(2019-人教版-新教材)12-細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件

第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走進細胞第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章走進細胞一、觀察細胞——顯微鏡的使用顯微鏡的發(fā)展史荷蘭人列文虎克光學顯微鏡德國人盧斯卡

電子顯微鏡顯微結構亞顯微結構μm級別nm級別一、觀察細胞——顯微鏡的使用顯微鏡的發(fā)展史荷蘭人列文虎克透射電子顯微鏡

掃描電子顯微鏡透射電子顯微鏡掃描電子顯微鏡光學顯微鏡的結構和使用光學顯微鏡的結構和使用(2019-人教版-新教材)12、顯微鏡的使用一取二放三安裝，四轉低倍五對光；六放玻片七下降，八升鏡筒細觀賞；看完低倍換高倍，九退整理后歸箱。

2、顯微鏡的使用一取二放三安裝，2、高倍鏡的使用方法

（1）、使用方法（步驟）取鏡→安放→對光→放置裝片→粗準焦螺旋調節(jié)鏡筒位置，低倍鏡下觀察，并將要放大觀察的物像移至視野中央→轉動轉換器，換上高倍物鏡→緩緩調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。（2）、原理成像規(guī)律：顯微鏡成倒像。若觀察的為“b”，則顯微鏡中看到的應為“q”；若物像偏向左下方，裝片也應向左下方移動才能將其移至視野中央。

（3）、顯微鏡的使用要點A、物體放大倍數＝目鏡放大倍數物鏡放大倍數B、物鏡鏡頭有螺紋，目鏡鏡頭沒有螺紋。2、高倍鏡的使用方法（1）、使用方法（步驟）C

、放大倍數與視野的亮度、細胞的體積、細胞的數量的關系放大倍數視野的亮度細胞的體積細胞的數量越高越低越暗越大越小越少越多越亮D、放大倍數與物鏡、目鏡長度以及物鏡與載玻片距離之間的關系

放大倍數越高越低目鏡長度物鏡長度物鏡與載玻片距離越長越短越近越短越長越遠C、放大倍數與視野的亮度、細胞的體積、細胞的數量的關系放大E、變倍數，視野中有關細胞數的計算：如果是視野中的一行細胞，只考慮長度或寬度。計算公式為視野中細胞數/增大的倍數如果是視野中的全部細胞，只考慮長度或寬度。計算公式為視野中細胞數/增大的倍數2。E、變倍數，視野中有關細胞數的計算：如果是視野中的一行細胞，1、將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內的（）

A細胞數目增多，體積變大，視野變暗

B細胞數目減少，體積變小，視野變亮

C細胞數目增多，體積變小，視野變亮

D細胞數目減少，體積變大，視野變暗2、在一臺顯微鏡中，目鏡和物鏡均最短的一組是（）

A目鏡（15×）和物鏡（45×）

B目鏡（15×）和物鏡（10×）

C目鏡（5×）和物鏡（10×）

D目鏡（5×）和物鏡（45×）練習：DB1、將低倍鏡換上高倍鏡后，一個視野內的（）練習3在低倍鏡下，如果一個細胞偏向視野的右前方，要將其移到視野中央，應將玻片向哪個方向移動（）

A左前方B右前方

C左后方D右后方4、觀察玻片標本時，發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應調節(jié)（）

A目鏡B物鏡

C光圈D反光鏡BD3在低倍鏡下，如果一個細胞偏向視野的右前方，要將其移到視野5、某同學在10X10鏡下觀察血涂片請回答：（1）.此時看到的細胞放大了

倍。（2）.如果換上40倍的物鏡此時看到的細胞數量較前要

，體積

，亮度

；物鏡與載玻片的距離

。（3）.如果（1）在視野中看到64個細胞，轉換成（2）后能看到質

個細胞；如果（1）視野看到一行有8個細胞換成（2）后一行能看到

個細胞。

練習：100少大減少近425、某同學在10X10鏡下觀察血涂片請回答：練習：100少大紅細胞、白細胞口腔上皮細胞正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞

二、原核細胞和真核細胞紅細胞、口腔上皮細胞正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞二、原核肌肉細胞神經細胞噬中性粒白細胞卵細胞精子紅細胞肌肉細胞神經細胞噬中性粒白細胞卵細胞精子紅細胞問題1:通過觀察這些細胞的形態(tài)結構，它們一樣嗎?

