2023年大學(xué)教師年度工作總結(jié)5篇

第頁共頁2023年大學(xué)老師年度工作總結(jié)5篇(通用)大學(xué)老師年度工作總結(jié)篇一本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力進(jìn)步自己的政治思想覺悟，自覺抵抗各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育開展的形勢。為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué)，課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到進(jìn)步。本年度，上半年承當(dāng)了xxxx(1)、(2)xxxx，以及xxxx(1)、(2)、(3)六個(gè)班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的教學(xué)任務(wù)，xxxxx的線代、概率，以及xxxx的期權(quán)定價(jià)理論與應(yīng)用教學(xué)。指導(dǎo)了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度下半年，共承當(dāng)了以下教學(xué)任務(wù)：xxxx(1)、(2)xxxx，和xxxx(1)、(2)xxxx共6個(gè)班的工科線性代數(shù)、xxxxx班的高數(shù)、xxxx的金融工程學(xué)。雖然教學(xué)工作量很大，但終于克制困難，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。本年度以第一作者身份發(fā)表國際會(huì)議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。本年度完成了一項(xiàng)青年老師科研基金的結(jié)題。本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練方案工程的結(jié)題工作，并成功申報(bào)了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練方案工程，目前正在進(jìn)展中。本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評(píng)為院系級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評(píng)為xx本科畢業(yè)論文院系級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得xx東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎(jiǎng)，作為指導(dǎo)老師，參與指導(dǎo)的學(xué)生xx先后獲得xx全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)、遼寧賽區(qū)一等獎(jiǎng)。以個(gè)人身份，協(xié)助xx____師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三通過了論文辯論。積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓(xùn)練習(xí)題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點(diǎn)的工作。大學(xué)老師年度工作總結(jié)篇二光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)歷、汲取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：大學(xué)老師年度工作總結(jié)篇三時(shí)間猶如白駒過隙，xx年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，更是一個(gè)總結(jié)過去、展望將來的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)展總結(jié)。作為大學(xué)老師，作為____員，我非常注重思想政治程度與道德修養(yǎng)的進(jìn)步，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以老師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名老師，師德師風(fēng)非常重要，"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"老師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建立年，我積極上網(wǎng)閱讀學(xué)校的師德師風(fēng)建立專網(wǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀老師的典型事跡，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建立活動(dòng)〔如學(xué)校的老師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì)〕，并學(xué)習(xí)了x____理在老師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計(jì)老師為本》。通過這些學(xué)習(xí)，我深化的認(rèn)識(shí)到老師肩上的重大責(zé)任。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責(zé)任心和愛心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)。由于本人報(bào)到的時(shí)間比擬晚，因此這半學(xué)年沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)〔其中以前者為主〕。雖然沒有走上講臺(tái)，承受教學(xué)理論的鍛煉，但我屢次旁聽觀摩同行的授課，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)歷，找出自身的缺乏，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改良。同時(shí)通過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及課的建立，如在市場營銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校課程建立以及上其他課的建立等，通過這些接觸，我深化的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備，對(duì)我今后教學(xué)過程的開展與進(jìn)步大有裨益。在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時(shí)上下班〔除了特殊情況，如博士辯論〕，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。20xx最新大學(xué)老師年度工作總結(jié)20xx最新大學(xué)老師年度工作總結(jié)。詳細(xì)來講，主要完成如下幾個(gè)方面的工作，①參加市場營銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作〔如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編〕，評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理〔專家座談會(huì)、評(píng)估反應(yīng)會(huì)的記錄整理〕以及評(píng)估工作教學(xué)簡報(bào)的撰寫。②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)展修訂。通過對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找，對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)展了仔細(xì)的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范文庫。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí)，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進(jìn)展了分類，在這個(gè)過程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的根底上，形成了這門課的教學(xué)思路。在這半年的工作當(dāng)中，我存在的最大缺乏之處在于沒有寫出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)展發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈怠；二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析^p與實(shí)證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下根底。在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間，積極著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會(huì)議〔三大索引工具收錄〕上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報(bào)科研工程，不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛慎重,戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。