小說常見題型總結(jié)(高中)課件

小說常見題型總結(jié)小說常見題型總結(jié)1小說概念及三要素

小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活的一種敘事性的文學體裁。生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境是小說必須具備的三要素。其中，人物形象又是主要要素。小說概念及三要素小說是以塑造人物形象為中心，通2小說閱讀訓練題型概略一、環(huán)境類題二、人物類題（或“形象類”）三、情節(jié)類題（或“謀篇布局類”）四、主題類題五、理解含義類題（“重要詞語、句子的理解”）六、技巧類題七、結(jié)構(gòu)類題八、語言特色類題小說閱讀訓練題型概略一、環(huán)境類題3一、賞析小說的人物形象分析小說對人物進行描寫的具體方法：⑴具體手段：肖像描寫、語言描寫、行動描寫（細節(jié)描寫）、心理描寫。⑵一般技巧:襯托、烘托、象征、白描、揚抑、伏筆、照應(yīng)、懸念、巧合、以小見大、正側(cè)結(jié)合(3)一般修辭方法一、賞析小說的人物形象分析小說對人物進行描寫的具體方法：4⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：

更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。

⑵語言描寫：

①刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。②描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。

⑶心理描寫：

直接表現(xiàn)人物思想品質(zhì)和內(nèi)在情感，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。

⑷細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。⑴肖像、神態(tài)、動作描寫：

更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。51、結(jié)合全文，簡要分析某個人物形象。（人物外貌特征和性格特征）2、XX是一個怎樣的人物？（評價人物形象或品格）3、XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。常見題型：有關(guān)鑒賞形象的題型:1、結(jié)合全文，簡要分析某個人物形象。（人物外貌特征和性格特征6分析人物形象，一般可從六方面進行揣摩：第一、找出小說中關(guān)于人物的外貌、語言、行動、心理等的描寫的語句。第二、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，第三、注意作者對人物的介紹和評價(是褒還是貶)或作品中其他人物對他的評價的語句，及人物間關(guān)系。分析人物形象，一般可從六方面進行揣摩：7第四、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們置于典型環(huán)境（歷史背景、社會環(huán)境、自然環(huán)境）中去理解。第五、結(jié)合小說的主題思考第六、結(jié)合小說的情節(jié)思考第四、小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物8緊扣作品對該人物的描寫，依次在每個情節(jié)中用筆劃下重要語句。

注意答題方向、要求區(qū)別“概括”和“分析”“賞析”。

“概括”題只要求寫出人物形象或性格特點即可，“分析”題要在此基礎(chǔ)上結(jié)合文字分析。

是性格還是形象

性格特點包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活態(tài)度和價值觀等較寬泛的內(nèi)容?！靶蜗筇攸c”主要以“性格特點”為中心，可以把人的外在形象、身份、地位、職業(yè)等考慮進去。緊扣作品對該人物的描寫，依次在每個情節(jié)中用筆劃下重要語句。

