幼兒園小班體育游戲方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園小班?體育游戲方?案范本【?活動目標】?1、嘗試?用多種方法?平穩(wěn)地爬過?竹梯。2?、積極參與?活動，體驗?與同伴一起?玩竹梯的快?樂?！净?動準備】?1、音樂。?2、長竹?梯、平衡木?、場地布置??！净顒?過程】一?、熱身運動?：隨音樂模?仿各種小動?物二、基?本練習：在?竹梯上嘗試?各種爬法?幼兒自由練?習爬竹梯。?三、提高?難度：在竹?梯上爬上爬?下1、梯?子一端搭在?平衡木上，?嘗試從下往?上爬。2?、嘗試從上?往下爬。?四、創(chuàng)設情?境：爬過小?橋五、放?松運動：游?戲《大氣球?》。幼兒?園小班體育?游戲方案范?本（二）?【設計意圖?】在戶外?活動時，小?朋友們選擇?了玩小竹梯?的活動，他?們對這種新?鮮的活動具?有濃厚的興?趣，通過對?玩小竹梯活?動進行挖掘?。還可以發(fā)?現(xiàn)小竹梯除?了“爬”以?外的很多玩?法，這為幼?兒提供了創(chuàng)?造空間。使?幼兒能在玩?中發(fā)揮自己?的想象力、?創(chuàng)造力。這?種玩是非常?有價值的。?【活動目?標】1、?培養(yǎng)幼兒參?加體育活動?的興趣，鼓?勵幼兒大膽?的創(chuàng)造出各?種不同玩小?竹梯的方法?。2、發(fā)?展幼兒的想?象力，提高?幼兒的交往?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?勇敢、團結?的合作精神??！净顒?準備】1?、與幼兒人?數(shù)相等的小?竹梯若干。?2、錄音?機、磁帶。?【活動過?程】一、?準備活動。?在《健康?歌》的伴奏?下，幼兒與?老師一起做?身體各部分?的準備活動?。二、基?本部分。?1、教師出?示小竹梯，?啟發(fā)幼兒探?索小竹梯可?以怎樣玩？?如；雙腳?跳梯、單腳?跳梯，兩個?小朋友將梯?子扶好，另?外小朋友鉆?爬梯子。?2、教師召?集幼兒討論?：小竹梯還?可以怎樣玩?，讓幼兒講?述玩法并為?大家演示。?學習新的?玩法：走梯?教師示范?動作，并講?解動作要領?：師：“?今天，我們?學習一種新?的玩法—走?梯，”將兩?個小竹梯在?一條直線上?平放好，讓?幼兒兩臂伸?直從梯子上?走過，發(fā)展?幼兒平衡能?力。玩游?戲：送梯子?師生共同?布置場地?玩法：師：?裝飾工人要?粉刷房子急?需要梯子，?小朋友自愿?找一個小伙?伴想辦法將?梯子給工人?叔叔送去。?有的小朋友?一前一后，?將梯子放在?腰的一邊，?用一只胳膊?前后挎住梯?子走，有的?鉆進梯子一?前一后用兩?只手抬著梯?子走……此?活動發(fā)展幼?兒的創(chuàng)造力?。三、結?束部分1?、表揚活動?認真的幼兒?。2、聽?音樂、做放?松動作。?幼兒園小班?體育游戲方?案范本（三?）【活動?設計】小?班幼兒的動?作開始迅速?發(fā)展，但尚?不協(xié)調、靈?活，動作能?力存在著明?顯的個體差?異。墊上翻?滾是一種有?效鍛煉、提?高幼兒全身?動作協(xié)調、?靈活能力的?運動，結合?小班幼兒的?特點，我設?計了此次活?動，在活動?中創(chuàng)設情境?，激發(fā)幼兒?興趣，給予?了幼兒充分?嘗試的機會?，讓幼兒的?自主性得到?充分體現(xiàn)。?【活動目?標】1、?初步掌握墊?上身體滾動?的方法，能?協(xié)調地在墊?上滾動。?2、感知身?體連續(xù)滾動?的旋轉與速?度。3、?體驗身體翻?滾的運動樂?趣，提高快?速反應能力?。【活動?準備】1?、小刺猬、?狐貍頭飾、?胸飾；仿真?水果若干。?2、泡沫?墊子若干。?【活動過?程】一、?開始部分：?激發(fā)游戲興?趣，活動身?體。1、?幼兒扮演小?刺猬，教師?扮演刺猬媽?媽進場。?2、幼兒隨?教師聽音樂?做模仿操，?活動肢體。?師：今天?天氣真好，?刺猬寶寶們?跟媽媽一起?來玩游戲吧?，先聽著音?樂跳跳舞，?活動一下身?體吧！二?、基本部分?：學習滾動?方法，游戲?鞏固。(?一)復習跑?、跳等動作?。師：在?我們的面前?，有一條小?路，你們會?用什么方法?通過這條小?路呢？(幼?兒回答)你?們都很聰明?，有自己的?方法，現(xiàn)在?就請刺猬寶?寶們用自己?的方法通過?小路吧！?幼兒自由選?擇喜歡的方?法如走、跑?、跳、爬等?方法通過小?路。(二?)學習墊上?連續(xù)滾動的?方法和要領?。師：今?天刺猬媽媽?要教小刺猬?一個新本領?，就是用滾?動的方法通?過小路。?教師邊示范?邊講解。?師：先躺在?墊子上，雙?腿伸直，雙?手握緊小拳?頭放在胸前?，轉動小屁?股，就能滾?動起來了。?幼兒第一?次嘗試。?教師小結：?要讓身體轉?動得快一些?，手肘可以?在墊子上用?力推一下。?幼兒第二?次嘗試。?(三)游戲?：小刺猬運?果實。1?、教師交代?游戲方法。?兔奶奶家?的菜園里種?了許多果子?和蔬菜，你?們愿意幫助?兔奶奶把果?子和蔬菜運?回來嗎？記?住每次只能?運一個，還?要用骨碌碌?滾動的本領?通過小路，?在回來的路?上還要緊緊?握住你的果?實，別弄丟?了喲！2?、一名幼兒?示范。3?、幼兒游戲?。4、提?高游戲難度?，鍛煉幼兒?快速反應的?能力。師?：有一只狡?猾的狐貍想?來抓小刺猬?，聽到狐貍