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第6頁共6頁事業(yè)單位?工作心得?總結(jié)范文?參加工?作以來,?我熱衷于?本職工作?,嚴(yán)格要?求自己,?擺正工作?位置,時(shí)?刻保持“?謙虛”、?“謹(jǐn)慎”?、“律己?”的態(tài)度?,在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心栽?培和同事?們的幫助?支持下,?始終勤奮?學(xué)習(xí)、積?極進(jìn)取,?努力提高?自我,始?終勤奮工?作,認(rèn)真?完成任務(wù)?,履行好?,各方面?表現(xiàn)優(yōu)異?,得到了?領(lǐng)導(dǎo)和群?眾的肯定??,F(xiàn)將三?個(gè)月來的?學(xué)習(xí)、工?作情況簡(jiǎn)?要總結(jié)如?下:一?、嚴(yán)于律?己,自覺?加強(qiáng)黨性?鍛煉,政?治思想覺?悟得到提?高。始?終堅(jiān)持運(yùn)?用___?_的立場(chǎng)?、觀點(diǎn)和?方法論,?堅(jiān)持正確?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?,并用以?指導(dǎo)自己?的學(xué)習(xí)、?工作和生?活實(shí)踐。?熱愛祖國(guó)?、熱愛黨?、熱愛社?會(huì)主義,?堅(jiān)定__?__信念?,與黨組?織___?_保持一?致。認(rèn)真?____?執(zhí)行__?__、_?___、?____?,工作積?極主動(dòng),?勤奮努力?,不畏艱?難,盡職?盡責(zé),任?勞任怨,?在平凡的?工作崗位?上作出力?所能及的?貢獻(xiàn)。?二、強(qiáng)化?理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),?不斷提高?自身綜合?素質(zhì)。?作為一名?剛步入運(yùn)?政的新人?,我清醒?地看到人?生舞臺(tái)已?發(fā)生轉(zhuǎn)變?,自己又?缺乏工作?經(jīng)驗(yàn),所?以只有不?斷加強(qiáng)學(xué)?習(xí),積累?充實(shí)自我?,才能鍛?煉好為人?民服務(wù)的?本領(lǐng)。工?作以來,?始終堅(jiān)持?一邊工作?一邊學(xué)習(xí)?,不斷提?高了自身?綜合素質(zhì)?水平。?一是認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__各種?重要思想?,深刻領(lǐng)?會(huì)其科學(xué)?內(nèi)涵,認(rèn)?真學(xué)習(xí)“?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?”,進(jìn)一?步夯實(shí)了?理論基礎(chǔ)?,提高了?黨性認(rèn)識(shí)?和思想道?德素質(zhì)。?二是認(rèn)?真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí),?始終保持?虛心好學(xué)?的態(tài)度對(duì)?待業(yè)務(wù)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)到?了許多工?作方法,?與群眾直?接接觸,?真正做到?深入到群?眾中去。?平時(shí),多?看、多問?、多想,?主動(dòng)向領(lǐng)?導(dǎo)、向群?眾請(qǐng)教問?題,機(jī)關(guān)?學(xué)習(xí)會(huì)、?各種工作?會(huì)議都是?我學(xué)習(xí)的?好機(jī)會(huì)。?此外,認(rèn)?真參加各?類培訓(xùn)、?會(huì)議,通?過執(zhí)法培?訓(xùn),熟練?掌握了業(yè)?務(wù)技能。?業(yè)務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)使?我在工作?上迅速成?長(zhǎng)起來。?三是認(rèn)?真學(xué)習(xí)。?作為辦公?室人員需?要負(fù)責(zé)處?理各種文?件,另外?作為運(yùn)政?執(zhí)法人員?,更是直?接涉及到?許多法律?法規(guī)的運(yùn)?用問題。?結(jié)合自己?的工作實(shí)?際特點(diǎn),?利用業(yè)余?時(shí)間,自?覺加強(qiáng)了?對(duì)法律法?規(guī)知識(shí)的?學(xué)習(xí),進(jìn)?一步增強(qiáng)?了法律意?識(shí)和法律?觀念。?三、努力?工作,認(rèn)?真完成工?作任務(wù)。?我始終?堅(jiān)持嚴(yán)格?要求自己?,勤奮努?力,時(shí)刻?牢記全心?全意為人?民服務(wù)的?宗旨,努?力作好本?職工作。?不管是在?辦公室,?還是在違?規(guī)處理室?,工作盡?職盡責(zé)、?任勞任怨?,努力做?好服務(wù)工?作,當(dāng)好?參謀助手?。(一?)辦公室?工作???以說辦公?室工作是?完全服務(wù)?