![安徽省九師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三11月聯(lián)考語(yǔ)文試題_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c18/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c181.gif)
![安徽省九師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三11月聯(lián)考語(yǔ)文試題_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c18/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c182.gif)
![安徽省九師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三11月聯(lián)考語(yǔ)文試題_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c18/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c183.gif)
![安徽省九師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三11月聯(lián)考語(yǔ)文試題_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c18/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c184.gif)
![安徽省九師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三11月聯(lián)考語(yǔ)文試題_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c18/a33267566534d6c0c0ebac9cc7d12c185.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
安徽省九師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三11月聯(lián)考語(yǔ)文試題
一、論述類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。
網(wǎng)絡(luò)熱詞具有“網(wǎng)絡(luò)”和"熱’'兩個(gè)基本要素,從這兩個(gè)基本要素就可以很明顯地看
出網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的原因。網(wǎng)絡(luò)用戶的表達(dá)是網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)生的原動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)熱詞發(fā)
生于網(wǎng)絡(luò),用戶在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí),基于自身的表達(dá)需要會(huì)自由地選擇和組織語(yǔ)言,
網(wǎng)絡(luò)熱詞就是在這個(gè)過程中被創(chuàng)造出來(lái)的。
從發(fā)生學(xué)的角度分析,網(wǎng)絡(luò)熱詞的創(chuàng)造與作家在作品中創(chuàng)造新的語(yǔ)匯或新的表達(dá)
方式?jīng)]有差別,區(qū)別僅僅在于傳播的方式和速度。眾所周知,優(yōu)秀的作家在文學(xué)
創(chuàng)作的過程中,往往會(huì)創(chuàng)造出新的語(yǔ)匯或表達(dá)方式,而這些全新的語(yǔ)匯或表達(dá)方
式則有可能進(jìn)入日常用語(yǔ)。但是,在互聯(lián)網(wǎng)普及之前,作品的流傳往往需要經(jīng)歷
漫長(zhǎng)的過程,這就使作家的語(yǔ)言創(chuàng)新無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)形成熱度。網(wǎng)絡(luò)熱詞則不然,
個(gè)體用戶創(chuàng)造的新詞通過網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播在極短的時(shí)間內(nèi)就可以形成熱詞。所以,
網(wǎng)絡(luò)熱詞就是個(gè)體用戶基于其表達(dá)需要而創(chuàng)造的新詞,并由網(wǎng)絡(luò)媒介傳播形成共
鳴的語(yǔ)言現(xiàn)象。
從語(yǔ)言構(gòu)成的角度看,網(wǎng)絡(luò)熱詞的形成有舊詞新用和修辭創(chuàng)新兩種方式。首先,
舊詞新用是使用原有語(yǔ)匯并賦予其新的含義。比如:"土豪”,其原意是指地方豪
強(qiáng)勢(shì)力,多與“劣紳”連用,而在網(wǎng)絡(luò)中“土豪”的含義則演變?yōu)橛绣X、任性的人或
行事風(fēng)格。陳原先生在《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)》中指出:“社會(huì)生活的發(fā)展引起了語(yǔ)音、語(yǔ)
法和語(yǔ)匯的變異。語(yǔ)匯的變化適應(yīng)并滿足社會(huì)生活的需要。''由這一經(jīng)典概括可知,
社會(huì)的發(fā)展不斷推動(dòng)語(yǔ)言的演變,舊詞新用是語(yǔ)言發(fā)展過程中的常見現(xiàn)象,并非
單純存在于網(wǎng)絡(luò),但舊詞新用經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)傳播后,卻可以快速成為“熱詞其次,
與舊詞新用相對(duì),網(wǎng)絡(luò)熱詞的第二個(gè)形成路徑是修辭創(chuàng)新,即運(yùn)用某種修辭手法
創(chuàng)造出新詞,常用的修辭方式包括借代、諧音、節(jié)縮、隱喻等。(1)借代是不直
接說(shuō)出所要表達(dá)的事物,而選擇該事物的某一顯著特征或與之緊密相關(guān)的其他事
物用以代稱。比如:以“腹黑”表示黑心肝,借指表里不一的人,以“油膩”代指不
注意個(gè)人衛(wèi)生的中年男性等。(2)諧音是利用漢字(或外語(yǔ))同音或近音的條件,
用同音字或近音字來(lái)代指本字。比如:“菊外人”意為王菊的粉絲,“word,哥''意
為“我的哥”(表示對(duì)某人的稱贊)。在諧音造詞中,有一類其實(shí)是“錯(cuò)音、錯(cuò)字造
詞“,基于拼音輸入法而出現(xiàn)了一些特殊的網(wǎng)絡(luò)熱詞。比如:“有木有”(有沒有)、
“腫么啦”(怎么啦)。一望而知,這其實(shí)是由于輸入者的輸入錯(cuò)誤造成的,但新
詞與源詞讀音十分接近,一般不至于造成理解障礙,而新詞本身又帶有一定的趣
味性,因而得以廣泛傳播進(jìn)而成為網(wǎng)絡(luò)熱詞。(3)節(jié)縮是為了輸入簡(jiǎn)便而形成的
一種造詞方式,比如“高富帥”“白富美”等,但某些節(jié)縮詞也往往使人覺得“不適”,
比如“喜大普奔”(喜聞樂見,大快人心,普天同慶,奔走相告)、“不明覺厲”(不
明白但覺得很厲害)。(4)在因修辭創(chuàng)新而產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)熱詞中,有一類特別值得
注意的就是隱喻。隱喻造詞往往是因社會(huì)中出現(xiàn)了某個(gè)熱點(diǎn)事件,當(dāng)網(wǎng)民以簡(jiǎn)單