9答題策略答案要分點宜多不宜少盡量用原文詞語要概括答題策略答案要分點宜多不宜少盡量用原文詞語要概括10學會用術(shù)語答題人物形象的概括，正面人物常用以下詞語概括：正直、公正、勤勞、勤奮、善良、仁慈、樂于助人、寬容、大度、嚴于律己、聰明、機智、深謀遠慮、有志氣、有作為、專一、堅定、堅強、勇敢、忠貞、忠誠、真誠、誠實、謙虛、清高、節(jié)儉、簡樸、廉潔、博學、能干、一視同仁、正直無私、義無反顧、執(zhí)法如山、剛正不阿、冰清玉潔、克己奉公、忍辱負重、表里如一、貧賤不移等。(反面人物則換成相應(yīng)的反義詞語即可)學會用術(shù)語答題11答題模式：按總分（分總）來回答。先用一句話從整體上對該人物作出一個定性分析，然后再從幾個方面分析；也可以先從幾個方面分析，然后再用一句話作定性式的總括。XX是一個……的人。人物形象特點的概括要兼顧三個方面：人物遭遇、性格和身份。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。文章通過什么描寫（或通過什么情節(jié)），表現(xiàn)了XX什么樣的性格特點。答題模式：按總分（分總）來回答。12賞析人或物的形象在文中的作用常見提問方式1．小說塑造××這一主要人物，有何意義？2．小說塑造××物象，有何作用？3．小說又寫到了××，請分析其作用。賞析人或物的形象在文中的作用13主要人物形象的作用①要考慮情節(jié)的推進（人物性格發(fā)生了變化，情節(jié)是否發(fā)生了變化）、主題的體現(xiàn)（反映的社會現(xiàn)實和寄托的情感）兩個方面。②分析細節(jié)描寫、對話描寫、肖像描寫等描寫手法的作用,首先要總結(jié)這些描寫的內(nèi)容,分析它們對人物形象塑造的作用,然后依次考慮對情節(jié)、對主題的作用。主要人物形象的作用14③分析人物形象的社會意義,結(jié)合情節(jié)分析人物形象的典型性,分析人物形象反映的社會現(xiàn)象及給人們帶來的某種啟示。③分析人物形象的社會意義,結(jié)合情節(jié)分析人物形象的典型性,15次要人物的作用。①為主要人物服務(wù)，烘托主要人物的活動和形象，使主要人物更加鮮明。②揭示或暗示主題，增添小說魅力。③為主要人物的活動提供了具體環(huán)境，起到渲染氣氛、奠定感情基調(diào)的作用。④線索人物，貫串全文，把故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起。次要人物的作用。163．物象的作用小說引入特別主要的物象，基本作用有：①突出人物性格，揭示深化主題；②反復出現(xiàn)、串起相關(guān)情節(jié)，從而成為全文的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴謹?shù)淖饔?；③襯托環(huán)境，或者具有象征意義。3．物象的作用17①分析概括環(huán)境的特點；②就指定的環(huán)境描寫說出其作用。題型二、環(huán)境類題①分析概括環(huán)境的特點；題型二、環(huán)境類題181.交代故事發(fā)生的時間、地點、氣候、景色、場面等；渲染或營造氣氛，奠定作品基調(diào)；2.暗示社會背景,揭示社會本質(zhì)特征（環(huán)境方面）3.暗示人物的前途命運；揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；表現(xiàn)人物的性格，烘托人物形象；（人物方面）4.推動情節(jié)的發(fā)展或為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊（展開情節(jié)、轉(zhuǎn)換情節(jié)、暗示情節(jié)的結(jié)束等(情節(jié)方面)5.深化或者暗示主題。（主題方面）自然環(huán)境描寫的一般作用1.交代故事發(fā)生的時間、地點、氣候、景色、場面等；渲染或營造19表述要點：

①環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛）

②情節(jié)（推動，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）

④主題（表達，寄托，暗示，揭示）。

表述要點：

①環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……20

把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)。

情節(jié)是為理解人物性格、把握小說主題服務(wù)的。要注意體會分析情節(jié)對人物性格的形成、對上下情節(jié)及對揭示小說主題的作用。三、情節(jié)類題把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)21小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)主旨的。小說的情節(jié)一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。有時為了介紹人物和背景在開頭加上“序幕”，為了深化升華主題在結(jié)尾加上“尾聲”。故事情節(jié)一般都是虛構(gòu)的。故事來源于生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現(xiàn)實生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)主旨22小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)常見題型最常見的是概括故事情節(jié)。①用簡明的語句概括故事情節(jié)；②概括小說某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。③鑒賞重要情節(jié)在文中的作用小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)常見題型23情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的運用與作用⑴順敘：按時空順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。⑵倒敘：不按時間先后順序，把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。⑶插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。情節(jié)安排基本技巧

——各種敘述手法的運用與作用⑴順敘：按時空24⑷補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應(yīng)上下文。⑸平敘：指平行地敘述兩件或兩件以上同時發(fā)生的事?？梢允诡^緒清楚，照應(yīng)得體。平敘的方式有二：①“花開兩朵，各表一枝”：先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚；②時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。⑷補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后25情節(jié)安排的術(shù)語

