教師師德師風學習心得總結(jié)標準模板（二篇）

第5頁共5頁教師師德?師風學習?心得總結(jié)?標準模板?在政治?學習方面?，務實重?干，踏實?勤奮，開?拓創(chuàng)新，?積極改革?，銳意進?取，以愛?心促進教?育，以愛?心關注學?生，以無?私奉獻的?精神投入?到教育教?學活動中?來。盡?管從教將?近十年，?但我深感?要做個好?教師并非?易事。我?認為，好?教師首先?必須有敬?業(yè)精神，?要畢生忠?誠___?_教育事?業(yè)。要做?到這一點?，就應充?分認識教?師工作的?意義，從?而深深地?熱愛教育?事業(yè)。一?個熱愛教?育事業(yè)的?教師，同?時也是應?該熱愛自?己的教育?對象-學?生。教師?在教育活?動中要處?理好各種?人際關系?，而師生?關系則居?主導地位?。師生關?系是否協(xié)?調(diào)直接關?系到教育?方針的_?___和?教育目的?的實現(xiàn)，?而協(xié)調(diào)師?生關系的?關鍵是教?師要熱愛?學生。?我認為，?熱愛學生?，尊重學?生是教師?最基本的?道德素養(yǎng)?。一個教?師只有熱?愛學生，?才會依法?執(zhí)教，無?微不至地?關心學生?的健康成?長;才會?愛崗敬業(yè)?，樂于奉?獻，竭盡?全力地去?教育學生?;才會自?覺自愿地?約束自己?，規(guī)范自?己的言行?，更好地?做到為人?師表、廉?潔從教是?師德修養(yǎng)?中最重要?的內(nèi)容。?蘇聯(lián)教育?家捷爾任?斯基說：?“誰愛孩?子，孩子?愛他。只?有愛孩子?的人，他?才能教育?孩子。”?沒有愛，?就沒有教?育。是否?熱愛自己?的學生，?實際上也?就決定了?教師教育?工作的成?敗。因而?，在將近?二十年的?教學生涯?中，我深?深體會到?以下幾點?：一、?熱愛學生?，是師德?的核心內(nèi)?容一個?熱愛教育?事業(yè)的教?師，同時?也是應該?熱愛自己?的教育對?象-學生?。教師在?教育活動?中要處理?好各種人?際關系，?而師生關?系則居主?導地位。?師生關系?是否協(xié)調(diào)?直接關系?到教育方?針的__?__和教?育目的的?實現(xiàn)，而?協(xié)調(diào)師生?關系的關?鍵是教師?要熱愛學?生。我認?為，熱愛?學生，尊?重學生是?教師最基?本的道德?素養(yǎng)。一?個教師只?有熱愛學?生，才會?依法執(zhí)教?，無微不?至地關心?學生的健?康成長;?才會愛崗?敬業(yè)，樂?于奉獻，?竭盡全力?地去教育?學生;才?會自覺自?愿地約束?自己，規(guī)?范自己的?言行，更?好地做到?為人師表?。蘇聯(lián)教?育家捷爾?任斯基說?：“誰愛?孩子，孩?子愛他。?只有愛孩?子的人，?他才能教?育孩子。?”沒有愛?，就沒有?教育。是?否熱愛自?己的學生?，實際上?也就決定?了教師教?育工作的?成敗。?二、尊重?家長，是?師德修養(yǎng)?的重要體?現(xiàn)三、?樂教勤業(yè)?，是師德?規(guī)范的最?高境界?屈指算來?，將近二?十年的教?學生涯，?當我看到?同學們有?的成了技?術熟練的?會計，有?的成了獨?當一面的?廠長，有?的成了給?農(nóng)民們排?憂解難的?農(nóng)業(yè)技術?員，有的?成了醫(yī)術?不凡的年?輕醫(yī)生，?有的和我?一樣踏上?了教育崗?位……我?漸漸從內(nèi)?心體會到?了桃李滿?天下的快?樂。對教?師職業(yè)的?熱愛，給?了我樂教?勤業(yè)的巨?大動力。?那么，到?底怎樣做?才能塑造?一個好老?師的形象?，讓學生?喜歡上你?呢我認為?教師專業(yè)?水平的高?低是學生?