義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作情況匯報

義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作情況匯報近年來，教育局根據(jù)《文件》要求，結(jié)合縣情實際，著力抓好義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，努力讓孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：一、基本情況2022年，縣域內(nèi)現(xiàn)有義務(wù)教育階段公辦學(xué)校230所，其中，小學(xué)175所，初中55所。在校學(xué)生185836人，其中小學(xué)124921人、初中60915人。多年來保障了建檔立卡貧困戶家庭孩子無一人輟學(xué)。二、控輟保學(xué)做法（一）建立“三項機制”一是明確職責(zé)，層層壓實控輟保學(xué)工作責(zé)任機制。縣政府及時出臺《縣人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（潁政辦﹝2018﹞42號），強化縣級控輟保學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)。統(tǒng)籌鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、村（社區(qū)）三級工作合力，壓實鎮(zhèn)長、村長、村民組長和校長“四長”責(zé)任，從行政層面強力推動控輟保學(xué)工作。同時，落實教育系統(tǒng)教育控輟保學(xué)包保責(zé)任制，形成屬地管理、行業(yè)管理共同包保的合力。定期開展督查和工作調(diào)度，確?？剌z保學(xué)各項工作按時序推進(jìn)。二是摸清底數(shù)，建立控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機制。建立部門

聯(lián)動的動態(tài)監(jiān)測機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育部門、公安部門聯(lián)合發(fā)力，每年9月份對轄區(qū)6-14周歲人口核實就學(xué)信息，建立縣控輟保學(xué)監(jiān)測系統(tǒng)，建立和更新精準(zhǔn)控輟保學(xué)管理數(shù)據(jù)庫，準(zhǔn)確反映學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等變動情況。重點將偏遠(yuǎn)農(nóng)村、貧困村和流動人口相對集中區(qū)作為重點監(jiān)測對象，把初中作為重點監(jiān)測學(xué)段，把流動、留守、殘疾、家庭經(jīng)濟困難等適齡兒童少年作為重點監(jiān)測群體。對人籍不一致的，分門別類進(jìn)行指導(dǎo)，督促學(xué)生、家長盡快辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)，確保控輟保學(xué)監(jiān)測系統(tǒng)能夠?qū)γ總€學(xué)生的就學(xué)狀態(tài)進(jìn)行及時跟蹤。嚴(yán)格落實教育系統(tǒng)結(jié)對幫扶貧困戶和包保學(xué)生雙線聯(lián)動機制，在幫扶工作中，重點向家長解讀教育政策，通過“小手牽大手”等活動，起到了一個孩子帶動一個家庭、一所學(xué)校影響一片群眾的良好社會效果。同時，在每學(xué)期開學(xué)初上級部門下發(fā)“義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作開展返校情況全面排查工作通知”，針對在籍未返校、在校不在籍、非正常狀態(tài)學(xué)籍學(xué)生的排查，教育局針對這三種情況布置各中心學(xué)校落實排查工作，并將排查結(jié)果進(jìn)行上報，要求各中心學(xué)校對勸返無效的輟學(xué)學(xué)生要上報到屬地政府，來落實勸返。同時，每學(xué)期教育部均通過學(xué)籍戶庫、扶貧庫、學(xué)籍庫三大數(shù)據(jù)庫比對，并把反映學(xué)生就學(xué)信息異常的數(shù)據(jù)，反饋到各縣，教育局針對反饋的數(shù)據(jù)安排各中心學(xué)校進(jìn)行摸排核實這些學(xué)生就學(xué)情況。三、突出重點，建立特殊群體平等就學(xué)機制。一是隨遷子女平等就學(xué)。相關(guān)職能部門要將隨遷子女義務(wù)教育納入城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃和財政保障范圍，堅持“以流入地政府為主、以公辦學(xué)校接收為主”的“兩為主”原則，保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育；重視抓好接納隨遷子女就學(xué)的學(xué)校和寄宿制學(xué)校建設(shè)，為隨遷子女提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。二是留守兒童平等就學(xué)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門會同鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校等對農(nóng)村留守兒童摸底核實、登記造冊；強化留守兒童心理疏導(dǎo)，積極開展留守兒童活動，加強家校聯(lián)系，彌補留守兒童的情感教育缺失；在教育教學(xué)上對農(nóng)村留守兒童一視同仁，一旦發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)的苗頭，及時教育和心理疏導(dǎo)。各有關(guān)部門加強綜合整治，防止侵犯留守兒童事件發(fā)生。三是重視殘疾學(xué)生就學(xué)。做好殘疾兒童就學(xué)工作，縣教育局要會同衛(wèi)生健康部門、民政部門、殘聯(lián)及有關(guān)中小學(xué)校組成殘疾人教育專家委員會，對不能到校就讀的適齡殘疾兒童入學(xué)安置進(jìn)行評估，并建立評估檔案，做到一個不漏；對送教上門的，要因人施策，原則上每周上門不少于1次，確保送教有效果。全面了解重病適齡兒童少年情況，及時安排具備復(fù)學(xué)條件的適齡兒童少年就學(xué)。加強普通學(xué)校特殊教育資源室建設(shè)，建立以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門為補充的特殊教育體系，滿足殘疾兒童入學(xué)的需要。（二）落實“四大任務(wù)”一是貧困家庭，避免因家庭貧困輟學(xué)。精準(zhǔn)確定教育控輟保學(xué)對象，在工作中摸索出“兩抓”工作法。一抓基礎(chǔ)信息比對。每學(xué)期均開展多輪信息精準(zhǔn)核查，進(jìn)村入戶逐一核實，建立縣鎮(zhèn)村三級部門與縣教育局信息對接機制，及時進(jìn)行數(shù)據(jù)更新。二抓信息及時反饋。向省內(nèi)外相關(guān)學(xué)校發(fā)函，商請反饋我縣學(xué)生接受就學(xué)情況。認(rèn)真落實“兩免一補”等惠民政策。對義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿學(xué)生補助生活費，確保義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因就學(xué)經(jīng)濟負(fù)擔(dān)問題而輟學(xué)。二是教育公平，避免因上學(xué)困難輟學(xué)。印發(fā)《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的實施方案》，依托留守兒童之家，落實留守兒童關(guān)愛計劃，加強了孩子與外出父母的聯(lián)系，保障留守兒童的身心健康。對義務(wù)教育階段殘障孩子上學(xué)問題實行

