旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件

旅游線路設(shè)計(jì)的方法36、如果我們國(guó)家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進(jìn)憲法，總體上來說，法律就會(huì)更好?！R克·吐溫37、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時(shí)?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個(gè)判例造出另一個(gè)判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻(xiàn)生旅游線路設(shè)計(jì)的方法旅游線路設(shè)計(jì)的方法36、如果我們國(guó)家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進(jìn)憲法，總體上來說，法律就會(huì)更好?！R克·吐溫37、綱紀(jì)廢棄之日，便是暴政興起之時(shí)。——威·皮物特38、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個(gè)判例造出另一個(gè)判例，它們迅速累聚，進(jìn)而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻(xiàn)生第四章旅游我路設(shè)計(jì)的方法旅蘑殘塔綏升主要內(nèi)容冖旅游線路設(shè)計(jì)人員旅游線路實(shí)際經(jīng)費(fèi)→旅游線路設(shè)計(jì)創(chuàng)意冖旅游線路設(shè)計(jì)策劃→旅游線路組合做好教學(xué)工作，不僅僅是做好50分鐘的課堂內(nèi)教學(xué)，更重要的是做好課外輔導(dǎo)。教學(xué)的重要目的是建設(shè)一個(gè)有益、有效教學(xué)體系，使學(xué)生切實(shí)學(xué)到知識(shí)和技能，而不是單純地實(shí)現(xiàn)多種媒體教學(xué)或者精彩的課堂演講。從這樣的目標(biāo)出發(fā)，一個(gè)教學(xué)體系的建設(shè)應(yīng)該包括課堂教學(xué)、課下輔導(dǎo)、作業(yè)布置和考試設(shè)置等多個(gè)環(huán)節(jié)，筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和求學(xué)經(jīng)歷體悟其中奧妙。首先談?wù)n堂教學(xué)。進(jìn)入大學(xué)階段，理論上學(xué)生已經(jīng)具有了自學(xué)能力和知識(shí)選擇吸收能力，因而各高校大多選用課堂演講的形式進(jìn)行教學(xué)。但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力只是理論上的，而不是實(shí)際上的。從小學(xué)到初中，再到高中，一直在以教師為核心的教學(xué)模式中學(xué)習(xí)，習(xí)慣于在教師的要求下學(xué)習(xí)，而且由于高考的壓力，學(xué)習(xí)一直是被動(dòng)的，常常在教師的要求下學(xué)習(xí)、記憶知識(shí)，很少考慮為什么要學(xué)這些東西，甚至很少把所學(xué)課程聯(lián)合起來進(jìn)行組合和深化。多數(shù)大學(xué)生入校時(shí)不具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和選擇性吸收的能力，進(jìn)入大學(xué)后，也沒有教新生如何學(xué)習(xí)的課程，因而剛開始會(huì)有很多學(xué)生不適應(yīng)，甚至考試不及格。這就需要我們改進(jìn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使其適應(yīng)大學(xué)教學(xué)。從當(dāng)前的教學(xué)實(shí)踐來看，多種媒體教學(xué)手段的實(shí)施是改進(jìn)這一問題的出路。多種媒體教學(xué)的直觀性、趣味性和間接性為學(xué)生提供了很好的教學(xué)輔助。但是，我們首先要明確什么叫多種媒體教學(xué)。它指的是在教學(xué)中使用多種媒體手段輔助教學(xué)，直觀展示教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法。提倡多種媒體教學(xué)，要求教師上課使用電腦課件教學(xué)，包括錄音、錄像、道具和圖紙，要有效發(fā)揮各種媒體的特點(diǎn)。通過電腦展示各種媒體，如播放錄音錄像，而絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的幻燈片了事。這就要求教師必須熟悉課程中所有的教學(xué)資料，并能將其優(yōu)化組合。所謂有機(jī)組合，就是指把各個(gè)媒體結(jié)合起來，相互補(bǔ)充，取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是簡(jiǎn)單地組合相加。要充分考慮如何選擇媒體能夠更好地演示和促進(jìn)學(xué)生理解。課堂教學(xué)反饋也是必須重視的環(huán)節(jié)。目前，很多教師都是滿堂灌，缺少和學(xué)生交流反饋的機(jī)會(huì)，教學(xué)效果不明顯。筆者認(rèn)為，在課程教學(xué)中，要注重學(xué)生自學(xué)能力和思考能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)課堂上的討論和反饋，教師應(yīng)該給學(xué)生布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，逐步教會(huì)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，將相對(duì)淺顯易懂的知識(shí)讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中解決，并設(shè)置必要的時(shí)間進(jìn)行答疑，這樣就減輕了課堂壓力，可以組織討論和提問。