網(wǎng)店經(jīng)營與管理-課件

上傳人：d*** IP屬地：貴州上傳時間：2023-08-06 格式：PPT 頁數(shù)：53 大?。?.56MB 積分：25 舉報 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩48頁未讀，繼續(xù)免費閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《網(wǎng)店經(jīng)營與管理》1ppt課件《網(wǎng)店經(jīng)營與管理》1ppt課件網(wǎng)絡營銷類電子商務職業(yè)領(lǐng)域商務網(wǎng)站建設(shè)與維護類.1.網(wǎng)店運營專員2.網(wǎng)絡營銷經(jīng)理3.網(wǎng)站推廣專員4.外貿(mào)電子商務專員1.網(wǎng)絡編輯師2.網(wǎng)頁設(shè)計師3.網(wǎng)站設(shè)計師4.網(wǎng)絡/網(wǎng)站管理員一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標1.崗位調(diào)研2ppt課件網(wǎng)絡營銷類電子商務職業(yè)領(lǐng)域商務網(wǎng)站建設(shè)與維護類.1.網(wǎng)店運營一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標1.崗位調(diào)研3ppt課件一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標1.崗位調(diào)研崗位分析一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標1.崗位調(diào)研4ppt課件崗位分析一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標1.

本專業(yè)主要面向中、小型企業(yè)商務信息化工作崗位，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務第一線需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備良好的書面表達能力和口頭表達能力、良好的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，熟練掌握信息收集與處理、網(wǎng)頁設(shè)計、商務網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡推廣、網(wǎng)絡營銷策劃、網(wǎng)上采購與銷售等知識與技能，從事企業(yè)電子商務運營的高素質(zhì)技能型專門人才。

一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標2.專業(yè)人才培養(yǎng)目標5ppt課件一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標2.專業(yè)人才一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標3.專業(yè)課程體系

網(wǎng)店經(jīng)營與管理基礎(chǔ)會計電子商務實務網(wǎng)絡技術(shù)應用商務調(diào)研商務談判網(wǎng)絡營銷技術(shù)客戶服務與管理網(wǎng)絡營銷方案策劃商務網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃圖片處理動畫制作網(wǎng)頁設(shè)計與制作數(shù)據(jù)庫應用動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)電子商務解決方案網(wǎng)絡營銷方向網(wǎng)站建設(shè)方向6ppt課件一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標3.專業(yè)課程一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標4.與前修、后續(xù)課程的關(guān)系

電子商務應用網(wǎng)絡營銷

基礎(chǔ)會計

客戶服務與管理

國際貨運代理實務

商務禮儀

前修

課程平行

課程后續(xù)

課程網(wǎng)站設(shè)計與維護

網(wǎng)頁設(shè)計與制作

國際貿(mào)易

電子商務物流

商務談判

圖形圖象處理技術(shù)

7ppt課件一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標4.與前修、網(wǎng)絡營銷電子商務物流

網(wǎng)上支付與

結(jié)算商務談判圖片處理市場營銷研網(wǎng)店經(jīng)營與

管理一、課程設(shè)置——課程定位課程定位課程設(shè)計課程目標4.課程定位《網(wǎng)店經(jīng)營與管理》：專業(yè)核心課程8ppt課件網(wǎng)絡營銷

網(wǎng)上支付與

結(jié)算商務談判圖片處理市場營銷研網(wǎng)店經(jīng)掌握網(wǎng)上開店的基本流程；掌握網(wǎng)上客戶溝通、管理及物流配送的基本知識；掌握網(wǎng)上支付、結(jié)算及交易安全的基本知識。

