人教版-八年級(jí)生物-第七單元-第三節(jié)-生物進(jìn)化的原因課件

第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第三節(jié)生物進(jìn)化的原因殘翅無翅思考：

在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，請(qǐng)分析，這個(gè)海島上，為什么無翅或殘翅的昆蟲特別多？殘翅無翅思考：在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無圖解原始昆蟲有翅殘翅無翅大風(fēng)大浪殘翅生存生存√√×淘汰無翅過度繁殖遺傳變異生存斗爭(zhēng)適者生存返回圖解原始有翅殘翅無翅大風(fēng)大浪殘翅生存生存√√×淘汰無翅過度繁

18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那的樹林里生活著一種樺尺蠖，其成蟲是一種飛蛾，它們夜間活動(dòng)，白天棲息在長(zhǎng)滿地衣的樹干上。1850年，生物學(xué)家來這里考察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樺尺蠖成蟲的體色是淺色的，只有少數(shù)是深色的。深色的樺尺蠖是淺色樺尺蠖在自然條件下的變異類型。

百年后，這里變成了工業(yè)城市，工廠林立煙霧彌漫，煤煙殺死了地衣，使樹皮裸露，并被熏成黑褐色。這時(shí)又有一些生物學(xué)家來考察，令他們驚訝的是，這里的深色樺尺蠖變成了常見類型，而淺色樺尺蠖卻成了少數(shù)。18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū)，山清水秀綠樹成蔭。那的樹林

黑色樹干上的樺尺蠖1850年：淺色多數(shù),深色少數(shù)1950年：深色多數(shù),淺色少數(shù)長(zhǎng)滿地衣樹干上的樺尺蠖100年以后，樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，原因是什么？自然選擇的結(jié)果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來，繁衍后代。如果人們要使該地區(qū)的淺色樺尺蠖重新恢復(fù)為常見類型，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？治理環(huán)境，減少工廠排出的煤煙，使曼徹斯特地區(qū)的自然環(huán)境盡量恢復(fù)正常并得到保護(hù)。黑色樹干上的樺尺蠖1850年：淺色多數(shù),深色少數(shù)1

動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似，人們把這種體色稱為保護(hù)色，具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物所發(fā)現(xiàn)，這對(duì)它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩十分相似，人們把這種體色稱為動(dòng)物的保護(hù)色動(dòng)物的保護(hù)色草叢中的鳥草叢中的虎草叢中的鳥草叢中的虎我像樹葉嗎？我像樹葉嗎？這是花嗎？這是花嗎？我在哪兒？我在哪兒？是枯葉嗎？是枯葉嗎？考考你的眼力考考你的眼力警戒色展示交流分析判斷：

警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。并長(zhǎng)有毒毛，很容易被食蟲鳥發(fā)現(xiàn)，因此，這種具有與保護(hù)色不一致的體色是不利于它們生存的。你認(rèn)為這種說法正確嗎？為什么？警戒色展示交流分析判斷：

警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物和擬態(tài)擬態(tài)是指一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象。枯葉蝶

竹節(jié)蟲擬態(tài)擬態(tài)是指一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬枯葉蝶竹節(jié)蟲【探究實(shí)驗(yàn)】模擬保護(hù)色的形成過程2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃

放有各種顏色小紙片的彩紙

1、提出問題保護(hù)色是如何形成的呢？

生物保護(hù)色的形成與環(huán)境有關(guān)。

【探究實(shí)驗(yàn)】模擬保護(hù)色的形成過程2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃1．五人一組，各組員統(tǒng)一聽從組長(zhǎng)的指揮。2．彩紙顏色必須單一，每小組所選顏色可不一樣；彩色應(yīng)多樣化，但其中之一與彩紙的顏色一致。3．做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要把自己想象成“捕食者”，在選取彩色小紙片時(shí)，不要事先觀察小紙片的位置，一定不要特意尋找某一種顏色的小紙片。4．要及時(shí)記錄小紙片的數(shù)量，并進(jìn)行分析。5．分析探究后面的討論題。溫馨提示溫馨提示4、實(shí)施計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃.....................................................................................................................5、分析數(shù)據(jù)紙片的顏色開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目開始數(shù)目幸存數(shù)目第一代