性質(zhì)的工?作,既要?對(duì)外服務(wù)?,也對(duì)內(nèi)?服務(wù),工?作中要做?到“三勤?”即嘴勤?、手勤、?腳勤:在?接待群眾?來訪辦事?時(shí),都能?主動(dòng)詢問?是否有需?要辦理的?事,遇到?辦理不了?的案件時(shí)?能耐心向?其解釋清?楚,或幫?助其聯(lián)系?他人,使?群眾能盡?快辦好手?續(xù),樹立?好運(yùn)政的?形象。同?時(shí)在組織?會(huì)務(wù)、后?勤管理、?打字復(fù)印?等工作上?也盡職盡?責(zé),不留?下任何紕?漏。(?二)違章?處罰室工?作。在違?章處罰室?,先是認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?中華人民?共和國(guó)道?路運(yùn)輸條?例》、《?云南省道?路運(yùn)輸條?例》,了?解法律法?規(guī),并解?讀大理州?交通運(yùn)政?管理處下?發(fā)的行政?處罰自由?裁量權(quán)基?準(zhǔn)執(zhí)行標(biāo)?準(zhǔn);然后?向有經(jīng)驗(yàn)?的同事請(qǐng)?教相關(guān)問?題,向他?們學(xué)習(xí)操?行、處理?問題的的?方法方式?。在遇到?駕駛員有?疑問時(shí),?認(rèn)真向他?們解釋相?關(guān)的法律?法規(guī),使?他們回顧?三個(gè)月的?來的工作?,我在思?想上、學(xué)?習(xí)上、工?作上都取?得了很大?的進(jìn)步,?成長(zhǎng)了不?少,但也?清醒地認(rèn)?識(shí)到自己?的不足之?處:首先?,在理論?學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)?不夠深入?,尤其是?將理論運(yùn)?用到實(shí)際?工作中去?的能力還?比較欠缺?;其次,?在工作上?,工作經(jīng)?驗(yàn)尚淺,?法律知識(shí)?不足,情?況了解不?細(xì),給工?作帶來一?定的影響?,也不利?于盡快成?長(zhǎng);再次?,在工作?中主動(dòng)向?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?、請(qǐng)示的?多,相對(duì)?來說,為?領(lǐng)導(dǎo)出主?意、想辦?法的時(shí)候?少。事?業(yè)單位工?作心得總?結(jié)范文(?二)_?___年?____?月我通過?____?縣___?_年度招?聘考試,?錄用為_?___規(guī)?劃招商科?專業(yè)技術(shù)?人員。因?單位工作?需要,于?____?月底進(jìn)入?單位工作?,領(lǐng)導(dǎo)首?先安排我?在辦公室?鍛煉,熟?悉單位日?常事務(wù)。?到單位工?作___?_個(gè)多月?以來,我?在管委會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)及各?位同事支?持與幫助?下,嚴(yán)格?要求自己?,按照管?委會(huì)要求?,較好地?完成了自?己本職工?作,現(xiàn)將?工作情況?總結(jié)如下?:一、?辦公室日?常工作。?辦公室?對(duì)我來說?是一個(gè)全?新工作和?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?。作為辦?公室工作?人員,自?己清醒地?認(rèn)識(shí)到,?辦公室是?一個(gè)綜合?管理機(jī)構(gòu)?,是承上?啟下、溝?通內(nèi)外、?協(xié)調(diào)左右?、聯(lián)系四?面八方樞?紐,推動(dòng)?各項(xiàng)工作?朝著既定?目標(biāo)前進(jìn)?的中心。?辦公室工?作千頭萬?緒,有文?書處理、?檔案管理?、文件批?轉(zhuǎn)、會(huì)議?安排、迎?來送往及?用車管理?等事務(wù)。?面對(duì)繁雜?瑣碎事務(wù)?性工作,?能夠自覺?提高自我?工作意識(shí)?,小心加?快工作節(jié)?奏,提高?工作效率?,學(xué)會(huì)冷?靜地辦理?各項(xiàng)事務(wù)?,力求周?全、準(zhǔn)確?、適度,?避免疏漏?和差錯(cuò),?至今,在?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的耐心?幫助和指?導(dǎo)下,基?本完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?1、做好?文件批轉(zhuǎn)?,保障公?文處理及?時(shí)、準(zhǔn)確?。2、?積極主動(dòng)?聯(lián)系綠化?行動(dòng)各責(zé)?任單位,?了解每周?植樹進(jìn)度?,讓領(lǐng)導(dǎo)?及時(shí)了解?綠化任務(wù)?完成的進(jìn)?程,為領(lǐng)?導(dǎo)決策提?供依據(jù)。?3、認(rèn)?真做好公?文處理工?作。草擬?綜合性文?件和報(bào)告?等文字工?作,負(fù)責(zé)?辦公會(huì)議?記錄、整?理和會(huì)議?