能在第三方平臺建立網(wǎng)店，管理并運營網(wǎng)店，維護網(wǎng)絡銷售平臺；能實施網(wǎng)絡營銷策略，完成銷售任務。培養(yǎng)學生團結(jié)互助的團隊意識；培養(yǎng)學生誠信經(jīng)營的職業(yè)道德；培養(yǎng)學生艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風；培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的時代精神。知識目標能力目標素質(zhì)目標一、課程設(shè)置——課程目標課程定位課程設(shè)計課程目標“知”：豐富職業(yè)知識——未來發(fā)展的基石“行”：高超職業(yè)能力——未來生存的基礎(chǔ)“德”：高尚職業(yè)道德----畢生的追求9ppt課件掌握網(wǎng)上開店的基本流程；能在第三方平臺建立網(wǎng)店，管理并運營網(wǎng)一、課程設(shè)置——課程設(shè)計課程定位課程設(shè)計課程目標教學平臺淘寶網(wǎng)（亞洲最大的C2C電子商務平臺）教學載體教學過程以工作任務為中心課程設(shè)計設(shè)計理念工學結(jié)合、校企共建基于工作流程導向基于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)導向教學內(nèi)容真實的網(wǎng)店、雙線并行教學結(jié)果網(wǎng)店業(yè)績10ppt課件一、課程設(shè)置——課程設(shè)計課程定位課程設(shè)計課程目標淘寶網(wǎng)教學載1.策劃網(wǎng)店3.管理網(wǎng)店2.建立網(wǎng)店

4.運營網(wǎng)店二、教學內(nèi)容——內(nèi)容選取任務1-任務6共14課時任務1-任務4共8課時任務1-任務3共20課時

本課程內(nèi)容按實際的工作流程設(shè)計，并以不同崗位的角色分別進行操作。為完成本課程教學內(nèi)容，我們與淘寶網(wǎng)共建淘寶創(chuàng)業(yè)實驗室，并共同開發(fā)課程。任務1-任務7共22課時內(nèi)容選取內(nèi)容序化表現(xiàn)形式11ppt課件1.策劃3.管理2.建立4.運營二、教學內(nèi)容——內(nèi)容選取任務二、教學內(nèi)容——內(nèi)容序化內(nèi)容選取內(nèi)容序化表現(xiàn)形式由簡單到復雜由單一到綜合的認知規(guī)律突出以“能力培養(yǎng)為主”的教學理念心經(jīng)推廣、打造精英團隊第三學期第四學期第五學期基礎(chǔ)推廣、聯(lián)系物流進階推廣、客戶服務網(wǎng)店經(jīng)營與管理64課時72課時12ppt課件二、教學內(nèi)容——內(nèi)容序化內(nèi)容選取內(nèi)容序化表現(xiàn)形式由簡突出以“二、教學內(nèi)容———表現(xiàn)形式

內(nèi)容選取內(nèi)容序化表現(xiàn)形式校企合作教材多媒體課件情境化教案課程教學錄像課程標準習題庫教師博客、微博淘寶大學13ppt課件二、教學內(nèi)容———表現(xiàn)形式內(nèi)容選取內(nèi)容序化表現(xiàn)形式校企合作創(chuàng)建淘寶創(chuàng)業(yè)實驗室，學生完全實戰(zhàn)。學生進入實驗室，仿佛進入工作間，有嚴格的出勤機制，每個團隊每月都有業(yè)績展示，優(yōu)秀員工展示。突出本課程實戰(zhàn)教學的一大特色。三、教學設(shè)計———教學模式教學模式方法手段保障條件14ppt課件創(chuàng)建淘寶創(chuàng)業(yè)實驗室，學生完全實戰(zhàn)。學生進入實驗室，仿佛進入工雙線并行、團隊開店

三、教學設(shè)計——教學模式教學模式方法手段總經(jīng)理經(jīng)理助理一名市場部物流部技術(shù)部客戶部二名，負責商品采購、業(yè)務聯(lián)系、尋找貨源二名，負責網(wǎng)站維護、圖片處理、后臺管理等工作四名，商務談判、客戶在線服務，郵件處理等工作二名，負責物流的配送業(yè)務保障條件15ppt課件三、教學設(shè)計——教學模式教學模式方法手段總經(jīng)理經(jīng)理助理一名市三、教學設(shè)計——教學模式融入淘寶公司文化教學模式方法手段保障條件教學過程融入淘寶企業(yè)文化，培養(yǎng)學生團隊合作意識，調(diào)動學生學習積極性16ppt課件三、教學設(shè)計——教學模式融入淘寶公司文化教學模式方法手段保三、教學設(shè)計——教學模式考核方式教學模式方法手段保障條件淘寶網(wǎng)信用評價體系17ppt課件三、教學設(shè)計——教學模式考核方式教學模式方法手段保障條件淘三、教學設(shè)計——教學模式教學反饋教學模式方法手段教學反饋競技比賽反饋資格認證通過率學生反饋：評價、網(wǎng)店效果用人單位反饋保障條件18ppt課件三、教學設(shè)計——教學模式教學反饋教學模式方法手段教學反饋競雙線式項目教學法三、教學設(shè)計——方法手段教學模式方法手段

