2023年導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

2023年導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)1

20xx年x月綻開的為期一年的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)已接近期滿，在這一年的學(xué)習(xí)過程中，運(yùn)行里面的師傅們賜予我工作和學(xué)習(xí)各方面很大的幫助，讓我很快的適應(yīng)了電廠運(yùn)行這個(gè)崗位，在這里我將總結(jié)這一年導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中學(xué)習(xí)工作的細(xì)微環(huán)節(jié)過程和心得體會(huì)。

剛進(jìn)廠的時(shí)候，由于我自身專業(yè)和電廠的工作并不對(duì)口，在接觸相關(guān)學(xué)問的時(shí)候顯得較為吃力，好在廠里面相關(guān)培訓(xùn)工作組織支配非常合理，車間領(lǐng)導(dǎo)和值里的師傅也特別重視我們的培訓(xùn)工作，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都有序切實(shí)的綻開，讓我能夠很平滑的找到了了解這個(gè)職業(yè)的切入口，導(dǎo)師帶徒這個(gè)活動(dòng)便是我們青年員工培訓(xùn)過程中的一個(gè)行之有效且意義重大的環(huán)節(jié)。

運(yùn)行崗位是我們廠確保平安生產(chǎn)的一個(gè)重要崗位，在運(yùn)行的崗位里，每一個(gè)值猶如一個(gè)大家庭，全部成員便都是兄弟姐妹，對(duì)于剛進(jìn)廠的員工來說，每位師傅都是自己的導(dǎo)師，從不同的師傅身上可以學(xué)到許多不一樣的東西，比如這位師傅愛抓細(xì)微環(huán)節(jié)，工作中細(xì)致仔細(xì)、滴水不漏，那位師傅愛專研，好與人爭辯問題等等，眾多師傅的指導(dǎo)可以讓我們在較短的時(shí)間內(nèi)熟識(shí)并適應(yīng)本工作的內(nèi)容和節(jié)奏，但是年輕人也或多或少存在一些毛?。阂坏└杏X自己邁入了職業(yè)的門檻、熟識(shí)了里面的環(huán)境，學(xué)習(xí)勁頭便會(huì)一落千丈，覺得這個(gè)工作不過爾爾，自己已經(jīng)駕馭得七七八八了，其實(shí)離一個(gè)合格運(yùn)行值班人員，無論是實(shí)際的操作實(shí)力，還是理論學(xué)問和閱歷積累，都是有相當(dāng)一段距離的。導(dǎo)師帶徒這個(gè)活動(dòng)，不僅為青年員工明確了一位工作中指導(dǎo)的師傅，更是一個(gè)有效的激勵(lì)機(jī)制，師傅和徒弟在交互學(xué)習(xí)的工程中，促進(jìn)了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的動(dòng)力，也進(jìn)一步加強(qiáng)了我們運(yùn)行崗位人員的工作技能。

在最初的學(xué)習(xí)階段，主要側(cè)重點(diǎn)是對(duì)水力發(fā)電廠的直觀相識(shí)，比如水電廠的生產(chǎn)過程，水電廠有哪些重要設(shè)備的組成，我們廠有哪些不同的崗位以及各個(gè)崗位之間是如何協(xié)作協(xié)同工作的。有了肯定的了解之后，便要進(jìn)入一個(gè)個(gè)不同環(huán)節(jié)的細(xì)致學(xué)習(xí)了，在剛到五值的一段時(shí)間，師傅主要抓的是我對(duì)全廠一次系統(tǒng)圖的駕馭程度，師傅一再叮囑：一次系統(tǒng)圖是一個(gè)電廠最重要也是最基本的內(nèi)容，全部其他的學(xué)問和要點(diǎn)，都是要建立在對(duì)一次系統(tǒng)圖嫻熟駕馭的基礎(chǔ)上，背畫了一次圖，接下來還有油、水、風(fēng)系統(tǒng)圖須要駕馭，油系統(tǒng)和水系統(tǒng)圖比較簡單駕馭，各個(gè)機(jī)組相差不大，風(fēng)系統(tǒng)圖相對(duì)困難，閥門和管路眾多，駕馭這些內(nèi)容比較枯燥，須要不停回顧記憶，因?yàn)楹芎唵芜z忘，于是便出現(xiàn)了每次上班，我們總會(huì)在那孜孜不倦畫圖的情景。熟識(shí)了圖紙的各個(gè)部位，接下來便須要去實(shí)際中找出圖紙上標(biāo)示出的各個(gè)設(shè)備所在的位置以及發(fā)揮的作用，這項(xiàng)內(nèi)容基本上是在每一個(gè)班的交班和接班巡檢的過程中實(shí)現(xiàn)的，每次巡檢，師傅總是會(huì)耐性講解，用最淺顯的表達(dá)來讓我們弄懂究竟為什么，有時(shí)我們的問題可能太偏太不合邏輯，師傅們不太確定的時(shí)候還會(huì)去詢問別人或者查找資料，總之就是不停的發(fā)覺問題，并解決問題，不遺留問題。

