部編人教版三年級下冊語文資料：第15課-爭吵課后作業(yè)(B組)課件

15.爭吵2023/8/7115.爭吵2023/8/31一、用“\”劃去加點字的錯誤讀音。

嫉妒(jí

jì)服侍(shì

sì)線縫(féng

fèng)防御(yú

yù)瞟一眼(piāo

piǎo)既然(jí

jì)﹒﹒﹒﹒﹒﹒\\\\\\2023/8/72一、用“\”劃去加點字的錯誤讀音。﹒﹒﹒﹒﹒﹒\\\\\\2二、讀拼音，寫詞語。dàitìchéngrènshíjiànɡ

jiānbǎngyuángùbìjìnɡ

代替肩膀承認(rèn)石匠緣故畢竟2023/8/73二、讀拼音，寫詞語。代替肩膀承認(rèn)石匠緣故畢三、查字典填空。1．明明不會寫“fèn怒”一詞中的“fèn”字，老師教他用音序查字法查字典，先查音序______，再查音節(jié)______?！癴èn”對應(yīng)的漢字是______。2．明明不認(rèn)識“戒尺”的“戒”，老師教他用部首查字法查字典，先查部首______，再查______畫?！敖洹钡淖x音是______，用它另組一個詞：________。

fènF憤戈jiè戒煙32023/8/74三、查字典填空。fènF憤戈jiè戒煙32023/8/34四、給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)【挨】①困難地度過②遭受；忍受③拖延1．凡卡當(dāng)學(xué)徒時經(jīng)常挨打。(

)2．他舍不得走，挨到第二天才動身。(

)3．終于挨到了放學(xué)。(

)

【火】①物體燃燒時所發(fā)的光和焰②形容緊急③比喻發(fā)怒4．我火了，罵了他一句。(

)5．遠(yuǎn)處的火光映紅了天空。(

)6．在這十萬火急之時，救援部隊到了。(

)......②③①③①②2023/8/75四、給下列加點字選擇正確的解釋。(填序號)......②③五、下面句子應(yīng)該用什么語氣讀，請選擇。A．后悔的語氣B．請求的語氣C．嫉妒的語氣D．生氣的語氣1．哼，得了獎，有什么了不起！(

)2．你這是故意的！(

)3．啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！(

)4．以后我們再不吵架了，好嗎？(

)CDAB2023/8/76五、下面句子應(yīng)該用什么語氣讀，請選擇。CDAB2023/8/六、用加點的關(guān)聯(lián)詞造句。1．從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。__________________________________________2．既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。____________________________________________________________________________________.......示例：這種花不是梨花，而是櫻花。示例：既然你的任務(wù)已經(jīng)完成了，我們就一起去打羽毛球吧。2023/8/77六、用加點的關(guān)聯(lián)詞造句。.......示例：這種花不是梨花，一、爭吵1．“我”和克萊諦發(fā)生爭吵的起因是(

)；“于是我想報復(fù)他?！笔且驗?

)A．“我”嫉妒克萊諦得獎了。B．克萊諦碰了“我”的胳膊肘，墨水弄臟了本子。2．“故意”是有意的意思?！拔也皇枪室獾摹！敝傅氖莀______不小心弄臟了__________的本子；而“你這是故意的！”指的是__________有意弄臟了__________的本子。

BA克萊諦“我”“我”克萊諦2023/8/78一、爭吵BA克萊諦“我”“我”克萊諦2023/8/38二、內(nèi)心斗爭1．“我”與克萊諦爭吵后覺得________、________。“我”想起有關(guān)克萊諦的兩件事：_______________________________________________，_______________________________________________，說明克萊諦是個___________________________的人，他絕對不會是故意的。

不安后悔幫父母干活、服侍生病的母親我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他來我家懂事孝順、招人喜歡2023/8/79二、內(nèi)心斗爭不安后悔幫父母干活、服侍生病的母親我們?nèi)叶颊\心2．“我”心里想去向克萊諦認(rèn)錯，卻怎么也說不出來。這是因為(

