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文檔簡介

初中歷史教學(xué)設(shè)計與反思一、教材分析《鴉片戰(zhàn)爭》是八年級歷史上冊第一課。它是中國歷史的一個轉(zhuǎn)折點，中國從一個閉關(guān)鎖國的封建國家淪為半殖民地半封建國家，也是中國近代史的開端。因此，本課在教材中有開篇點題的作用，了解并掌握本課有助于對中國近代史基本特征的認識，也是進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生歷史使命感的重要素材。二、學(xué)情分析根據(jù)初二學(xué)生的心理特征以及我校學(xué)生的具體情況而定，大多數(shù)學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)，歷史知識儲備和認知水平有限，所以教師需要根據(jù)學(xué)生的理解能力，采取深入淺出、形象生動的講授方法進行因勢利導(dǎo)，不斷啟發(fā)。三、教學(xué)目標分析通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認識英國向中國走私鴉片，給中國帶來嚴重危害。掌握林則徐維護中華民族利益進行虎門銷煙的壯舉，認識中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響。通過學(xué)習(xí)認識清政府的腐朽和落后是中國戰(zhàn)敗的主要原因，認識面對外來侵略中華民族始終進行著頑強的斗爭。四、教學(xué)重點難點分析初二歷史上冊第一課《鴉片戰(zhàn)爭》。根據(jù)學(xué)生的知識水平和分析能力，了解掌握林則徐虎門銷煙，確定《南京條約》為重點，其理由是：《南京條約》是中國近代史上的第一個不平等條約，它的簽訂使中國性質(zhì)發(fā)生了巨大的變化。教學(xué)的難點則為鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響。如何理解中國開始從一個閉關(guān)鎖國的封建國家淪為半殖民地半封建國家。五、教學(xué)方法分析為達到預(yù)定的教學(xué)目標，本課以討論分析為主，輔之以講授法。目的是讓學(xué)生在認知的基礎(chǔ)上增強分析歷史事件對社會造成影響的能力。六、教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入設(shè)計：1.給學(xué)生展示有關(guān)鴉片的圖片，包括罌粟花、鴉片的制作過程、鴉片名稱的由來、鴉片的用途、清朝人吸食鴉片的情形，并出示本課題。教師提出問題，學(xué)生討論回答。2.展示教學(xué)目標、教學(xué)重點難點。3.學(xué)生預(yù)習(xí)課本1、2頁及自由閱讀卡回答以下問題：⑴英國為什么向中國走私鴉片？⑵鴉片輸入對中國的危

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