教師教學落實整改情況匯報大全

第第頁教師教學落實整改情況匯報大全老師教學落實整改情況匯報（篇1）本人從事教育教學工作的這幾年中，踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認專心真的做好老師的本職工作。不僅教學閱歷有所提高，相關(guān)的理論學問，實踐學問也有所提高，專心的完成上級所布置的任務(wù)，腳踏實地，追求卓越，為下一學期的教學工作奠定基礎(chǔ)。思想方面樂觀參與政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志；工作專心負責，關(guān)心學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。教學工作專心學習學科相關(guān)學問，深化鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。樂觀參與校內(nèi)外教學研討活動，樂觀投身到教學改革的前沿。準時反饋教學信息，專心批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。個人學習堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的寶貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動，專心與老老師們備課，吸取他們的特長，改正自己的不足之處。樂觀學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間專心學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)。為學生服務(wù)?？傊?，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力氣。成為一名更優(yōu)秀更精彩的人民老師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。老師教學落實整改情況匯報（篇2）一學期的時間就這樣悄然消逝，回顧一學期的工作，真是有說不出的心酸！老師這一職業(yè)本就辛苦，尤其是班主任，酸甜苦辣咸，真是一味都不缺?；仡櫳蠈W期，筋疲力盡也好，超負荷也罷，傾盡了全部的精力，可結(jié)果竟如此不盡人意，沉重的分數(shù)，瞬間扼殺了以往的自信，甚至是自負。沒辦法，只能苦思冥想，上學期的工作中畢竟是哪個環(huán)節(jié)做得不夠好，特將不足之處總結(jié)如下：一、班級管理不夠。以往新接一個班級，鶴立雞群的學生一眼就能瞧見，當然被我賞識的，會是班中的佼佼者，也終會是我得力助手。而這次51個學生中到實在找不出“人才”。班中沒有“領(lǐng)頭羊”，又因為起初我工作任務(wù)繁重，好不簡單喘口氣時，落下的教學任務(wù)又得緊追慢趕，忽略了“磨刀不誤砍柴工”的道理。二、沒有抓住學生個性三班級是一個兩極分化的階段由于學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，假如馬虎的話，成果很簡單大幅下滑。去年剛送走六班級，忽略了三班級和六班級學生的個性差異，他們需要老師更多的耐性，更細致的講解。要想孩子們成果提高，首先要“培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度”。三、愛心不夠小學三班級學生的不穩(wěn)定性較高，他們不像一班級學生一樣，幾乎是張白紙，只看老師怎樣描繪。三班級學生科目增多了，學問寬廣了，叛逆心理也就更加嚴峻，這就需要老師花更多精力融入到他們生活中去，做他們的朋友、知己，聽他們訴說自己的喜怒哀樂。而這些自己都沒做到?？傊?，本學期我將把更多的精力，更多的關(guān)愛傾注到孩子們身上，查找出更適合孩子們接受的教學方法，不辜負家長和領(lǐng)導的期望。老師教學落實整改情況匯報（篇3）在成教學院學習已經(jīng)快三年了，在這段時間里我樂觀參與政治學習，關(guān)心國家大事，樹立“八榮八恥”的良好風尚，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學；政治上要求進步，學習上勤奮刻苦；關(guān)心同學，喜愛集體。