要使課堂討論有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，教師必須拿出合適的案例給學(xué)生分組討論。第二個(gè)環(huán)節(jié)是課下輔導(dǎo)。教學(xué)不能僅靠課堂內(nèi)的50分鐘，課下輔導(dǎo)也是課程體系的重要部分。預(yù)習(xí)可以解決部分淺顯易懂的問題，對(duì)于疑難點(diǎn)很有必要課下答疑。主要有兩種方式：開放答疑和自習(xí)輔導(dǎo)。開放答疑是西方大學(xué)常用的輔導(dǎo)方式，教師會(huì)在每學(xué)期的第一次上課時(shí)公布自己的電子郵箱和辦公時(shí)間，學(xué)生可以通過發(fā)郵件或在辦公時(shí)間到辦公室答疑的方式和教師交流；自習(xí)輔導(dǎo)就是在自習(xí)時(shí)間，教師進(jìn)入教室給學(xué)生答疑，這種方式在中學(xué)比較常見。筆者認(rèn)為，這兩種方式可以在高校中也可以推廣。電子郵箱既方便交流，又讓學(xué)生感到輕松。因?yàn)閺男睦砩蟻碇v，學(xué)生更傾向于不當(dāng)面提問。開放答疑適用于問題相對(duì)較少、教師辦公時(shí)間固定的時(shí)候，如政治教研室，一般學(xué)生不會(huì)有太多問題，教師可以每周抽出時(shí)間，讓學(xué)生到辦公室提問，給予現(xiàn)場(chǎng)答疑。自習(xí)輔導(dǎo)雖然大多用在中學(xué)階段，但只要是有效的教學(xué)方法，都可以引進(jìn)到高校教學(xué)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是作業(yè)?，F(xiàn)階段，作業(yè)的布置已逐漸脫離教學(xué)要求，致使大多數(shù)學(xué)生在校期間松懈思想嚴(yán)重，甚至?xí)缯n。因此，教師應(yīng)布置一定的作業(yè)，讓教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。平時(shí)不布置作業(yè)，學(xué)生無法衡量自己的掌握情況，教師也無法把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，倘若延續(xù)到期末只會(huì)造成考試成績(jī)下滑，即使考試及格也沒有扎實(shí)掌握知識(shí)和技能。布置作業(yè)時(shí)，以考查學(xué)生是否掌握為主，不要求很難，但是必須針對(duì)性，通過作業(yè)使學(xué)生復(fù)習(xí)要點(diǎn)，題量一般在1小時(shí)內(nèi)做完為宜，題型以簡(jiǎn)答題為主，也可以有案例分析。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是考試。作為一個(gè)教學(xué)體系建設(shè)的考試，應(yīng)該是常態(tài)化、體系化、標(biāo)準(zhǔn)化的考試。常態(tài)化就是指課程考試應(yīng)保持同一考試體系，在較長(zhǎng)期的教學(xué)過程中保持穩(wěn)定，主要包括考試方法、考試題型和分值分布。體系化就是要把考試貫穿到整個(gè)教學(xué)體系中，而不是孤立地放在教學(xué)完成以后。比如，在考試成績(jī)計(jì)算中加入課堂表現(xiàn)情況，把作業(yè)成績(jī)納入其中，還可以大膽嘗試各種不同的考試形式，如撰寫論文、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、口頭演講，等等?？荚囆问降倪x擇要以實(shí)用性為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生實(shí)際能力的提高為目的。標(biāo)準(zhǔn)化指的是整個(gè)考試的命題和評(píng)卷過程中必須有標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，可以建設(shè)相應(yīng)的試題庫，并且每年更新。對(duì)于評(píng)卷的把握，必須有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，閱卷過程保證公開、統(tǒng)一，堅(jiān)決杜絕教師獨(dú)立評(píng)卷的現(xiàn)象。命題中對(duì)記憶型的考點(diǎn)，堅(jiān)持以雙基為主，避免出現(xiàn)偏難怪題。要考查學(xué)生對(duì)基本概念、基本理論的把握，對(duì)于在雙基之上的具有創(chuàng)新性和較強(qiáng)理論性的新課題原則上，要限制出現(xiàn)在期末閉卷考試中的數(shù)目，也可鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，在對(duì)一些爭(zhēng)議性課題的命題上要尊重學(xué)生的個(gè)性思考，不以主流意見為正確答案，而以學(xué)生邏輯性地有效論證為正確答案。在命題中要保留考查學(xué)生思維的題目分值，考查學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的總體把握和思考，不要單純地針對(duì)知識(shí)點(diǎn)命題。通過這樣的教學(xué)體系化建設(shè)，高校教學(xué)會(huì)更加豐富多彩，形式多樣，既提高學(xué)生的興趣，又培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，對(duì)于我國(guó)高層次人才的培養(yǎng)具有重要意義。武漢紡織大學(xué)電子與電氣學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生黨員177人，學(xué)生黨員比例為11.2%。