人員培訓(xùn)及考核制度范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)人員培訓(xùn)及?考核制度范?文培訓(xùn)分?護(hù)理部—片?區(qū)—科室三?層次進(jìn)行，?護(hù)理部重點(diǎn)?進(jìn)行通科知?識(shí)培訓(xùn)，片?區(qū)重點(diǎn)進(jìn)行?本科常見急?危重癥的理?論及技能培?訓(xùn)，科室進(jìn)?行?？浦R(shí)?培訓(xùn)，成績(jī)?記入個(gè)人技?術(shù)檔案。?2.積極參?加繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育，每人?每年所獲學(xué)?分不得低于?____分?，低于標(biāo)準(zhǔn)?者按規(guī)定不?得申報(bào)晉升?專業(yè)技術(shù)資?格。其中：?Ⅰ類學(xué)分5?-____?分學(xué)分，Ⅱ?類學(xué)分不低?于15-2?0學(xué)分。?3.護(hù)理部?有計(jì)劃地選?派護(hù)理人員?外出進(jìn)修、?學(xué)習(xí)，返院?后要求有學(xué)?習(xí)匯報(bào)并在?臨床創(chuàng)新工?作。外送培?養(yǎng)者由科教?科與培養(yǎng)對(duì)?象簽訂培養(yǎng)?人才計(jì)劃項(xiàng)?目協(xié)議，明?確各方職責(zé)?和任務(wù)。?4.除醫(yī)院?有計(jì)劃的在?職培訓(xùn)之外?，大力鼓勵(lì)?自學(xué)成才及?多渠道的學(xué)?習(xí)方式，并?視具體情況?給予一定支?持。5.?實(shí)行護(hù)理部?—片區(qū)—科?室三基教學(xué)?管理，進(jìn)行?分層次培訓(xùn)?及考核。?（1）實(shí)習(xí)?護(hù)士學(xué)習(xí)基?本操作技術(shù)?及其，由各?科室___?_帶教和出?科考核。?（2）新畢?業(yè)護(hù)士實(shí)施?崗前培訓(xùn)，?內(nèi)容包括行?為規(guī)范、規(guī)?章制度、基?本護(hù)理操作?技術(shù)等，掌?握上崗要求?，培訓(xùn)結(jié)束?后進(jìn)行理論?和操作考核?。（3）?試用期護(hù)士?培訓(xùn)應(yīng)鞏固?專業(yè)思想，?嚴(yán)格素質(zhì)要?求，熟悉各?種工作流程?與職責(zé)，在?上一級(jí)護(hù)士?指導(dǎo)下完成?一般患者的?護(hù)理照顧，?參加護(hù)理部?及科室__?__的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及?考核。（?4）根據(jù)學(xué)?歷及工作年?資實(shí)行護(hù)士?分層次輪轉(zhuǎn)?，了解各專?科護(hù)理特點(diǎn)?，全面提升?專業(yè)技能，?輪轉(zhuǎn)出科有?相應(yīng)考核。?（5）n?0、n1級(jí)?護(hù)士培訓(xùn)側(cè)?重點(diǎn)普遍性?、基礎(chǔ)性護(hù)?理訓(xùn)練。在?鞏固“三基?”的基礎(chǔ)上?，學(xué)習(xí)?？?、整體護(hù)理?，熟悉搶救?技術(shù)及急救?儀器使用，?能獨(dú)立完成?一般患者的?護(hù)理照顧。?以院內(nèi)、科?內(nèi)學(xué)習(xí)為主?，鼓勵(lì)參加?護(hù)理高等教?育自學(xué)考試?以提高理論?水平。（?6）n2級(jí)?護(hù)士培訓(xùn)側(cè)?重點(diǎn)特殊性?、復(fù)雜性護(hù)?理訓(xùn)練，提?高綜合護(hù)理?能力和?？?急危重患者?護(hù)理能力。?熟練運(yùn)動(dòng)護(hù)?理程序?yàn)榛?者實(shí)施整體?護(hù)理，獨(dú)立?完成重癥患?者的護(hù)理，?并初步具備?教學(xué)、管理?及科研能力?。以院內(nèi)、?科內(nèi)學(xué)習(xí)為?