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第關(guān)于秋開學(xué)典禮的發(fā)言稿(4篇)
關(guān)于秋開學(xué)典禮的發(fā)言稿(精選4篇)
關(guān)于秋開學(xué)典禮的發(fā)言稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的各位同學(xué):
大家好!
20__年的盛夏,是屬于我們?yōu)o縣二中的,瀘縣二中這艘教育航母在參與四海揚(yáng)波的角逐中繼續(xù)一路領(lǐng)航川南教育,是川南教育花園中永不凋零的奇葩。中考取得優(yōu)異成績(jī),躋身于瀘州市優(yōu)秀初中前列。高考再創(chuàng)輝煌,勇奪瀘州市高考十八連冠,有五名同學(xué)分別進(jìn)入清華北大學(xué)習(xí)。這些鼓舞人心的成績(jī),正是我們一代代二中人不懈努力拼搏的結(jié)果。但我們深知,成績(jī)只能屬于過去。于是,當(dāng)今晨第一縷霞光灑向我們這所年輕而充滿活力的校園時(shí),我們對(duì)新學(xué)期開始有憧憬和期許。有借著新一輪教育改革的東風(fēng),把昨日的輝煌作為我們前進(jìn)的動(dòng)力,爭(zhēng)創(chuàng)更新更高的教育成績(jī),奪得瀘州市高考十九連冠、二十連冠。
瀘縣二中是我們教師創(chuàng)業(yè)的熱土,它提供我們展現(xiàn)自己,實(shí)現(xiàn)理想人生的平臺(tái);瀘縣二中是我們成長(zhǎng)的搖籃,它促使我們不斷學(xué)習(xí),掌握最新的教育教學(xué)理念,不斷完善自己。生活在二中,學(xué)習(xí)在二中,成長(zhǎng)在二中。作為二中人,我無比自豪。
瀘縣二中是一艘教育巨輪,我將是巨輪上的螺絲鐵釘;瀘縣二中是一座育人大廈,我將是大廈里的紅磚碧瓦。秉承“春蠶吐絲絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,深深扎根于瀘縣二中這片沃土,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
作為一名平凡的二中教師,我感到個(gè)體平凡,職責(zé)重大;崗位平凡,工作神圣。我將很好完成教學(xué)這一主旋律。
認(rèn)真分析學(xué)生的特點(diǎn)和層次,設(shè)計(jì)出適合自己學(xué)生水平的教學(xué)方案。備課時(shí),思考全面點(diǎn),挖掘深刻點(diǎn);講解時(shí),闡述淺易點(diǎn),表達(dá)準(zhǔn)確點(diǎn),爭(zhēng)取學(xué)生用時(shí)少一點(diǎn),收獲多一點(diǎn),切實(shí)做好抓課堂效率的教學(xué)模式。用淵博的知識(shí)征服學(xué)生,用精湛的教學(xué)技巧吸引學(xué)生,用睿智的思想啟迪學(xué)生,用高尚的人格感召學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得優(yōu)異。
關(guān)注學(xué)生的全部。用博大的胸襟包容學(xué)生,用無私的關(guān)愛溫暖學(xué)生。要在教師與學(xué)生之間架起一道永遠(yuǎn)的橋梁,心與心得到最好的交流與溝通,讓學(xué)生知識(shí)不斷膨脹爆炸的同時(shí),身心健康得到最大限度的鍛煉。
讓每一個(gè)學(xué)生都能成人、成才。要讓二中學(xué)子真正感受到瀘縣二中是生活的家園,學(xué)習(xí)的樂土,精神的圣殿,成才的搖籃。
你們是幸福的,我們才是快樂的。
你們是優(yōu)秀的,我們才是成功的。
泰戈?duì)栒f:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的?!?/p>
老師們,同學(xué)們,未來是美好的,而最后的成功屬于我們這也是必然的。一路上充滿了挑戰(zhàn),但我們無畏無懼。是雄鷹就應(yīng)搏擊長(zhǎng)空,是駿馬就應(yīng)馳騁海疆,是蛟龍就應(yīng)翱游大海,是向鶴就應(yīng)長(zhǎng)鳴九霄。只要我們?nèi)w師生員工同心協(xié)力、眾志成城,理想就可以實(shí)現(xiàn),我們就可以續(xù)寫瀘縣二中的輝煌,創(chuàng)造瀘縣二中的神話,奪得瀘州市高考十九連冠。待到08年的盛夏,鮮花因我們更加?jì)善G,禮炮因我們更為響亮,掌聲因我們更加熱烈,歡笑因我們更為燦爛。
老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,拿出“上九天攬?jiān)?,下五洋捉鱉”的決心,要有“吹盡黃沙始得金”的毅力,“直掛云帆濟(jì)滄?!保?/p>
最后,愿老師們新學(xué)期新狀態(tài),同學(xué)們新學(xué)期新追求,而我們的學(xué)校
關(guān)于秋開學(xué)典禮的發(fā)言稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
告別了炎炎夏日,迎來了颯爽秋風(fēng),充實(shí)、愉快的假期在歡笑中遠(yuǎn)去,新的學(xué)期伴著縷縷桂香如期而至。今天,我們看到了一個(gè)個(gè)熟悉的身影,同時(shí)又迎來了一張張嶄新的面孔,我們綻放著燦爛的笑容,懷著憧憬與夢(mèng)想踏進(jìn)校園。為了讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),在這里,我向大家提出幾點(diǎn)建議:
一、做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。
