初一數(shù)學(xué)開學(xué)第一節(jié)課-課件

數(shù)學(xué)開學(xué)第一課數(shù)學(xué)開學(xué)第一課生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收快樂(lè)數(shù)學(xué)快樂(lè)數(shù)學(xué)請(qǐng)數(shù)一數(shù)上面有多少個(gè)黑圓點(diǎn)。

（答案：一個(gè)沒(méi)有）請(qǐng)數(shù)一數(shù)上面有多少個(gè)黑圓點(diǎn)。

（答案：一個(gè)沒(méi)有）你看見(jiàn)了一個(gè)旋渦嗎？

（其實(shí)它們是一個(gè)個(gè)同心圓）你看見(jiàn)了一個(gè)旋渦嗎？

（其實(shí)它們是一個(gè)個(gè)同心圓）兩個(gè)位于中心的圓哪個(gè)大？其實(shí)一樣大！

兩個(gè)位于中心的圓哪個(gè)大？其實(shí)一樣大！

用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實(shí)際上是平行的。

用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實(shí)際上是平行的。

圖中的圓確實(shí)是一個(gè)正圓形。

你認(rèn)為中間的圓是彎曲的嗎？圖中的圓確實(shí)是一個(gè)正圓形。

你認(rèn)為中間的圓是彎曲的嗎？我眼中的數(shù)學(xué)......我眼中的數(shù)學(xué)......

數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科。數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式，簡(jiǎn)單說(shuō)就是數(shù)和形的科學(xué)。數(shù)學(xué)有非常廣泛的用途，數(shù)學(xué)的內(nèi)涵極其豐富，“生活中處處都有數(shù)學(xué)”。數(shù)學(xué)是一門工具學(xué)科。數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)海王星宇宙之大海王星宇粒子之微氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)粒子之微氯化鈉晶體結(jié)構(gòu)火箭之速火箭之速化工之巧陶瓷化工之巧陶瓷隕石坑地球之變隕石坑地球之變生物之謎DNA生物之謎DNA數(shù)學(xué)的重要性“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之迷，日用之繁，大千世界，天上人間，無(wú)處不有數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)。------華羅庚數(shù)學(xué)的重要性“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀詩(shī)使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”有人形象的說(shuō)數(shù)學(xué)是思維的體操。馬克思：“一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到真正完善的地步”.數(shù)學(xué)的重要性哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀詩(shī)使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周1、課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好課前預(yù)習(xí)能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，先粗讀，粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。再細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，注意知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽課，在上課的時(shí)候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問(wèn)題。嘗試完成預(yù)習(xí)案，動(dòng)手做一做課后相關(guān)的練習(xí)，這樣既能檢測(cè)自己預(yù)習(xí)的效果，還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。怎么學(xué)數(shù)學(xué)1、課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好怎么學(xué)數(shù)學(xué)2、課前準(zhǔn)備應(yīng)充分課前準(zhǔn)備好課本、資評(píng)、練習(xí)本、相關(guān)文具，并調(diào)整好自己的心態(tài)，排除外界干擾，上課時(shí)積極投入到學(xué)習(xí)中！怎么學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué)數(shù)學(xué)3、課堂學(xué)習(xí)要高效課堂學(xué)習(xí)的效率是非常重要的，如果把學(xué)習(xí)的主陣地丟了，那么就無(wú)法談學(xué)習(xí)的效率，首先要聽課專注，聽知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)(記住預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn)了嗎？更要聽仔細(xì)了)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，大膽猜想。

；其次是要?jiǎng)邮郑挥袆?dòng)手去寫、算，才能促使自己動(dòng)腦，才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題；再次是在課堂討論的學(xué)習(xí)中，要積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，不斷地與同學(xué)交流，對(duì)自己的思維能力培養(yǎng)很有好處。會(huì)思、會(huì)聽、會(huì)說(shuō)、會(huì)看、會(huì)做怎么學(xué)數(shù)學(xué)3、課堂學(xué)習(xí)要高效怎么學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)有所思、思有所疑、疑有所問(wèn)、問(wèn)有所悟，學(xué)思疑問(wèn)才會(huì)感悟生活的樂(lè)趣、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)！學(xué)有所思、思有所疑、疑有所問(wèn)、問(wèn)有所悟，學(xué)思疑問(wèn)才會(huì)感悟生活蕭伯納有段名言：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀桓饔幸粋€(gè)蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多。蕭伯納有段名言：4、巧記筆記勤動(dòng)手上課先把老師講的聽懂，切記千萬(wàn)不可上課時(shí)只埋頭記筆記，而忽略了老師的講解分析。不是記得多就是有效的知道嗎？影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時(shí)候記，可是有學(xué)問(wèn)的，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。

怎么學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué)數(shù)學(xué)5、完成作業(yè)高質(zhì)量先復(fù)習(xí)再做作業(yè)、獨(dú)立完成作業(yè)，力求書寫工整、規(guī)范，對(duì)作業(yè)的錯(cuò)誤切不可輕視，要及時(shí)修正。課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問(wèn)題了嗎？概念模糊了嗎？時(shí)間緊沒(méi)來(lái)得及？不會(huì)做嗎？切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過(guò)自己(形成習(xí)慣可就麻煩了)，如果思路正確而計(jì)算出錯(cuò)，及時(shí)訂正，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。概念模糊和審題出錯(cuò)都說(shuō)明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅(jiān)決克服。至于不會(huì)做，當(dāng)然要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

怎么學(xué)數(shù)學(xué)5、完成作業(yè)高質(zhì)量怎么學(xué)數(shù)學(xué)6、復(fù)習(xí)鞏固常記憶“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”就是提醒我們要時(shí)時(shí)主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，要把有聯(lián)系的知識(shí)連成線，形成體系。知識(shí)間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識(shí)性做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒(méi)練到的題型，也能得心應(yīng)手，舉一反三。怎么學(xué)數(shù)學(xué)6、復(fù)習(xí)鞏固常記憶怎么學(xué)數(shù)學(xué)7、自主拓展平臺(tái)高“學(xué)無(wú)止境”，在學(xué)習(xí)上要不斷地?cái)U(kuò)展，自學(xué)進(jìn)度始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度的前面，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，在學(xué)習(xí)知識(shí)后，進(jìn)行加深學(xué)習(xí)。怎么學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué)數(shù)學(xué)用好三“本”：練習(xí)本筆記本該錯(cuò)本準(zhǔn)備：一支紅筆，學(xué)會(huì)正確使用雙色筆。一副常用工具：三角板直尺一個(gè)夾子：整理試卷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。怎么學(xué)數(shù)學(xué)用好三“本”：練習(xí)本準(zhǔn)備：一支紅筆，學(xué)會(huì)正確使用雙故事

開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每天把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：”每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90℅的同學(xué)驕傲地舉起了手。故事開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生

又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)學(xué)生，這次堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只有八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘大哲學(xué)家的柏拉圖。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)學(xué)生，這次堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降慕K究只有少數(shù)。成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰?.準(zhǔn)備三“本”：課堂練習(xí)本：（軟皮筆記本）

改錯(cuò)本：用作收集錯(cuò)