學(xué)習(xí)由淺入深，主要設(shè)備和實(shí)際運(yùn)行狀況了解完后，又必需重新回到理論層面上的學(xué)習(xí)，了解各設(shè)備的內(nèi)部原理成了一個(gè)特別艱難的任務(wù)，比如變壓器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，工作方式，比如二次設(shè)備的一些愛護(hù)，不同的愛護(hù)是怎樣相互協(xié)作來應(yīng)對(duì)設(shè)備不同類型故障的，這些理論上的學(xué)習(xí)過程較長，有肯定難度，但是非常必要，只有在了解設(shè)備的內(nèi)部原理和運(yùn)行機(jī)制，才能在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)精確快速的推斷緣由和故障點(diǎn)，這個(gè)對(duì)于我們運(yùn)行人員來說是非常重要的。

學(xué)習(xí)這些學(xué)問點(diǎn)，一方面是內(nèi)容多，須要我們不斷學(xué)習(xí)不斷記憶，不能撿了西瓜丟了芝麻，另一方面是東西零碎，各機(jī)組也存在肯定差異，必需將我們駕馭的學(xué)問點(diǎn)有機(jī)的串在一起，理清整個(gè)流程的脈絡(luò)。廠里面除了開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，還定期支配了各種設(shè)備的培訓(xùn)講課，比如勵(lì)磁系統(tǒng)的原理，空壓機(jī)的原理，變壓器冷卻設(shè)備的原理等等，講課的師傅也大多使我們運(yùn)行崗位人員，在教會(huì)了別人的同時(shí)，也加深了自己的理解。

在清晰了我們廠的設(shè)備和原理之后，便要把精力放在如何干好我們的工作上面。剛進(jìn)廠的時(shí)候我能單獨(dú)進(jìn)行工作的便是工具管理的登記，說起來是一項(xiàng)很簡潔的動(dòng)作，但是卻是我們?nèi)粘０嘟M管理所必不行少的，然后師傅又不斷教會(huì)了我如何監(jiān)盤、查抄水情電量、計(jì)算轉(zhuǎn)子溫度等等，運(yùn)行的工作是一項(xiàng)長久的考驗(yàn)細(xì)致程度和責(zé)任心的工作，我們要在大發(fā)電的時(shí)候確保設(shè)備平安穩(wěn)定的運(yùn)行，巡檢力度要高，剛好發(fā)覺各類設(shè)備的缺陷；我們也要在機(jī)組大修的時(shí)候協(xié)作好其他部門和班組的工作，把檢修工作進(jìn)行的得順暢且無差錯(cuò)。做好這些，就必需保持足夠的責(zé)任心，不能松懈。

