小學(xué)班主任班務(wù)工作安排(3篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新小學(xué)班主任班務(wù)工作安排(3篇)小學(xué)班主任班務(wù)工作安排篇一本學(xué)期，我擔(dān)任三年級(jí)的班主任。按照學(xué)校和少先隊(duì)總部的工作要求，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，大力推進(jìn)體驗(yàn)教育，以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《規(guī)矩集—學(xué)生篇》為管理、教育主線，開展班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上，個(gè)性充分的開展，班級(jí)凝聚力不斷增強(qiáng).一、組建班級(jí)干部組織，真正實(shí)行自主管理要使班級(jí)工作盡快走上正軌，首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，工作才能強(qiáng)，有一定凝聚力號(hào)召力的班干部組織。開學(xué)初，我就在班上進(jìn)展了一次民主選舉，通過(guò)競(jìng)選演講、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的小干部，并且根據(jù)這些小干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)展班級(jí)自主管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，這樣既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的才能，班級(jí)秩序井然。二、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)每周工作安排，我利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校《規(guī)矩集》，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)那么，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭(zhēng)先；在生活中做到相親相愛(ài)，情如手足；在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭(zhēng)榮譽(yù)。同時(shí)，利手班級(jí)言論的力量，對(duì)一些行為不合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)展教育，讓他們明白做人的道理，促使他們?cè)谛３蔀檎嬲暮脤W(xué)生。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，全面開展學(xué)生素質(zhì)豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校組織的科技節(jié)活動(dòng)和英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中，本班學(xué)生均有不俗的表現(xiàn)。另外，我們還組織了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)：比賽、寫字比賽、跳繩比賽等，學(xué)生在活動(dòng)中不僅體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且鍛煉了才能，更重要的是學(xué)生從此愛(ài)上了學(xué)校生活，班組凝聚力大大增強(qiáng)?；厥妆緦W(xué)期工作，有喜有憂，獲得了一些成績(jī)，孩子們的茁壯成長(zhǎng)令我欣喜，但同時(shí)，本人也能清醒地看到自己工作中的缺乏，有時(shí)工作缺乏耐心，有時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤過(guò)于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響，這些將在今后的工作得以改正，以期來(lái)年的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。小學(xué)班主任班務(wù)工作安排篇二2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)三義學(xué)校劉畔芝2023.2.6一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)三義學(xué)校劉畔芝光陰飛逝，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。一、根本情況回憶從接手班級(jí)我就認(rèn)真分析^p了本班的情況，制定了班務(wù)管理和學(xué)科教學(xué)方面的方案。在這一學(xué)期的教學(xué)中，也認(rèn)真實(shí)在地落實(shí)了這些規(guī)劃。積極組織學(xué)生搞好了班級(jí)日常事務(wù)和使學(xué)科教學(xué)順利進(jìn)展。文明禮儀習(xí)慣也得到了強(qiáng)化，學(xué)生品德意識(shí)、公德意識(shí)也明顯進(jìn)步。組織學(xué)生全面進(jìn)展復(fù)習(xí)、迎接考試。二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差，凡事總得有教師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比方：每天在校給教師檢查，回家給家長(zhǎng)檢查，并做好記號(hào)，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書，不可以分開自己的位子，由課代表監(jiān)視完成。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比擬多，我?guī)椭鷮W(xué)生搜集故事參加“知榮辱·樹新風(fēng)”講故事比賽；通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。四、培養(yǎng)有管理才能的小干部班干部是教師的得力助手，選拔一個(gè)有才能的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，才能強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的才能。五﹑做好學(xué)生的平安教育工作我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)展平安教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)那么,注意人身平安,過(guò)馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不平安事故，把平安隱患消滅在萌牙狀態(tài)。六、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)絡(luò)存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶，家長(zhǎng)打來(lái)也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長(zhǎng)。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，獲得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比擬成功的地方。七、本期工作中存在的問(wèn)題及今后的工作打算存在的主要問(wèn)題是班級(jí)整體開展定位不夠明確，如終究我班的班級(jí)各項(xiàng)工作要做到什么樣子，成績(jī)到達(dá)什么標(biāo)準(zhǔn)心中沒(méi)數(shù)，致使班級(jí)管理不夠，成績(jī)不夠穩(wěn)定，而且學(xué)生主動(dòng)積極性不夠。今后的打算：針對(duì)以上的問(wèn)題，搞好班級(jí)定位，使管理和教學(xué)程度、學(xué)生品德有明顯進(jìn)步，主動(dòng)積極地開展自己的工作，從自我開展，學(xué)生開展，共同開展的高度去做好自己的本質(zhì)工作！一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子根本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已非常理解，大局部也可以做到，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比擬聽(tīng)話的。但是我還有很多做得缺乏的地方，比方工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建立得更好。2023年2月6日小學(xué)班主任班務(wù)工作安排篇三五〔1〕班班務(wù)工作總結(jié)孫竹青本人在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完成了本學(xué)期班務(wù)工作任務(wù)，現(xiàn)將詳細(xì)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下，缺乏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出珍貴意見(jiàn)和建議：一、組建班委會(huì)，真正實(shí)行自主管理開學(xué)初，我在班上進(jìn)展了一次民主選舉，通過(guò)競(jìng)選演講、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的小干部，并且根據(jù)這些小干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)展班級(jí)自主管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，這樣既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的才能，班級(jí)秩序井然。二、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及少先隊(duì)工作安排，利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)生守那么》，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)那么，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭(zhēng)先；在生活中做到團(tuán)結(jié)互助，情如手足；在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭(zhēng)榮譽(yù)。同時(shí)，利用班級(jí)言論的力量，對(duì)一些行為不合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)展教育，讓他們明白做人的道理，促使他們?cè)谛３蔀樽袷丶o(jì)律的好學(xué)生。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，全面開展學(xué)生素質(zhì)本學(xué)期，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校組織的五一運(yùn)動(dòng)會(huì)和其他活動(dòng)中，本班學(xué)生表現(xiàn)良好。另外，各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中：學(xué)生不僅體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且鍛煉了才能，更重要的是學(xué)生從此愛(ài)上了學(xué)校生活，班組凝聚力大大增強(qiáng)。四、加強(qiáng)了班級(jí)平安教育。平安工作方面，我做到天天講，隨時(shí)看見(jiàn)隨時(shí)說(shuō)，用一些身邊不平安的事件讓學(xué)生明白講平安的重要性及不講平安所帶來(lái)的惡果。召開了四次平安為主題的班會(huì)，辦了一期以《平安在我心中.》為主題的黑板報(bào)，半學(xué)期以來(lái)，班級(jí)中沒(méi)有發(fā)生任何平安事故。五、重視后進(jìn)生的教育工作針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的根底和特點(diǎn)，進(jìn)展正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的開展。我利用課間、休息時(shí)間找那些根底較差的同學(xué)談心，深化細(xì)致地做他們的思想工作，讓