詞語(yǔ)概括這一熱點(diǎn)事件時(shí),所使用的概括語(yǔ)就可能成為網(wǎng)絡(luò)熱詞,比如“吃瓜群
眾”“我爸是李剛”“且行且珍惜”,等等。
網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的另一路徑,筆者稱之為“語(yǔ)?!?,意謂“語(yǔ)言模板”,即此類熱詞并
非固定的詞組或短語(yǔ),而是一個(gè)開放式可填充的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。比如:“佛系XX”“X
X,了解一下”“尬X”,具體如“佛系生活、佛系交友、佛系帶娃”,“游泳健身,了
解一下,,“皮皮蝦,了解一下“,“尬舞、尬聊、尬戲、尬演”。
(摘編自郝韶瑛《語(yǔ)言學(xué)視角下的網(wǎng)絡(luò)熱詞探析》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.網(wǎng)絡(luò)用戶的表達(dá)是網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生的最初動(dòng)力,“網(wǎng)絡(luò)”和“熱”是網(wǎng)絡(luò)熱詞必不可
少的要素。
B.網(wǎng)絡(luò)熱詞是一種由網(wǎng)絡(luò)用戶創(chuàng)造出新詞,以網(wǎng)絡(luò)媒介為傳播路徑,引起共鳴的
語(yǔ)言現(xiàn)象。
C.舊詞新用和修辭創(chuàng)新是網(wǎng)絡(luò)熱詞僅有的兩種形成方式,二者都賦予己有詞語(yǔ)以
新的意義。
D.當(dāng)網(wǎng)民用簡(jiǎn)單詞語(yǔ)來(lái)概括某一社會(huì)熱點(diǎn)事件時(shí),這些簡(jiǎn)單概括語(yǔ)就可能會(huì)成
為網(wǎng)絡(luò)熱詞。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章首段直接指出并分析了網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生的原因和原動(dòng)力,引出下文相關(guān)內(nèi)
容的論述。
B.文章主體部分從發(fā)生學(xué)、語(yǔ)言構(gòu)成、語(yǔ)言模板三個(gè)角度分析了網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生
路徑。
C.文章運(yùn)用了對(duì)比論證、舉例論證、引用論證等多種論證方法證明觀點(diǎn),論證靈
活透徹。
D.文章緊扣時(shí)代脈搏,圍繞熱點(diǎn)話題進(jìn)行梳理分析,論證思路清晰,論證材料
具體詳實(shí)。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()
A.網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播方式和速度決定了網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生,因此作家創(chuàng)造的新詞很
難成為熱詞。
B.語(yǔ)言在社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)下不斷演變,舊詞新用的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn),并快速發(fā)展為
社會(huì)熱詞。
C.借代是網(wǎng)絡(luò)熱詞修辭創(chuàng)新路徑中最常見的一種方式,而隱喻則是特別值得注意
的一種。
D.由“語(yǔ)言模板”這一路徑形成的網(wǎng)絡(luò)熱詞是一種開放式可填充的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),如
“XXX,不香嗎?”
二、非連續(xù)性文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
智能交通技術(shù)的應(yīng)用能有效提高現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的使用效率和服務(wù)水平,在破解城
市交通問題中扮演著不可或缺的重要角色。智能交通自1973年大力提倡以來(lái),早
期因受限于通信手段,發(fā)展速度比較緩慢。1995?2000年,隨著數(shù)據(jù)傳輸速度突
飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)和位置服務(wù)技術(shù)、通信技術(shù)的突破,智能交通發(fā)展速度明顯加快,
通信技術(shù)已經(jīng)不再成為限制因素,此時(shí)智能交通系統(tǒng)發(fā)展主要受限于計(jì)算能力。
2000?2010年,智能交通技術(shù)全面推進(jìn),高清視頻、智能分析研判等在城市交通
領(lǐng)域得到全面應(yīng)用。2010年至今隨著大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)的不斷發(fā)展,基于
人工智能的車路協(xié)同、自動(dòng)駕駛、智能出行等將會(huì)成為智能交通系統(tǒng)下一階段技
術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵方向。隨著城鎮(zhèn)化,機(jī)動(dòng)化的快速發(fā)展,中國(guó)城市面臨擁堵、污染
等一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn);另一方面,由于生活水平的不斷提高,人民對(duì)美好生活的需
求強(qiáng)勁增長(zhǎng),交通供求關(guān)系不平衡的矛盾日益尖銳。而道路基礎(chǔ)設(shè)施和城市空間
資源的有限性,決定了僅僅依靠新建交通基礎(chǔ)設(shè)施提高供給能力難以解決當(dāng)前面
臨的嚴(yán)峻交通問題。智能交通技術(shù)的應(yīng)用能有效提高現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的使用效率和
服務(wù)水平,在破解城市交通問題中扮演著不可或缺的重要角色。
從數(shù)字化到智能化、智慧化,再到智慧網(wǎng)聯(lián),傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸業(yè)不斷升級(jí)換代。
信息化改造了以往傳統(tǒng)公共交通模式,大數(shù)據(jù)則是引領(lǐng)了整個(gè)公共交通行業(yè)往精
益化發(fā)展的新階段。以廣州市公共交通集團(tuán)為例,500億條數(shù)據(jù)信息讓公交集團(tuán)
能夠更加優(yōu)化資源、實(shí)現(xiàn)更符合市民出行需求的線網(wǎng)優(yōu)化配置,同時(shí)對(duì)設(shè)備進(jìn)行
全壽命周期的跟蹤管理,以保障司機(jī)和車輛的最佳狀態(tài)。與此同時(shí),通過分析用
戶的出行習(xí)慣,能夠?yàn)樗麄兲峁└迂S富的有關(guān)候車、實(shí)時(shí)路線軌跡等信息,乃
至為用戶提供定制化服務(wù)。
智慧化的交通不僅能為用戶提供更加個(gè)性化、精準(zhǔn)化的服務(wù),更能助力城市公共
交通提升運(yùn)行效率。騰訊2019年復(fù)盤了深圳改革開放40周年燈光秀的熱力圖,
發(fā)現(xiàn)8萬(wàn)人集中返回,交通疏導(dǎo)一定是個(gè)問題。而利用LBS技術(shù)和騰訊生態(tài)體系
下產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)連接交通管理部門,有效驗(yàn)證了城市現(xiàn)有公交線路規(guī)劃的合理性,