問題2:為什么這些細胞的形態(tài)結構不同?形態(tài)結構不一樣.它體現(xiàn)了細胞的多樣性。這是因為生物體內的細胞處的位置不一樣，需要完成不同的功能，這是細胞分化的結果。結構總是與功能相適應的。問題1:通過觀察這些細胞的形態(tài)結構，它們一樣嗎?

問題2:為這些細胞共同的結構：細胞膜細胞質細胞核細胞具有統(tǒng)一性這些細胞共同的結構：細胞膜細胞具有統(tǒng)一性細菌細胞模式圖藍細菌結構模式圖無成形的細胞核思考:是不是所有細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核這三個結構呢？細菌細胞模式圖藍細菌結構模式圖無成形的細胞核思考:是不是所有根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核,可分為:真核細胞原核細胞有成形細胞核：動、植物細胞真菌無成形細胞核：細菌、藍細菌二、原核細胞和真核細胞根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核,可分為:有成形細胞核：動真核細胞細胞膜、細胞質、細胞核內部結構復雜，有多種細胞器（核糖體、線粒體）有明顯的細胞核，有核膜和核仁DNA與蛋白質結合，形成染色體（質）細胞膜細胞質細胞核真核細胞細胞膜、細胞質、細胞核細胞膜細胞質細胞核真核生物定義：由真核細胞構成的生物稱為真核生物類型：除原核生物外，所有的動、植物以及真菌真核生物定義：由真核細胞構成的生物稱為真核生物真菌-酵母菌霉菌食用菌真菌-酵母菌霉菌食用菌原核細胞細胞膜、細胞質、細胞壁（支原體除外）、擬核內部結構簡單，唯一的細胞器是核糖體無成形的細胞核，環(huán)狀DNA分子分布在細胞內某個區(qū)域（擬核），無核膜DNA不與蛋白質結合，無染色體（質）原核細胞細胞膜、細胞質、細胞壁（支原體除外）、擬核原核生物定義：由原核細胞構成的生物稱為原核生物類型：藍細菌、細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等原核生物定義：由原核細胞構成的生物稱為原核生物(2019-人教版-新教材)1大腸桿菌霍亂弧菌淋病球菌小技巧：

凡是“菌”前面有“桿”、“球”、“弧”、“螺旋”都是細菌。大腸桿菌霍亂弧菌淋病球菌小技巧：原核生物的特征（藍細菌為例）藍細菌宏觀（以細胞群體出現(xiàn)）如：

微觀（單細胞）水華：水體富營養(yǎng)化發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈黑色擬核：由環(huán)狀的DNA形成，沒有成形的細胞核細胞質藻藍素和葉綠素（能進行光合作用—自養(yǎng)生物）核糖體原核生物的特征（藍細菌為例）藍細菌宏觀（以細胞群體出現(xiàn)）如：池塘中的水華池塘中的水華(2019-人教版-新教材)1顫藍細菌、色球藍細菌、念珠藍細菌、發(fā)菜等屬于藍細菌顫藍細菌、色球藍細菌、念珠藍細菌、發(fā)菜等屬于藍細菌(2019-人教版-新教材)1比較項目原核細胞真核細胞本質區(qū)別

不同點大小細胞質細胞核生物類群統(tǒng)一性無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核較小較大只有核糖體一種細胞器有核糖體和多種其他細胞器無染色體，有環(huán)狀DNA分子，稱為擬核有染色體（DNA和蛋白質構成）三菌三體動物、植物、真菌都具有細胞膜，細胞質中都含有核糖體，都含有DNA（遺傳物質）比較項目原核細胞真核細胞本質區(qū)別大小細胞質細胞核生物統(tǒng)一性無非