這一年中，我們有幸趕上了五號(hào)機(jī)和一號(hào)機(jī)大修增容改造的工作，借此機(jī)會(huì)，對(duì)水輪發(fā)電機(jī)組的一些大型操作，比如發(fā)變組的機(jī)械和電氣解備，都有了一個(gè)直觀的相識(shí)機(jī)會(huì)，當(dāng)轉(zhuǎn)子吊出后，師傅還帶我們下到機(jī)組內(nèi)部，講解各部位的用處和工作狀況，比如推力軸承水導(dǎo)軸承，比如蝸殼中固定導(dǎo)葉和活動(dòng)導(dǎo)葉。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，在這一年多的學(xué)習(xí)中，我深刻的體會(huì)到，冰凍三尺非一日之寒，無論是個(gè)人業(yè)務(wù)實(shí)力、學(xué)問體系的建立，還是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、穩(wěn)健前行，都須要一點(diǎn)一滴的積累和對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)完備的不斷追求，我會(huì)在將來的工作中孜孜以求、不懈努力，為丹江電廠更好的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力氣。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)2

依據(jù)公司統(tǒng)一支配，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，項(xiàng)目部對(duì)新來的員工實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，意在全面提高職工的綜合素養(yǎng)，更好的勝任本職工作。

自20xx年x月起，項(xiàng)目總工xxx擔(dān)當(dāng)我?guī)煾抵翆?shí)習(xí)期結(jié)束，在實(shí)習(xí)期內(nèi)，師傅根據(jù)分公司要求，每月根據(jù)難易程度支配相應(yīng)的工作，仔細(xì)耐性指導(dǎo)，幫助我盡快的適應(yīng)工作環(huán)境，提高崗位實(shí)力。在工作過程中有自己不確定，拿不準(zhǔn)的問題剛好向師傅請(qǐng)教，師傅總會(huì)具體的向我講解，同時(shí)還會(huì)舉一反三，避開以后其他類似狀況發(fā)生。月末師傅會(huì)依據(jù)學(xué)習(xí)安排對(duì)我的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，對(duì)于不理解和有困難的問題加以記錄，剛好調(diào)整學(xué)習(xí)安排，同時(shí)和我談心了解我在工作中有什么困難。在一些工作中，師傅完全讓我獨(dú)自完成和總包、甲方和供應(yīng)商等各方面協(xié)商，提高了獨(dú)立處理問題和溝通協(xié)商的實(shí)力，充分調(diào)動(dòng)我的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。根據(jù)施工進(jìn)度，支配我編寫相應(yīng)的施工方案，以便了解工程的流程。在現(xiàn)場巡查過程中，師傅針對(duì)現(xiàn)場加工狀況，系統(tǒng)、具體的講解每個(gè)工序的關(guān)鍵質(zhì)量限制所在。根據(jù)“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)安排，使工作在有序的開展，同時(shí)我能學(xué)習(xí)到許多學(xué)問。在此我想說一聲師傅辛苦了,感謝您在工作中的幫助.在工作的過程中有一些小的閱歷，首先，責(zé)任心是做好工作的首要保障，不管你學(xué)的是不是這個(gè)專業(yè)，有沒有豐厚的工作閱歷，技術(shù)是否過硬，但有著一顆仔細(xì)負(fù)責(zé)的心，一樣可以把本職工作做好。其次，是要細(xì)心。在進(jìn)材料的時(shí)候，依據(jù)施工進(jìn)度和現(xiàn)場用料運(yùn)用狀況，分批次的將材料進(jìn)來，將運(yùn)用部位備注到后面，便于接下來有安排的進(jìn)行提料，也便利日后核查。再次，是要虛心。我們不光要向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)向工人師傅學(xué)習(xí)，他們是實(shí)際操作的能手，每一道工序怎樣完成，須要多少材料，能夠運(yùn)用多長時(shí)間，他們最清晰，和他們交談，能讓我們更好的把握施工進(jìn)度，同時(shí)也可以了解到有什么關(guān)鍵環(huán)節(jié)要留意。在支配工作的時(shí)候就可以做到有的放矢。最終是要有堅(jiān)毅的毅力，由于我們的工作閱歷少，技術(shù)還不夠全面。出現(xiàn)問題后總會(huì)有點(diǎn)不知所措，心里或多或少會(huì)產(chǎn)生壓力，我們要英勇的面對(duì)，終歸方法總是比問題多。