進(jìn)行新公交線路的設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)對(duì)交通、人流的精準(zhǔn)管理。
材料二
(摘編自產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)《2020年中國(guó)智慧交通行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析》)
材料三:
大數(shù)據(jù)應(yīng)用的最核心功能之一是交通信號(hào)控制系統(tǒng)的優(yōu)化。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,因信號(hào)
控制不合理導(dǎo)致的通行資源浪費(fèi)和交通延誤十分明顯。就控制范圍而言,信號(hào)控
制可以分為單路口信號(hào)控制、干線協(xié)調(diào)控制(線控制)和區(qū)域信號(hào)協(xié)調(diào)控制(面
控制)。在模型方面,當(dāng)前國(guó)內(nèi)外單路口信號(hào)控制從模型到應(yīng)用已經(jīng)成熟,干線
協(xié)調(diào)控制也有大量應(yīng)用型產(chǎn)品和案例,但區(qū)域協(xié)調(diào)控制技術(shù)應(yīng)用案例有限。在系
統(tǒng)控制軟件方面,目前中國(guó)依然主要依靠SCOOT、SCATS兩個(gè)系統(tǒng),以及美國(guó)、
西班牙等研發(fā)的系統(tǒng),國(guó)內(nèi)自主研發(fā)的軟件應(yīng)用很少。自20世紀(jì)80年代至今也
在嘗試建立適合中國(guó)混合交通流特性的控制系統(tǒng),
對(duì)于視頻識(shí)別技術(shù)的研究,由于其算法的復(fù)雜度以及目標(biāo)行為的多樣性等原因,
發(fā)展一直比較緩慢。在國(guó)外已有成熟的智能視頻監(jiān)控產(chǎn)品,可以在監(jiān)控系統(tǒng)中實(shí)
現(xiàn)異常狀態(tài)自動(dòng)報(bào)警的功能。中國(guó)城市視頻監(jiān)控?cái)?shù)量與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有很大差
距。以每千人擁有的視頻監(jiān)控?cái)?shù)量作為指標(biāo),目前中國(guó)攝像頭密度最高的北京市
每千人擁有攝像頭數(shù)量為59個(gè),僅僅相當(dāng)于英國(guó)平均水平的80%、美國(guó)的60%。
而二線城市攝像頭覆蓋率更低。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),中國(guó)二線城市的攝像頭數(shù)量為5
萬(wàn)?10萬(wàn)個(gè);三線城市則<5萬(wàn)個(gè)。就攝像頭密度而言,三線城市的攝像頭密度遠(yuǎn)
遠(yuǎn)低于10個(gè)/千人。
智慧交通是智慧城市建設(shè)的核心,也是痛點(diǎn)之一。目前數(shù)據(jù)的碎片化所形成的分
割,以及企業(yè)之間的壁壘等,容易造成一種“孤島”現(xiàn)象,很多數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通
和開放共享。要使城市交通規(guī)劃設(shè)計(jì)和服務(wù)模式更加智慧化、人性化,離不開共
享數(shù)據(jù)。
(摘編自《智慧交通,實(shí)現(xiàn)城市效能的最大化釋放》等相關(guān)資料)
4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.我國(guó)的智能交通系統(tǒng)技術(shù),自1973年大力提倡以來(lái),迄今已經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展
階段。
B.智能交通的快速發(fā)展,得益于通信技術(shù)、計(jì)算能力以及互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)等技術(shù)的
提升。
C.大數(shù)據(jù)信息錯(cuò)誤和控制系統(tǒng)不完備、信號(hào)控制不合理會(huì)導(dǎo)致通行資源浪費(fèi)和交
通延誤。
D.美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家智能視頻監(jiān)控產(chǎn)品比較成熟,我國(guó)城市視頻監(jiān)控人均占比低
于英美等國(guó)。
5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是()
A.智慧化交通,通過分析用戶的出行習(xí)慣,能夠?yàn)橛脩籼峁└觽€(gè)性化、精準(zhǔn)
化的服務(wù),也能提升城市公共交通運(yùn)行效率。
B.智能交通技術(shù)的應(yīng)用能夠解決城市道路基礎(chǔ)設(shè)施和城市空間資源有限,以及城
市擁堵、污染等一系列嚴(yán)峻的問題。
C.2014~2020年,我國(guó)城市軌道、高速公路智慧化市場(chǎng)規(guī)模均呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)的
發(fā)展態(tài)勢(shì),2020年這兩項(xiàng)的規(guī)模均為2014年的三倍以上。
D.2016?2020年,我國(guó)智慧交通技術(shù)支出規(guī)模由2016年的277.8億元增加到2020
年的502.7億元,但增速呈下降趨勢(shì)。
6.制約我國(guó)“智慧交通”發(fā)展的因素有哪些?請(qǐng)根據(jù)材料三概括。
三、文學(xué)類閱讀-單文本
閱讀下面的文字,完成下面小題。
羊的冬天
李娟
居麻每天放羊出發(fā)時(shí),經(jīng)過北面沙丘上的假人總會(huì)勒韁停立許久,和假人一起凝
望遠(yuǎn)方。過好一陣,又掏出煙盒紙卷,慢吞吞卷一支莫合煙,再慢吞吞地抽。有
時(shí)會(huì)下馬,臥倒在假人旁,側(cè)著身子繼續(xù)望向遠(yuǎn)方。不知那時(shí)他在想些什么,會(huì)
花那么長(zhǎng)的時(shí)間陷入沉默的遙望之中。
放羊是辛苦的。上午十點(diǎn)左右出發(fā),趕著羊群在沙漠里四處走動(dòng),不吃不喝,直
到天快黑透了才把羊群趕回來(lái)。
我問居麻:“放羊的時(shí)候你都在干些什么?”
他說(shuō):“在放羊。”
我蠢°
——荒野茫茫,四下無(wú)物,還能干什么?當(dāng)然只能騎著馬跟著羊群走來(lái)走去了!
居麻感慨地說(shuō):“傻瓜一樣!我就像個(gè)傻瓜一樣!羊到哪里,我也到哪里!七個(gè)小
時(shí),一天七個(gè)小時(shí)!”
所以每天出發(fā)前,他才會(huì)花那么長(zhǎng)時(shí)間徘徊在家門口……此去的寂寞,非親嘗而
不可得知。
我說(shuō):“天氣暖和時(shí),讓我也去放一天羊吧?”
他說(shuō):“你去放羊,羊哪能吃飽!”
“為啥?”
“你嘛,肯定不到兩點(diǎn)就把羊趕回家了。”
在陰沉的雪夜里,無(wú)星無(wú)月,天地籠統(tǒng)。我站在東方沙梁上的假人身旁,向東方
揮舞手電筒,給遠(yuǎn)方晚歸的牧羊人確定方位,使之不致迷失方向,在蒼茫夜色中
無(wú)盡地徘徊。而若是大霧的天氣,就算手電筒也沒有用了。居麻說(shuō):到那時(shí),所
有在家的人都得出去找。
我問:“要是找的人也回不來(lái)了該怎么辦?”
他說(shuō):“要是李娟的話,回不來(lái)就算了。整天房子里坐著,從來(lái)不放羊,還回來(lái)干
什么?”
