三年級(jí)下冊(cè)第6課《大嘴怪》課件

全國(guó)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)·第06課全國(guó)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)·第06課“大嘴王”爭(zhēng)霸賽同學(xué)們猜一猜，都來了哪些參賽選手呢？“大嘴王”爭(zhēng)霸賽同學(xué)們猜一猜，都來了哪些參賽選手呢？“大嘴王”爭(zhēng)霸賽“大嘴王”爭(zhēng)霸賽正面來勢(shì)洶洶“大嘴王”爭(zhēng)霸賽“大嘴王”爭(zhēng)霸賽正面來勢(shì)洶洶“大嘴王”爭(zhēng)霸賽側(cè)面齜牙咧嘴“大嘴王”爭(zhēng)霸賽側(cè)面齜牙咧嘴“大嘴王”爭(zhēng)霸賽打個(gè)哈欠都嚇?biāo)廊?！“大嘴王”?zhēng)霸賽打個(gè)哈欠都嚇?biāo)廊?！“大嘴王”?zhēng)霸賽不同的身材，一樣的氣魄……“大嘴王”爭(zhēng)霸賽不同的身材，一樣的氣魄……“大嘴王”爭(zhēng)霸賽嘿！居然還有許多自不量力的小家伙！“大嘴王”爭(zhēng)霸賽嘿！居然還有許多自不量力的小家伙！最終的獲勝者會(huì)是誰(shuí)呢？——聽說冠軍被一個(gè)特殊的人物拿到了……最終的獲勝者會(huì)是誰(shuí)呢？冠軍出場(chǎng)冠軍出場(chǎng)嘴巴大、長(zhǎng)得怪，我們叫它大嘴怪。

1.這個(gè)大嘴怪怪在哪了？2.大嘴怪身體的各個(gè)部位有什么特點(diǎn)？嘴巴大、長(zhǎng)得怪，我們叫它大嘴怪。1.這個(gè)大嘴怪怪在哪了？大嘴怪長(zhǎng)得很怪，它身體的各部分具備許多動(dòng)物的特點(diǎn)。神奇的組合大嘴怪長(zhǎng)得很怪，它身體的各部分神奇的組合翅膀像?嘴巴像?身體像?頭上長(zhǎng)著?爪子像?翅膀像?嘴巴像?身體像?頭上長(zhǎng)著?爪子像?故意夸大嘴巴，縮小其他部分，使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)比，突出大嘴巴。如何在畫面中突出大嘴的效果呢？

故意夸大嘴巴，縮小其他部分，使畫如何在畫面中突出大嘴

這幅畫又是用什么方法表現(xiàn)的呢？吹塑紙版畫：

吹塑紙制版、油墨印制的制作方法。

這幅畫又是用什么方法表現(xiàn)的呢？吹塑紙版畫：認(rèn)識(shí)吹塑紙版畫用具：吹塑紙油墨油磙木蘑菇畫紙認(rèn)識(shí)吹塑紙版畫用具：吹塑紙制作步驟：在畫好的版上滾油墨。將紙蒙在版上固定住，用木蘑菇均勻地磨印。將紙從版上揭下，吹塑紙版畫完成。用硬筆在吹塑紙上畫稿。制作步驟：在畫好的版上滾油墨。將紙蒙在版上固定住，將紙從版上欣賞書中學(xué)生作品，回答問題：1.這些大嘴怪的形象有什么特點(diǎn)？2.你還發(fā)現(xiàn)作品中有哪些新的技法？（單擊畫面進(jìn)行鏈接）欣賞書中學(xué)生作品，回答問題：1.這些大嘴怪的形象有什么特點(diǎn)？大鯊魚畫中小朋友把鯊魚肚子畫成了透明的，看！它這一嘴可真能吃！大鯊魚畫中小朋友把鯊魚肚子畫成了透快樂的大嘴怪美妙的音符、快樂的歌唱。小朋友利用剪刻的方法去掉了背景，突出了大嘴怪快樂演唱的情景?？鞓返拇笞旃置烂畹囊舴?、快樂的歌唱。小朋蝙蝠俠看！小朋友們?cè)隍饌b的大嘴巴里捉迷藏呢，這位大嘴叔叔可真有耐心??！蝙蝠俠看！小朋友們?cè)隍饌b的大嘴巴大嘴怪樂園在大嘴怪樂園中，小朋友們玩得可真開心！大嘴怪樂園在大嘴怪樂園中，小朋友們玩得可真開心！大水怪大水怪帶領(lǐng)孩子們?nèi)ミh(yuǎn)航，看它有多威武！大水怪大水怪帶領(lǐng)孩子們?nèi)ミh(yuǎn)航，看藝術(shù)創(chuàng)作：

發(fā)揮想象力，運(yùn)用吹塑紙版畫的方法，表現(xiàn)一個(gè)嘴大得出奇并且有趣的怪物。藝術(shù)創(chuàng)作：展示與評(píng)價(jià)：

1.作品中哪個(gè)大嘴怪最有創(chuàng)意？2.你們創(chuàng)作的大嘴怪都有哪些本領(lǐng)？3.你掌握了吹塑紙版畫哪些制作方法？4.創(chuàng)作中你遇到了什么問題？是怎樣解決的？展示與評(píng)價(jià)：拓展：其他形式的紙版畫作品欣賞拓展：其他形式的紙版畫作品欣賞