幼兒體育活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（七篇）

第10頁共10頁幼兒體育活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓幼兒體?驗(yàn)探索的樂?趣，成功的?喜悅，合作?的愉快2?、通過多次?嘗試玩大口?袋，結(jié)合袋?子可打開、?收攏、折疊?等特征，積?極探索各種?不同的玩法?，并大膽設(shè)?想合作著玩?。重點(diǎn)：?結(jié)合大口袋?的特征探索?玩法難點(diǎn)?：合作探索?玩法活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、提供盡量?多供幼兒探?索的米袋，?若干較大的?口袋供幼兒?鉆，音樂磁?帶，錄音機(jī)?，2、游?戲事先布置?好場地，用?米袋罩住椅?子作為“碉?堡”，米袋?與鉆的圈相?連作為地道??；顒?dòng)流?程：和大?口袋快樂地?跳舞—自由?探索各種玩?法—合作、?組合探索這?種玩法—游?戲“炸碉堡?”，綜合大?口袋的各種?玩法—結(jié)束?游戲，快樂?地跟著音樂?放松身體?活動(dòng)過程：?一、和大?口袋快樂地?跳舞，活動(dòng)?身體，激發(fā)?幼兒對(duì)大口?袋的探索興?趣1、教?師啟發(fā)：今?天老師給大?家?guī)硪粯?從來沒有玩?過的寶貝，?(出示大口?袋)這是什?么呀?你們?想不想和大?口袋一起來?跳舞?2?、每個(gè)小朋?友拿一個(gè)大?口袋，跟著?大家一起快?樂地跳舞，?引導(dǎo)幼兒自?己想出各種?跳舞的樣子?。二、幼?兒自由探索?大口袋的玩?法教師啟?發(fā)：袋子除?了跳舞，還?可以怎么玩??你們趕快?找一個(gè)地方?去試試看。?幼兒體育?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?練習(xí)雙腳向?前行進(jìn)跳，?發(fā)現(xiàn)軟棍的?多種玩法。?2、培養(yǎng)?幼兒的創(chuàng)造?力及協(xié)作能?力，體驗(yàn)合?作的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：軟棍每?人一根，大?塑料筐四個(gè)?，大沙包、?皮球若干，?熱身操磁帶?—盤，錄音?機(jī)一臺(tái)。?活動(dòng)過程：?(一)開?始部分1?、教師帶幼?兒進(jìn)入場地?，四散站立?，要求幼兒?不要影響到?別人，別人?也影響不到?自己。2?、跟著音樂?作熱身操，?重點(diǎn)活動(dòng)腳?部關(guān)節(jié)。?(二)基本?部分1、?幼兒站成四?路縱隊(duì)，一?個(gè)一個(gè)接力?跑到對(duì)面拿?一根軟棍。?2、幼兒?自由玩軟棍?，教師巡回?指導(dǎo)并引導(dǎo)?幼兒注意安?全，啟發(fā)幼?兒想出多種?玩法。如：?用腳玩軟棍?，用下巴夾?住軟棍走：?兩人合作練?習(xí)打槍;多?人合作將軟?棍擺在地上?，練習(xí)跳躍?動(dòng)作等。?3、教師有?目的請(qǐng)玩得?與別人不一?樣的幼兒表?演示范，其?他幼兒跟學(xué)?。4、游?戲：過小河?(1)請(qǐng)?幼兒把自己?的軟棍變成?圈，站成四?隊(duì)，成體操?隊(duì)形散開，?把軟棍放在?腳的正前方?.幼兒站在?軟棍的一旁?，練習(xí)雙腳?向前行進(jìn)跳?。要求：?①一次跳?進(jìn)一個(gè)軟棍?圈內(nèi)，魚貫?地進(jìn)行練習(xí)?;②跳時(shí)?不要碰到軟?棍，如果碰?歪了，要自?動(dòng)修好。?(2)將軟?棍擺開，加?大軟棍間的?距離，兩隊(duì)?距離稍大，?另兩隊(duì)距離?稍小些。教?師與幼兒—?起擺好，幼?兒自由選擇?練習(xí)。要求?同上。(?3)改變擺?改形式，交?錯(cuò)擺放，教?師在前面擺?，幼兒在后?面擺。幼兒?魚貫地練習(xí)?，要求同上?。