作為不放羊的人,我、嫂子,還有加瑪,整天清理牛圈羊圈,背雪,打慷,趕牛,
繡花……然而就算從早忙到晚,也沒有出去放羊的人一半那么辛苦。
我問居麻:“那么放羊經(jīng)過的地方有沒有人家呢?“他說(shuō):"沒有。又回頭用哈語(yǔ)
對(duì)嫂子說(shuō):“她還以為放羊時(shí)可以串個(gè)門,喝個(gè)茶!“大家都笑了。
我又勸他帶一暖瓶熱茶去放羊,暖瓶可系在馬鞍后。或者帶一個(gè)鍋,一個(gè)三腳架,
一塊茶葉一把鹽,冷了就地取雪燒茶。
他便給我講了一個(gè)“漢族人放羊”的故事。說(shuō)紅旗大壩(阿克哈拉下游二十多公里)
有一個(gè)漢族人第一次去放羊,帶著饃饃、咸菜和水,中午就著咸菜啃饃,然后再
喝水,擰開蓋子,凍得一滴也沒了,虧他還用布重重裹著……說(shuō)完哈哈大笑。
牧人的冬天艱辛寂寞,羊的冬天同樣漫長(zhǎng)難捱。從十二月到次年三四月間,每一
天,每一個(gè)清晨,羊群準(zhǔn)時(shí)出發(fā),在荒野中四處徘徊,尋食枯草。離開后的空羊
圈因潮濕和溫?zé)岫趄v著白茫茫的水汽。羊不在的白天里,總是若有若無(wú)地灑著
微微的碎雪粒??偸顷幪欤偸侵豢梢婋鼥V的太陽(yáng)。
羊群晚歸的傍晚,我和嫂子一次又一次冒著大雪爬上沙丘,長(zhǎng)久向東方張望。眼
下世界昏暗迷蒙,細(xì)微傳來(lái)的吆喝聲怎么聽都像幻聽。許久后,駱駝從那個(gè)方向
出現(xiàn)在視野中,向我們的沙窩子奔跑過來(lái)。夜?jié)u漸深了,雪越下越大,鋪在羊圈
里的塑料布早已撤去,改鋪在新什別克家敞開的牛棚頂上,于是羊圈里的雪漸漸
積起……但羊群還是不見蹤影。地窩子那邊傳來(lái)哭聲,小嬰兒喀拉哈西獨(dú)自醒來(lái)
了。但新什別克一家正在趕牛、系駱駝,忙亂不已,無(wú)暇顧及。終于,到五點(diǎn)半
時(shí),嫂子最先看到了什么,她招呼我一起下了沙丘向東走去。我邊走邊想:還好
下著雪,就算迷路了還能順著腳印回來(lái)吧可再一想雪這么大,會(huì)不會(huì)蓋住腳印....
夜比荒野還要大,被“大”的事物吞噬,其恐懼遠(yuǎn)勝被“兇猛”的事物吞噬……但這
時(shí),我一眼看到了羊群——果真就在前方不遠(yuǎn)處,——聳動(dòng)在暗夜中,一個(gè)個(gè)渾
身蓋滿大雪。不知它們之前經(jīng)歷過什么,這么沉默。
每天出發(fā)前,居麻總會(huì)在滿當(dāng)當(dāng)?shù)难蛉飻D來(lái)擠去,——觀察大家的狀態(tài)。若又
發(fā)現(xiàn)一只羊嘴部結(jié)滿厚厚的黃瘡,便用指甲生生摳去那黃瘡的痂殼,露出鮮肉,
再叫我端來(lái)鹽水澆洗……總是把人家好好的一張嘴弄得血淋淋的,滴著血,走在
羊群中特扎眼。天又這么冷我心里很不安,總覺得這樣做不對(duì),卻不能阻止。
畢竟他放了一輩子羊,可能是經(jīng)驗(yàn)之舉吧。
在特別冷的日子里,居麻就拎著洗手壺在羊群中東找西找,不時(shí)捉一只羊騎在胯
下,掰著它的腦袋澆水。我問他在干什么?;卮穑航o羊"刷牙這種話當(dāng)然不能
信,得靠自己觀察。我便認(rèn)真地觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是在喂藥片。他這才承認(rèn)是在給
羊治“感冒”。我又問怎么才能看出哪只羊感冒了。他說(shuō):“流鼻水,打噴嚏?!碑?dāng)
然,這種話也不能信,但又實(shí)在觀察不出。
至于給羊抹滅虱靈……也不知從何判斷。我見他大都涂在羊背上,有一些則涂在
肚子上,大約根據(jù)羊毛的凌亂形狀來(lái)判斷有蟲的部位吧?羊哪里癢了,自己會(huì)在
圈墻上蹭來(lái)蹭去。唉,這么冷的天,羊毛就像一床厚被褥,虱子們想必都過得很
舒服,又暖和又有得吃喝。
在我這個(gè)外人看來(lái),羊的生命多么微弱痛苦。羊的災(zāi)難那么多:長(zhǎng)途跋涉,寒冷,
饑餓,病痛……但千百年來(lái),羊還是生存了下來(lái)。我們看到的情景大多是羊群充
滿希望地經(jīng)過大地。就不說(shuō)那些痛苦了——那是生命的必經(jīng)之途吧。
(節(jié)選自《冬牧場(chǎng)?羊的冬天》,有刪改)
7.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.文中的居麻是一個(gè)哈薩克族牧民的形象,在他身上展現(xiàn)了哈薩克族牧民的粗
礪、堅(jiān)忍以及極強(qiáng)的生命力。
B.“我心里很不安,總覺得這樣做不對(duì),卻不能阻止”,通過心理描寫,既表現(xiàn)了
“我'’對(duì)居麻行為的不理解,也反襯了其經(jīng)驗(yàn)豐富。
C.作者為讀者呈現(xiàn)了游牧民族最真實(shí)的一面,居麻、嫂子的形象雖不完整,卻深
刻地展現(xiàn)了他們安然自適的生活態(tài)度。
D.作品像攝像機(jī)一樣忠實(shí)攝下真實(shí)事件和人物外在言行,通過大量的人物內(nèi)心
獨(dú)白,巧妙地運(yùn)用反襯手法,呈現(xiàn)作者所見所聞。
8.文章寫居麻講述“漢人放羊”的故事有何作用請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
9.2010年1月,李娟加入了由《人民文學(xué)》雜志社發(fā)起的“非虛構(gòu)寫作計(jì)劃”,《冬
牧場(chǎng)》是其中的代表作之一,其突出特點(diǎn)是故事真實(shí)和敘事精彩,請(qǐng)結(jié)合文本加
以分析。
四、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面小題。
唐憲宗元和十二年,五月丁丑,李想遣方城鎮(zhèn)遏使李榮宗擊青喜城,拔之。想每
得降卒,必親引問委曲,由是賊中險(xiǎn)易遠(yuǎn)近虛實(shí)盡知之。想厚待吳秀琳,與之謀
取蔡。秀琳曰:“公欲取蔡,非得李祐不可,秀琳無(wú)能為也?!钡v者,淮西崎將,
有勇略,守興橋柵,常陵暴官軍。庚辰,祐帥士卒刈麥于張柴村,想召雨虞候史
用誠(chéng),戒之曰:”爾以三百騎伏彼林中,又使人搖幟于前,若將焚其麥積者。祐
素易官軍,必輕騎來(lái)逐之,爾乃發(fā)騷■掩之,必擒之?!庇谜\(chéng)如言而往,生擒祐以歸。
將士以祐向日多殺官軍,爭(zhēng)請(qǐng)殺之。愁不許,釋縛,待以客禮。時(shí)懣欲襲蔡而更
密其謀獨(dú)召祐及李忠義屏人語(yǔ)或至夜分他人莫得預(yù)聞諸將恐祐為變多諫恕耙待祐
益厚士卒亦不悅,諸軍日有謀稱祐為賊內(nèi)應(yīng),且言得賊諜者具言其事。想恐謗先
達(dá)于上,己不及救,乃持祐泣日:“豈天不欲平此賊邪!何吾二人相知之深而不能
勝眾口也。”因謂眾曰:“諸君既以祐為疑,請(qǐng)令歸死于天子?!蹦诵档v送京師,
先密表其狀,且曰:“若殺祐,則無(wú)以成功。”詔釋之,以還想。懣見之喜,執(zhí)
其手曰:“爾之得全,社稷之靈也!”乃署散兵馬使,令佩刀巡警,出入帳中;
