母親節(jié)教育活動(dòng)主題班會(huì)

第第頁(yè)母親節(jié)教育活動(dòng)主題班會(huì)母親節(jié)教育活動(dòng)主題班會(huì)范文一教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從此刻做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感謝。活動(dòng)過(guò)程：一、主持人致歡迎詞a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。a：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來(lái)。a：常懷感恩之心的人是最幸福的，b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。a：學(xué)會(huì)感恩，永久也不忘說(shuō)一聲“多謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!ab：此刻就讓我們走進(jìn)今日的主題班會(huì)“天下父母心”!二、散文觀賞《奇跡的名字叫父親》奇跡的名字叫父親1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替消失。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然猛烈地?fù)u擺，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：沒(méi)事，只是摔一跤。然后輕輕地?fù)炱鸬蹲?，很慢很慢地爬起?lái)，不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好秀麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能留意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣悲傷。抵達(dá)紐約的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。女兒不解地問(wèn)：可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自我告訴她呢他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：媽媽!媽媽!就在這時(shí)，四周突然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……檢查的結(jié)果讓全部人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，并且不被任何人知覺(jué)。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一齊，維持了三的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人提議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要它神跡……夠了。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：這個(gè)奇跡的名字，叫父親。a：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。b：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)期。三、心靈表白同學(xué)們，此刻你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎此時(shí)你最想對(duì)他們說(shuō)的一句話是什么學(xué)生發(fā)言：四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：百善孝為先?！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N完善品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一向具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德構(gòu)成的前提，因而歷來(lái)受到人們的贊揚(yáng)。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然?！钡脑捳Z(yǔ)，那我們究竟該怎樣孝敬父母呢怎樣報(bào)答父母的恩情學(xué)生踴躍作答。五、老師總結(jié)：是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲乏了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從此刻做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)潔。除了父母，我們身邊還有許多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友。此刻讓我們共同唱響《感恩的心》，來(lái)結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。六、作業(yè)：1、給父母寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛苦母親節(jié)教育活動(dòng)主題班會(huì)范文二活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)生活自理本領(lǐng)，構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能進(jìn)取主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。問(wèn)題分析:我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)覺(jué)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了必需的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校基本能做到自我的事自我做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依靠家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能進(jìn)取主動(dòng)的幫忙家里做一些力所能及的事。所以，召開(kāi)家里的事幫著做的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。活動(dòng)預(yù)備:1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;2、以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽晕业哪赣H獻(xiàn)禮;3、收集自我在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板;4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能;活動(dòng)人員:1、本班51名同學(xué)和正副班主任;2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);主持人:4人整體設(shè)計(jì):1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟創(chuàng)造理;2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自我的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議;活動(dòng)過(guò)程:一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣a:你明白“母親節(jié)”是那天嗎b:是五月的第二個(gè)星期日呀!a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦b:我的禮物最寶貴，是――(神秘的)，反問(wèn):“你都送給媽媽什么禮物了。”a:我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上僅有媽媽好》，你聽(tīng)!(放錄音)b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)惜下，我們歡樂(lè)成長(zhǎng)!a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照看孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排)。b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在慢慢長(zhǎng)大，在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子。a:同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。1、出示a劇:(a劇主人公說(shuō):“我今日過(guò)得真歡樂(lè)!同學(xué)們，你們跟我一樣快樂(lè)嗎”)2、b劇主人公上場(chǎng)，：找b說(shuō):“我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒唉，小紅，等等我，我們一齊玩兒去!”b劇主人公:“我今日可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!”b劇上演(b劇主人公說(shuō):“我今日也很歡樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎”)a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了歡樂(lè)的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更歡樂(lè)更有意義呢學(xué)生討論發(fā)言二、深化生活，技能展示:b:我告訴你一個(gè)隱秘吧，今日我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看!