第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起-課件

西歐莊園用自己的話來描述一下西歐的莊園生活。絕大多數(shù)人口居住在莊園里莊園是西歐中世紀(jì)的社會基礎(chǔ)90%10%城市城市的空氣使人自由。StadtLuftmachtfrei——德國民諺西歐莊園用自己的話來描述一下西歐的莊園生活。絕大多數(shù)人口居住第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起中世紀(jì)城市時間：地點：10世紀(jì)起，開始恢復(fù)、興起意大利、法蘭西、英格蘭、德意志等中世紀(jì)城市時間：10世紀(jì)起，開始恢復(fù)、興起意大利、法蘭西、閱讀材料，說一說中世紀(jì)城市的特點。中世紀(jì)城市1、交通便利2、規(guī)模很小城市為什么有吸引力？自由、自治閱讀材料，說一說中世紀(jì)城市的特點。中世紀(jì)城市1、交通便利2、瑯城是建立在主教高德理的領(lǐng)地上，高德理非常貪得無厭。為了擺脫高德理的統(tǒng)治，12世紀(jì)初，瑯城的居民湊了一大筆贖金，向主教高德理和國王路易六世買回了城市的自治權(quán)。但是，高德理背信棄義，得到錢后不久，他又要重新統(tǒng)治瑯城?，槼蔷用衤動嵤謶嵟?，1112年，瑯城居民發(fā)動起義，成立“公社”，殺死高德理等人。路易六世和法國北部的封建領(lǐng)主派軍隊進(jìn)占瑯城，強(qiáng)行取消了公社?，槼蔷用駡猿侄窢?，直到1128年路易六世不得不向瑯城頒發(fā)特許狀，同意瑯城建立公社，實行自治。中世紀(jì)城市法國瑯城閱讀材料，回答問題：1、瑯城坐落于哪里？2、瑯城爭取自治權(quán)的方式是怎樣的？3、瑯城成功取得自治權(quán)的標(biāo)志是什么？①背景：城市坐落于封建主領(lǐng)地上，受領(lǐng)主控制。②②方式：金錢贖買和武力斗爭。③形式：從國王或領(lǐng)主手中取得證書——“特許狀”。時間：12世紀(jì)?，槼鞘墙⒃谥鹘谈叩吕淼念I(lǐng)地上，高德理非常貪得無厭。為了擺脫中世紀(jì)城市爭取自由和自治的背景：城市坐落于封建主領(lǐng)地上，受領(lǐng)主控制。爭取自由和自治的方式：金錢贖買和武力斗爭取得自由和自治的形式：從國王或領(lǐng)主手中取得證書——“特許狀”。取得自由和自治的時間：13世紀(jì)，許多城市取得了某種程度的自由與特權(quán)。自由城市自治城市中世紀(jì)城市爭取自由和自治的背景：自由城市自治城市自由和自治的城市自由城市自治城市權(quán)力局限性市民是自由人、享有財產(chǎn)權(quán)，領(lǐng)主不得非法剝奪市民財產(chǎn),不得向市民任意征稅選舉市長、市政官員和設(shè)立城市法庭不能完全擺脫國王和領(lǐng)主的控制。自由和自治的城市自由城市自治城市權(quán)力局限性市民是自由人、享有中世紀(jì)的城市為什么主要集中在交通便利地區(qū)？中世紀(jì)城市的特點1、交通便利2、規(guī)模很小3、自由與特權(quán)中世紀(jì)的城市為什么主要集中在交通便利地區(qū)？中世紀(jì)城市的特點1城市居民城市的基本居民：手工業(yè)者商人從事小商品生產(chǎn)，家庭既是作坊也是店鋪從事商業(yè)和貿(mào)易，通常比手工業(yè)者富裕城市居民城市的基本居民：手工業(yè)者商人從事小商品生產(chǎn)，家庭既是城市居民城市的基本居民：城市居民的來源：形成階級：產(chǎn)生分化：手工業(yè)者商人周圍的農(nóng)村為什么農(nóng)民尤其是農(nóng)奴愿意離開莊園，進(jìn)入城市？農(nóng)奴在自由的城市居住滿一年零一天，就獲得了市民身份。自由市民階級大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家早期的資產(chǎn)階級城市居民城市的基本居民：手工業(yè)者商人周圍的農(nóng)村為什么農(nóng)民尤其城市行會目的：防止惡性競爭，維護(hù)行業(yè)共同利益；防止封建領(lǐng)主的侵犯城市行會目的：大學(xué)的興起背景：時間：美譽(yù)：巴黎大學(xué)博洛尼亞大學(xué)博洛尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；希臘、羅馬的古典文化開始在西歐傳播；阿拉伯文化傳入西歐12世紀(jì)歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”大學(xué)的興起背景：巴黎大學(xué)博洛尼亞大學(xué)博洛尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；大學(xué)的興起西歐巴黎大學(xué)博洛尼亞大學(xué)大學(xué)的興起西歐巴黎大學(xué)博洛尼亞大學(xué)閱讀材料，歸納中世紀(jì)大學(xué)的基本特征材料一：位于意大利北部的博洛尼亞大學(xué)，成立的基礎(chǔ)是學(xué)生組成的社團(tuán)，社團(tuán)得到教會的支持，掌握了學(xué)校的管理權(quán)，負(fù)責(zé)任免教師，監(jiān)督教學(xué)計劃，但對學(xué)生成績的評估和學(xué)位的授予，則由資深教授負(fù)責(zé)?！n本《相關(guān)史事》材料二：巴黎的教師組成教師行會，選舉會長管理學(xué)校。13世紀(jì)，巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持，自治權(quán)力得到保證。大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。——課本第九課正文大學(xué)的興起1、得到了教會或國王的支持2、有自主權(quán)（大學(xué)自治）3、有特權(quán)閱讀材料，歸納中世紀(jì)大學(xué)的基本特征材料一：位于意大利北部的博大學(xué)的興起課程：基礎(chǔ)課程：七藝文法修辭音樂邏輯算數(shù)幾何天文專業(yè)課程：法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)索邦神學(xué)院（巴黎大學(xué)前身）博洛尼亞大學(xué)解剖教室從中世紀(jì)大學(xué)的課程設(shè)置上，你能得到哪些歷史信息？教會的影響經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要大學(xué)的興起課程：基礎(chǔ)課程：七藝文法修辭音樂邏輯算數(shù)幾何天文專課堂小結(jié)中世紀(jì)歐洲城市中世紀(jì)歐洲大學(xué)孕育恢復(fù)、興起時間10世紀(jì)城市主要居民：自由和自治規(guī)模小交通便利手工業(yè)者和商人城市特點：產(chǎn)生行會教師學(xué)生行會興起時間基本特征課程設(shè)置12世紀(jì)得到教會、國王的支持專業(yè)課程基本課程自主權(quán)和特權(quán)城市的空氣使人自由中世紀(jì)教育“最美好的花朵”促進(jìn)課堂小結(jié)中世紀(jì)歐洲城市中世紀(jì)歐洲大學(xué)孕育恢復(fù)、興起時間10世VS14世紀(jì)中西城市人口對比英國倫敦：4萬法國巴黎：6萬中國開封：100萬男生的說法更有道理。西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，不僅形成了市民階級，而且它還進(jìn)一步分化出形成了早期資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。VS14世紀(jì)中西城市人口對比英國倫敦：4萬法國巴黎：6萬中國隨堂練習(xí)1、對西歐城市說法不正確的是（）