主，表現(xiàn)突?出者可外送?進(jìn)修、學(xué)習(xí)?及接受專科?護(hù)士培訓(xùn)，?鼓勵(lì)參加護(hù)?理高等教育?自學(xué)考試以?提高理論水?平。（7?）n3級(jí)護(hù)?士培訓(xùn)側(cè)重?整合性、高?階性護(hù)理訓(xùn)?練，使其具?有護(hù)理?？?、護(hù)理教學(xué)?、護(hù)理管理?的專項(xiàng)特長(zhǎng)?，能解決本?專科護(hù)理疑?難問題，指?導(dǎo)危重、疑?難患者護(hù)理?計(jì)劃的制定?與實(shí)施，在?管理、教學(xué)?、科研中發(fā)?揮?？谱o(hù)士?的作用。有?計(jì)劃地外送?進(jìn)修、學(xué)習(xí)?，撰寫護(hù)理?論文，參與?開展護(hù)理科?研及新技術(shù)?、新業(yè)務(wù)。?（8）n?4級(jí)護(hù)士培?訓(xùn)側(cè)重臨床?護(hù)理個(gè)案管?理、護(hù)理管?理及科研訓(xùn)?練，使之成?為臨床護(hù)理?專家。掌握?國(guó)內(nèi)外本專?科護(hù)理發(fā)展?動(dòng)態(tài)，提高?護(hù)理質(zhì)量，?開展護(hù)理科?研，發(fā)展護(hù)?理學(xué)科。開?展護(hù)理新業(yè)?務(wù)、新技術(shù)?，申報(bào)護(hù)理?科研課題及?繼續(xù)教育項(xiàng)?目，撰寫較?高水平的護(hù)?理論文。?（9）護(hù)理?管理人員培?訓(xùn)強(qiáng)調(diào)全面?的?？谱o(hù)理?、護(hù)理管理?、護(hù)理科研?及護(hù)理教學(xué)?知識(shí)，了解?國(guó)內(nèi)外護(hù)理?新進(jìn)展。有?計(jì)劃地外送?參觀、學(xué)習(xí)?，護(hù)理部_?___培訓(xùn)?，講授新業(yè)?務(wù)、新技術(shù)?、護(hù)理管理?及護(hù)理科研?進(jìn)展。（?10）每人?每月完成讀?書筆記一篇?，月底交護(hù)?士長(zhǎng)審核。?6.培訓(xùn)?及考核管理?規(guī)定。（?1）三基理?論考試合格?分≥___?_分，新知?識(shí)、新理論?合格分≥_?___分，?操作技能考?核合格分≥?____?分，考試（?考核）合格?率須達(dá)__?__%。?（2）對(duì)于?無(wú)正當(dāng)理由?不參加每年?院內(nèi)、科內(nèi)?____的?各項(xiàng)培訓(xùn)及?考核者，每?次考核績(jī)效?____元?。（3）?培訓(xùn)后考試?（考核）不?合格者每次?考核___?_元，并要?求補(bǔ)考合格?。人員培?訓(xùn)及考核制?度范文（二?）（一）?目的為?不斷提高員?工隊(duì)伍的法?律法規(guī)意識(shí)?和業(yè)務(wù)知識(shí)?水平，確保?藥品經(jīng)營(yíng)業(yè)?務(wù)全過(guò)程的?規(guī)范操作，?更好地為廣?大人民群眾?服務(wù)，特制?定本制度。?（二）依?據(jù)1.?《____?藥品管理法?》2.《藥?品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量?管理規(guī)范》?及其實(shí)施細(xì)?則（三）?內(nèi)容1?.質(zhì)量負(fù)責(zé)?人負(fù)責(zé)制定?年度質(zhì)量培?訓(xùn)計(jì)劃，開?展企業(yè)員工?質(zhì)量教育培?訓(xùn)和考核工?作。2.?企業(yè)質(zhì)量管?理部門根據(jù)?企業(yè)制定的?年度培訓(xùn)計(jì)?劃合理安排?全年的質(zhì)量?教育、培訓(xùn)?工作，建立?職工質(zhì)量教?育培訓(xùn)檔案?。3.質(zhì)?量知識(shí)培訓(xùn)?方式以__?__集中學(xué)?習(xí)和自學(xué)方?式為主，以?外部培訓(xùn)為?輔。4.?