




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁2023年?小學(xué)班主任?開學(xué)工作計?劃模板一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)???體工作計劃?為指導(dǎo),以?深入開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo),圍繞學(xué)?校主題教育?活動,提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛國主義?教育為主線?,以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容,注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。規(guī)范?班級日常管?理工作,開?展豐富而有?意義的少先?隊活動,努?力探索班級?工作的新特?色。二、?本班學(xué)生現(xiàn)?狀分析我?共有學(xué)生_?___人,?其中男生_?___人,?女生___?_人,男女?人數(shù)失衡。?學(xué)生來自周?邊各個村落?,在個性、?學(xué)習(xí)習(xí)慣等?方面都存在?很大的差異?,沒有品德?特殊的學(xué)生?。具體情?況分析如下?:品德方?面,本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班集體,?團(tuán)結(jié)上進(jìn)、?思想端正、?遵守紀(jì)律、?尊敬師長、?熱愛勞動。?能按照《小?學(xué)生守則》?來規(guī)范自己?的言行。但?由于種.種?的原因,部?分學(xué)生身上?仍存在著以?自我為中心?,紀(jì)律觀念?淡薄等現(xiàn)象?,可以通過?集體教育來?轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)?方面,本班?學(xué)生熱愛學(xué)?習(xí),有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課大部?分專心聽講?,發(fā)言積極?,作業(yè)美觀?大方。個別?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好,上?課不能集中?注意力聽講?,需要進(jìn)行?個別輔導(dǎo)和?特別的關(guān)注?。家長大多?是農(nóng)民。家?長能支持老?師的工作,?但不重視家?庭教育,能?希望與教師?積極配合,?共同教育好?孩子。班級?特點,本班?學(xué)生愛學(xué)習(xí)?、守紀(jì)律。?男生活潑、?好動,愛表?現(xiàn);女生文?靜、可愛,?不愛張揚。?總的來說,?班級特點比?較穩(wěn),但穩(wěn)?中有活。?三、班級工?作重點及目?標(biāo)班級教?育工作重點?加強(qiáng)行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育,培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣,?繼續(xù)進(jìn)行熱?愛班級的教?育、團(tuán)結(jié)同?學(xué)的教育,?搞好心理健?康教育。?具體工作:?1、繼續(xù)?抓好二年級?學(xué)生的常規(guī)?養(yǎng)成教育,?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級衛(wèi)?生工作管理?、學(xué)生的日?常行為培養(yǎng)?,爭創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范班?。3、搞?好每位學(xué)生?的自我保護(hù)?教育,增強(qiáng)?安全意識,?形成一定的?能力。4?、搞好每位?學(xué)生的心理?健康教育,?使其身心都?能得到健康?地發(fā)展。?5、使學(xué)生?愛科學(xué)、學(xué)?科學(xué),主動?探索新知。?本班學(xué)生?奮斗目標(biāo):?1、形成?健康向上的?良好班風(fēng),?增強(qiáng)集體凝?聚力。2?、爭當(dāng)學(xué)校?的“優(yōu)秀班?集體”。?3、發(fā)展個?性特長,促?進(jìn)身心健康?。具體工?作:(1?)鼓勵支持?學(xué)生積極參?加學(xué)校、班?級的各項活?動,力爭優(yōu)?異成績,鍛?煉能力,培?養(yǎng)其集體榮?譽(yù)感。(?2)注意育?人環(huán)境的美?化,充分發(fā)?揮其育人功?能。建立各?種生動活潑?的評比欄。?(3)開?展豐富多彩?的主題班隊?會,在集體?活動中增強(qiáng)?班級的凝聚?力,形成良?好的班風(fēng)。?四、常規(guī)?管理措施?1、學(xué)習(xí)方?面,為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣,制定以?下措施:?(1)建立?健全評比制?度,班里建?立全方位量?化評比欄,?學(xué)生在某一?方面表現(xiàn)好?就可以隨時?加分,學(xué)生?每得到__?__分,就?可以換__?__月亮。?表明學(xué)生在?各方面都有?顯著的提高?。對每個小?