文明就是要專心聽好每節(jié)課、認(rèn)真思考每個(gè)問題;是見到師長(zhǎng)時(shí)的主動(dòng)問好;是同學(xué)們有困難時(shí)的熱心幫助;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。是見到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來;守紀(jì)就是在教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩;上下樓梯主動(dòng)靠右慢步走,排隊(duì)時(shí)不出隊(duì)、不打鬧。讓我們從身邊的小事做起,關(guān)注自己的一言一行,真正做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。
二、當(dāng)一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
課上,我們專心聽講,積極思維,踴躍發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并能做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。語文課上,我們用心品味語言文字的魅力;數(shù)學(xué)課上,我們品嘗攻破難題的愉悅;英語課上,我們能用發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語進(jìn)行交流;音樂課上,我們歌唱悅耳的歌曲。美術(shù)課上我們描繪色彩斑斕的圖畫;體育課上,我們盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂……這樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。
三、努力做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
讀一本好書,就是跟一名偉大的人對(duì)話,讀書可以凈化心靈,拓展視野,增進(jìn)學(xué)識(shí)。課余時(shí)間,希望同學(xué)們能與書為友,多讀書、讀好書,學(xué)會(huì)關(guān)注自然,關(guān)心社會(huì),關(guān)愛他人,豐富自己的心靈。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,以新學(xué)期為起點(diǎn),認(rèn)真地學(xué)習(xí),踏實(shí)地走好每一步,以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始吧!
關(guān)于秋開學(xué)典禮的發(fā)言稿篇3
尊敬的老師們,同學(xué)們:
昨天晚上讓大家觀看中央一臺(tái)的開學(xué)第一課,不知大家看了沒有,看到的同學(xué)請(qǐng)舉手。請(qǐng)問今年開學(xué)第一課的主題是什么?美在你身邊。其中講到了最美司機(jī)胡斌師傅。一個(gè)普通的職業(yè),平凡的崗位,卻體現(xiàn)了胡斌師傅完美的心靈。面對(duì)突如其來的災(zāi)難,他忍受劇烈的疼痛,短短的幾十秒鐘,從剎車,到打開雙閃燈,全車人撤到平安區(qū),沒有一個(gè)人受傷??墒撬捎谑а^多,還是離開了我們。一個(gè)普通人的離去,感動(dòng)了一個(gè)城市,傳遍了一個(gè)國(guó)家。這是為什么?因?yàn)樗米约荷鼤鴮懗鰜淼氖瞧椒仓械拿利悺?/p>
生活之中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活之中不是沒有美,而是缺少創(chuàng)造美的雙手。如有你有著一顆愛心,用你勤勞的雙手就一定能創(chuàng)造出我們身邊的美。也許有的同學(xué)會(huì)說,老師我不是大客車司機(jī),就是是了,也不一定碰上那種情況,我沒有做英雄的機(jī)會(huì),我怎么塑造自己的心靈美呀?其實(shí)同學(xué)們,美是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,不一定都是轟轟烈烈。在校園里見到老師問聲好,這就是美,新同學(xué)有困難,你幫助他們這也是美,為同學(xué)撿起落到地上的書本,把粉筆小心地收起,關(guān)水管、撿垃圾,等等等等這些都是你美的所在,只有平時(shí)積累點(diǎn)滴的小美,才能凈化你的心靈,塑造美麗的人生。
于丹老師說了這樣一種例子。把三種不同事物放進(jìn)沸騰的水里面:雞蛋,胡蘿卜和茶葉。水還是水,而雞蛋被煮熟了,變得很硬,胡蘿卜卻變得軟了,爛了,而茶葉則融入水里面,成了帶著清香的茶水。集體就是一鍋沸騰的水,做什么樣的人呢?做雞蛋一樣的人,越煮越硬,你會(huì)和周圍的人格格不入。做胡蘿卜一樣的人呢?你會(huì)膽小怕事,軟弱無能。做一個(gè)茶葉一樣的人,與人為善,融在集體之中,你將收獲無盡的快樂。
同學(xué)們,在學(xué)校的日子里,希望你們用心、用手創(chuàng)造出我們校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。
新學(xué)期,新同學(xué),新老師,我們聚焦一個(gè)字“新”,我們創(chuàng)造一個(gè)字“美”。希望每名同學(xué)在我們仙人中學(xué)的舞臺(tái)上都能展現(xiàn)自己人生的美麗。
關(guān)于秋開學(xué)典禮的發(fā)言稿篇4
尊敬的老師們、同學(xué)們:
早上好!