“零拒絕、全覆蓋”，通過兒童福利機構(gòu)特教班就讀、送教上門、隨班就讀等多個專項方案，保障義務(wù)教育階段適齡殘疾兒童少年受教育權(quán)。對于確因特殊情況不能入學(xué)的適齡殘疾兒童少年，主動上門，逐一核實，摸清原因，登記造冊，按照“一人一案”的原則制定解決措施，落實送教上門服務(wù)。同時，堅持流入地為主、公辦學(xué)校為主原則，確保隨遷子女平等接受義務(wù)教育。三是建立幫扶，避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)。各校要把對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度，著力消除因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。要按照因材施教的原則，針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況，切實加大幫扶力度，使他們增強學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平，切實增強學(xué)習(xí)的自信心、有效性和獲得感。積極推進(jìn)考試招生制度改革，實施學(xué)生素質(zhì)綜合評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展性評價作為考核學(xué)校教育工作和教師教育教學(xué)工作實績的重要內(nèi)容。四是宣傳動員，避免因主觀原因輟學(xué)。每學(xué)期期末教育局在寒暑假放假工作的通知中，要求各校做好在假期中做好控輟保學(xué)及特殊群體關(guān)愛工作，通過“萬師訪萬家”、“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳教育扶貧工作，不斷加深家校聯(lián)系。搶抓暑期有利時間，加強對家長的教育引導(dǎo)，確保適齡兒童按時入學(xué)接受教育。學(xué)期之初，利用校園廣播、宣傳欄、電子屏、黑板報等形式，多角度、多維度宣傳系列教育法律法規(guī)。開學(xué)一周內(nèi)，落實輟學(xué)報告和動員復(fù)學(xué)制度，對未返校學(xué)生情況進(jìn)行統(tǒng)計，了解原因和去向，積極動員返校。學(xué)期中間，落實重點監(jiān)測制度，對義務(wù)教育階段特殊群體學(xué)生進(jìn)行實時動態(tài)監(jiān)測，做好預(yù)防。對已輟學(xué)的學(xué)生，下發(fā)入學(xué)通知書，落實勸返包保責(zé)任人，通過包保責(zé)任人的政策宣傳，與學(xué)生及家長的溝通交流，同時學(xué)校加強政府溝通聯(lián)合防控，確保義務(wù)教育階段學(xué)生正常就學(xué)。三、下一步工作打算一、強化縣級統(tǒng)籌。充分發(fā)揮縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及縣直各部門責(zé)任，形成協(xié)同推進(jìn)的工作機制，制定落實控輟保學(xué)相關(guān)跟進(jìn)措施。二、強化教育系統(tǒng)控輟保學(xué)工