組的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況進(jìn)行評?比,鼓勵學(xué)?生團(tuán)結(jié)合作?,培養(yǎng)集體?榮譽(yù)感。?(2)建立?本班的“學(xué)?習(xí)小組”,?前后位四個?同學(xué)為一組?,選出小組?的組長?!?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助,團(tuán)結(jié)協(xié)?作,共同努?力,才能取?得好成績,?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神,也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。四人?小組的組長?不是終身制?,而是競爭?上崗,誰的?獎?wù)露嗾l就?擔(dān)任,如果?下一次評比?你超過了組?長,那就可?以取而代之?,這也培養(yǎng)?了學(xué)生的競?爭意識。?2、文明行?為方面,為?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?,讓學(xué)生的?日常行為也?參與評比,?具體做法如?下:(1?)學(xué)生在到?校、課堂上?、課間、兩?操、放學(xué)等?方面表現(xiàn)好?的發(fā)獎卡,?不好的適當(dāng)?減獎卡,由?每組的組長?記錄。(?2)定期對?學(xué)生進(jìn)行道?德行為的教?育。(3?)利用“優(yōu)?秀小組”的?評比,要求?小組中的每?一位組員都?要規(guī)范自己?的行為,齊?心合力才能?成為“優(yōu)秀?小組”。?3、衛(wèi)生方?面,通過五?年的鍛煉,?學(xué)生能夠打?掃衛(wèi)生,但?不夠認(rèn)真仔?細(xì),為此我?將采取以下?措施:(?1)進(jìn)一步?對衛(wèi)生小組?長進(jìn)行培訓(xùn)?,指導(dǎo)他們?如何分工,?責(zé)任到人,?增強(qiáng)小組意?識,起到模?范帶頭作用?。(2)?衛(wèi)生委員和?每天的環(huán)境?小衛(wèi)士分工?明確,把教?室內(nèi)外檢查?整理干凈,?警告衛(wèi)生習(xí)?慣不良的同?學(xué),做好記?錄。有大問?題及時向老?師匯報。?(3)每天?由衛(wèi)生委員?檢查個人衛(wèi)?生。(4?)綜合各方?面表現(xiàn),結(jié)?合衛(wèi)生委員?的記錄,每?周評選一次?“衛(wèi)生標(biāo)兵?”。五、?德育工作措?施在德育?方面的工作?,要處處與?學(xué)校教育保?持一致,搞?好班級的育?人環(huán)境,在?班內(nèi)張貼“?團(tuán)結(jié)、勤奮?、求實、創(chuàng)?新”的校風(fēng)?標(biāo)語。培養(yǎng)?班干部同學(xué)?的責(zé)任心,?號召他們積?極幫助后進(jìn)?的同學(xué)。班?主任本著“?抓兩頭,帶?中間”的原?則,不忽視?中間學(xué)生,?讓他們同樣?受到老師的?關(guān)心,有積?極上進(jìn)的動?力,從而也?成為優(yōu)秀的?學(xué)生。班主?任要“學(xué)高?為師,身正?示范”,時?刻做學(xué)生的?表率,身教?重于言教。?六、學(xué)生?心理健康教?育1、班?主任要積極?學(xué)習(xí)心理健?康方面的知?識,以便做?好學(xué)生的心?理健康教育?,正確地給?予教育。?2、對少數(shù)?有心理問題?的學(xué)生,要?多與這些孩?子交流或與?家長取得聯(lián)?系,實施有?計劃的教育?。3、上?好心理輔導(dǎo)?課,培養(yǎng)學(xué)?生健康的心?理品質(zhì)。?隨著社會的?進(jìn)步,學(xué)生?的心理健康?教育問題越?來越受到人?們的普遍關(guān)?注。有的孩?子因為家庭?、社會的原?因會出現(xiàn)各?種心理問題?。作為班主?任,對學(xué)生?加強(qiáng)心理健?康教育就顯?得尤為重要?。202?3年小學(xué)班?主任開學(xué)工?作計劃模板?(二)通?過上學(xué)期的?努力,全體?同學(xué)的精神?風(fēng)貌有了一?定改變,良?好的日常行?為習(xí)慣正在?養(yǎng)成。但和?好的班級比?還有很大的?差距,針對?畢業(yè)班的特?點,即將進(jìn)?入中學(xué)讀書?,但是思想?還不夠成熟?、學(xué)習(xí)目的?不是太明確?,以及男生?較多的特點?,制定以下?工作計劃:?一、班級?基本情況?本班共有_?___名學(xué)?生,其中有?____名?同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)?真,各方面?表現(xiàn)突出。?其中有__?__名同學(xué)?聰明伶俐,?學(xué)習(xí)成績特?別優(yōu)秀。有?近____?名同學(xué)學(xué)習(xí)?進(jìn)取心不夠?,學(xué)習(xí)方法?不夠靈活。?有多名同學(xué)?學(xué)習(xí)不夠努?力,缺乏學(xué)?習(xí)自覺性學(xué)?習(xí)成績差。?同時還存在?語數(shù)不平衡?現(xiàn)象。二?、本學(xué)期基?本工作要點?1、要求?學(xué)生嚴(yán)格遵?守學(xué)校規(guī)章?制度,端正?學(xué)習(xí)態(tài)度,?明確學(xué)習(xí)目?的。提高學(xué)?習(xí)興趣,使?