為更好地加強(qiáng)大學(xué)生黨員的教育與管理，在實(shí)踐中充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，保持黨員先進(jìn)性，學(xué)院分黨委及學(xué)生各支部不斷創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新大學(xué)生黨員教育與管理的途徑和方法，取得了顯著成效。以下分析我院進(jìn)行學(xué)生黨員教育管理的實(shí)際，為今后更好地開展學(xué)生黨建工作提供借鑒。1狠抓理論學(xué)習(xí)促進(jìn)思想建設(shè)思想教育與理論學(xué)習(xí)是黨組織工作的核心，是黨組織建設(shè)、發(fā)展的動(dòng)力，我院始終將學(xué)生黨員的思想建設(shè)放在工作首位。我院分黨委要求學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)黨委的各項(xiàng)文件和精神，不僅組織了黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，還在廣大同學(xué)之中進(jìn)行了傳達(dá)與教育工作。定期通過“三會(huì)”，提高支部黨員的理論創(chuàng)新水平。通過每雙周四下午召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)等“三會(huì)”制度，通過基層黨組織活動(dòng)提升學(xué)生黨員的思維科學(xué)化水平、黨員們通過認(rèn)真的理論學(xué)習(xí)與積極熱烈的討論，堅(jiān)決擁護(hù)黨的決定；宣傳貫徹黨的基本路線和教育方針，執(zhí)行上級(jí)黨組織的決議；加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理，增強(qiáng)黨員意識(shí)；組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀；樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。2健全工作機(jī)制完善制度建設(shè)為使黨員管理工作安排科學(xué)有序，忙而不亂，做到既不影響正常的專業(yè)學(xué)習(xí)，又兼顧支部的各種活動(dòng)，我院分黨委一開始就很重視制度建設(shè)，除支部的工作制度、學(xué)習(xí)制度、組織生活制度、匯報(bào)制度、黨小組會(huì)議制度外，還結(jié)合學(xué)生黨員的實(shí)際情況，增加了黨員請(qǐng)假制度、會(huì)議簽到制度，假期社會(huì)調(diào)查制度、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度等。從而科學(xué)地安排了黨員的學(xué)習(xí)時(shí)間和有效制約了黨員的行為規(guī)范。如黨員因故不能參加黨的組織生活或會(huì)議時(shí)，必須向黨小組長(zhǎng)請(qǐng)假，由小組長(zhǎng)向支部書記或分管支部委員匯報(bào)獲準(zhǔn)后請(qǐng)假方能有效。3投身社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)成長(zhǎng)成才為了貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活，從政治上、思想上、組織上、作風(fēng)上加強(qiáng)黨支部建設(shè)，活躍黨支部的組織生活，拓寬學(xué)生黨員的視野，增強(qiáng)黨員在人生旅途上的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，我院開展了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查制度，即要求每個(gè)黨員同志在暑、寒假期間，抽出3～5天時(shí)間進(jìn)行感興趣話題的社會(huì)調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告，回到學(xué)校后將報(bào)告交給黨支部。通過這種舉措讓黨員走出校門、走進(jìn)社會(huì)，親自體驗(yàn)和感受社會(huì)生活，從社會(huì)生活中吸取精神營(yíng)養(yǎng)。由于學(xué)院采取了這些行之有效的措施和方法，使每個(gè)黨員不僅在組織、紀(jì)律觀念上得到了加強(qiáng)，而且在思想認(rèn)識(shí)上也得到了升華。4開展結(jié)對(duì)幫扶發(fā)揮模范作用我院要求學(xué)生黨員要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步實(shí)施黨員聯(lián)系班集體、黨員聯(lián)系宿舍、黨員“一幫一、一對(duì)紅”等制度，有利促進(jìn)了學(xué)生黨員在班級(jí)中的模范帶頭作用，有機(jī)發(fā)揮了學(xué)生黨員的橋梁紐帶作用。我院要求學(xué)生黨員做到“四員四聯(lián)”，即學(xué)生黨員爭(zhēng)做信息宣傳員、“戰(zhàn)斗”組織員、督導(dǎo)員、示范員，“四聯(lián)”即每一個(gè)黨員都要聯(lián)系一個(gè)或多個(gè)后進(jìn)學(xué)生、每一個(gè)黨員都要多聯(lián)系入黨積極分子、每一個(gè)黨員都要聯(lián)系一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)黨員都要聯(lián)系一個(gè)或多個(gè)學(xué)生宿舍。通過這種攜手“一幫一”，通過學(xué)生黨員聯(lián)系班團(tuán)支部、攜手幫助學(xué)習(xí)困難同學(xué)、與寢室結(jié)對(duì)等的攜手幫扶形式，強(qiáng)化黨員的先進(jìn)性意識(shí)，樹立學(xué)生黨員在普通同學(xué)中的模范形象，發(fā)揮黨員在學(xué)習(xí)生活過程中服務(wù)青年學(xué)生作用，收到了良好的效果。