要學(xué)著磨練自己的毅力，同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何釋放內(nèi)心的壓力，只有懂得承受和釋放壓力，我們才能在自己的工作崗位上走的更高更遠(yuǎn)。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)3

去年八月，響應(yīng)公司要求，結(jié)合公司大培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)際，也為了盡快提高5位剛參與工作不久的職員的工作水平，中心對(duì)新來的同志實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素養(yǎng)，更好地勝任實(shí)際工作。在這次活動(dòng)中，我有幸與某某同志結(jié)為師徒。在近一年的帶徒工作中，我仔細(xì)履行《導(dǎo)師帶徒合同》和職責(zé)，擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師義務(wù)，按安排要求完成培育任務(wù)；依據(jù)徒弟的專業(yè)特長和工作實(shí)力，指導(dǎo)徒弟確定培育發(fā)展方向，制定有針對(duì)性的培育安排和目標(biāo)；充分發(fā)揮徒弟的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性，仔細(xì)傳授專業(yè)技術(shù)工作思路，方法和閱歷，指導(dǎo)徒弟把學(xué)到的學(xué)問和技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中。在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德和平安生產(chǎn)閱歷傳給徒弟；每季度檢查徒弟的工作、學(xué)習(xí)狀況，幫助人力資源部進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。作為導(dǎo)師，在實(shí)際帶徒工作中，我細(xì)心支配學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)耐性指導(dǎo)。要求徒弟在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)到處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問。始終保持虛心謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的主動(dòng)看法，綜合實(shí)力顯著提高。各項(xiàng)詳細(xì)工作按安排推動(dòng)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本完成，為班組工作安排的順當(dāng)完成和日常維護(hù)工作發(fā)揮了很好的作用。現(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的工作、學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

依據(jù)《20xx年度導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)安排》，本次導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的培訓(xùn)目標(biāo)是：使新入職員工在生活上得到幫助，在工作上得到指導(dǎo)，盡快適應(yīng)新環(huán)境、盡早進(jìn)入新角色；在為期一年的見習(xí)期滿時(shí)可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)本崗位職責(zé)的要求獨(dú)立開展工作；通過實(shí)施導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)安排綜合考察、評(píng)估新員工專業(yè)技術(shù)水平、綜合素養(yǎng)、工作實(shí)力等，進(jìn)而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業(yè)道德、價(jià)值觀，明確將來職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個(gè)人成長，記錄員工各方面點(diǎn)滴進(jìn)步，增加新員工對(duì)企業(yè)的忠誠度和歸屬感。

在中心總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過與徒弟某某同志的相互溝通，在充分了解了徒弟學(xué)問結(jié)構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合班組工作實(shí)際，制定如下詳細(xì)方案：

1.20xx年8月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步講解系統(tǒng)維護(hù)班維護(hù)的各系統(tǒng)的軟硬件結(jié)構(gòu)，讓徒弟對(duì)各系統(tǒng)有大體的了解；讓徒弟觀摩各種工作過程；觀摩計(jì)費(fèi)過程。

2.20xx年9月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)講解各系統(tǒng)的功能和日常維護(hù)工作；學(xué)習(xí)局域網(wǎng)技術(shù)基本學(xué)問；觀摩計(jì)費(fèi)過程。

3.20xx年10月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)收系統(tǒng)日常維護(hù)工作，能完成各種不干脆接觸數(shù)據(jù)庫的操作；在模擬環(huán)境進(jìn)行計(jì)費(fèi)操作練習(xí)。

季度考核：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成簡潔網(wǎng)絡(luò)的組建；能進(jìn)行正常的軟

硬件維護(hù)；能駕馭計(jì)費(fèi)操作的基本步驟和流程。

4.20xx年11月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)各種操作系統(tǒng)的運(yùn)用，重點(diǎn)是windowsserver，linux，unix，虛擬機(jī)系統(tǒng)等，學(xué)會(huì)各種基本吩咐和日常操作。在導(dǎo)師陪伴下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。

5.20xx年12月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)各種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基本學(xué)問，學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的日常維護(hù)和基本操作。在導(dǎo)師陪伴下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。