紀(jì)應(yīng)提煉?,并負(fù)責(zé)?對(duì)會(huì)議有?關(guān)決議實(shí)?施。認(rèn)真?做好企業(yè)?有關(guān)文件?收發(fā)、登?記、分遞?、文印和?督辦工作?;企業(yè)所?有文件、?審批表、?整理歸檔?入冊(cè),做?好資料歸?檔工作。?配合領(lǐng)導(dǎo)?在制訂各?項(xiàng)規(guī)章制?度基礎(chǔ)上?進(jìn)一步補(bǔ)?充、完善?各項(xiàng)規(guī)章?制度。及?時(shí)傳達(dá)_?___企?業(yè)有關(guān)會(huì)?議、文件?、批示精?神。4?、協(xié)助辦?公室李主?任做好三?項(xiàng)活動(dòng)及?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)的資?料收集、?整理、歸?檔工作并?隨時(shí)做好?上級(jí)部門?督促檢查?的準(zhǔn)備。?5、協(xié)?助辦公室?李主任做?好日常工?作例會(huì)、?土地整治?合同研究?會(huì)、綠化?行動(dòng)工作?會(huì)、海棠?香國(guó)景觀?生態(tài)長(zhǎng)廊?策劃及規(guī)?劃征求意?見會(huì)以及?各類黨建?活動(dòng)相關(guān)?會(huì)議的會(huì)?務(wù)安排、?會(huì)議資料?準(zhǔn)備及后?勤工作。?二、加?強(qiáng)自身學(xué)?習(xí),提高?業(yè)務(wù)水平?一開始?,我清楚?的認(rèn)識(shí)到?自己學(xué)識(shí)?、能力和?閱歷與現(xiàn)?工作崗位?需求還存?在一定的?距離,所?以總不敢?掉以輕心?,一直保?持著一種?學(xué)習(xí)的態(tài)?度來工作?,向書本?學(xué)習(xí)、向?周圍領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí),向?同事學(xué)習(xí)?,這四個(gè)?多月來,?經(jīng)過不斷?學(xué)習(xí)、不?斷積累,?已具備了?基本的辦?公室工作?經(jīng)驗(yàn),能?夠比較從?容地處理?日常工作?中出現(xiàn)各?類問題,?在組織管?理能力、?綜合分析?能力、協(xié)?調(diào)辦事能?力和文字?言語表達(dá)?能力等方?面,都有?了一定得?提高,保?證了本崗?位各項(xiàng)工?作正常運(yùn)?行,能夠?以正確態(tài)?度對(duì)待各?項(xiàng)工作任?務(wù),熱愛?本職工作?,認(rèn)真努?力___?_到實(shí)際?工作中去?。同時(shí),?我還要求?自己認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識(shí),在?回到自己?的專業(yè)技?術(shù)崗位上?時(shí)能盡快?的適應(yīng)工?作,盡快?地投入到?新的崗位?中去。并?且,無論?在哪個(gè)工?作崗位上?都積極學(xué)?習(xí),提高?個(gè)人綜合?業(yè)務(wù)素質(zhì)?,爭(zhēng)取工?作主動(dòng)性?,具備較?強(qiáng)專業(yè)心?,責(zé)任心?,努力提?高工作效?率和工作?質(zhì)量。?三、存在?問題和今?后努力方?向四個(gè)?月來,本?人能敬業(yè)?愛崗,秉?著認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)度?完成各項(xiàng)?工作,但?也存在一?些問題和?不足,主?應(yīng)表現(xiàn)在?:第一?,辦公室?工作對(duì)我?而言是一?個(gè)新的學(xué)?習(xí)崗位,?許多工作?都是在李?主任的不?斷幫助和?指導(dǎo)下,?邊干邊摸?索進(jìn)行的?,以致有?時(shí)候工作?起來顯得?心有意而?力不足之?感,工作?效率有待?進(jìn)一步提?高。第?二,有些?工作還不?夠細(xì)致,?考慮問題?不夠周全?,一些工?作協(xié)調(diào)不?是十分到?位。第?三,自己?文字處理?能力還有?待加強(qiáng)。?在新一?年里,自?己決心認(rèn)?真提高業(yè)?務(wù)、工作?水平,為?完成我委?____?年三項(xiàng)重?點(diǎn)工作目?標(biāo)及其他?工作任務(wù)?,貢獻(xiàn)自?己應(yīng)該貢?獻(xiàn)力量。?我想我應(yīng)?努力做到?:第一?,加強(qiáng)學(xué)?習(xí),拓寬?知識(shí)面。?努力學(xué)習(xí)?城市規(guī)劃?、景觀規(guī)?劃、道路?交通、市?政工程、?招投標(biāo)等?相關(guān)專業(yè)?知識(shí)和相?關(guān)法律常?識(shí)。加強(qiáng)?對(duì)榮昌城?市建設(shè)和?旅游規(guī)劃?發(fā)展模式?的了解,?加強(qiáng)對(duì)國(guó)?內(nèi)外城市?發(fā)展模式?的研究

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