或與之同宿,密語(yǔ)不寐達(dá)曙,有竊聽于帳外者,但聞祐感泣聲。時(shí)唐、隨牙隊(duì)三
千人,號(hào)六院兵馬,皆山南東道之精銳也。想又以祐為六院兵馬使。舊軍令,舍
賊諜者屠其家。想除其令,使厚待之。謀反以情告想,想益知賊中虛實(shí)。乙酉,
意遣兵攻朗山,淮西兵救之,官軍不利;眾皆悵恨,懣獨(dú)歡然日:“此吾計(jì)也!”
乃募敢死士三千人,號(hào)日突將,朝夕自教習(xí)之,使常為行備,欲以襲蔡。會(huì)久雨,
所在積水,未果。
(節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)五十六》)
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()
A.時(shí)想欲襲蔡/而更密其謀/獨(dú)召祐及李忠義屏人語(yǔ)/或至夜分/他人莫得預(yù)聞/諸將
恐祐為變/多諫想/想待祐益厚/
B.時(shí)/愿欲襲蔡而更密/其謀獨(dú)召祐及李忠義屏人語(yǔ)/或至夜分/他人莫得預(yù)聞/諸將
恐祐為變/多諫您/想待祐益厚/
C.時(shí)想欲襲蔡/而更密其謀/獨(dú)召祐及李忠義屏人/語(yǔ)或至夜分/他人莫得/預(yù)聞諸將
恐祐為變/多諫想/想待祐益厚/
D.時(shí)怒欲襲蔡而更密/其謀獨(dú)召祐及李忠義屏人語(yǔ)/或至夜分/他人莫得預(yù)聞諸將/
恐祐為變/多諫想/想待祐益厚/
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()
A.“拔之”與“其后秦伐趙,拔石城”(《廉頗藺相如列傳》)兩句中的“拔”字含義
相同。
B.“祐素易官軍”與“以亂易整”(《燭之武退秦師》)兩句中的“易”字含義不同。
C.“且言得賊諜者具言其事”與“具以表聞”(《陳情表》)兩句中的“具”字含義不
同。
D.“會(huì)久雨”與“會(huì)有四方之事”(《歸去來(lái)兮辭(并序)》)兩句中的“會(huì)”字含義
相同。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.李懣每次得到投降的士兵,一定親自招來(lái)詢問情況,因此,李想對(duì)敵人的險(xiǎn)
要和容易攻占的地方、哪里空虛和哪里充實(shí)等情況都很了解。
B.在對(duì)付李祐時(shí),李想利用了李祐的行事特點(diǎn),安排史用誠(chéng)事先埋伏,另派人在
李祐的正面搖旗吶喊,最終親自將李祐活捉,卻沒有殺他。
C.軍隊(duì)每天都有情報(bào)說(shuō)李祐是敵人的內(nèi)應(yīng),而且說(shuō)是抓到敵方間諜招供這一事情,
李想擔(dān)心毀謗的話先到了皇帝那里,自己來(lái)不及救李祐。
D.李想廢除了窩藏?cái)撤介g諜要誅殺全家的舊軍令,讓部下厚待敵方間諜。這樣
間諜反而把敵情告訴給了李想,李想更加了解敵人內(nèi)部的虛實(shí)。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)乃持祐泣曰:“豈天不欲平此賊邪!何吾二人相知之深而不能勝眾口也?!?/p>
(2)想遣兵攻朗山,淮西兵救之,官軍不利;眾皆悵恨,懣獨(dú)歡然曰:“此吾計(jì)
也!“
五、古代詩(shī)歌閱讀
閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。
登原州城呈張賁從事①
魏野
異鄉(xiāng)何處最牽愁?獨(dú)上邊城城上樓。
日暮北來(lái)惟有雁,地寒西去更無(wú)州。
數(shù)聲寒角高還咽,一派涇河凍不流。
君作貧官我為客,此中離恨共難收。
【注】①原州:轄今甘東寧南交界處,州治臨涇(今甘肅鎮(zhèn)原)。北宋時(shí)轄境相
當(dāng)于今甘肅鎮(zhèn)原及寧夏固原東部地區(qū),屬當(dāng)時(shí)的邊疆地區(qū)。從事:州郡長(zhǎng)官的佐
吏。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)以設(shè)問形式開篇,引起下文對(duì)邊疆宏偉景象的抒寫,奠定了全詩(shī)的感情
基調(diào)。
B.頸聯(lián)緊承上文,運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫耳邊的聲聲號(hào)角和想象中的涇河不流。
C.尾聯(lián)總束全篇,寫出友人為異鄉(xiāng)貧官而自身為客,離恨均難收拾的情狀,呼應(yīng)
開頭。
D.這首詩(shī)首尾兩聯(lián)敘事抒情,中間兩聯(lián)寫景。抒情,則感情悲愴;寫景,則景
象蕭瑟。
15.本詩(shī)頷聯(lián)歷來(lái)為人稱道,請(qǐng)從內(nèi)容和手法兩個(gè)角度分析其寫景的特色。
六、情景默寫
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,孔子沒有直接讓弟子言志,而是先
用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮,為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、親切、活躍的環(huán)境。他
說(shuō):“,
(2)賈誼在《過秦論(上)》中寫秦始皇統(tǒng)一天下,突顯他政治上的功業(yè)的兩句
是“,
(3)李商隱《錦瑟》一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀婉不
己的句子是“,
七、簡(jiǎn)答題組
閱讀下面的文字,完成下面小題。
冒充者綜合征,又稱自我能力否定傾向,是指?jìng)€(gè)體按照客觀標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)為已經(jīng)獲得
了成功或取得成就,但是其本人卻認(rèn)為這純粹是①,他們沒有能力取得
成功,感覺是在欺騙他人,并且害怕被他人發(fā)現(xiàn)此欺騙行為的一種現(xiàn)象。說(shuō)得簡(jiǎn)
單點(diǎn),就是我們總是覺得自己②O
被過度表?yè)P(yáng)或者總是被忽視的人都易產(chǎn)生這樣的癥狀。被過度表?yè)P(yáng)的人雖然在他
人眼中光鮮亮麗,但是他們對(duì)于外界的評(píng)價(jià)要比常人更為敏感。而另一種極端一
—總是被忽視的人也更容易成為"冒充者。從小的我們都有這樣一種心理----因
為自己所獲得的成就沒有被外界認(rèn)可,那么就會(huì)認(rèn)為不是有效證明自己的途徑。
每個(gè)人都或多或少有點(diǎn)不自信,這___③_____。當(dāng)自己覺得自己是個(gè)“冒脾貨”的
時(shí)候,不妨嘗試問問周圍的朋友,看看別人眼中的自己是怎樣的。不妨回憶一下,
在獲得這些成就的過程中你付出了多少。相信做過這些之后你會(huì)重新定義自己的
能力和價(jià)值。