A．西羅馬滅亡后，西歐城市衰亡了

B．西歐城市是在教會或世俗封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的

C．隨著工商業(yè)的發(fā)展，市民階級形成了

D．西歐城市多為政治中心，規(guī)模很大2、歐洲中世紀(jì)大學(xué)的特點不包括（）A.自治性B.宗教性C.公益性D.行會性DC隨堂練習(xí)1、對西歐城市說法不正確的是（）

A．西羅馬1、提問——同學(xué)們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻(xiàn)？2、學(xué)生回答3、解答并導(dǎo)入新課——這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設(shè)疑——簡要解釋何為工業(yè)革命之后，提出“‘工業(yè)革命’首先從英國開始的條件有哪些”這一問題，讓學(xué)生帶著問題閱讀該部分內(nèi)容，并勾畫重點。（板書問題）解惑——從勞動力、資本、技術(shù)、市場等方面解答上一問題，引用《共產(chǎn)黨宣言》中的句加以輔助解釋。（分點板書答案）啟發(fā)——勾畫課本提到的珍妮紡紗機(jī)、改良蒸汽機(jī)等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準(zhǔn)備圖片，啟發(fā)學(xué)生思考工業(yè)革命時期的其他發(fā)明。設(shè)問——工業(yè)革命最初從哪個產(chǎn)業(yè)興起以及興起原因。過渡到對工業(yè)革命概況的講解。解答——學(xué)生回答產(chǎn)業(yè)，老師分析原因推演——由棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，推演出機(jī)器技術(shù)和交通運(yùn)輸?shù)募夹g(shù)革新，講解工業(yè)革命概況。小結(jié)：機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動的工業(yè)革命以英國為中心，18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)問世標(biāo)志工業(yè)革命開始，1885年瓦特蒸汽機(jī)問世大大推動了機(jī)器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時代”。

第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明——電的應(yīng)用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點。(從政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等方面思考)提示：(1)政治上：通過資產(chǎn)階級革命和改革，資本主義制度在歐美進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大。(