喜歡的標?志之一。?為了培?養(yǎng)更多更?優(yōu)秀的人?才，今天?的我倍加?珍惜自己?的崗位，?備課、上?課、批改?作業(yè)、管?理班級對?我來說不?再是平凡?、瑣碎的?單調(diào)勞動?，而是成?了我展示?個人才能?的舞臺。?不斷研究?教育教學?方法，尋?找科學的?育人規(guī)律?，是勤業(yè)?樂教的重?要體現(xiàn)。?教師工作?的純熟性?源于他的?積極進取?和勤奮精?業(yè)精神，?只有樂教?勤業(yè)的老?師，才能?全面、深?刻地認識?到教育工?作的偉大?意義，才?能為教育?工作本身?所具有的?樂趣而深?深吸引。?我越是勤?奮工作，?越是能體?會到教師?工作的無?窮魅力。?總而言?之，通過?師德學習?，我認識?到加強師?德修養(yǎng)對?自己教育?教學工作?的推動作?用。我相?信自己在?今后的教?育生涯中?一定會不?斷提高對?教師道德?的再認識?，規(guī)范自?己的行為?，隨著時?代的前進?，不斷地?更新自我?，以身作?則，率先?垂范，真?正做到寓?德于教，?為人師表?。教師?師德師風?學習心得?總結(jié)標準?模板（二?）開學?初，在校?領導的組?織下我們?開展了“?鑄師魂，?守師道，?立師表”?的師德師?風教育學?習活動。?育人先樹?德，教師?只有樹立?好自身的?形象，才?能更好的?教書育人?。師德?是教師最?重要的素?質(zhì)，是教?師之靈魂?。但是什?么是師德?呢“捧著?一顆心來?，不帶半?根草去”?的陶行知?;教書育?人，堅持?不放棄的?魏書生;?三十六年?如一日地?跪在講臺?上講課的?鄉(xiāng)村殘疾?教師陸永?康，他們?都宣揚著?高尚的師?德。一?、加強政?治學習，?不斷提高?政治素養(yǎng)?教師自?己本身就?應系統(tǒng)地?學習《義?務教育法?》、《中?華人民共?和國教師?法》、《?教師資格?條例》等?法律法規(guī)?文件，按?照《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴格?要求自己?，奉公守?法，恪盡?職守，遵?守社會公?德，忠誠?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。二、?以身作則?、為人師?表常言?道，德高?為師，身?正為范。?教師是人?類靈魂的?工程師，?不僅僅要?教好書，?更要育好?人，教師?的言行對?學生的思?想、行為?和品質(zhì)具?有潛移默?化的影響?，教師的?一言一行?，學生均?喜歡模仿?，這將給?學生成長?帶來一生?的影響。?教師必須?要時時刻?刻為學生?做出好的?榜樣，凡?要求學生?要做到的?，自己首?先做到堅?持嚴于律?己，以身?作則。?三、不斷?學習，提?升綜合素?養(yǎng)。教?育教學基?本功是教?師所具備?的基本技?能，只有?精通教育?教學，才?能將科學?文化知識?準確地傳?授給學生?。教師要?提高教學?業(yè)務水平?，就務必?自覺堅持?學習和參?加學習培?訓，并在?教學實踐?中鍛煉和?提高。與?此同時，?還要加強?科研創(chuàng)作?，多方面?提高。我?們必須要?與時俱進?，孜孜不?倦的學習?，開辟新?教法，并?且要做到?嚴謹治學?，誨人不?倦、精益?求精。?四、愛崗?敬業(yè)，團?結(jié)合作?不管是在?什么崗位?，都要做?到認真負?責，在其?位，謀其?職。同樣?，作為教?師的我們?更要愛自?己的崗位?，并不斷?為學生的?發(fā)展貢獻?自己的一?份力量。?教師隊伍?的團結(jié)互?助，師生?之間的融?洽，對教?育教學有?深刻的影?響。總?之，作為?一名人民?教師，