17.請(qǐng)?jiān)谖闹胁ɡ司€處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
18.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增
刪詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/p>
閱讀下面的文字,完成下面小題。
浩瀚宇宙,有太多尚待人類探索的奧秘,____①____。黑洞是存在于宇宙空間中
的一種天體,它由質(zhì)量巨大的恒星坍縮而成,引力極其強(qiáng)大。②_____但可
以借由間接方式得知其存在與質(zhì)量,并且觀測(cè)到它對(duì)其他事物的影響。在銀河系
中,按照理論,③____,但遺憾的是,人類到目前為止僅僅探測(cè)到了幾十個(gè)。
在黑洞內(nèi),所有的物質(zhì)都會(huì)聚集到一個(gè)點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)密度無(wú)限大,體積無(wú)限小,
它就是奇點(diǎn)。而在黑洞的邊沿是事件視界,所有越過事件視界的物質(zhì)都會(huì)被吸入
黑洞內(nèi),黑洞就像宇宙中的饕餐巨獸吞噬一切,甚至連光都無(wú)法逃脫。
人們對(duì)于黑洞的探索從未停止。19世紀(jì)愛因斯坦提出相對(duì)論;20世紀(jì)60年代,
物理學(xué)家約翰?惠勒為“黑洞”命名2019年4月10日,人類歷史上首張黑洞照片
面世:近期,天體物理學(xué)家又提出了一種新的黑洞類型設(shè)想。此外,黑洞也常常
出現(xiàn)在科幻小說(shuō)和科幻電影中,如劉慈欣的小說(shuō)《三體》和《星際穿越》系列電
影,都展現(xiàn)了人們對(duì)黑洞的無(wú)限遐想。
19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏
輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。
20.文中畫波浪線的句子使用了比喻和比擬的修辭手法,請(qǐng)結(jié)合材料分析其構(gòu)成
和表達(dá)效果。
21.簡(jiǎn)述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用并列關(guān)系的句子,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢,不
超過35個(gè)字。
八、材料作文
22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
馬克思中學(xué)畢業(yè)時(shí)在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中論及“職業(yè)選擇”:我
們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮,所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞?我們的內(nèi)心是不是
同意?我們受到的鼓舞是不是一種迷誤?如果我們通過冷靜的研究,認(rèn)清所選擇
的職業(yè)的全部分量,了解它的困難以后,我們?nèi)匀粚?duì)它充滿熱情,覺得自己適合
于它,那時(shí)我們就可以選擇它,那時(shí)我們既不會(huì)受熱情的欺騙,也不會(huì)倉(cāng)促?gòu)氖隆?/p>
如果我們因?yàn)樘摌s心激發(fā)的熱情選擇了力不能勝任的職業(yè),那么,我們決不能把
它做好,我們很快就會(huì)自愧無(wú)能,并對(duì)自己說(shuō),我們是無(wú)用的人,是不能完成自
己使命的社會(huì)成員,由此產(chǎn)生的必然結(jié)果就是妄自菲薄。還有比這更痛苦的感情
嗎?在選擇職業(yè)時(shí),我們應(yīng)該遵守的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。
如果我們選擇了最能為人類謀幸福的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)?/p>
這是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我
們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,我們的事業(yè)將默默地,但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,
面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。
以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的必悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得
泄露個(gè)人信息。
參考答案:
1.C2.B3.D
【解析】1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。
C.“僅有的兩種形成方式”錯(cuò),“都賦予已有詞語(yǔ)以新的意義”曲解文意。文章最后
一段還提到一種網(wǎng)絡(luò)熱詞形成路徑“語(yǔ)?!?,且根據(jù)原文“首先,舊詞新用是使用原
有語(yǔ)匯并賦予其新的含義”可知“賦予己有詞語(yǔ)以新的意義”主要是舊詞新用的特
點(diǎn)。
故選Co
2.本題考查學(xué)生分析文章論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。
B.將語(yǔ)言模板和發(fā)生學(xué)、語(yǔ)言構(gòu)成并列,歸類不當(dāng)。根據(jù)文章第二、三、四段原
文“從發(fā)生學(xué)的角度分析,網(wǎng)絡(luò)熱詞的創(chuàng)造與作家在作品中創(chuàng)造新的語(yǔ)匯或新的表
達(dá)方式?jīng)]有差別,區(qū)別僅僅在于傳播的方式和速度”“從語(yǔ)言構(gòu)成的角度看,網(wǎng)絡(luò)
熱詞的形成有舊詞新用和修辭創(chuàng)新兩種方式”“網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的另一路徑,筆者稱
之為'語(yǔ)模'”可知,作者并未從發(fā)生學(xué)角度分析網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生路徑,而是從語(yǔ)言
構(gòu)成的角度來(lái)分析網(wǎng)絡(luò)熱詞的產(chǎn)生路徑,共有三種:舊詞新用、修辭創(chuàng)新和語(yǔ)言
模板。
故選Bo
