主題班會團結友愛

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主題班會團結友愛

團結友愛，風雨同舟

七年（7）班關于“團結”的主題班會設計

主持人:（男：黃志洪女：王楚玲）男：有緣千里來相見，無緣相逢不相識。

女：我們非常有緣地相識在七年（7）班這個大家庭里，我們希望在這個集體中學有所成。

男：希望在同學中建立深厚的友情，找到自己的歸屬感；女：希望在這個集體中展現自己的風采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團結卻能建立起雄偉的大廈；合：這種力氣就叫做分散力。

女：現在我宣布七年（7）班主題班會“團結友愛，風雨同舟”正式開頭。男：現在就讓我們懷著感動的心情來進入第一個環(huán)節(jié)吧！

女：想必大家都喜愛玩嬉戲吧，現在就如你所愿，讓我們來玩“兵行其道”吧！活動過程：也許5人左右，站成兩小組，每人預備一張紙，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一個同學的紙上，然后傳給其次個同學，如此類推，第一個同學傳完之后立即跑到隊伍后面，以防球掉下來，然后其次個同學也立即補上，始終把球傳到目的地，一旦球掉在地上的話就必需重新動身，保證球不落地。（需要計時員兩名）

一組：龔俊杰，林培鴻，曾國柱，王國勝，張兆基二組：龍愛蓮，黃馨，楊玲，羅淑珍，林楚欣計時員：李曉杰，朱俊

男：經過這一翻驚心動魄的嬉戲后，大家有什么體會？同學們相互爭論吧!{體會過程……}

女：我們先讓勝組發(fā)表他們的體會。男：接下來讓敗組發(fā)表他們的體會。

女：同學們的體會讓我們上了一節(jié)布滿人生哲理的課??！

男：大家明白團結的重要性了嗎？一個人的力氣是不足的，團結的力氣是強大的。女：一根筷子易折斷，一把筷子不易斷。讓我們看大力士的表演吧{劉龍賜表演}

（三）活動二：講故事《小水珠的故事》（4分鐘）主持人女：下面請聽（陳嘉敏）給我們講《小水珠的故事》

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界特別奇怪???。一次偶然的機會,它被拋到了高處。剛被拋到高處時，它還有些可怕，但慢慢的，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的日光、靚麗的彩虹、深藍的大海，它沉醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時傳來了海媽媽著急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎的回答：“媽媽，我在玩會兒，這兒太美了”

可還沒等它說完，一束劇烈的陽光照過來，小水珠瞬間消逝的無影無蹤。

主持人男：集體像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬敞,才有浪花的多姿多彩；也正是由于有了壯麗的千萬朵浪花，才為大海增加了無窮的魅力。

主持人女：一個只強調自我，只強調共性的人，是很難有合作精神。要熟悉到每個人的力氣是有限的，一個人的本事無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就消亡。

（四）活動三：表演《最終的答案》（5分鐘）主持人：下面請看表演《最終的答案》

楊玲：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以觀察世間全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避開一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

林培鴻：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新奇的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

龍愛蓮：不是的，我也可以為人類供應氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充養(yǎng)分物質。曾國柱：不對，不對!我才是人體最重要的部位，假如沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

蔡輝：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

朱?。翰灰獱幜耍也攀侨松眢w最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動制造財寶，沒有手，怎么勞動??？有我在，才有錢花呀！

陳嘉敏：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

（這時才上臺）龔俊杰：好了，你們都不要爭了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。雖然你們大家的作用不相同，但少了誰，我們的身體都不健康，你們是缺一不行的。因此，你們應當團結全都，攜手共進，才能制造更加美妙的將來！

（五）活動四：語言接力賽（10分鐘）主持人女：讓我們再來玩?zhèn)€嬉戲吧，主持人男：好啊，玩什么呢？

主持人女：語言接力賽。我們找兩個小組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開頭，一人說一句，始終接下去，中間不能說錯，假如錯了，就得從頭開頭。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。找兩個同學做裁判計時。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙活動結束，給勝組發(fā)每人一根棒棒糖。

主持人男：小制作需要合作，玩嬉戲也需要合作。通過玩嬉戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力氣和集體融合，或許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力氣卻是驚人的，由于俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應當學會團結與合作。

