課件5兔子的胡蘿卜課件優(yōu)選課件

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課件同學(xué)們，我們都知道兔子愛(ài)吃胡蘿卜，那它為什么還要把胡蘿卜送給雪人呢？讓我們一起學(xué)習(xí)課文《兔子的胡蘿卜》。同學(xué)們，我們都知道兔子愛(ài)吃胡蘿卜，那它為什么還要把胡5兔子的胡蘿卜蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)5兔子的胡蘿卜蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第彌補(bǔ)遺憾辣椒融化jiāoyíhànmíróng第一課時(shí)朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)彌補(bǔ)遺憾辣椒融化jiāoyíhànmíróng第一課時(shí)朗讀蘿路夢(mèng)勞其卷離我會(huì)寫蘿路夢(mèng)勞其卷離我會(huì)寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類路夢(mèng)勞蘿卷離其左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)生字歸類路夢(mèng)勞蘿卷離其識(shí)字方法加一加：林+夕=夢(mèng)木+叔=椒弓+爾=彌

字理識(shí)字：

離

甲骨文的字形像一把有長(zhǎng)柄的網(wǎng)將一只鳥捉住。本義為捕鳥，引申為遭殃、遭難。

識(shí)字方法加一加：林+夕=夢(mèng)木+叔=椒弓+爾=彌蘿luó

形聲字?！捌H”表意，表示某些植物；“羅”表聲。

不要寫成“?”易寫錯(cuò)蘿luó形聲字?！捌H”表意，表示某些植物；“羅”表聲卷juǎn不要寫成“刀”。卷卷起、卷土重來(lái)

券優(yōu)惠券卷juǎn不要寫成“刀”。卷卷起、卷土重來(lái)識(shí)字游戲椒融離彌小兔子去哪里了？夢(mèng)識(shí)字游戲椒融離彌小兔子去哪里了？夢(mèng)孤獨(dú)：獨(dú)自一個(gè)；孤單。小明孤單地走在路上。詞語(yǔ)解釋孤獨(dú)：獨(dú)自一個(gè)；孤單。小明孤單地走在路上。詞語(yǔ)解釋猶豫：遲疑;拿不定主意。當(dāng)別人遇到困難時(shí),她總是毫不猶豫地幫助他們。猶豫：遲疑;拿不定主意。當(dāng)別人遇到困難時(shí),她總是毫不猶豫地幫空曠：地方廣闊，沒(méi)有樹木、建筑物等?？諘绲奶镆吧峡耧L(fēng)四起。空曠：地方廣闊，沒(méi)有樹木、建筑物等?？諘绲奶镆吧峡耧L(fēng)四起。印跡:痕跡。腳印:腳踏過(guò)的痕跡。印跡:痕跡。腳印:腳踏過(guò)的痕跡。

課文寫了抱著胡蘿卜回鄉(xiāng)的______，最后把胡蘿卜送給了______的故事。

課文主要寫了什么故事？兔子雪人整體感知課文寫了抱著胡蘿卜回鄉(xiāng)的______，最后把胡蘿卜送第二部分（）：兔子把_______送給了雪人。課文的段落應(yīng)該怎么劃分？第一部分（

）：兔子得到了________，并憧憬著未來(lái)的幸福生活。1-2胡蘿卜3-9胡蘿卜第二部分（）：兔子把_______送給了雪人。課文第三部分（

）：雪人和小鳥分享_______帶來(lái)的幸福。第四部分（

）：春天兔子來(lái)到_________的地方。10-11胡蘿卜12-13雪人站過(guò)第三部分（）：雪人和小鳥分享_______帶來(lái)的幸一、給下列多音字注音并組詞。_____（）_____（）重卷_____（）_____（）翻卷重要重復(fù)試卷chóngzhòngjuǎnjuàn課堂演練一、給下列多音字注音并組詞。翻卷重要重復(fù)試卷chóngzhò二、選出書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（）。A.夢(mèng)想辛勤勞動(dòng)B.氣味重要遺憾