6.20xx年1月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡潔的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；頁制作和網(wǎng)站維護(hù)；學(xué)習(xí)各種編程環(huán)境，重點(diǎn)是PB7。在導(dǎo)師陪伴下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。

季度考核：熟記計(jì)費(fèi)操作步驟；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成營收系統(tǒng)的日常維護(hù)操作；進(jìn)行簡潔的程序開發(fā)設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁制作。

7.20xx年2月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：深化學(xué)習(xí)營收系統(tǒng)的日常維護(hù)操作和故障處理；學(xué)習(xí)停復(fù)機(jī)系統(tǒng)、催繳費(fèi)系統(tǒng)的操作和維護(hù)。學(xué)習(xí)PowerBuilder的運(yùn)用和開發(fā)。在導(dǎo)師陪伴下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。

8.20xx年3月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)呼叫中心系統(tǒng)的操作和維護(hù)；學(xué)習(xí)局域網(wǎng)辦公網(wǎng)系統(tǒng)的維護(hù)，常用交換機(jī)、防火墻的配置。在導(dǎo)師陪伴下進(jìn)行計(jì)費(fèi)。

9.20xx年4月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)各種服務(wù)器操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安裝配置；學(xué)習(xí)html，asp等網(wǎng)頁制作技術(shù)。跟隨計(jì)費(fèi)工作。

季度考核：能處理營收系統(tǒng)的常見故障；能進(jìn)行計(jì)費(fèi)操作；會(huì)重

啟各種系統(tǒng)；較困難的網(wǎng)頁制作和程序開發(fā)。

10．20xx年5月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固以前所學(xué)的各種軟硬件、網(wǎng)絡(luò)、各系統(tǒng)的操作和日常維護(hù)。獨(dú)立進(jìn)行計(jì)費(fèi)。

11.20xx年6月份學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種故障現(xiàn)象以及處理方法，能獨(dú)立處理各種故障。獨(dú)立進(jìn)行計(jì)費(fèi)。

12.20xx年7月份：接著學(xué)習(xí)各系統(tǒng)的開發(fā)和修改，對(duì)于常見的問題能通過閱讀程序查找緣由并作出修改。獨(dú)立進(jìn)行計(jì)費(fèi)。季度考核：在模擬環(huán)境中進(jìn)行各種故障處理；在中心網(wǎng)站增加一個(gè)功能模塊；能具體敘述營收系統(tǒng)的一個(gè)程序模塊的實(shí)現(xiàn)過程。

二、主要工作：

一季度：對(duì)系統(tǒng)維護(hù)班各系統(tǒng)及計(jì)算機(jī)軟硬件進(jìn)行初步相識(shí)；系統(tǒng)了解各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及日常維護(hù)操作；學(xué)習(xí)局域網(wǎng)布設(shè)及維護(hù)相關(guān)學(xué)問；重點(diǎn)熟識(shí)營收系統(tǒng)日常維護(hù)和計(jì)費(fèi)操作步驟。

二季度：系統(tǒng)學(xué)習(xí)各系統(tǒng)涉及到的操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，學(xué)會(huì)各種基本操作，能進(jìn)行簡潔的數(shù)據(jù)庫操作；頁制作學(xué)問和網(wǎng)站維護(hù)技巧；學(xué)習(xí)簡潔的營收系統(tǒng)日常維護(hù)；學(xué)習(xí)簡潔的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)；在導(dǎo)師陪伴下完成計(jì)費(fèi)操作。學(xué)習(xí)各種編程環(huán)境。

三季度：深化學(xué)習(xí)各系統(tǒng)日常維護(hù)技巧，學(xué)習(xí)各種故障的處理。能獨(dú)立進(jìn)行營收系統(tǒng)的日常維護(hù)和計(jì)費(fèi)操作。學(xué)習(xí)各種編程語言。四季度：對(duì)前三季度的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固；能單獨(dú)處理各類簡潔故障；能進(jìn)行各種系統(tǒng)軟硬件的日常維護(hù)，能進(jìn)行簡潔程序修改。