3.本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。
A.曲解文意。根據(jù)原文“網(wǎng)絡(luò)熱詞具有,網(wǎng)絡(luò),和,熱,兩個(gè)基本要素,從這兩個(gè)基本
要素就可以很明顯地看出網(wǎng)絡(luò)熱詞形成的原因''可知,"網(wǎng)絡(luò)媒介的傳播方式和速
度''只是網(wǎng)絡(luò)熱詞產(chǎn)生的基本要素之一。根據(jù)原文“但是,在互聯(lián)網(wǎng)普及之前,作
品的流傳往往需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過程,這就使作家的語(yǔ)言創(chuàng)新無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)形成
熱度”可知,“作家創(chuàng)造的新詞很難成為熱詞”只是互聯(lián)網(wǎng)沒有普及前的情況。
B.“并快速發(fā)展為社會(huì)熱詞”說(shuō)法有誤,與原文“并非單純存在于網(wǎng)絡(luò),但舊詞新用
經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)傳播后,卻可以快速成為,熱詞'”意思不符,丟掉了“經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)傳播后''這
一條件。
C.“借代是網(wǎng)絡(luò)熱詞修辭創(chuàng)新路徑中最常見的一種方式”于文無(wú)據(jù)。文章只提到網(wǎng)
絡(luò)熱詞修辭創(chuàng)新的四種常見方式,但未提及哪一種最常見。
故選Do
4.C5.A6.①自主開發(fā)的交通信號(hào)控制系統(tǒng)滯后、應(yīng)用不多;②視頻識(shí)別技
術(shù)的研究與應(yīng)用,發(fā)展比較緩慢;③數(shù)據(jù)碎片化所形成的分割及企業(yè)間的壁壘導(dǎo)
致很多數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通和開放共享。(意對(duì)即可)
【解析】4.本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。
C.“大數(shù)據(jù)信息錯(cuò)誤和控制系統(tǒng)不完備……會(huì)導(dǎo)致通行資源浪費(fèi)和交通延誤”無(wú)中
生有。材料三是“從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,因信號(hào)控制不合理導(dǎo)致的通行資源浪費(fèi)和交通延誤
十分明顯”,文中沒有提及“大數(shù)據(jù)信息錯(cuò)誤和控制系統(tǒng)不完備”導(dǎo)致通行資源浪費(fèi)
和交通延誤的問題。
故選C,
5.本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。
B.“能夠解決……的問題”表述曲解文意,由材料一可知,“智能交通技術(shù)的應(yīng)用”
在“破解城市交通問題”中非常重要,但并未說(shuō)“能夠解決
C.“2020年這兩項(xiàng)的規(guī)模均為2014年的三倍以上”錯(cuò),從圖表一可知,2020年的
高速公路智慧化市場(chǎng)規(guī)模僅為2014年的兩倍多。
D.“但增速呈下降趨勢(shì)”錯(cuò),從圖表二可知,呈先降后升的波動(dòng)趨勢(shì)。
故選Ao
6.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力。
由材料三“在系統(tǒng)控制軟件方面,目前中國(guó)依然主要依靠SCOOT、SCATS兩個(gè)系
統(tǒng),以及美國(guó)、西班牙等研發(fā)的系統(tǒng),國(guó)內(nèi)自主研發(fā)的軟件應(yīng)用很少“,可概括出:
自主開發(fā)的交通信號(hào)控制系統(tǒng)滯后、應(yīng)用不多;
由材料三“對(duì)于視頻識(shí)別技術(shù)的研究,由于其算法的復(fù)雜度以及目標(biāo)行為的多樣性
等原因,發(fā)展一直比較緩慢”,可概括出:視頻識(shí)別技術(shù)的研究與應(yīng)用,發(fā)展比較
緩慢;
由材料三“目前數(shù)據(jù)的碎片化所形成的分割,以及企業(yè)之間的壁壘等,容易造成一
種,孤島,現(xiàn)象,很多數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通和開放共享”,可概括出:數(shù)據(jù)碎片化所形
成的分割及企業(yè)間的壁壘導(dǎo)致很多數(shù)據(jù)不能互聯(lián)互通和開放共享。
7.D8.①“漢人放羊”的故事,生動(dòng)形象地體現(xiàn)出冬季牧羊的寒冷、艱苦與寂寞,
展現(xiàn)了真實(shí)的牧民生活②突出哈薩克族牧民不怕艱苦,能夠忍受痛苦,也表現(xiàn)漢
人對(duì)哈薩克族牧民在冬牧場(chǎng)放牧的艱辛的無(wú)知③居麻不直接回答“我''的建議可行
不可行,而是用講故事“回答”,講故事后哈哈大笑,讓讀者感受到居麻這位哈薩
克族牧民風(fēng)趣爽朗、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格。(意對(duì)即可)9.(1)故事真實(shí):取材
于作者的親身經(jīng)歷,真實(shí)地再現(xiàn)了哈薩克族牧民的游牧生活。(2)①敘事精彩:
作者講述了哈薩克族牧民居麻放羊、飼養(yǎng)羊的故事,為讀者展現(xiàn)了一幅獨(dú)具特色
的牧民生活,內(nèi)容精彩,給讀者耳目一新的感覺。②語(yǔ)言精彩語(yǔ)言生動(dòng)形象,描
寫細(xì)膩傳神,如寫“羊群晚歸”的一段文字;運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言表現(xiàn)居麻的經(jīng)驗(yàn)豐
富、吃苦耐勞,真實(shí)感人。(意對(duì)即可)
【解析】7.本題考查學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。
D.“通過大量的人物內(nèi)心獨(dú)白”錯(cuò),文章大部分是對(duì)話,文中并沒有大量的人物內(nèi)
心獨(dú)白。
故選Do
8.本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語(yǔ)段的作用的能力。
“有一個(gè)漢族人第一次去放羊,帶著饃饃、咸菜和水,中午就著咸菜啃饃,然后再
喝水,擰開蓋子,凍得一滴也沒了,虧他還用布重重裹著”,“漢人放羊''的故事,
生動(dòng)形象地體現(xiàn)出冬季牧羊的寒冷、艱苦與寂寞,展現(xiàn)了真實(shí)的牧民生活;