5加強(qiáng)教育管理定期考核提高5.1加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育和管理針對(duì)少數(shù)黨員中存在的“入黨前積極干，入黨后松一半，轉(zhuǎn)正后車到站”的思想問題，加大了對(duì)黨員的管理和教育力度。其基本方法是：（1）檢查他們?nèi)朦h后，特別是轉(zhuǎn)正后，是否繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好、保持好黨員的先鋒模范作用，對(duì)表現(xiàn)好的給予表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不好的則指派支部委員進(jìn)行個(gè)別談話，給予批評(píng)和幫助，并限期改正。（2）要求所有黨員尤其是預(yù)備黨員要定期或不定期地以書面或口頭形式向黨支部匯報(bào)思想，工作和學(xué)習(xí)情況；（3）要求所有黨員，如無特殊情況，不準(zhǔn)請(qǐng)假，不準(zhǔn)無故不完成黨組織交給的工作，如有個(gè)別同志在群眾中散布自由主義，除單獨(dú)進(jìn)行談話教育外，還在支部大會(huì)上不點(diǎn)名地進(jìn)行批評(píng)。（4）預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，必須聯(lián)系實(shí)際寫有四份以上的書面思想?yún)R報(bào)，并到會(huì)參加和聽取大家的批評(píng)和幫助。5.2定期進(jìn)行量化考核我院分黨委制定了“電子電氣學(xué)院學(xué)生黨員量化考核評(píng)分表”，每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生黨員進(jìn)行考核；考核分低于60分，視為黨員考核不合格；考核從思想、學(xué)習(xí)、工作、日常行為等4個(gè)方面進(jìn)行考核，具體見表1。（1）對(duì)考核不合格的預(yù)備黨員即考核分?jǐn)?shù)低于60分，將推遲其轉(zhuǎn)正時(shí)間，同時(shí)取消上一年度參加評(píng)優(yōu)評(píng)先及獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的資格，給予院內(nèi)通報(bào)批評(píng)；（2）對(duì)考核不合格的正式黨員將取消上一年度參加評(píng)優(yōu)評(píng)先及獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定的資格并給予院內(nèi)通報(bào)批評(píng)；（3）對(duì)考核分?jǐn)?shù)超過95分的黨員，將在本年度綜合測(cè)評(píng)附加分上進(jìn)行0.5分的獎(jiǎng)勵(lì)。（4）對(duì)于考核分?jǐn)?shù)在60～75分之間的黨員，要進(jìn)行自我改進(jìn)，如在下一次黨員考核中仍然處于該分?jǐn)?shù)段，沒有明顯進(jìn)步的黨員，將采取同考核不合格黨員一樣的處理。通過這些積極有效的措施，有效增強(qiáng)我院學(xué)生黨員的黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、模范意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上的示范作用，有效保證了學(xué)生黨員隊(duì)伍的質(zhì)量?；痦?xiàng)目：本文系中共湖北省委高校工委、湖北省高等學(xué)校黨建研究會(huì)2011-2012年度黨建研究課題研究成果旅游線路設(shè)計(jì)的方法36、如果我們國(guó)家的法律中只有某種神靈，而1第四章旅游我路設(shè)計(jì)的方法旅蘑殘塔綏升第四章2旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件3旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件4旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件5旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件64、旅游專用設(shè)施基本知識(shí)旅游專用設(shè)施直接服務(wù)于旅游者,對(duì)旅游者的旅游體驗(yàn)有重要影響,因此,旅游線路設(shè)計(jì)者對(duì)旅游專用設(shè)施必須有非常清楚的了解。如旅游專用設(shè)施中的住宿、餐飲、交通及其他服務(wù)設(shè)施的類型、規(guī)模、檔次、功能、價(jià)格、舒適度等。4、旅游專用設(shè)施基本知識(shí)75、旅游服務(wù)基本知識(shí)旅游服務(wù)是旅游線路設(shè)計(jì)的核心。在旅游線路中,旅游者只在餐飲和旅游活動(dòng)中消耗少量的有形物質(zhì)產(chǎn)品,其余大部分是對(duì)各類服務(wù)的消費(fèi)。旅游線路設(shè)計(jì)時(shí)要充分注意這個(gè)特點(diǎn),所以旅游線路設(shè)計(jì)人員要具備旅游服務(wù)的基本知識(shí)5、旅游服務(wù)基本知識(shí)8旅游線路設(shè)計(jì)人員的經(jīng)驗(yàn)要求1、導(dǎo)游經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)游人員在導(dǎo)游工作過程中對(duì)旅游景區(qū)或景點(diǎn)、旅游交通、旅游食宿、購(gòu)物和娛樂場(chǎng)所的選擇是否合理、旅游者有什么需求、旅游線路中的亮點(diǎn)或不足等了解的比較清楚。導(dǎo)游人員在服務(wù)和操作過程中積累的直接感受和豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁乖O(shè)計(jì)出的旅游線路更貼近實(shí)際。