1.全文情節(jié)一波三折。跌宕起伏，引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。2.小說情節(jié)首尾呼應(yīng)。情節(jié)完整,結(jié)構(gòu)嚴謹。3.開頭運用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝。4.結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。5.結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題。6.貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。情節(jié)安排的術(shù)語1.全文情節(jié)一波三折。跌宕起伏，引人入勝，扣26小說情節(jié)的一般作用1、為下文某情節(jié)發(fā)展作鋪墊（埋下伏筆或提供依據(jù)）；2、推動情節(jié)發(fā)展進入高潮或轉(zhuǎn)折；3、照應(yīng)上文某處情節(jié)；（情節(jié)方面）4、展示了人物性格特點；（人物方面）5、表現(xiàn)主旨或深化主題；（主旨方面）6、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；（情節(jié)安排效果）小說情節(jié)的一般作用1、為下文某情節(jié)發(fā)展作鋪墊（埋下伏筆或提供27某一情節(jié)的好處/作用某一情節(jié)的好處/作用28鑒賞故事情節(jié)：重要情節(jié)(細節(jié))作用的分析提問方式：某句（段）話（劃線部分）在文中有什么作用？解題時要從內(nèi)容、形式兩方法分析作用。內(nèi)容上：概括某句（段）話的內(nèi)容結(jié)構(gòu)上:結(jié)合段落位置分析對表現(xiàn)主題、塑造人物形象方面和整個故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用鑒賞故事情節(jié)：重要情節(jié)(細節(jié))作用的分析29文首：開篇點題，揭示主旨；交代人物活動的環(huán)境，渲染氣氛；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣；為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆；推動情節(jié)發(fā)展；總領(lǐng)下文，統(tǒng)攝全篇；上下文形成對照，揭示人物身份，展現(xiàn)人物性格；文首：開篇點題，揭示主旨；交代人物活動的環(huán)境，渲染氣氛；設(shè)置30文中：承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起對下文的什么內(nèi)容的敘寫）；總結(jié)上文；總領(lǐng)下文；埋下伏筆；為下文鋪墊蓄勢。文末：表明中心，深化主題；呼應(yīng)前文，使結(jié)構(gòu)完整；升華感情，寄托作者感情；卒章顯志；含蓄有余味，言已盡而意無窮；深化人物形象，使人物形象更豐滿；文中：承上啟下（概括上文某一內(nèi)容，引起對下文的什么內(nèi)容的敘寫31開頭情節(jié)（或首段）的作用分析：內(nèi)容上：結(jié)構(gòu)上：寫景—寫人、敘事——①交代故事發(fā)生的環(huán)境、背景②渲染氛圍，營造氣氛；③交代故事發(fā)生的時間、地點。①顯示人物身份；②展現(xiàn)人物性格特點。①為下文情節(jié)作鋪墊;與下文××形成對比;為結(jié)尾埋伏筆②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。開頭情節(jié)（或首段）的作用分析：內(nèi)容上：結(jié)構(gòu)上：寫景—寫人、敘32中間或結(jié)尾某個情節(jié)作用分析：

內(nèi)容上：

1.線索

2.推動情節(jié)發(fā)展；

3.刻畫人物性格；

4.表現(xiàn)主旨或深化（升華）主題

5.另起一層，使小說情節(jié)跌宕起伏

結(jié)構(gòu)上：承上啟下、過渡、呼應(yīng)、鋪墊等

中間或結(jié)尾某個情節(jié)作用分析：

內(nèi)容上：

1.線索

2.推動情33四、賞析把握小說主題

1.主題是小說的靈魂。

主題的深淺往往決定著作品價值的高低

2.常見題型：

⑴找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；

⑵讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕捏w會）；

⑶結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解或看法。

四、賞析把握小說主題

1.主題是小說的靈魂。

主題的深淺往往343.小說主題分析概括題解題思路

(1)從小說的情節(jié)發(fā)展入手。

(2)從小說的人物形象入手。

(3)從作品所反映的時代特征與典型環(huán)境上把握主題。

聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格中所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，從而達到揭示小說主題的目的。