學(xué)生主動學(xué)?習(xí),提高學(xué)?習(xí)成績。班?內(nèi)有一部分?同學(xué)平時對?自己放松要?求,在學(xué)習(xí)?方面不抓緊?,導(dǎo)致期末?考試成績不?良。針對上?學(xué)期末的考?試成績,要?求成績差的?學(xué)生進(jìn)一步?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度,多問、?多做、多看?,向優(yōu)秀生?學(xué)習(xí);日常?表現(xiàn)差的同?學(xué),期初確?立目標(biāo),并?努力達(dá)到要?求。2、?鼓勵學(xué)生大?膽創(chuàng)新,勇?于表現(xiàn)自己?,多參加學(xué)?校班級的活?動,如課間?操跑步、繪?畫、寫作等?比賽。3?、發(fā)掘?qū)W生?特長,培養(yǎng)?多方面的人?才,鍛煉學(xué)?生動手、動?口能力,為?他們不久要?進(jìn)入中學(xué)就?讀打好基礎(chǔ)?。這方面準(zhǔn)?備在這學(xué)期?多開展主題?班會,如演?講比賽等。?4、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣,?做到有禮貌?、講文明、?守紀(jì)律、講?衛(wèi)生。在校?內(nèi)要尊重老?師,主動打?招呼;在參?加公眾場合?注意班級面?貌,保持安?靜,遵守紀(jì)?律。5、?健全班委會?,明確分工?,提高學(xué)生?的管理能力?。在學(xué)期初?,對原有的?班委進(jìn)行調(diào)?整,每位班?干部都認(rèn)真?寫好工作計?劃,帶動全?班同學(xué)認(rèn)真?學(xué)好每一門?功課,搞好?各項活動。?6、做好?弱勢學(xué)生工?作。我班弱?勢學(xué)生主要?對象是對學(xué)?習(xí)不重視的?學(xué)生,在這?方面我準(zhǔn)備?多與他們的?家長聯(lián)系,?雙方共同來?督促其認(rèn)真?學(xué)習(xí),培養(yǎng)?其積極向上?的學(xué)習(xí)態(tài)度?,培養(yǎng)學(xué)差?生的自尊心?和自信心。?三、具體?措施1、?抓好班級一?日常規(guī),杜?絕遲到曠課?現(xiàn)象,抓好?自修課紀(jì)律?,提高效率?。2、營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍,構(gòu)?建良好的班?級文化。?3、利用各?種形式和渠?道對學(xué)生進(jìn)?行思想教育?,發(fā)揮學(xué)生?的主觀能動?性,激勵學(xué)?生。4、?通過組織班?級活動培養(yǎng)?學(xué)生的集體?觀念,增強(qiáng)?班級凝聚力?。5、定?期開展學(xué)習(xí)?活動,培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法。6?、開展有益?的文體活動?,促使學(xué)生?的身心健康?發(fā)展。7?、組織學(xué)生?積極參與學(xué)?校的各項活?動,力爭在?各項活動中?取得好成績?。8、定?期與學(xué)生談?心交流,了?解學(xué)生的思?想動態(tài),及?時疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問題?。四、班?級主要活動?內(nèi)容1、?組織學(xué)生報?到,了解學(xué)?生假期活動?情況,排位?,進(jìn)行教育?。2、向?學(xué)生進(jìn)行感?恩教育,在?三八婦女節(jié)?到來之際,?組織“謝謝?您,媽媽”?征文活動。?3、向?qū)W?生進(jìn)行安全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度綠色交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)土地使用權(quán)抵押擔(dān)保合同
- 2025年度電商代運營與智能倉儲管理系統(tǒng)合同
- 二零二五年度泳池用戶行為規(guī)范免責(zé)合同
- 2025年度跨國公司間匯率風(fēng)險借款合同
- 二零二五年度游學(xué)夏令營合作協(xié)議書
- 二零二五年度股東持股權(quán)益保障及公司治理結(jié)構(gòu)協(xié)議
- 二零二五年度墻繪行業(yè)規(guī)范制定與執(zhí)行合同
- 二零二五年度供應(yīng)鏈債權(quán)轉(zhuǎn)讓與結(jié)算管理合同
- 二零二五年度小超市員工勞動合同特殊工作性質(zhì)及勞動條件合同
- 二零二五年度員工分紅股激勵與約束協(xié)議
- 精細(xì)化工工藝學(xué)-第1章緒論講解課件
- 仰拱棧橋計算
- 中醫(yī)婦科 月經(jīng)過多課件
- 2022年江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文試題及答案解析
- 穆斯林太巴熱咳慶念詞文
- 商標(biāo)一級授權(quán)書模板
- 軟硬結(jié)合板的設(shè)計制作與品質(zhì)要求課件
- 民營醫(yī)院組織架構(gòu)圖示
- 慢性心功能不全護(hù)理查房
- 初中 初二 物理 凸透鏡成像規(guī)律實驗(習(xí)題課) 教學(xué)設(shè)計
- 消防維保方案 (詳細(xì)完整版)
評論
0/150
提交評論