（五）活動四詩歌朗誦{黃志洪}4分鐘主持人女：請聽詩歌朗誦《和諧大家庭》啊伴侶友愛的伴侶

你和我生長在社會的同一個家庭雖說是姓氏有別性別不同但人之初性本善的祖訓使我們懂得了人世間的真誠啊伴侶友愛的伴侶都說是家家有本難念的經我們在喜怒哀樂中解讀著人生縱然有暴風驟雨的無情潑灑只要我們有愛心的攙扶就能走過風雨見到彩虹和諧大家庭春風暖融融陽光普照錦繡前程和諧大家庭春風暖融融陽光普照我們共享和諧人生啊伴侶友愛的伴侶

你和我生長在社會的同一個家庭雖說是工作有別事業(yè)不同但愛之心情之誠的格言使我們感受著社會間的真情啊伴侶友愛的伴侶都說是家家有本難念的經我們在悲歡離合中連續(xù)著民風縱然有紛亂沖突的苦苦纏繞只要我們有和諧的心態(tài)就能制造幸福共享人生和諧大家庭春風暖融融陽光普照錦繡前程和諧大家庭春風暖融融陽光普照我們共享和諧人生

（六）聽故事《螞蟻的壯舉》（龔俊杰）（3分鐘）在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。

一個秋日的下午，一片臨河的草原突然起火，呼呼直躥的烈火形成了一個火圈，向草叢中心的一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上很多的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們好像除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時，出乎意料的事消失了。只見螞蟻們快速聚集，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”，沖向火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”越滾越快，最終穿過火海，沖進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，大多數螞蟻絕處逢生。

（七）活動五（同學感言）（5分鐘）

主持人男：螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實在值得我們學習：它們臨危不懼，團結一心，為了整體的利益犧牲個體的精神，是否賜予人們一些啟示呢？看了那么多，玩了那么多，相信大家都有許多想法許多話想跟大家共享一下吧？現在給大家3分鐘爭論，然后請大家回答一下。

曾國柱：“通過這次活動，我熟悉到一個班級肯定要有團隊精神。只有同學之間相互團結，才能干好事情?！?/p>

朱?。骸皥F結是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構建文明班的重要條件?！睆堈谆骸斑^去我太不應當，我總是不愿意參與班集體組織的活動，不情愿協(xié)作他人，沒有熟悉到團結對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我肯定會樂觀參加班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情。”

（七）總結主持人：

男：有人把班集體比方為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊煤炭。

女：大家想要得到暖和，都必需把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越暖和。

男；我們要記?。号偷陌嗉w是全班同學的熱忱和愛分散起來的。女：現在請我們的老師就我們這次班會活動來一個點評。

老師：這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的勝利分散著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力氣就可以解決的。它需要合作、需要團結。許多時候人是需要被關心的，或許獨來獨往是自己的共性，但是當自己不能解決的時候，你會突然發(fā)覺原來融入集體是那么重要。團結、合作的力氣是巨大的，是足以制造奇跡的。我盼望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個布滿著友愛、暖和的大家庭里健康成長。假如我們團結、友愛，相信我們班能取得更大的進步，讓我們一起努力吧?，F在伸出你的手，讓我們一起說《團結就是力氣》。

六、班會結束。

主持人合：七年（7）班“團結友愛，風雨同舟”主題班會到此結束。

擴展閱讀：團結友愛主題班會10-20

團結友愛

一、活動背景：

本班同學進入到這一個班級，由于大家都還不怎么熟識，因此同學之間并沒有很強的集體意識，沒有很強的集體榮譽感，不少同學可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。例如遲到，不早讀，不做作業(yè)等；同學之間也不樂觀協(xié)作，這就會使得班上的許多活動無法得以順當進行。這樣不僅影響了老師的教學，而且也不利于同學身心的進展。因此我認為，因此我認為，培育同學們的團結意識、增加班集體的分散力是一個永不過時的話題和持之以恒的工作。一個分散力強大的班級將是同學們學習、生活的天堂，對同學們以后走好人生之路將起到一個基石的作用。

二、活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓同學有所感悟，使同學明白團結力氣大，了解相互間團結友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神，增加自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好同學，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。

三、活動預備：

1、提前支配主持人，設計活動步驟。

2、提前預備支配做嬉戲時所需要的道具，同時確定好參加活動的同學。3、布置好班級的桌椅擺放。

四、班會形式：主題演講、說諺語、小品表演、參加嬉戲。五、活動過程：

宣布班會開頭：主持人宣布班會開頭（2分鐘）男：有緣千里來相見。女：無緣相逢不相識。

男：不知不覺我們已經熟悉了一個多月。

女：我們非常有緣地相聚在計算機304班這個大家庭里，我們在這個集體中一起收獲、一起成長。

男：我們在同學中建立深厚的友情，找到自己的歸屬感；女：我們在這個集體中展現自己的風采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團結卻能建起雄偉的大廈；合：這種力氣就叫做分散力。

