。我們不但要傳授學問，而且要擅長以自身的才智不斷喚醒孩子們的學習熱忱，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習閱歷，開啟孩子們的學習才智。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)綜合實踐活動課都成為孩子們“既好吃又有養(yǎng)分”的“大餐”!

最終，我還熟悉到：一節(jié)好的綜合實踐課，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注同學，從同學的實際動身，關(guān)注同學的情感需求和認知需求，關(guān)注同學的已有的學問基礎(chǔ)和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的必要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注活動資源：抓住資源的本質(zhì)進行教學，注意探究方法的滲透，讓同學在觀看、操作、推理、驗證的過程中學到學問。此外，我熟悉到：一節(jié)好的綜合實踐活動課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清爽而厚重”的教學風格，呈現(xiàn)思維力度，關(guān)注方法，體現(xiàn)綜合實踐活動課的靈魂!而老師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的才智和方法。

通過這些天的學習，我從中學到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的熟悉，更加熱衷于訓練事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為訓練事業(yè)貢獻自己的一份力氣。

綜合實踐學習心得體會篇4

每個人都有一段難忘的時間，每個人都有人生的第一次，每個人都經(jīng)受過風雨的洗禮;假如你都擁有了這些美妙的回憶，那么你的人生就是完善的。而這個卻恰恰被我給遇上了，這就是我剛經(jīng)受過的社會綜合實踐活動。

少年素養(yǎng)訓練培訓學?！@究竟是個什么地方呢?這會是一場奇異而又布滿意義的軍隊生活嗎?坐著車—聽著歌—唱著歌，還可以吃零食，在車上的時間里好愉悅啊!經(jīng)過一個多小時的顛簸，最終到達目的地。我揣著一顆無比感動的心情下了車，過了一會兒，我們變成了小軍人，也從現(xiàn)在開頭，社會綜合實踐活動開頭啦!

有一種消遣活動是野炊。其次天，我們便乘著車去香山戶外拓展基地野炊，由于天公不作美，一大早上就下起了雨。讓原本歡樂的心情添了一絲憂愁。在一個很大棚子里，有許多灶臺，做菜用具也都有，隨著教官的一聲口令，野炊開頭了。我們這一組分工合作，男同同學火，女同學切菜和炒菜。就這樣，我們完成了人生的第一次的合作。

有一種情感是感動。第四天，我們進行了一場感恩主題活動，勵志·感恩—我長大了啦。從這個活動中，我收獲了許多，也懂得了許多。父母不簡單，他們在外面努力賺錢，就是為了讓我們吃好，睡好、穿好;老師不簡單，他們專心地訓練，賜予我們學問，就是