企業(yè)新錄入?人員上崗前?須進(jìn)行質(zhì)量?教育與培訓(xùn)?，主要培訓(xùn)?內(nèi)容包括《?藥品管理法?》、《藥品?經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管?理規(guī)范》等?相關(guān)法規(guī)，?崗位操作程?序、記錄的?登記方法等?。5.企?業(yè)質(zhì)量管理?人員、質(zhì)量?驗(yàn)收人員及?其他藥學(xué)專?業(yè)技術(shù)人員?每年應(yīng)接受?繼續(xù)教育，?從事養(yǎng)護(hù)、?保管、銷售?等工作的人?員，每年應(yīng)?接受企業(yè)的?繼續(xù)教育。?6.參加?外部培訓(xùn)及?在職接受繼?續(xù)學(xué)歷教育?的人員，應(yīng)?將考核結(jié)果?或相應(yīng)的培?訓(xùn)教育證書?原件交企業(yè)?管理部驗(yàn)證?后，留復(fù)印?件存檔。?7.企業(yè)內(nèi)?部教訓(xùn)教育?的考核，由?質(zhì)量負(fù)責(zé)人?根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)?容的不同可?選擇閉卷考?試、筆記、?口試及現(xiàn)場(chǎng)?操作等考核?方式，并將?考核結(jié)果存?檔。8.?培訓(xùn)、教育?考核結(jié)果，?應(yīng)作為企業(yè)?有關(guān)崗位人?員聘用的主?要依據(jù)，并?作為員工晉?級(jí)、加薪或?獎(jiǎng)懲等工作?的參考依據(jù)?。___?_蘭干路寶?石花兒大藥?房人員培?訓(xùn)及考核制?度范文（三?）為加強(qiáng)?我院護(hù)理團(tuán)?隊(duì)建設(shè)，進(jìn)?一步深化優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?示范工程活?動(dòng)，提高護(hù)?士業(yè)務(wù)素質(zhì)?，杜絕護(hù)理?差錯(cuò)，提高?工作效率，?進(jìn)一步調(diào)動(dòng)?護(hù)理人員的?工作積極性?和主動(dòng)性，?提高護(hù)理服?務(wù)質(zhì)量，保?證臨床護(hù)理?安全，護(hù)理?部參照《護(hù)?理人員培訓(xùn)?制度》，《?院內(nèi)三基三?嚴(yán)訓(xùn)練制度?》，《護(hù)士?規(guī)范化培訓(xùn)?》等相關(guān)要?求，根據(jù)我?院實(shí)際情況?，特制定護(hù)?士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?及考核獎(jiǎng)懲?制度。一?、考核原則?夯實(shí)基礎(chǔ)?，注重實(shí)踐?原則；全面?考核和重點(diǎn)?考核相結(jié)合?原則；客觀?、公正、公?開原則；分?類考核的原?則；考用結(jié)?合的原則。?二、考核?對(duì)象n0?、n1、?n2及n3?級(jí)護(hù)士，實(shí)?習(xí)護(hù)士。?三、考核內(nèi)?容（一）?基礎(chǔ)理論?培訓(xùn)內(nèi)容主?要為《護(hù)理?學(xué)分冊(cè)》《?兒科護(hù)理學(xué)?》《臨床護(hù)?理實(shí)踐指南?（____?版）》、核?心制度、護(hù)?理人員崗位?職責(zé)及臨床?病例。（?二）基礎(chǔ)操?作基礎(chǔ)護(hù)?理操作及專?科技術(shù)操作?。四、培?訓(xùn)考核方式?針對(duì)不同?層級(jí)護(hù)士，?以理論與實(shí)?踐技能作為?考核總體制?定培訓(xùn)計(jì)劃?，并___?_實(shí)施。?（一）科室?____培?訓(xùn)由各科?室護(hù)士長(zhǎng)_?___安排?本科室護(hù)士?培訓(xùn)。（?二）醫(yī)院_?___培訓(xùn)?由護(hù)理部?、內(nèi)訓(xùn)部_?___安排?