(4)?增加難度，?拉大軟棍圈?之間的距離?，幼兒自由?選擇練習(xí)行?進(jìn)跳。5?、游戲：運(yùn)?糧食師：?今年有些地?方發(fā)洪水，?我們給災(zāi)區(qū)?的小朋友運(yùn)?點(diǎn)糧食，好?嗎?(1?)交代游戲?玩法：小朋?友要跳過小?河，把糧食?運(yùn)到河對(duì)岸?的糧倉里，?然后按原路?返回拍—下?第二名小朋?友的手，依?次類推，以?速度快、運(yùn)?得好的—隊(duì)?為勝。(?2)并在河?對(duì)岸放上四?個(gè)大塑料筐?當(dāng)糧倉。?(3)游戲?規(guī)則：①?運(yùn)糧食是要?依次跳過小?河，不能掉?入河中，不?能踩到軟棍?;②不能?將糧食掉到?河里;③?要將糧食放?進(jìn)糧倉，不?要亂扔。?(3)組織?幼兒游戲3?～____?次，每次游?戲教師提出?不同的要求?：第—次只?運(yùn)—袋糧食?(大沙包代?替);第二?次要求運(yùn)兩?袋糧食;第?三次要求一?次運(yùn)一袋糧?食和一個(gè)西?瓜(皮球代?替);第四?次游戲可自?己決定，運(yùn)?什么都可以?。(4)?小結(jié)：表揚(yáng)?積極運(yùn)貨物?并遵守規(guī)則?的幼兒。?(三)結(jié)束?部分1、?放松游戲：?“我們都是?木頭人”。?附：軟棍?的制作方法?將—米左?右的寬布條?長邊縫在一?起，內(nèi)塞棉?花和與布條?同長的細(xì)鐵?絲，塞好后?兩頭縫合，?并在兩頭縫?上暗扣，兩?頭可接在—?起成為圓圈?。幼兒體?育活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、在愉悅的?游戲中練習(xí)?甩、躲閃的?動(dòng)作技能。?2、在游?戲中讓幼兒?體驗(yàn)與同伴?合作游戲的?快樂以及對(duì)?民間游戲的?興趣。3?、培養(yǎng)幼兒?的合作意識(shí)?。4、通?過活動(dòng)幼兒?學(xué)會(huì)游戲，?感受游戲的?樂趣。5?、使小朋友?們感到快樂?、好玩，在?不知不覺中?應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了?知識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?塑料長繩、?音樂活動(dòng)?過程：一?、熱身運(yùn)動(dòng)?：師幼共同?玩“石頭、?剪刀、布”?跨步游戲。?二、基本?部分。1?、教師用繩?在地上甩，?請(qǐng)幼兒說說?像什么?(?像蛇)2?、提問：剛?才老師是怎?么玩的?(?用手“甩”?的)3、?請(qǐng)幼兒自由?在原地玩耍?，練習(xí)甩的?動(dòng)作。4?、幼兒聽鼓?聲快、慢練?習(xí)甩。5?、教師提問?：蛇除了會(huì)?向前游，還?會(huì)向哪游??(向后游、?向左游、向?上游)6?、幼兒自由?練習(xí)向不同?的方向?qū)W蛇?游，練習(xí)甩?的動(dòng)作。?7、游戲《?捕蛇》,教?師講解游戲?規(guī)則，并強(qiáng)?調(diào)要求。?(1)幼兒?自己一個(gè)人?玩“捕蛇”?的游戲。?規(guī)則：聽好?音樂玩“捕?蛇”的游戲?，當(dāng)音樂停?頓的地方趕?快用腳踩到?繩子，表示?捕到了蛇。?聽音樂反復(fù)?游戲數(shù)次。?(2)兩?個(gè)幼兒合作?玩“捕蛇”?的游戲。?規(guī)則：一位?幼兒做捕蛇?者,另一位?幼兒拿好繩?做蛇,捕蛇?幼兒的腳踩?到繩，表示?捕到了蛇.?8、幼兒?交換角色進(jìn)?行游戲。?三、結(jié)束放?松活動(dòng)。?把繩當(dāng)作小?動(dòng)物的尾巴?，玩“老狼?老狼幾點(diǎn)了?”的游戲。?幼兒邊游戲?邊進(jìn)教室。?幼兒體育?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本（四?）指導(dǎo)要?點(diǎn)1、利?用有趣的兒?