(4)從語言情感色彩看

(5)從整體傾向看3.小說主題分析概括題解題思路

(1)從小說的情節(jié)發(fā)展入手。354.主題的常見表現(xiàn)形式：

①以小說主要人物的性格特點、道德風貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。

②用故事的形式針砭時弊。

③通過寓言，寄寓人生哲理。

④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。4.主題的常見表現(xiàn)形式：

①以小說主要人物的性格特點、道德風365.概括主題的基本術(shù)語

1、歌頌、贊揚、張揚什么。

2、諷刺、批判、揭露、譴責什么。

3、揭示什么人生道理。

4、對什么現(xiàn)象的反思。

5、表達/表現(xiàn)了什么情感。

答題格式：通過……塑造了……說明了……表現(xiàn)了（贊美了、歌頌了、揭示了、）……5.概括主題的基本術(shù)語

1、歌頌、贊揚、張揚什么。

2、諷刺37五、常見表現(xiàn)手法與技巧

①表現(xiàn)手法：

懸念、鋪墊、伏筆、烘托、渲染、襯托、對比、象征、想像、聯(lián)想……

②布局謀篇：

線索選擇、順序選用、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊、卒章顯志、詳略得當、以小見大、先抑后揚、托物言志

③修辭：

比喻、夸張、擬人、借代、對偶、排比、反復、反問、設(shè)問五、常見表現(xiàn)手法與技巧

①表現(xiàn)手法：

懸念、鋪墊、伏筆、烘托38修辭手法及作用

比喻：生動形象具體，化深奧為淺顯，化平淡為生動，化抽象為具體，化繁冗為簡潔。

答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

擬人：生動活潑，具體形象賦予物以人的情感，便于抒發(fā)感情如果將“物”直接說成“你”，顯得親切自然（化物為人，親切自然）

修辭手法及作用

比喻：生動形象具體，化深奧為淺顯，化平淡為生39對比：用什么與什么形成鮮明的對比，從而鮮明形象地表現(xiàn)事物的某個特點，突出作者對這一事物的某種感情。

答題格式：強調(diào)了事物的某個特點，突出了作者的某種感情。

反復：強調(diào)、突出……內(nèi)容，強化感情，增強感染力，升華主題。

答題格式：強調(diào)了……內(nèi)容，加強……語氣，升華主題。對比：用什么與什么形成鮮明的對比，從而鮮明形象地表現(xiàn)事物的某40排比：增強文章的語言氣勢、說理效果和感染力用排比說理，可把論點闡明得更嚴密、透徹；用排比抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致；用排比敘事，可把事情敘述得井然有序；用排比寫人，可以把人物刻畫得細致深刻。

答題格式：有氣勢，加強語氣，對點明主旨起強化作用等；強調(diào)了＋對象＋特性。

排比：增強文章的語言氣勢、說理效果和感染力用排比說理，可把論41反問：加強語氣，加重語勢；激發(fā)感情，加深印象。

答題格式：強調(diào)……加強語氣。

設(shè)問：提出問題，引起注意；啟發(fā)思考，加深理解。

答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考。

對偶：結(jié)構(gòu)對稱，形式整齊；節(jié)奏鮮明，音節(jié)和諧；高度概括，富有表現(xiàn)力。反問：加強語氣，加重語勢；激發(fā)感情，加深印象。

答題格式：強42引用：①論證觀點、闡明事理②豐富文章的內(nèi)涵，增加文采③引用神話傳說，除上面部分作用外，蒙上一種神秘色彩。

反語：即說反話，故意說與本意相反的話，表達一種諷刺、憤怒或調(diào)侃之情。

夸張：突出特征，強化感情，增強感染力，引起想象。引用：①論證觀點、闡明事理②豐富文章的內(nèi)涵，增加文采③引用神43修辭類整體作用：

確認修辭手法并分析＋修辭本身的作用＋文中作用（主旨）修辭類整體作用：

確認修辭手法并分析＋修辭本身的作用＋文中作44抑揚結(jié)合：“抑”，就是對表現(xiàn)對象的貶低，批評，否定；“揚”，就是對表現(xiàn)對象的抬高，贊揚，肯定，美化。這兩種表現(xiàn)手法結(jié)合在一起，可以收到特殊的表達效果。有時候，為了對事物進行褒揚，往往先進行貶損，以形成鮮明的對照；有時候，則是為了貶損表現(xiàn)對象而先進行褒揚，形成前后的強烈反差。這就是欲揚先抑或欲抑先揚。