大學(xué)老師年度工作總結(jié)篇四很快樂能和大家一起分享這次述職，缺乏之處請(qǐng)大家給與理解和糾正。本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神履行職責(zé)，工作中不計(jì)得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，獲得了較好的成績。本人可以認(rèn)真參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀管理類書籍，深化領(lǐng)會(huì)其的精神本質(zhì)，并在工作中用文件精神標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，用讀書知識(shí)充實(shí)自己，結(jié)實(shí)樹立以教學(xué)為中心，老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，工作中服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件簡單的事、平凡的事，敢于堅(jiān)持原那么，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，擅長聽取不同意見，努力做到用心把握，用心落實(shí)，講務(wù)實(shí)效。學(xué)歷教育實(shí)行階段化與模塊化教學(xué)形式后，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新。在教學(xué)管理中把教學(xué)方案、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)施行等作為一個(gè)系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目的優(yōu)化教學(xué)方案，按照方案優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求老師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇適宜的教學(xué)方法和教學(xué)手段來施行教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個(gè)專業(yè)都有教學(xué)方案、教學(xué)大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進(jìn)度方案，上課有教案，課后有輔導(dǎo)，有考核，有評(píng)價(jià)。管理部門按照標(biāo)準(zhǔn)流程來管理教學(xué)，質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來監(jiān)視和約束教學(xué)過程，保證教學(xué)了施行走向標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，為高效課堂提供了保證。重點(diǎn)培訓(xùn)工程管理中，教務(wù)部堅(jiān)持“天天落實(shí)教學(xué)”、“周周教研說課”、“月月聽課評(píng)價(jià)”、“定期會(huì)議分享”“定期檢查反應(yīng)”等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習(xí)慣，及時(shí)科學(xué)的做好臨時(shí)課程的安排，確保教學(xué)工作正常有序開展?！疤焯炻鋵?shí)教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學(xué)樓，落實(shí)每個(gè)班的老師到位情況，設(shè)備狀態(tài)，做到誰在上課，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決?！爸苤芙萄姓f課”，指的是教務(wù)部每周利用教研活動(dòng)組織一位老師說課，進(jìn)展定期的教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)歷，不斷研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題?！霸略侣犝n評(píng)價(jià)”指的是每個(gè)月都深化課堂聽課，實(shí)時(shí)理解課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！岸ㄆ跁?huì)議分享”指的是教務(wù)部定期召開全體人員會(huì)議，實(shí)時(shí)傳達(dá)中心的精神，分享平安、教學(xué)方面的經(jīng)歷?！岸ㄆ跈z查反應(yīng)”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查，對(duì)老師的備、教、批、輔、考評(píng)情況進(jìn)展詳細(xì)的檢查，掌握老師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。在實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，是我們一直思索的問題，經(jīng)過反復(fù)醞釀，我撰寫的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表，以此為思路，我負(fù)責(zé)成立了一體化教學(xué)形式課題組，對(duì)采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進(jìn)展了模塊化、一體化設(shè)計(jì)，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中理論和推廣。在專業(yè)領(lǐng)域，我不斷跟進(jìn)采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù)，承當(dāng)主編的集團(tuán)公司《xx》經(jīng)過今年的`反復(fù)修改、反復(fù)整合，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材，該教材已經(jīng)通過集團(tuán)公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團(tuán)公司《xxx》也已通過人事部和出版社的審定。有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負(fù)責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)歷，最近我又寫了論文《xxx》希望能對(duì)高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒。積極承當(dāng)了轉(zhuǎn)崗班的采油、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時(shí)150多個(gè)，緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時(shí)期、老師不夠的場面。一年來，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和缺乏，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比擬欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動(dòng)等等，在今后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步綜合素質(zhì)，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)是做好每一件事，我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，在各位老師的幫助下，我的工作會(huì)越做越好。大學(xué)老師年度工作總結(jié)篇五認(rèn)真學(xué)____的道路、方針和政策，時(shí)刻與黨保持一致，堅(jiān)決擁護(hù)中國____的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會(huì)有些言論對(duì)黨提出了這樣那樣的抱怨，我認(rèn)為執(zhí)政符合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個(gè)非黨派人士，自由是我們的目的，假如沒有穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)。教書育人是老師的天職而教學(xué)工作是各項(xiàng)工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任和等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸老師工作，隨著培養(yǎng)對(duì)象的不同，需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實(shí)用知識(shí)外還要教他們學(xué)會(huì)做人。通過半年來的努力總結(jié)如下：首先，做好本職工作：1、備課深化細(xì)致：平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn)，以理論結(jié)合理論教學(xué)為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析^p。3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動(dòng)，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽老老師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣，取長補(bǔ)短，以便更快的進(jìn)入老師角色。這個(gè)習(xí)慣我會(huì)一直堅(jiān)持下去。其次，熱愛學(xué)生：1、尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，理解如今