各科護(hù)士長(zhǎng)?、各科派出?進(jìn)修人員對(duì)?全院護(hù)士進(jìn)?行培訓(xùn)。?護(hù)理部、內(nèi)?訓(xùn)部通過(guò)筆?試、實(shí)際操?作等方式對(duì)?護(hù)理人員進(jìn)?行考核，考?核成績(jī)記錄?在檔，并與?晉級(jí)、評(píng)優(yōu)?掛鉤。五?、業(yè)務(wù)培訓(xùn)?及考核制度?（一）培?訓(xùn)及學(xué)習(xí)形?式1、護(hù)?理部、內(nèi)訓(xùn)?部負(fù)責(zé)__?__全院性?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?凡院內(nèi)__?__的各種?培訓(xùn)及考核?，在規(guī)定范?圍內(nèi)的護(hù)理?人員，必須?準(zhǔn)時(shí)參加，?不得無(wú)故缺?席或找人替?代，不得遲?到早退，如?有特殊情況?，須向護(hù)理?部、內(nèi)訓(xùn)部?請(qǐng)假。無(wú)故?缺席人員，?處以___?_元/人/?次罰款。?2、護(hù)理部?、內(nèi)訓(xùn)部有?計(jì)劃的完成?護(hù)士崗前培?訓(xùn)、護(hù)士層?級(jí)培訓(xùn)、專?科護(hù)士培訓(xùn)?、護(hù)理管理?人員培訓(xùn)。?（二）考?試考核制度?1、n1?級(jí)護(hù)士每季?度集中進(jìn)行?院內(nèi)培訓(xùn)_?___次，?由護(hù)理部、?內(nèi)訓(xùn)部統(tǒng)一?安排老師講?課；自學(xué)_?___次，?由護(hù)理部、?內(nèi)訓(xùn)部劃定?學(xué)習(xí)范圍，?并根據(jù)每次?學(xué)習(xí)內(nèi)容考?試____?次。2、?n2級(jí)護(hù)士?每半年集中?進(jìn)行院內(nèi)培?訓(xùn)____?次，由護(hù)理?部、內(nèi)訓(xùn)部?統(tǒng)一安排老?師講課；自?學(xué)____?次，由護(hù)理?部、內(nèi)訓(xùn)部?劃定學(xué)習(xí)范?圍，并根據(jù)?每次學(xué)習(xí)?內(nèi)容考試_?___次。?3、n3?級(jí)護(hù)士每年?度集中進(jìn)行?院內(nèi)培訓(xùn)_?___次，?由護(hù)理部、?內(nèi)訓(xùn)部統(tǒng)一?安排老師?講課，隨堂?考核一次。?（三）獎(jiǎng)?懲制度（?1）每次考?試滿分人員?給予___?_元獎(jiǎng)勵(lì)。?（2）對(duì)?于考試違紀(jì)?人員，如警?告無(wú)效，則?取消當(dāng)次考?試資格，成?績(jī)計(jì)零分。?（3）_?___分為?理論考試合?格分?jǐn)?shù)線，?不及格者處?以____?元罰款/人?次，并需參?加補(bǔ)考。?（4）每次?考試以科室?為單位，計(jì)?算參考人員?平均分，成?績(jī)優(yōu)異的科?室及個(gè)人分?別給予不同?程度的獎(jiǎng)勵(lì)?。（5）?年終將考試?成績(jī)、參加?培訓(xùn)次數(shù)，?進(jìn)行匯總排?出名次，前?三名科室給?予不同程度?獎(jiǎng)勵(lì)。（?6）擔(dān)任全?院性業(yè)務(wù)培?訓(xùn)的授課者?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?____?市兒童醫(yī)院?護(hù)理人員?培訓(xùn)及考核?獎(jiǎng)懲制度細(xì)?則為了明?確考試考核?意義，貫徹?《____?市兒童醫(yī)院?護(hù)理人員培?訓(xùn)及考核獎(jiǎng)?懲制度》，?做到公平、?公開、公正?。對(duì)于在考?核中成績(jī)突?出的團(tuán)體及?個(gè)人現(xiàn)作出?如下獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)?則：1.