)A．“我”覺得太丟人，沒有勇氣。B．“我”還是有些怨恨他。A2023/8/7102．“我”心里想去向克萊諦認(rèn)錯，卻怎么也說不出來。這是因為(三、和好不安利柯克萊諦微笑著用手撥開戒尺溫和地對我說____________________________________________1．把文段補充完整。2．給文段加上標(biāo)點。3．克萊諦的話說明了他是一個____________的孩子。4．_______主動和__________和好。讓我們像從前那樣做好朋友吧

寬容友善克萊諦安利柯“，！”，，“”！2023/8/711三、和好讓我們像從前那樣做好朋友吧寬容友善克萊諦安利柯“四、父親的教育回到家里，我把這件事告訴了父親，本想讓父親高興一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯了，就應(yīng)該______________請他原諒，而不應(yīng)該向一個__________________舉起戒尺！”說著從我手里奪過戒尺，折成兩段，向墻角扔去。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。2．父親認(rèn)為克萊諦比“我”高尚，是因為________________________________________________________。3．父親把戒尺折斷是想讓“我”明白(

)A．戒尺是用來進(jìn)攻的，“我”不知道打克萊諦一頓，真是太傻了。B．一個人犯了錯誤，不僅要勇于承認(rèn)錯誤，還要勇于改正。第一個伸過手去比你高尚的朋友克萊諦主動和“我”和好B2023/8/712四、父親的教育第一個伸過手去比你高尚的朋友克萊諦主動和“我”一、主題積累《爭吵》選自意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》。請找到讀一讀，并和大家分享。文章題目：_______________________________________故事主要人物：___________________________________主要內(nèi)容：________________________________________________________________________________________《小抄寫員》敘利奧、敘利奧的父親為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，敘利奧每天深夜等父親熟睡后幫父親抄寫簽條。2023/8/713一、主題積累《小抄寫員》敘利奧、敘利奧的父親為了減輕父親的負(fù)二、延伸閱讀“先生，您認(rèn)錯人了”在中國有一家外資企業(yè)招聘員工，條件非常苛刻。前往應(yīng)聘的都是具有高學(xué)歷的人。當(dāng)?shù)匾晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時，主考的美國人立即露出興奮之色，像他鄉(xiāng)遇故知一樣。這個美國人熱情地說：“你不是哈佛大學(xué)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”2023/8/714二、延伸閱讀2023/8/314應(yīng)聘的年輕人心想：他認(rèn)錯了。在此時，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對應(yīng)聘絕對有好處。但這個青年冷靜地說：“先生，您認(rèn)錯人了。我沒有到美國學(xué)習(xí)過，我只有中國大學(xué)的學(xué)歷?！闭f話的時候，他已做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。沒想到，主考的美國人透出驚喜之色。他說：“很好，剛才就是我們考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試……”﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏____________________________________________________________2023/8/715應(yīng)聘的年輕人心想：他認(rèn)錯了。在此時，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷1．說題目那句話的人是(

)A．主考的美國人B．應(yīng)聘者2．當(dāng)?shù)匾晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時，主考官立即露出興奮之色是因為(

)A．他認(rèn)識應(yīng)聘者B．他想借此迷惑應(yīng)聘者3．“應(yīng)聘的年輕人心想：他認(rèn)錯了?！贝藭r年輕人心里是怎么想的？請用“﹏﹏”畫出來。年輕人又是怎么回答的呢？請用“——”畫出來。BB2023/8/7161．說題目那句話的人是()BB2023/8/3164．這次招聘考試，第一關(guān)考的是________，第二關(guān)考的是________。5．讀了這篇短文，你懂得了什么？__________________________________________________________________________________________

誠信業(yè)務(wù)示例：我懂得了誠信的重要性，要成才先成人，誠信是成功最好的通行證。2023/8/7174．這次招聘考試，第一關(guān)考的是________，第二關(guān)考的是三、百字練筆補寫心理活動描寫。那天，我因為晚上玩游戲太晚睡過頭而遲到了。走進(jìn)校園時，我心想：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________走進(jìn)教室的時候，我想：_______________