由于成人教育的特別性質(zhì)，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的學問，對于實在不明白的就要向老師樂觀請教，并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。并且學會了改進學習方法和獨立思考。在學習中，我不只是學到了公共基礎(chǔ)學科學問和許多專業(yè)學問，我的思想也有了一個質(zhì)的飛躍。在學習學問這段時間里，更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。學習當然重要，一個人處事能力的培養(yǎng)也不容忽視。中專+大專+實踐的生活給了我許多挑戰(zhàn)自己的機會：如系學習中，我可以用自己在公司的親身實際工作閱歷來理解所學的學問，使我更快更好的學習，我還可以輔導學生們學習；在公司里，我又可以用所學習的相關(guān)學問來懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在學生會我在秘書處工作，負責各部門的統(tǒng)計工作，還有各文件資料的處理，使我的學問面更加寬敞，在參與這些工作的過程中，我結(jié)交了許多的朋友，學到了為人處事的方法，熬煉了自己的能力。在實踐中，三年的熬煉給了我僅是初步的閱歷積累，對于面對將來，面對社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己肯定會演繹出人生精彩的一幕。老師教學落實整改情況匯報（篇4）轉(zhuǎn)瞬間這個學期就快過去了。在這學期中，有許多收獲也有許多遺憾?，F(xiàn)將這個學期的教學工作回顧如下：面對新課程改革的大環(huán)境，面對新教材，我感到壓力很大?！吨袊乩怼穬?nèi)容增加了，形式敏捷了。對老師對學生的要求也提高了。怎么才能適應新課程，更好地運用新教材，更好地教好學生呢？我想應從以下幾個方面努力：一、專心研究新教材。我們所用的地理教材敏捷性強，充分考慮了學生的認知規(guī)律。不是系統(tǒng)的學問集合，而是敏捷的需要老師學生樂觀參與的教學工具。與傳統(tǒng)教材有明顯區(qū)別。對于比較生疏的教材編排，更應專心鉆研，吃透。把握好教材，才能在教學中利用好教材。二、專心學習專心學習新課程標準及與新課改有關(guān)的理論學問，為自己的教學工作打下一個堅實的理論基礎(chǔ)。地理新教材充分體現(xiàn)了新課程的思想：即學習對學生終身發(fā)展有用的地理學問。重點是教會學生學習地理的方法與技能。在教學中肯定要摒棄傳統(tǒng)的應試教育的教學方式，徹底轉(zhuǎn)變觀念，以促進學生能力的提高。三、組織好、引導好學生。學生是學習上的主體。新課改的一項重要內(nèi)容就是學生學習方式的轉(zhuǎn)變。應充分發(fā)揮自主、合作、探究的學習方式，利用我校的小組合作學習模式，探討新課程背景下學生學習方式的轉(zhuǎn)變。對于地理教學也有著重要意義，也與新教材中的眾多活動、閱讀思考等內(nèi)容相吻合。人無完人，隨著我教學工作時間的增長和時代的進步，將會消失更多的不足之處，我只有在教學工作中，多多反思，改正教學中的缺點與不足，不斷進步，不斷完善，才能使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。老師教學落實整改情況匯報（篇5）《丑小鴨》是人教版二（下）的一篇課文，也是安徒生非常有代表的一篇童話故事，寓意是非常深刻的，但是一個二班級的孩子是無論無何也不會真正理解安徒生先生寫這篇童話的真正用意的，作為老師我們就應怎樣引導孩子理解課文資料，指導他們讀好這篇童話才是教學的真正難點和重點。一、讀準讀好課文“讀”是語文學習的根本途徑，它就應成為課堂的主題活動，在本課的教學中，我始終牢牢把握住讓“學生進行各種各樣的讀”這條主線組織教學，給予學生讀的時間和空間，并借助必需的方法，激發(fā)學生閱讀的欲望和空間。例：揭示課題后讓學生自由地朗讀課文，從讀得正確到讀出必需的語感；默讀課文是讓學生學會思考問題，指名讀，男女分主角讀，這些多種的讀書形式讓孩子在讀中理解，書讀百遍其義自現(xiàn)。二、想象是理解和朗讀之間的橋梁課堂上，我多處讓學生發(fā)揮想象，讓學生插上想像的翅膀，比如：你是丑小鴨的朋友你會怎樣稱贊他？假如你是丑小鴨你會想些什么？尊重每個學生的獨特個性和生活閱歷，并讓他們帶著自己的感受來讀課文，讓他們用稚嫩純真的童心自由地去體驗自然，想象會潛移默化地對他們的學習生活有所感悟，有所提高。三、語言文字積累