具有導(dǎo)游工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)的旅游線路設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)的線路更能夠受到旅游者的歡迎旅游線路設(shè)計(jì)人員的經(jīng)驗(yàn)要求92、計(jì)調(diào)經(jīng)驗(yàn)旅游企業(yè)推出旅游線路時(shí),要與旅游交通、飯店、餐館、旅游景區(qū)或景點(diǎn)以及其他旅游企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,才能形成綜合接待能力。旅游線路設(shè)計(jì)人員有計(jì)劃調(diào)度經(jīng)驗(yàn),可以在線路設(shè)計(jì)時(shí)合理選擇旅游景區(qū)或景點(diǎn)、飯店、航空、車船公司、娛樂場(chǎng)所、購(gòu)物場(chǎng)所等,能在眾多的對(duì)象中選擇最理想的合作伙伴進(jìn)行優(yōu)化組合,構(gòu)成一個(gè)最佳旅游線路產(chǎn)品的服務(wù)體系,保證旅游線路的質(zhì)量2、計(jì)調(diào)經(jīng)驗(yàn)103、旅游線路設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)·該經(jīng)驗(yàn)對(duì)于旅游線路設(shè)計(jì)人員是非常重要的,有了旅游線路設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)旅游線路設(shè)計(jì)的策劃、要求、過程及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面就會(huì)有非常清楚的了解,在設(shè)計(jì)中可少走彎路,線路設(shè)計(jì)成功率較高。3、旅游線路設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)11旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件12旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件13旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件14旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件15旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件16旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件17旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件18旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件19旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件20旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件21旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件22旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件23旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件24旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件25旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件26旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件27旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件28旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件29旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件30旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件31旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件32旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件33旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件34旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件35旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件36旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件37旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件38旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件39旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件40旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件41旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件42旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件43旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件44旅游線路設(shè)計(jì)的方法課件45旅游線路設(shè)計(jì)的方法課