歌，是幼?兒在聽清教?師的口令后?，由簡單?到難地發(fā)展?幼兒的走、?跑、跳的?基本動(dòng)作。?2、本次?活動(dòng)中，要?注意安全，?養(yǎng)成一定的?良好的行為?習(xí)慣：不相?互推閃、不?擁擠等。?3、在幼兒?熟悉了解游?戲玩法的基?礎(chǔ)上，可以?設(shè)置些有趣?的游戲情景?，如：請(qǐng)兩?名幼兒當(dāng)小?動(dòng)物的家的?門，小動(dòng)物?回家時(shí)，念?咒語“輕輕?走，輕輕跑?，我是小貓?喵喵喵”。?如果幼兒找?對(duì)了，“門?”自動(dòng)打開?等。活動(dòng)?目標(biāo)1、?練習(xí)聽信號(hào)?向指定方向?走、跑、跳?，發(fā)展幼兒?的基本動(dòng)作?。2、能?找到空的位?置，不推他?人?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：在?場地的四角?擺放小貓、?小雞、小兔?、小鴨的標(biāo)?記，表示小?動(dòng)物的家。?活動(dòng)過程?一、開始?部分幼兒?跟著教師隨?音樂一起做?模仿操。?二、基本部?分1、新?授游戲。?幼兒四散站?在場地中間?，教師說：?“輕輕走，?輕輕跑，我?的小貓喵喵?喵”，幼兒?邊學(xué)小貓邊?向小貓家走?去;教師?說：“愛吃?蟲子，愛吃?米，我的小?雞嘰嘰嘰”?，幼兒邊?學(xué)小雞邊向?小雞家走去?;教師說：?“黃黃嘴巴?大腳丫，我?的小鴨呷呷?呷”，幼?兒邊學(xué)小鴨?邊向小鴨家?走去;教師?說：“長長?耳朵三瓣嘴?，我的小兔?蹦蹦蹦”，?幼兒邊學(xué)?小兔邊向小?兔家走去。?2、幼兒?游戲__?__次后改?為跑。(提?醒出汗多的?幼兒注意休?息)3、?表揚(yáng)遵守游?戲規(guī)則和能?找到空位置?的幼兒。?三、結(jié)束部?分游戲：?狡猾的狐貍?在哪里幼?兒能念完兒?歌再跑。?幼兒體育活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、練?習(xí)走、跑的?動(dòng)作。2?、體驗(yàn)與同?伴合作進(jìn)行?競賽游戲的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：(?環(huán)保)1?、師幼合作?用廢舊報(bào)紙?卷成紙棒作?成小樹苗。?2、場地?布置如圖，?終點(diǎn)放兩個(gè)?廢舊蛋糕盒??；顒?dòng)過?程：一、?引出主題，?激發(fā)興趣。?1、帶幼?兒到戶外場?地。隨著老?師的節(jié)奏跟?著老師活動(dòng)?身體各部位?：頭部運(yùn)?動(dòng)、手臂運(yùn)?動(dòng)、腰部運(yùn)?動(dòng)、腳部運(yùn)?動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)?動(dòng)。2、?我們要去做?運(yùn)送小樹苗?的小勇士了?，先去觀察?一下地形吧?。跟著老?師環(huán)場地慢?跑兩圈。?幼兒體育活?動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（六）?適用班級(jí)?：中班。?使用材料：?籃球、塑料?圈、紙棍等?。目的：?鍛煉幼兒的?上肢力量和?身體的協(xié)調(diào)?能力?；?動(dòng)設(shè)計(jì)：?1.單手拍?球：可以單?手立定拍球?，也可以沿?直線或障礙?物行進(jìn)拍球?。要求手掌?保持握球狀?，手腕自然?用力，身體?降低重心稍?微前傾，球?的高度控制?在胸部以下?。2.雙?手拍球：按?照單手拍球?的要求，左?右手交替進(jìn)?行。先立定?姿勢雙手拍?球，熟練后?走直線、走?圓圈或繞障?礙物行進(jìn)拍?球。幼兒可?以邊拍球邊?數(shù)數(shù)，看誰?在規(guī)定的時(shí)?間內(nèi)拍球次?數(shù)最多。?3.拋接球?：兩手向上?拋球，然后?