C.其實(shí)彌漫休息D.融華猶豫蔥綠

D字詞聽寫二、選出書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（）。A.夢(mèng)想辛勤勞動(dòng)B上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，了解了課文的主要內(nèi)容，想知道兔子為什么把心愛(ài)的胡蘿卜送給雪人嗎？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。第二課時(shí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，了解了課文的主要內(nèi)容，想知道兔子兔子的幸福生活是怎樣的？互動(dòng)課堂兔子的幸福生活是怎樣的？互動(dòng)課堂

他夢(mèng)想，來(lái)年，他要依靠泥土和辛勤的勞動(dòng)，得到更大更多的胡蘿卜。他夢(mèng)想，來(lái)年，他要依靠泥土和辛勤的勞動(dòng)，得到更大更多遇到雪人遇到雪人孤獨(dú)地站在雪地上雪人。他好想能有一個(gè)胡蘿卜鼻子。擬人孤獨(dú)地站在雪地上雪人。他好想能有一個(gè)胡蘿卜鼻子。擬人雪人為什么沒(méi)有說(shuō)出來(lái)？

因?yàn)樗谎劬涂吹贸鰜?lái)，胡蘿卜對(duì)兔子有多么重要。心里想的是別人。雪人為什么沒(méi)有說(shuō)出來(lái)？因?yàn)樗谎劬涂吹贸鰜?lái)，胡蘿卜對(duì)

他想，沒(méi)有鼻子就不能聞到各種氣味，這是多么遺憾的事情。為別人的事情感到遺憾。

分別的時(shí)候，兔子發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有鼻子，他是怎么想的呢？他想，沒(méi)有鼻子就不能聞到各種氣味，這是多么遺憾的事情

當(dāng)兔子選擇把胡蘿卜送給雪人時(shí)，他也失去了一個(gè)獲得更多胡蘿卜的機(jī)會(huì)，因此對(duì)兔子來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)遺憾?？墒窃谏屏嫉耐米友劾铮倪z憾和雪人的遺憾相比，誰(shuí)更需要胡蘿卜？雪人當(dāng)兔子選擇把胡蘿卜送給雪人時(shí)，他也失去了一個(gè)獲得更多想一想：

兔子猶豫了一會(huì)兒，把胡蘿卜插在了雪人的臉上。把胡蘿卜送給雪人，他就有鼻子了，可以聞到各種氣味；但是我的胡蘿卜夢(mèng)想就會(huì)受到影響?？墒?，我不能因?yàn)樽约旱膲?mèng)想舍不得胡蘿卜呀！“猶豫”的兔子會(huì)想什么呢？想一想：兔子猶豫了一會(huì)兒，把胡蘿卜插在了雪人的臉上。兔子和雪人的共同之處是什么？心里裝著的是別人，把自己喜歡的東西與別人分享。兔子和雪人的共同之處是什么？心里裝著的是別人，把自己雪人還沒(méi)弄清楚發(fā)生了什么，兔子就像滾動(dòng)的雪球似的離開了。兔子做好事不是為了讓別人感謝。雪人還沒(méi)弄清楚發(fā)生了什么，兔子就像滾動(dòng)的雪球似的離開了雪人站在空曠的雪地上，聞到空氣中彌漫著胡蘿卜的氣味，他覺(jué)得自己是世界上最幸福的雪人。

雪人有了胡蘿卜鼻子，變漂亮了；能聞到各種氣味了，兔子的友情讓他擁有了這一切，雪人太幸福了。（積累運(yùn)用第二題）雪人站在空曠的雪地上，聞到空氣中彌漫著胡蘿卜的氣味，一只小鳥飛累了，停在雪人的胡蘿卜鼻子上休息。一只小鳥飛累了，停在雪人的胡蘿卜鼻子上休息。

聯(lián)系課文想一想：兔子、雪人、小鳥的幸福分別是什么？聯(lián)系課文想一想：兔子、雪人、小鳥的幸福分別是什么？兔子幸福兔子幸福小鳥幸福幸福雪人小鳥幸福幸福雪人春天來(lái)了，雪人融化了。雪人在融化成水前會(huì)想些什么呢？兔子把胡蘿卜送給我做鼻子，小鳥站在我的鼻子上，是他們無(wú)私的愛(ài)讓我感到了幸福，現(xiàn)在我也要把自己奉獻(xiàn)給土地，讓她獲得幸福。春天來(lái)了，雪人融化了。雪人在融化成水前會(huì)想些什么呢？課件5兔子的胡蘿卜課件優(yōu)選課件