第二代

第三代

第四代

第五代

5、分析數(shù)據(jù)紙開幸開幸開幸開幸開幸第一代第二代第三代6、得出結(jié)論：

保護(hù)色的形成過程是與周圍環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)果。

6、得出結(jié)論：保護(hù)色的形成過程是與周圍環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)果。1、第一代和第五代中，哪種顏色的“幸存者”最多？這與彩紙的顏色有什么關(guān)系？

2、第一代和第二代之間有什么變化？第一代和第五代之間有又什么變化？

3、比較第一代和第五代的“幸存者”，哪種顏色在“幸存者”群體中沒有代表？為什么？

4、通過上面的模擬實(shí)驗(yàn)，你能推測(cè)保護(hù)色的形成過程嗎？從中你能分析生物進(jìn)化的原因嗎？

表達(dá)和交流1、第一代和第五代中，哪種顏色的2、第一代和第二代之間有什么達(dá)爾文(C.R.Darwin,1809-1882)1859年出版的《物種起源》中提出了以自然選擇學(xué)說為主要內(nèi)容的生物進(jìn)化理論達(dá)爾文(C.R.Darwin,1859年出版的《物種地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能產(chǎn)生很多后代。這就是生物的過度繁殖現(xiàn)象。過度繁殖地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能產(chǎn)生很多后代。過度繁殖過度繁殖

生物個(gè)體之間進(jìn)行的相互斗爭(zhēng)，以及生物與無機(jī)自然環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，賴以維持個(gè)體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。生存斗爭(zhēng)

生物為爭(zhēng)奪有限的生活條件。產(chǎn)生生存斗爭(zhēng)的原因生物大量死亡，少量存活。對(duì)生物個(gè)體往往有害，但對(duì)生物物種是有利的。產(chǎn)生生存斗爭(zhēng)的結(jié)果生物個(gè)體之間進(jìn)行的相互斗爭(zhēng)，以及生物與無機(jī)自然環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)——獅子和大象爭(zhēng)奪水源生存斗爭(zhēng)——獅子和大象爭(zhēng)奪水源生存斗爭(zhēng)——禿鷲在爭(zhēng)斗生存斗爭(zhēng)——禿鷲在爭(zhēng)斗生存斗爭(zhēng)——獵豹在追捕瞪羚生存斗爭(zhēng)——獵豹在追捕瞪羚食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物之間的捕食和反捕食食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物之間的捕食和反捕食生物都有遺傳和變異現(xiàn)象。遺傳和變異遺傳和變異具有普遍性；

變異具有不定向性。遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異現(xiàn)象。遺傳和變異遺傳和變異具有普遍適者生存生存下來的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適應(yīng)生存。在生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰的過程，就是自然選擇。返回適者生存生存下來的生物都是對(duì)環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物適者生存——葉尾壁虎的保護(hù)色適者生存——葉尾壁虎的保護(hù)色適者生存——竹節(jié)蟲的擬態(tài)適者生存——竹節(jié)蟲的擬態(tài)適者生存——秘魯葉狀螳螂的擬態(tài)適者生存——秘魯葉狀螳螂的擬態(tài)過度繁殖遺傳和變異生存斗爭(zhēng)適者生存內(nèi)容自然選擇學(xué)說過度繁殖遺傳和變異生存斗爭(zhēng)適者生存內(nèi)容自然選擇學(xué)說

長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子是怎么來的？長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)人教版-八年級(jí)生物-第七單元-第三節(jié)-生物進(jìn)化的原因PPT課件自然選擇------自然界中的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。自然選擇------自然界中的生物，通過激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)自然選擇學(xué)說-------達(dá)爾文主要內(nèi)容：適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰。生物通過遺傳、變異、自然選擇不斷地進(jìn)化自然選擇學(xué)說-------達(dá)爾文主要內(nèi)容：適應(yīng)者生存下來，不人工選擇定義：人們根據(jù)自己的需求和愛好，經(jīng)過不斷選擇和培育形成生物新品種的過程。應(yīng)用：1.狼的馴化和不同犬的品種的形成。