三、主要收獲：

1、綜合素養(yǎng)得到明顯提高。

經(jīng)過一年的指導(dǎo)，某某同志各項(xiàng)實(shí)力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導(dǎo)和書本上吸取養(yǎng)分，還虛心地向四周理論水平高、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充溢自己、提高自己。

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實(shí)際工作的實(shí)力，目前基本能獨(dú)立完成班組內(nèi)設(shè)備的日常維護(hù)工作。工作中從班組工作的大局動(dòng)身，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團(tuán)結(jié)班組其他人員，能保持融洽的工作氣氛。

2、實(shí)際工作實(shí)力明顯提高。

系統(tǒng)維護(hù)班作為中心較重要的班組，工作千頭萬緒，錯(cuò)綜困難，這就要求班組人員具有豐富的學(xué)問結(jié)構(gòu)和較高的學(xué)問水平，對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，編程學(xué)問，網(wǎng)頁制作學(xué)問，數(shù)據(jù)庫學(xué)問等都須要有較深層次的駕馭，這樣才能牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，才能把日常工作做好。在這方面，結(jié)合實(shí)際，以日常的設(shè)備維護(hù)和故障處理為工具，以各項(xiàng)預(yù)案和操作手冊為指導(dǎo)，對(duì)某某同志進(jìn)行手把手的教育。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)改同志已能很好的完成日常設(shè)備維護(hù)和簡潔故障處理，并能進(jìn)行計(jì)費(fèi)操作。

3、主動(dòng)工作的意識(shí)明顯加強(qiáng)。

系統(tǒng)維護(hù)班維護(hù)的系統(tǒng)較多，涉及的專業(yè)面也比較廣，負(fù)責(zé)著電信業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)，呼叫中心系統(tǒng)，112系統(tǒng)，監(jiān)控系統(tǒng)，業(yè)務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)，辦公網(wǎng)系統(tǒng)，中心網(wǎng)站和中心辦公郵箱等系統(tǒng)的維護(hù)工作，任何系統(tǒng)出現(xiàn)問題都會(huì)對(duì)中心的生產(chǎn)和管理工作產(chǎn)生影響，因此我們必需從被動(dòng)工作向主動(dòng)工作轉(zhuǎn)變，要細(xì)心巡檢，提前發(fā)覺設(shè)備存在的問題，為中心生產(chǎn)和管理工作供應(yīng)更好的服務(wù)。在對(duì)某某同志的指導(dǎo)工作中，我始終堅(jiān)持灌輸主動(dòng)工作的思想，在實(shí)際工作中強(qiáng)調(diào)基本功和動(dòng)手實(shí)力的訓(xùn)練，從簡潔的做網(wǎng)線，

導(dǎo)師帶徒年終工作總結(jié)

標(biāo)簽：年終工作總結(jié)

時(shí)間：2023-12-04

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性相識(shí)的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作實(shí)力的提高，因此非常有必需要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是我收集整理的導(dǎo)師帶徒年終工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在這里，我想對(duì)每一位新同事說：這里是一片沃土，“師帶徒”活動(dòng)能為我們實(shí)現(xiàn)華麗人生轉(zhuǎn)變。只要“愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、敢創(chuàng)新，大膽實(shí)踐”就肯定能取得事業(yè)上的勝利，成為獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。在項(xiàng)目里我感受到了一種良好的氛圍，只要你做出了成果就會(huì)得到認(rèn)可，只要你付出了努力就會(huì)擁有超越物質(zhì)的精神收獲。

曾幾何時(shí)，我也迷失了，腦海充斥著超越現(xiàn)實(shí)的幻想，那或許是年少輕狂。但關(guān)鍵時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，師傅的引導(dǎo)，讓我重新找回了自我。一個(gè)人即使再優(yōu)秀，再努力，假如沒有一個(gè)好的企業(yè)（團(tuán)隊(duì)），沒有指導(dǎo)幫助他的領(lǐng)導(dǎo)、師傅，沒有默契協(xié)作，相互信任的同事……他將無用武之地，就如一滴水，假如不放進(jìn)大海，它將會(huì)被蒸發(fā)。

