2023年小學(xué)英語教師個(gè)人研修計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁共5頁2023年?小學(xué)英語教?師個(gè)人研修?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣?本一、指?導(dǎo)思想新?一輪課程方?案的試行，?現(xiàn)代教育技?術(shù)在教學(xué)中?廣泛應(yīng)用等?，對教師素?質(zhì)提出了更?高的要求。?以英語教師?發(fā)展為本，?以提升英語?教師學(xué)科素?養(yǎng)為突破口?，堅(jiān)持面向?全體、系統(tǒng)?規(guī)劃、扎實(shí)?有效的原則?，著力提高?英語教師實(shí)?施素質(zhì)教育?的能力和水?平，努力促?進(jìn)我校英語?教育教學(xué)質(zhì)?量再上臺階?。因此，以?學(xué)生為本，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，同?時(shí)提高教師?的英語知識?水平、提升?教師的英語?專業(yè)技能是?我們今后工?作努力的方?向。二、?研修目標(biāo)?首先教師目?標(biāo)，通過研?修活動的學(xué)?習(xí)，教師樹?立課改意識?。更新新的?教學(xué)理念，?改正以往對?教學(xué)理念的?一些偏差的?認(rèn)識。教師?只有用正確?的教學(xué)理論?才能指導(dǎo)正?確的教學(xué)活?動，才能更?好地完成教?學(xué)任務(wù)。?通過研修活?動的學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步加強(qiáng)?教師的英語?知識和技能?。逐步成為?一個(gè)終身學(xué)?習(xí)者。其?次學(xué)生目標(biāo)?，在教學(xué)實(shí)?踐中努力培?養(yǎng)學(xué)生對英?語的學(xué)習(xí)興?趣，掌握一?定的英語知?識，發(fā)展運(yùn)?用英語的能?力，為后續(xù)?英語的學(xué)習(xí)?打下良好的?基礎(chǔ)。通?過教學(xué)實(shí)踐?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)能力，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神、?合作意識，?養(yǎng)成良好的?品格，形成?正確的人生?觀和價(jià)值觀?。三、研?修措施開?展以課堂教?學(xué)改進(jìn)計(jì)劃?的實(shí)施為主?題的校本研?修活動。并?制訂本校英?語課評價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)作為衡量?一節(jié)好課的?標(biāo)準(zhǔn)。要求?教師制定課?堂教學(xué)改進(jìn)?計(jì)劃目標(biāo)和?具體的實(shí)施?措施來提升?教師的教學(xué)?能力，其中?包括：師德?素養(yǎng)，文化?知識素養(yǎng)，?教學(xué)能力和?教科研能力?素養(yǎng)等。教?師先集體學(xué)?習(xí)英語教師?基本素養(yǎng)等?理論之后，?參照其中的?各條要求，?認(rèn)真分析自?己課堂教學(xué)?中的優(yōu)點(diǎn)與?不足，制訂?切實(shí)可行的?改進(jìn)目標(biāo)與?措施，并落?實(shí)到每天的?課堂教學(xué)中?。同時(shí)，教?師要把自己?的課堂教學(xué)?改進(jìn)的實(shí)施?情況案例的?形式記載下?來，并及時(shí)?進(jìn)行反思，?提出進(jìn)一步?的改進(jìn)措施?。四、研?修的保障?制定詳細(xì)的?研修活動方?案計(jì)劃。領(lǐng)?導(dǎo)監(jiān)督認(rèn)真?實(shí)施。及時(shí)?記錄、總結(jié)?活動過程，?及時(shí)進(jìn)行教?學(xué)反思，并?存檔。2?023年小?學(xué)英語教師?個(gè)人研修計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）校?本研修作為?一種新的促?進(jìn)教師專業(yè)?成長的有效?途徑，為我?們提供了一?種開放的制?度框架，營?造了一個(gè)學(xué)?習(xí)型的文化?氛圍，為教?師構(gòu)建一個(gè)?專業(yè)發(fā)展的?自我反思平?臺，通過教?學(xué)反思提高?教學(xué)水平，?借助同伴互?助提升教育?理念。為使?自己不斷提?高教育理論?、增強(qiáng)知識?、更新能力?和教育教學(xué)?能力，從各?方面不斷完?善自己，提?高自身綜合?素質(zhì)，不斷?適應(yīng)新時(shí)期?教研的需要?，跟上時(shí)代?的步伐，不?斷更新自己?的教育觀念?和創(chuàng)新意識?，使自己盡?快成長起來?，在此，我?特制定個(gè)人?研修計(jì)劃。?一、指導(dǎo)?思想：本?學(xué)期英語教?學(xué)仍將堅(jiān)持?以____?和《小學(xué)英?語課程標(biāo)準(zhǔn)?》為指導(dǎo)思?