告別愉快的暑假,在這風(fēng)清氣爽的秋日里,我們迎來了新的學(xué)年。今年開學(xué),校園里熱鬧了,我們?cè)黾恿巳奈恍吕蠋?,增加了五百六十位新同學(xué)。首先,我代表全校師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!歡迎你們來到灣星,成為灣星大家庭中的一員。希望你們能早日熟悉環(huán)境,盡快適應(yīng),逐漸喜歡這所學(xué)校,并能為學(xué)校建立新的榮譽(yù)。
過去一年,是灣星開局三年,在全校師生的共同努力下,我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)。僅有五十三位教師,獲各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)到149人次,達(dá)到人均3次。其中:教師論文發(fā)表市級(jí)以上刊物49篇,在省教科院、省教育學(xué)會(huì)組織的論文比賽中獲獎(jiǎng)50篇,其中一等獎(jiǎng)6篇。有1人獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),4人獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),初中數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得十佳網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。與此同時(shí),僅有406位學(xué)生,其中大部分是小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,人小志氣高,積極參加各類活動(dòng),在各項(xiàng)比賽中奮力拼搏,頻頻獲獎(jiǎng)。共有388人次獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率超過95%,幾乎人人獲獎(jiǎng)。其中:有2人獲小荷作文大賽特等獎(jiǎng),在小荷限時(shí)作文大賽中有5人獲特等獎(jiǎng),有4位同學(xué)獲省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),一名同學(xué)獲“卡西歐”杯全國(guó)中小學(xué)生閱讀大賽z賽區(qū)一等獎(jiǎng)。有3名同學(xué)獲小數(shù)報(bào)論文比賽一等獎(jiǎng),在市航模比賽中有5人獲一等獎(jiǎng),在全國(guó)書畫比賽中有7人獲一等獎(jiǎng)等等,數(shù)不勝數(shù),舉不勝舉。老師們,同學(xué)們,灣星為你們驕傲,謝謝你們!
今年暑假,我校積極實(shí)施素質(zhì)教育,開展豐富多彩的假日活動(dòng),以朋輩為形式的“文學(xué)之旅”,使眾多的文學(xué)愛好者來到古城紹興,徜徉在百草園,流連于蘭亭,欣賞著沈園,品味著茴香豆。以南京為目的地的“科技之行”,使小小科學(xué)愛好者們,攀登紫金山天文臺(tái),參觀南京博物館、科技博物館,親身體驗(yàn)著科技的魅力。
暑假里,很多同學(xué)積極投身體育鍛煉與刻苦訓(xùn)練,參加了眾多的比賽:有各年齡段的健美操比賽,有中小學(xué)羽毛球、足球、輪滑、籃球、女子排球等比賽,運(yùn)動(dòng)員在比賽中揮汗如雨,奮力拼搏。我提議全校以熱烈的掌聲向所有參賽、參加訓(xùn)練的同學(xué)和帶領(lǐng)他們參加比賽、訓(xùn)練的老師們致意,你們辛苦了!
暑假中,我們還組織了信息學(xué)、校合唱隊(duì)、田徑隊(duì)等訓(xùn)練,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的比賽。同學(xué)們,今年暑假不同尋常,我們?cè)诜e極休息的同時(shí)倡導(dǎo)每一個(gè)同學(xué),會(huì)自學(xué)、會(huì)健體、會(huì)休息,這是時(shí)代的要求,是每一個(gè)學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
老師們,同學(xué)們,新的學(xué)年已經(jīng)來臨,為此我們要搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、同心同德、奮力拼搏、豐富內(nèi)涵、與時(shí)俱進(jìn)。
親愛的同學(xué)們,希望你們樹立遠(yuǎn)大的理想,明確奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,礪志、創(chuàng)新,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,認(rèn)真完成每一天、每一階段的各項(xiàng)任務(wù),不斷追求卓越;希望你們能明確學(xué)習(xí)之重要,自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正成為學(xué)習(xí)的主人
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