我是幸運(yùn)的，擁有如此好的平臺(tái)，更加榮幸的是，我有著不止一位師傅。生活中，眾多師傅如長輩般，無微不至的關(guān)懷，同事如摯友般的問寒問暖，讓遠(yuǎn)離家人的我真正感受到了單位大家庭的暖和，師傅言傳身教，其自身的人格魅力無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著我。工作中，領(lǐng)導(dǎo)、同事不厭其煩的手把手教我，學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)、同事將其數(shù)十年總結(jié)出的工作閱歷和盤托出，激勵(lì)我不斷加強(qiáng)學(xué)問的'學(xué)習(xí)，對(duì)于出現(xiàn)的問題剛好進(jìn)行糾偏，避開走彎路。

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導(dǎo)師帶徒師傅工作總結(jié)范文（精選5篇）

標(biāo)簽：工作總結(jié)范文

時(shí)間：2023-07-14

時(shí)間一晃而過，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，信任你有許多感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作總結(jié)了。想必很多人都在為如何寫好工作總結(jié)而苦惱吧，下面是我為大家整理的導(dǎo)師帶徒師傅工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

導(dǎo)師帶徒師傅工作總結(jié)1

20xx年9月，我與新進(jìn)公司員工付家威簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的那一刻，我特別激烈，但同時(shí)內(nèi)心又充溢著困難的心情。激烈的是，十幾年來始終作為學(xué)生的我如今竟然也當(dāng)上了別人的師傅，而困難的心情則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責(zé)任。我知道，既然當(dāng)了師傅，就得為人師表、就得以身作則、就得領(lǐng)先垂范。

他們作為90后的青年，有著活躍的思想和顯明的時(shí)代氣息，和我們有著或多或少的代溝。要想做好導(dǎo)師，帶好徒弟，就要深化的了解和把握他們的思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)。把活躍好動(dòng)的性格帶入到學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)技能上來。

為了找出不足，總結(jié)閱歷，更好的開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的思想，在互幫互助的學(xué)習(xí)中與付家威共同成長，共同提高。根據(jù)“四帶一?！钡脑瓌t，言傳身教，幫助徒弟培育扎實(shí)、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素養(yǎng)，確保平安生產(chǎn)。

一、以自身的言行舉止在潛移默化中培育徒弟良好的品德。

要做好師徒結(jié)對(duì)子工作，我首先要做到：以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，即帶思想、帶作風(fēng)，引導(dǎo)徒弟培育高尚的職業(yè)道德、增加愛崗敬業(yè)的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，酷愛本職工作。

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導(dǎo)師帶徒年度工作總結(jié)范文

標(biāo)簽：工作總結(jié)范文

時(shí)間：2023-04-09

導(dǎo)師帶徒年度工作總結(jié)范文1

為了提升青工隊(duì)伍的技能水平，推動(dòng)員工整體素養(yǎng)的提升，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培育一批強(qiáng)有力的人才保證。我單位嚴(yán)格根據(jù)礦下發(fā)的文件精神，結(jié)合自身的實(shí)際狀況，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)實(shí)施方法，并嚴(yán)格實(shí)施;詳細(xì)從以下幾點(diǎn)：

一、注意思想相識(shí)

本季度由于時(shí)間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會(huì)、周五學(xué)習(xí)等時(shí)間加緊宣揚(yáng)、引導(dǎo)。讓每位員工都明白此次活動(dòng)的目的和好處，對(duì)工作上的進(jìn)步，要充分宣揚(yáng)實(shí)施導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的重大好處，用良好的輿論導(dǎo)向，教化引導(dǎo)廣闊青工專心踴躍參加到活動(dòng)實(shí)施中來。透過大家報(bào)名，經(jīng)組織機(jī)構(gòu)和廣闊員工評(píng)議，認(rèn)定以下人員成為擔(dān)當(dāng)師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評(píng)出4對(duì)。

二、注意行動(dòng)相識(shí)