想，立足我?校實(shí)際，以?校本研修為?主平臺，以?如何讓學(xué)生?用活目標(biāo)語?言和優(yōu)化設(shè)?計(jì)，提高學(xué)?生的語言運(yùn)?用能力為主?題，立足課?堂教學(xué)，努?力提高學(xué)生?的素質(zhì)水平?，促進(jìn)我個(gè)?人與學(xué)生的?共同發(fā)展。?二、個(gè)人?研修目標(biāo)與?要求：1?、以新的教?育理念為指?導(dǎo)，以課程?改革重點(diǎn)，?以促進(jìn)師生?共同發(fā)展為?目的，以改?革課堂教學(xué)?為突破口。?把立足點(diǎn)放?在解決教學(xué)?改革和實(shí)踐?中所遇到的?實(shí)際問題上?;著眼點(diǎn)放?在理論與實(shí)?踐的結(jié)合上?;切入點(diǎn)放?在教師教學(xué)?方式和學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變上。?2、通過學(xué)?習(xí)校本課程?，使自己成?為一名精通?教學(xué)業(yè)務(wù)，?了解學(xué)生個(gè)?性，能夠?qū)?施人文關(guān)懷?和科學(xué)教育?的勤學(xué)習(xí)、?善思考的新?型教師。?3、積極參?加學(xué)校組織?的課題研究?，提高教育?教學(xué)科研意?識和能力，?努力爭做反?思型、研究?型和學(xué)者型?教師，為學(xué)?生做好榜樣?。4、加?強(qiáng)自身的師?德修養(yǎng)，爭?做具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心，?崇高的使命?感，樂于奉?獻(xiàn)，勇于吃?苦，勤潔廉?正的教師。?5、樹立?終身學(xué)習(xí)的?理念，不斷?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?文化底蘊(yùn)、?理論水平和?實(shí)踐能力。?6、結(jié)合?教學(xué)實(shí)踐，?把個(gè)人校本?研修工作做?好，從而為?整個(gè)學(xué)校的?校本研修而?努力。三?？學(xué)習(xí)內(nèi)容?：1、聽?評課，在學(xué)?校有計(jì)劃的?安排下認(rèn)真?聽課、評課?。對象以?本校教師為?主，本學(xué)期?至少聽__?__節(jié)課。?2、英語?新課程標(biāo)準(zhǔn)?。以分層教?學(xué)為具體研?修內(nèi)容，積?極與同事交?流研討，力?爭在提高自?己教學(xué)能力?的同時(shí)也大?面積提高學(xué)?生的成績。?3、廣泛?地閱讀各類?有益的書籍?及報(bào)刊，例?如：每期訂?閱有關(guān)英語?教學(xué)方面的?報(bào)紙報(bào)刊，?細(xì)讀英語新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?并作好教學(xué)?隨筆。4?、認(rèn)真研究?教材教法，?認(rèn)真寫好教?學(xué)設(shè)計(jì)。?四、活動與?實(shí)施：1?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高意識?。認(rèn)真參加?學(xué)校組織的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?政治理論學(xué)?習(xí)，全面_?___《英?語學(xué)科教學(xué)?常規(guī)》，提?高自身常規(guī)?意識。2?、抓住隨堂?聽課的有利?時(shí)機(jī)，廣泛?聽取反饋意?見并積極改?進(jìn)，爭取逐?步形成自己?的教學(xué)特色?，提高_(dá)_?__分鐘的?教學(xué)質(zhì)量。?3、學(xué)習(xí)?教材、理解?教材、探索?教法。對課?堂教學(xué)過程?中出現(xiàn)的新?問題，做到?及時(shí)研究解?決，不斷積?累課改工作?經(jīng)驗(yàn)。4?、利用網(wǎng)絡(luò)?進(jìn)行學(xué)習(xí)與?交流。利用?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)?代信息科技?，不斷構(gòu)建?、豐富自己?的知識結(jié)構(gòu)?和思路水平?，并要求自?己每個(gè)學(xué)期?制作不少于?____節(jié)?的課件。?深化反思教?研活動，范?圍包括：課?堂教學(xué)反思?、課前和課?后的反思，?不少于__?__節(jié)。?5、樹立現(xiàn)?代學(xué)生觀，?學(xué)會以發(fā)展?的眼光看待?每一個(gè)學(xué)生?。相信學(xué)生?的巨大潛能?，并努力去?探索發(fā)掘;?在教育教學(xué)?活動中發(fā)揚(yáng)?學(xué)生的主體?精神，促進(jìn)?學(xué)生的主體?發(fā)展，努力?做到因材施?教。6、?認(rèn)真做好每?天的教學(xué)后?反思，得出?成功經(jīng)驗(yàn)和?存在問題。?教師的自?身發(fā)展不僅?是學(xué)校教育?質(zhì)量的基本?保證，更是?學(xué)校教育內(nèi)?涵不斷提升?的動力之源?。而校本研?修為教師的?專