男：現在我宣布計算機304班“團結友愛、同舟共濟”主題班會正式開頭。（一）第一個環(huán)節(jié)：主題演講（8分鐘）

活動目的：通過演講的方式，讓同學們對“團結”有一個生動的了解，知道生活中團結的重要性。

活動過程：隨機選出同學來敘述關于團結的一個小故事，然后再讓同學來競賽說諺語，說得越多積分越多。

老師小結：團隊成員之間只有真誠合作，才能順當實現團隊目標。我們每一位員工都應忠誠負責地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成分散力，增加戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)進展的潛力。老師小結：那不過是生疏人在路邊順手撿到的一顆石頭。其實只要我們情愿，我們在生活中也可以煮出如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力氣時，眾志成城，美味的湯石就在每個人的心中。

老師小結：同學們，聽了這些故事，大家應當能感受到團結的重要性了吧。下面，請每一組的同學來說一說關于“團結”的一些諺語。

（二）其次個環(huán)節(jié)：競賽說諺語（8分鐘）

活動目的：通過競賽的方式，加深同學對競爭團結意識。

活動過程：（老師）請同學們自由發(fā)言，發(fā)言的同學每說對一條諺語，就可以給小組加分，最終獲勝的小組可以獲得嘉獎，而輸得那一組就要接受懲處，如讓每個人表演一個表情。

活動小結：（老師）同學們，既然我們學了那么多諺語，那么就要會學以自用。這些諺語教會我們不管是在生活上，還是學習上，都要學會合作，學會團結，才能特別制勝。

（三）第三個環(huán)節(jié)：小品表演《誰是最重要》(6分鐘)

活動目的：通過趣味性的小品表演，讓同學明白，一個班級就是一個集體，少了一個都不行，每個人都是最重要的。

活動過程：主持人請出表演的同學。

（同學A）CPU：我是計算機中最重要的設備，我就像人類的大腦，聰慧又好用。有了我，人類可以完成各種各樣簡單的任務；我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱瘓。所以我是主角，你們都是次要的。

（同學B）硬盤：不，我才是最重要的。我就像一個百寶箱，存放人類全部重要東西。有了我，人類才可以保留下最重要，最想珍惜的東西。

（同學C）內存：不，我是記憶中心，我才是最重要的。假如沒有我，你們完成個任務不知道要等到何年何月。

（同學D）電源：不是的，我可以為計算機供應能量，供你們運行，執(zhí)行各種操作。沒有我，你們什么都做不了！所以，我才是最最重要的。

（同學E）顯示器：不對，不對!我才是最重要的設備，假如沒有我，人類就不能看到各種美輪美奐的圖片，不能看資料、不能看電影，不能上網、、、、、、沒有我，你們做什么都是浮云，所以我才是最重要的。

（同學F）總線：我是總線，我才是老大，我為你們架好橋，通好電。沒有我在前方為你們鋪好路，你們能四通八達嗎？

(同學G）主板：好了，不要說了。讓我這個“墊底”的來評論一下吧！你們都是計算機中最重要部分。少一個都不行。只有當你們團結全都，攜手共進的時候，才能為人類制造更加美妙的將來！

主持人（女）：同學們，看了《誰是最重要》，同學說，誰才是最重要呢？對于一個集體，我們每個人都是最重要的，少了一個都不行。那么下面，我們來玩一個小嬉戲“同舟共濟”！

（四）第四個環(huán)節(jié)：嬉戲“同舟共濟”（10-15分鐘）活動目的：

1．培育同學團隊成員之間的相互相信，相互鼓舞與支持。

2．培育同學協(xié)作解決問題的力量，強化對團隊精神的理解與感悟。活動時間：10-15分鐘活動道具：報紙活動場地：室內活動規(guī)章：

1．把全體同學分成四個競爭小組，從小組成員中選出6-10人參賽。2．給每個組2分鐘的練習時間，等練習結束后，進行全班演示。3．將報紙放在空地的中心，看哪個組站到報紙上的人最多，時間最長，就獲得成功。留意事項：

1．主持人事先要估量出一張報紙能站上去的極限人數，小組人數不要少于這個數。2．嬉戲過程要留意平安，防止同學從摔落。

3．合理的做法是先選出兩個人作為重心，其余的人上去時要留意保持平衡，當報紙表面站不下時，通過背、掛、拉等保持平衡的手段，增加報紙上的人數。

活動小結：（老師）玩這個嬉戲，