在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否根據(jù)文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、安排;包括教學(xué)時(shí)間、資料等記錄，原則上師徒每周有針對(duì)性的教學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)等。組織機(jī)構(gòu)不定期、不定時(shí)進(jìn)行抽查，發(fā)覺絕大多數(shù)師徒都能夠根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，只有少數(shù)由于種種緣由沒有剛好完成，我們馬上幫忙其查找緣由，分析問題，剛好解決，確保不因及個(gè)別師徒導(dǎo)致整體的榮譽(yù)。

三、注意教學(xué)效果

透過師傅“四帶一保”，即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀(jì)律、保平安。師傅結(jié)合實(shí)際，以身作則、言傳身教，幫忙徒弟培育扎實(shí)、勤儉、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，持續(xù)專心向上的精神狀態(tài)，立足實(shí)際，不斷積累實(shí)踐閱歷，提高崗位操作技能，提升自身綜合素養(yǎng)。徒弟經(jīng)過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)到處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問，始終持續(xù)了虛心謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的專心看法，綜合潛力顯著提高，確保平安生產(chǎn)。

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導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

標(biāo)簽：工作總結(jié)

時(shí)間：2023-01-06

總結(jié)的對(duì)象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時(shí)，要通過調(diào)查探討，努力駕馭全面狀況和了解整個(gè)工作過程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避開以偏概全。以下是我?guī)韺?dǎo)師帶徒工作總結(jié)，希望對(duì)你有幫助。

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)1

我和史運(yùn)紅的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我再次努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力，背上添了很多額外的責(zé)任，但我還是能醒悟地相識(shí)到我校為青年老師所搭建的這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)的重要性，也很清晰自己作為師傅，對(duì)于小史的在職培訓(xùn)起著特別重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中，我好像又獲得了很多新的感悟與啟迪。

一、從容應(yīng)對(duì)平常工作

從小史身上我仿佛看到了剛參與工作時(shí)懵懵懂懂的自己。這一個(gè)時(shí)期的新老師就猶如人生的孩童階段，每天都會(huì)冒出很多自以為是的閱歷，也會(huì)遭受很多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為自己有足夠的閱歷可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作，起先享受自如的工作狀態(tài)的時(shí)候，往往會(huì)遭受新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。

當(dāng)自己一個(gè)人靜默地努力一段時(shí)間后，教化的熱忱會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，褪盡教化激—情與教學(xué)熱忱的老師，其實(shí)后面的路或者會(huì)走得索然無趣，或者就按部就班，這樣對(duì)新老師的“工作華蜜感”會(huì)產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)?dòng)搖她們的信念。

針對(duì)青年老師這個(gè)特點(diǎn)，我首先確定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢，主動(dòng)施壓，著重讓她擺正心態(tài)，主動(dòng)地應(yīng)對(duì)每一次的教學(xué)研討活動(dòng)，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時(shí)也激勵(lì)她寫文章、總結(jié)執(zhí)教過程中比較勝利的閱歷，整理勝利教學(xué)案例，這對(duì)于她以后的寫文章、寫總結(jié)等奠定了主動(dòng)的心理基礎(chǔ)。

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導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)范文

標(biāo)簽：工作總結(jié)范文

時(shí)間：2023-12-27

透過“傳、幫、帶”的方式，對(duì)青年員工進(jìn)行定期目標(biāo)化培育，使其盡快成長為技術(shù)嫻熟、作風(fēng)過硬的青年崗位能手的一項(xiàng)崗位實(shí)踐活動(dòng)。下面是我整理的導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助！

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)1

在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫忙她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了許多東西，也讓我有了必需的提升。

作為一名新老師，她深愛自己從事的教化事業(yè)，在教學(xué)上，能仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化探討教法，常常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教化網(wǎng)站，剛好了解教化教學(xué)動(dòng)態(tài)，仔細(xì)開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到剛好的充電。平常很虛心地向同學(xué)科老師請(qǐng)教教學(xué)中的問題。

徐老師是位聰穎、充溢睿智的老師，教學(xué)閱歷不夠豐富的她，常常要求主好聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加