作用：突出強調(diào)作者肯定（先抑后揚）或否定（先揚后抑）的觀點。抑揚結(jié)合：“抑”，就是對表現(xiàn)對象的貶低，批評，否定；“揚”，45點面結(jié)合：

“點”，就是某一個具體的對象，加強點的描寫，可以使文學作品內(nèi)容具體，有血有肉；“面”，就是較為全面的情況的概述，注意面的描寫，可以使文學作品具有普遍意義，深化主題。

作用：可以使文學作品既具體又有概括性。點面結(jié)合：

“點”，就是某一個具體的對象，加強點的描寫，可以46動靜結(jié)合：“動”，就是對事物的動作形態(tài)進行描繪；“靜”，就是對事物的靜止狀態(tài)進行描繪。運用對比、反襯等手法，以動寫靜，或以靜寫動，以求得動中顯靜，靜中有動，從而深刻地顯示人物的思想與行為動作，使人物更有魅力。

襯托（正襯與反襯）：利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來突出某一事物。

作用：可以強調(diào)作者要表達的情感，增強語氣，使意義明顯。動靜結(jié)合：“動”，就是對事物的動作形態(tài)進行描繪；“靜”，就是47伏筆照應(yīng)：

“伏筆”，是指在作品中對以后將要出現(xiàn)的人物或發(fā)生的事件所作的暗示?！罢諔?yīng)”，是指作品中對前面所寫的作必要的回應(yīng)恰當?shù)剡\用伏筆，可以使人物的出現(xiàn)或事件的發(fā)生顯得自然。

作用：使作品的結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴密，能幫助讀者了解作品的脈絡(luò)和文章各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系。伏筆照應(yīng)：

“伏筆”，是指在作品中對以后將要出現(xiàn)的人物或發(fā)生48渲染：是用各種手段對環(huán)境、場面、人物、事件等多方面的重彩濃墨的描寫。

象征：用具體的事物表示抽象的概念或思想感情。

作用：①把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象；②可以使文章更含蓄，用眼前之物，寄深遠之意；③用物象征人的品德節(jié)操，引起聯(lián)想；加深讀者對文章情感或哲理的理解。

渲染：是用各種手段對環(huán)境、場面、人物、事件等多方面的重彩濃墨49白描細描：“白描”，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象，也叫“簡筆”；“細描”，是指對描寫對象進行濃墨重彩的描繪渲染，以突出事物的特點，也叫“工筆”。

卒章顯志：是指在文學作品的篇末結(jié)尾處才點出作品主題的一種寫法。白描細描：“白描”，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明50鋪墊懸念：“鋪墊”，就是在主要人物出場或主要事件發(fā)生、或高潮到來之前，所作的環(huán)境、情緒、氣氛等的描寫，借以造成“呼之欲出”“山雨欲來風滿樓”的藝術(shù)效果；“懸念”是指文學作品在情節(jié)進展的關(guān)鍵處，有意制造一些激發(fā)讀者興趣和緊張心情的未知數(shù)或細節(jié)，而將詳情留在后面交代。鋪墊懸念：“鋪墊”，就是在主要人物出場或主要事件發(fā)生、或高潮51借古諷今：

是指在文學作品運用典故、史實等來諷喻、影射現(xiàn)實的寫法。它能隱晦含蓄地表達作者不能明說或不方便明確說出的對顯示的不滿或批評。借古諷今：

是指在文學作品運用典故、史實等來諷喻、影射現(xiàn)實的52常見題型：

1.文中特有的表達方式是如何為表情達意服務(wù)的？

記敘、描寫、說明、議論、抒情

2.文中運用什么表現(xiàn)手法塑造形象？有何作用？常見題型：

1.文中特有的表達方式是如何為表情達意服務(wù)的？

53提問方式：文中運用什么手法塑造形象？有何作用？理解作者在文中所運用的表達技巧及其效果(作用)？文章這樣寫有什么好處、效果、