教學載體教師策劃網(wǎng)店、建立網(wǎng)店管理網(wǎng)店、運營網(wǎng)店學生策劃網(wǎng)店、建立網(wǎng)店管理網(wǎng)店、運營網(wǎng)店保障條件19ppt課件雙線式項目教學法三、教學設(shè)計——方法手段教學模式方法手段雙線式項目教學法三、教學設(shè)計——教學模式

教師的網(wǎng)店作為教學載體，同時教師的真實示范案例教學，有利于提高學生的學習、實踐、探索積極性。教學模式方法手段保障條件教師自己的網(wǎng)店20ppt課件三、教學設(shè)計——教學模式教師的網(wǎng)店作為教學載體雙線式項目教學法三、教學設(shè)計——教學模式學生的網(wǎng)店

教師的網(wǎng)店作為教學載體，同時教師的真實示范案例教學，有利于提高學生的學習、實踐、探索積極性。教學模式方法手段保障條件學生的網(wǎng)店21ppt課件三、教學設(shè)計——教學模式學生的教師的網(wǎng)店作為教角色扮演法案例教學法三、教學設(shè)計——方法手段教學模式方法手段小組討論法教師博客、旺旺群教學方法的運用保障條件22ppt課件角色扮演法案例教學法三、教學設(shè)計——方法手段教學模式方法手段三、教學設(shè)計———保障條件

設(shè)備保障教學模式方法手段保障條件23ppt課件三、教學設(shè)計———保障條件設(shè)備保障教學模式方法手段保障條件2三、教學設(shè)計———保障條件

機制制度和保障教學模式方法手段保障條件（一）學院政策保障

為加強我院師資隊伍建設(shè)，逐步建設(shè)一支數(shù)量適當、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，學院應制定一系列相關(guān)制度：《教師教學工作規(guī)范》；《關(guān)于教學工作程序的規(guī)定》；《系部教學管理工作條例》；《課時計算辦法》；《實習管理規(guī)定》；《校內(nèi)實驗（實訓）教學工作程序》；《校外實習基地建設(shè)與管理規(guī)定》；《實習（實訓）成績考核管理辦法》；《主要教學環(huán)節(jié)教學質(zhì)量標準》等等，為教學團隊建設(shè)提供政策保證。（二）學院組織和管理保障學院教務處有專門的教學管理委員會、專業(yè)教學指導委員會等完善的組織機構(gòu)，明晰的責任劃分，全方位的管理體系，為教學團隊運行提供了組織和管理方面的保障。（三）校內(nèi)外實習、實訓制度保障

學院與電子商務實習企業(yè)建立完善的校企合作制度。（四）建設(shè)資金保障學校設(shè)立專項配套基金，確保教學團隊各種改革思想的實施，如系列教材的出版資助基金，針對高職高專課程體系編寫的教材，學校和學院將給予獎勵。為保證團隊師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)等，學院為團隊提供相應的建設(shè)資金保障。（五）教師利益保障學校將對教學團隊的教師在教改過程中開展的各項工作給予必要的工作補貼，對于教學團隊開設(shè)的課程開發(fā)，學校也按一定標準計算教學工作量，保障教師的付出得到認可。同時對青年教師參與教學團隊各項改革的積極性給予鼓勵，在職稱等方面予以保障。（六）學生考核機制為培養(yǎng)合格畢業(yè)生，學院設(shè)立相應學生管理制度，除每門課程對應相應考核標準外，還需拿到助理電子商務資格證書，方能畢業(yè)。24ppt課件三、教學設(shè)計———保障條件機制制度和保障教學模式方法手段保障單元教學舉例：

任務：策劃網(wǎng)店——店鋪定位四、教學組織與實施組織實施召開晨會布置任務小組討論案例講解討論方案制定方案匯報方案檢查評價1.總結(jié)上周工作情況2.團隊齊呼激勵口號（時間：5分鐘）教學目標：能挖掘產(chǎn)品內(nèi)在與外在的價值，進行店鋪定位25ppt課件單元教學舉例：