勞動(dòng)小技能展示:1、圖片展示:在家里整理房間2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)(以組為單位同時(shí)展示)。b:昨日我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中細(xì)心長(zhǎng)大，今日我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛行。從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛(ài).三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出期望:1、演唱:《小烏鴉》(放音樂(lè))小烏鴉:我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲:“媽媽呀!”全班:我們愛(ài)你!家長(zhǎng):孩子呀，我們也愛(ài)你!2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;b:父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)立了幸福完善的生活，我倡議:(宣讀倡議書(shū)，出示展板)b:此刻，你明白了吧!這就是我送給媽媽最寶貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給全部幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂(lè))班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎(老師貼上自我的名字并進(jìn)行講話)a、b:母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。母親節(jié)教育活動(dòng)主題班會(huì)范文三一、活動(dòng)背景：針對(duì)此刻大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心資料之一。二、活動(dòng)目的：.1、讓學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)了解父母為自我付出的艱辛，懂得感謝和報(bào)答父母的哺育之恩是自我的職責(zé)。2.讓學(xué)生理解孝敬父母的詳細(xì)內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自我的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對(duì)團(tuán)體、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。三、活動(dòng)預(yù)備：a.召開(kāi)班委會(huì)，講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家討論班會(huì)詳細(xì)資料與安排，以及班委會(huì)干部的詳細(xì)分工與落實(shí)。b.給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，講明召開(kāi)這次主題班會(huì)的目的，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育活動(dòng)，給自我的孩子寫(xiě)一封信，寫(xiě)這十幾年來(lái)的教育與感人的故事，以及對(duì)孩子的期望。c.孩子給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，寫(xiě)自我最想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話，必需結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長(zhǎng)中，父母所給予的愛(ài)和付出的勞動(dòng)，以及對(duì)自我的培養(yǎng)與教育。四、班會(huì)過(guò)程：(1)宣布活動(dòng)開(kāi)始：主持人甲：人間最美是真情主持人乙：人間最真是親情主持人甲：人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。主持人乙：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。主持人合：《紀(jì)念母親節(jié)》主題班會(huì)此刻開(kāi)始!(2)了解“母親節(jié)”的相關(guān)學(xué)問(wèn)(3)回顧篇——走近親情1、我名字的故事主持人：我的降落，是父母生命的連續(xù)，是家庭將來(lái)的曙光。我的名字是父母夢(mèng)想的編織，同學(xué)們，你們明白自我名字的含義嗎(提問(wèn)學(xué)生)2、我成長(zhǎng)的腳印?????主持人2：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——友愛(ài)的媽媽。下頭請(qǐng)同學(xué)們敘述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。。。生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心預(yù)備豐富的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充養(yǎng)分。生丁：有一天，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對(duì)媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。主持人：我們慢慢地長(zhǎng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償?shù)难堇[。你了解自我的母親嗎你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎(主持人提示同學(xué)們此刻，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)覺(jué)你母親有什么變化嗎她的精神好嗎她的額頭上的皺紋深嗎等等。然后提問(wèn)3個(gè)同學(xué)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最終，主持人簡(jiǎn)潔總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我們過(guò)上幸福的生活，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。)(4)擁抱篇——體驗(yàn)親情1、朗誦贊美母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文。生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。生2、唱歌曲《媽媽的吻》2、母子了解知多少師：父母總是時(shí)刻牽掛我們的生活，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自我的長(zhǎng)輩了解多少呢今日我們請(qǐng)到場(chǎng)的幾位同學(xué)的家長(zhǎng)和孩子共同做個(gè)嬉戲。測(cè)試一下對(duì)對(duì)方的了解有多少。互相猜對(duì)方最愛(ài)吃的菜，最愛(ài)穿的衣服以及愛(ài)好。(5)行動(dòng)篇——回報(bào)親情主持人：父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)父母呢請(qǐng)同學(xué)們討論交流。1、給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自我設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近經(jīng)過(guò)努力取得的最佳成果或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……2、幫父母做家務(wù)事：每一天在家給自我設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫忙父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。3、陪父母聊談天：放假回家了陪父母聊談天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自我的心境，聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。(6)傾聽(tīng)母親們的感受主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢下頭請(qǐng)媽媽們來(lái)談?wù)勛晕业母惺堋寢寕冋劯惺?。放背景音?lè)《懂你》。主持人：多么感人的話語(yǔ)，讓我們用熱情的掌聲感謝這幾位家長(zhǎng)的肺腑之言。應(yīng)對(duì)著父母對(duì)我們的無(wú)私付出，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎今日許多同學(xué)都預(yù)備好了一份禮物獻(xiàn)給自我的家長(zhǎng)，此刻讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自我