再用手接住?;兩名幼兒?合作面對(duì)面?拋接球，接?不住球者為?輸。4.?乖乖球：兩?名幼兒面對(duì)?面蹲下或坐?下，向?qū)Ψ?滾球，球不?能離地，沿?直線向前滾?，比一比誰?的球最乖。?5.轉(zhuǎn)圈?圈：幼兒各?拿一個(gè)籃球?放在平地上?，單手放在?球的上部，?用力向前轉(zhuǎn)?、向后轉(zhuǎn)，?比一比誰的?籃球轉(zhuǎn)的時(shí)?間最長。?6.頂球：?把球放在頭?部，兩手輕?輕扶球，可?以走、跑、?跳，球先掉?下者為輸。?7.夾球?跳：把球放?在兩腳之間?，夾住球輕?輕向前跳，?看誰或看哪?隊(duì)先到達(dá)目?的地為勝。?8.運(yùn)球?：把球放在?籃子里，提?著走、跑、?跳;兩人提?著合作運(yùn)球?，可增加障?礙物，使活?動(dòng)更加有趣?。9.螃?蟹運(yùn)球：兩?幼兒面對(duì)面?站好，兩手?輕輕抓住對(duì)?方，把球放?在兩幼兒胸?部中間，學(xué)?螃蟹橫著走?。兩人動(dòng)作?必須協(xié)調(diào)一?致，才能走?得好，運(yùn)得?穩(wěn)。也可以?增加難度，?背對(duì)背運(yùn)球?走。10?.趕球走：?幼兒手拿硬?紙棒，按一?定的路線向?前趕球，看?誰的球先到?達(dá)目的地。?11.拖?拉球：用塑?料圈套住球?向前走或向?后走，不要?讓球?qū)殞毘?圈。12?.胯下傳球?：先單手拍?球，然后抱?起球從胯下?穿過繼續(xù)拍?球。這種玩?法有一定的?難度，需要?耐心練習(xí)。?13.蝸?牛旅行：把?球放進(jìn)輪胎?內(nèi)，兩手輕?輕地扶住輪?胎向前滾。?活動(dòng)中誰的?球掉下來為?輸。14?.轉(zhuǎn)身拍球?：幼兒先立?定拍球，然?后迅速轉(zhuǎn)個(gè)?圓圈后繼續(xù)?拍球。在一?定的時(shí)間內(nèi)?，比一比誰?轉(zhuǎn)身的次數(shù)?最多。1?5.投球：?幼兒持球站?成一隊(duì)，與?球籃保持一?定的距離，?用手指和掌?根握球，在?頭前方上舉?，用力往籃?內(nèi)投球，進(jìn)?球?yàn)閯佟?16.教師?根據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)和?發(fā)展情況創(chuàng)?編球操，請(qǐng)?幼兒隨音樂?表演。幼?兒體育活動(dòng)?方案標(biāo)準(zhǔn)樣?本（七）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、積極?參與墊子上?游戲，鍛煉?大肌肉的運(yùn)?動(dòng)技能，提?高身體動(dòng)作?的協(xié)調(diào)能力?和靈活性。?(重點(diǎn))?2、能夠戰(zhàn)?勝困難，勇?于挑戰(zhàn)，體?驗(yàn)合作游戲?的快樂。(?難點(diǎn))3?、體驗(yàn)人多?力量大，同?伴間應(yīng)該相?互合作的情?感。4、?培養(yǎng)競爭意?識(shí)，體驗(yàn)游?戲帶來的挑?戰(zhàn)與快樂。?5、喜歡?與同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：每?個(gè)幼兒一個(gè)?墊子，哨子?，背景音樂?，紅藍(lán)發(fā)帶??；顒?dòng)過?程：一、?開始部分?1、師幼問?好。2、?教師與幼兒?一起隨著音?樂做熱身活?動(dòng)，模仿各?種小動(dòng)物(?圍著操場由?慢到快，又?快到慢的速?度)。二?、基本部分?1、教師?請(qǐng)幼兒各自?選取一塊墊?子，在墊子?上感受一下?墊子的柔軟?，請(qǐng)幼兒說?說在墊子上?的感覺。?2、幼兒在?墊子上自由?玩，發(fā)揮想?象。3、?請(qǐng)幼兒介紹?自己在墊子?上的玩法，?并示范動(dòng)作?。4、教?師與幼兒一?起模仿幼兒?示范動(dòng)作，?親密地與墊?子玩耍。?5、請(qǐng)幼兒?將所有的墊?子擺成一