朗讀課文時(shí)，注意在理解兔子心理活動(dòng)的基礎(chǔ)上，讀出兔子給雪人和小鳥帶來(lái)的幸福感。朗讀指導(dǎo)朗讀課文時(shí)，注意在理解兔子心理活動(dòng)的基礎(chǔ)上，讀出兔子兔子的胡蘿卜兔子：胡蘿卜——雪人——鼻子雪人：胡蘿卜——鼻子——站著小鳥小鳥：胡蘿卜——休息——幸福結(jié)構(gòu)梳理兔子的胡蘿卜兔子：胡蘿卜——雪人——鼻子雪人：胡蘿卜——鼻子

課文通過(guò)記敘兔子把心愛(ài)的胡蘿卜送給____________，讓______感到幸福，并讓小鳥幸福地休息的故事，告訴我們__________________，可以獲得更多的快樂(lè)。雪人雪人當(dāng)鼻子學(xué)會(huì)謙讓和分享主題概括課文通過(guò)記敘兔子把心愛(ài)的胡蘿卜送給_________幫助別人的名言

1.彎下身子幫助他人站起來(lái)，這是對(duì)心靈很好的鍛煉。

2.為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

3.助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。拓展延伸幫助別人的名言拓展延伸夢(mèng)想辛勤勞動(dòng)氣味重要遺憾其實(shí)彌漫休息融化一、朗讀下列詞語(yǔ)，用紅色詞語(yǔ)造句。課堂演練媽媽是一位辛勤的人民教師。鮮花開放，空氣中彌漫著一絲絲芬芳。夢(mèng)想辛勤勞動(dòng)氣味重要一、朗讀下列詞語(yǔ)，用紅色二、按要求寫句子。1.小鳥停在雪人的胡蘿卜鼻子上休息。（縮句）_________________________________

2.雪人孤獨(dú)地站在雪上。（仿寫擬人句）_____________________________________花兒揚(yáng)起了笑臉。小鳥休息。二、按要求寫句子?；▋簱P(yáng)起了笑臉。小鳥休息。三、想想雪人和小鳥聊起胡蘿卜時(shí)，會(huì)說(shuō)什么呢？

雪人非常感謝兔子給了他胡蘿卜，讓他有了漂亮的鼻子；小鳥則感謝雪人讓他停在胡蘿卜鼻子上休息，讓他感到很幸福。三、想想雪人和小鳥聊起胡蘿卜時(shí)，會(huì)說(shuō)什么呢？雪謝謝1ev9vTbYPJK<M>>NBCHMidkey=72d68b72aa999a114b33289f59c36150b694aa93f77c426ef94989a10f0f24ef謝謝1ev9vTbYPJK<M>>NBCHMidkey=7在PPT中插入視頻和音頻的方法

在PPT中插入視頻和音頻的方法

添加視頻文件一、插入菜單影片和聲音文件中的影片…添加視頻文件一、插入菜單影片和聲音文件中的影片…PPT制作——添加視頻、動(dòng)畫二、選擇需要添加視頻的地址——單擊確定文件地址?。PT制作——添加視頻、動(dòng)畫二、選擇需要添加視頻的地址——單PPT制作——添加視頻、動(dòng)畫三、設(shè)置放映方式：自動(dòng)/單擊四、設(shè)置播放器的大小注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件PPT制作——添加視頻、動(dòng)畫三、設(shè)置放映方式：自動(dòng)/單擊注：PPT制作——添加視頻、動(dòng)畫添加FLASH文件一、視圖工具欄控件工具箱PPT制作——添加視頻、動(dòng)畫添加FLASH文件一、視圖工具欄PPT制作——添加視頻、動(dòng)畫二、其它控件——shockwaveflashobject這是控件工具箱哦！其它控件PPT制作——添加視頻、動(dòng)畫二、其它控件——shockwav三、選擇控件圖形的大小——右擊——屬性三、選擇控件圖形的大小——右擊——屬性四、MovieLjy.swf我是文件名XX.swf保存——播放文件名.swf四、MovieLjy.swf我是文件名保存——播放文件名.s課件5兔子的胡蘿卜課件優(yōu)選課件在PPT中插入視頻和音頻的方法

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