“我又勸他帶一暖瓶熱茶去放羊,暖瓶可系在馬鞍后。或者帶一個(gè)鍋,一個(gè)三腳架,
一塊茶葉一把鹽,冷了就地取雪燒茶”,然后他給“我”講了“漢人放羊”的故事,說(shuō)
明哈薩克族牧民知道在冬牧場(chǎng)放牧的艱辛,但他們依然需要每天放牧七個(gè)小時(shí).,
突出哈薩克族牧民不怕艱苦,能夠忍受痛苦,也表現(xiàn)漢人對(duì)哈薩克族牧民在冬牧
場(chǎng)放牧的艱辛的無(wú)知;
“說(shuō)完哈哈大笑”,讓讀者感受到居麻這位哈薩克族牧民風(fēng)趣爽朗、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性
格。
9.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)作者表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向的能力。
故事真實(shí):從取材來(lái)看,文中寫的哈薩克族牧民居麻放羊、飼養(yǎng)羊的故事取材于
作者的親身經(jīng)歷,真實(shí)地再現(xiàn)了哈薩克族牧民的游牧生活。
敘事精彩:根據(jù)“上午十點(diǎn)左右出發(fā),趕著羊群在沙漠里四處走動(dòng),不吃不喝,直
到天快黑透了才把羊群趕回來(lái)''"每天出發(fā)前,居麻總會(huì)在滿當(dāng)當(dāng)?shù)难蛉飻D來(lái)擠
去,一一觀察大家的狀態(tài)”等可知,作者講述了哈薩克族牧民居麻放羊、飼養(yǎng)羊的
故事,為讀者展現(xiàn)了一幅獨(dú)具特色的牧民生活,內(nèi)容精彩,給讀者耳目一新的感
覺。
語(yǔ)言上,“居麻每天放羊出發(fā)時(shí),經(jīng)過北面沙丘上的假人總會(huì)勒韁停立許久,和假
人一起凝望遠(yuǎn)方。過好一陣,又掏出煙盒紙卷,慢吞吞卷一支莫合煙,再慢吞吞
地抽。有時(shí)會(huì)下馬,臥倒在假人旁,側(cè)著身子繼續(xù)望向遠(yuǎn)方”“我和嫂子一次又一
次冒著大雪爬上沙丘,長(zhǎng)久向東方張望。眼下世界昏暗迷蒙,細(xì)微傳來(lái)的吆喝聲
怎么聽都像幻聽”等描寫細(xì)膩傳神;“傻瓜一樣!我就像個(gè)傻瓜一樣!羊到哪里,
我也到哪里!七個(gè)小時(shí),一天七個(gè)小時(shí)!”“她還以為放羊時(shí)可以串個(gè)門,喝個(gè)
茶!”“我又問怎么才能看出哪只羊感冒了。他說(shuō):,流鼻水,打噴嚏。等,運(yùn)用
個(gè)性化的語(yǔ)言表現(xiàn)居麻的經(jīng)驗(yàn)豐富、吃苦耐勞,真實(shí)感人。
10.All.C12.B13.(1)(李想)就拉著李祐哭泣著說(shuō):“難道上天不想
要平定敵人嗎!為什么我們二人彼此了解得這樣深刻,還抵擋不住大家的議論
呢?”
(2)李想派兵攻打朗山,淮西的軍隊(duì)前來(lái)援救,朝廷軍隊(duì)作戰(zhàn)失利將士們都惆悵
惱恨,只有李想一人高興地說(shuō):“這是我的計(jì)策??!”
【解析】10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。
句意:當(dāng)時(shí),李想準(zhǔn)備夜襲蔡州,謀劃更為隱秘他單獨(dú)叫來(lái)李祐和李忠義,屏
退外人后才進(jìn)行交談,有時(shí)談話一直延續(xù)到夜半,別人都不能夠參與商議。各將
領(lǐng)擔(dān)心李祐制造變故,往往規(guī)勸李想,而李想對(duì)待李祐更為優(yōu)厚。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇科版版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)聽評(píng)課記錄《2-7 有理數(shù)的乘方》第1課時(shí)
- 人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè):8.2《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》聽課評(píng)課記錄3
- 蘇科版九年級(jí)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄:第27講 切線性質(zhì)定理的應(yīng)用
- 用工合同范本(2篇)
- 生態(tài)環(huán)境融資協(xié)議書(2篇)
- 環(huán)境友好化學(xué)品研發(fā)合同(2篇)
- 一年級(jí)下雪啦聽評(píng)課記錄
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上聽評(píng)課記錄
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《構(gòu)建知識(shí)體系》聽評(píng)課記錄2
- 中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)1.3《地圖》聽課評(píng)課記錄
- 2025年大慶職業(yè)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 2025年中國(guó)南方航空股份有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 商務(wù)部發(fā)布《中國(guó)再生資源回收行業(yè)發(fā)展報(bào)告(2024)》
- 山東省濟(jì)南市2024-2024學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試 地理 含答案
- 2025年福建新華發(fā)行(集團(tuán))限責(zé)任公司校園招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 【課件】液體的壓強(qiáng)(課件)-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)
- 實(shí)施彈性退休制度暫行辦法解讀課件
- 冷凍食品配送售后服務(wù)體系方案
- 江蘇省駕??荚嚳颇恳豢荚囶}庫(kù)
- 四川省成都市青羊區(qū)成都市石室聯(lián)合中學(xué)2023-2024學(xué)年七上期末數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 2024-2030年中國(guó)自動(dòng)光學(xué)檢測(cè)儀(AOI)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局與前景發(fā)展策略分析報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論