
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《課程標(biāo)準(zhǔn)》階段性達(dá)標(biāo)測試八年級(jí)數(shù)學(xué)試題(時(shí)間:120分鐘)同學(xué)們,你們好!一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期飛快地過去了.在這一個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)到了許多新的數(shù)學(xué)知識(shí),也提高了我們的數(shù)學(xué)思維能力.現(xiàn)在讓我們在這里展示一下自己的真實(shí)水平吧!祝大家成功!第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意,請把正確選項(xiàng)前的字母填在答題紙上)注意可以用各種不同的方法來解決你面前的選擇題哦!1.下列算式正確的是()A. B.C. D.2.下列條件中,不能判斷△ABC是直角三角形的是()A. B.C. D.3.甲、乙,丙、丁4名同學(xué)參加跳遠(yuǎn)測試各10次,他們的平均成績(單位:m)及其方差如表:測試者平均成績方差甲6.30.21乙6.00.59丙5.70.12丁6.30.35若從其中選出1名成績好且發(fā)揮穩(wěn)定的同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),則應(yīng)選()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁4.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)在直線上,則的值為()A.1 B.-1 C.2 D.-25.如圖,直線l上有三個(gè)正方形,若a,b的面積分別為4和13,則c的面積為()A.9 B.17 C.153 D.1656.如圖,某超市在門口離地高4.5米的墻上,裝有一個(gè)由傳感器控制的門鈴A,如圖1,人只要移至距該門鈴5米及5米以內(nèi)時(shí),門鈴會(huì)自動(dòng)發(fā)出語音“歡迎光臨”.如圖②,一個(gè)身高1.5米的顧客走到D處,門鈴恰好自動(dòng)響起,則BD的長為()A.6米 B.5米 C.4米 D.3米7.對一組樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí),列出的方差計(jì)算公式為:,下面結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.眾數(shù)是6 B.方差是3.6 C.平均數(shù)是8 D.中位數(shù)是8.58.已知一次函數(shù)和 ,函數(shù)和圖象可能是()A. B. C. D.9.如圖,在△ABC中,,有一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→C→B→A勻速運(yùn)動(dòng).則CP的長度s與時(shí)間t之間的關(guān)系用圖象描述大致是()A. B.C. D.10.如圖,在矩形ABCD中,,點(diǎn)M、N分別在邊AD、BC上,連接BM、DN.若四邊形MBND是菱形,則等于()A. B. C. D.11.已知A、B兩地是一條直路,甲車從A地到B地,乙車從B地到A地,兩車同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)目的地,兩車之間的距離s(km)與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系大致如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是()A.兩車出發(fā)2h后相遇 B.甲車的速度為60km/hC.乙的速度為90km/h D.乙車比甲車提前h到達(dá)目的地12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,…都在x軸上,點(diǎn),,…都在直線上,,,,,…都是等腰直角三角形,且,點(diǎn)的橫坐標(biāo)是()A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題)二、開動(dòng)腦筋,耐心填一填!13.若x,y為實(shí)數(shù),且,則.14.某招聘考試分筆試和面試.其中筆試按80%、面試按20%計(jì)算平均數(shù)作為總成績.小明筆試成績?yōu)?0分.面試成績?yōu)?0分,那么小明的總成績?yōu)榉郑?5.若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,則m的取值范圍是.16.如圖,在平行四邊形OABC中,、,若,直線l經(jīng)過D點(diǎn)并且把平行四邊形OABC的面積分成相等的兩部分,則直線l的解析式是.17.已知直線:,將直線向下平移個(gè)單位,得到直線,設(shè)直線與直線的交點(diǎn)為P,若,則m的值為.18.如圖,在正方形ABCD中,,E為對角線AC上與A,C不重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)E作于點(diǎn)F,于點(diǎn)G,連接DE,F(xiàn)G.下列結(jié)論:①;②;③;④FG的最小值為.其中正確結(jié)論的序號(hào)是.三、解答題(解答題要求寫出必要的計(jì)算步驟或證明過程)19.計(jì)算:(1)(2)已知,,求的值.20.某校開展“遠(yuǎn)離溺水·珍愛生命”安全知識(shí)競賽,現(xiàn)從該校七、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取15名學(xué)生的競賽成績(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析(成績得分用x表示),共分為五個(gè)等級(jí):A.75≤x<80,B.80≤x<85,C.85≤x<90,D.90≤x<95,E.95≤x≤100,下面給出了部分信息.七年級(jí)15個(gè)學(xué)生的競賽成績:78,83,89,97,98,85,100,94,87,90,93,92,99,95,100八年級(jí)15個(gè)學(xué)生的競賽成績中D等級(jí)包含的所有數(shù)據(jù)為:91,92,94,90,93七、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取15名學(xué)生的競賽成績統(tǒng)計(jì)表年級(jí)平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差七年級(jí)92a9341.7八年級(jí)9287b50.2(1)根據(jù)以上信息,可以求出;,;(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生的競賽成績較好,請從兩個(gè)不同的角度說明理由.(3)若規(guī)定評分90分及以上為優(yōu)秀,若參加知識(shí)競賽的七年級(jí)有1200人,八年級(jí)有1500人,請估算兩個(gè)年級(jí)學(xué)生評分為優(yōu)秀的學(xué)生共有多少人.21.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線:分別與x軸、y軸交于點(diǎn)B、C,且與直線∶交于點(diǎn)A.(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo);(2)根據(jù)圖象,直接寫出時(shí)x的取值范圍是(3)若M是線段OA上的點(diǎn),且△COM的面積為9,求直線CM的解析式.22.如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在BC邊上,且,過點(diǎn)A作AF∥DE交CB的延長線于點(diǎn)F.(1)求證:四邊形AFED是菱形;(2)若,.求AD的長;23.某運(yùn)輸公司安排大、小兩種貨車15輛恰好一次性將152噸的農(nóng)用物資運(yùn)往A、B兩村,兩種大、小貨車的載貨能力分別為12噸/輛和8噸/輛,其運(yùn)往A、B兩村的運(yùn)費(fèi)如下表:車型A村(元/輛)B村(元/輛)大貨車800900小貨車400600(1)求大、小貨車各用了多少輛?(2)現(xiàn)安排前往A村的大、小貨車共10輛,所運(yùn)物資不少于100噸,其余貨車將剩余物資運(yùn)往B村,設(shè)大、小兩種貨車到A,B兩村的總運(yùn)輸成本為w元,前往A村的大貨車為m輛.寫出w與m之間的函數(shù)解析式,當(dāng)m為何值時(shí),調(diào)運(yùn)總費(fèi)用w取得最小值,最少費(fèi)用是多少?24.已知點(diǎn)和直線,則點(diǎn)P到直線的距離可用公式計(jì)算.例如:求點(diǎn)到直線的距離.解:∵直線,其中,.∴點(diǎn)到直線的距離為:.根據(jù)以上材料,解答下列問題:(1)求點(diǎn)到直線:的距離;(2)直線:沿y軸向上平移2個(gè)單位得到直線,求、這兩條平行直線之間的距離.25.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的邊OA,OC分別在x軸,y軸的正半軸上,直線經(jīng)過線段OA的中點(diǎn)D,與y軸交于點(diǎn)G,E是線段CG上一點(diǎn),作點(diǎn)E關(guān)于直線DG的對稱點(diǎn)F,
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