天津鈴達(dá)中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文月考試題含解析_第1頁
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文檔簡介

天津鈴達(dá)中學(xué)2022年高三數(shù)學(xué)文月考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知函數(shù),則的值等于(

)A.

B.

C.

D.0參考答案:C,所以,選C.2.若曲線的一條切線L與直線垂直,則此切線L的方程為(

)A.

B.

C.

D參考答案:A略3.設(shè)集合,則“”是“”的(

)A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件參考答案:A,若,則,解得,所以是的充分不必要條件,故選A。4.已知函數(shù)的圖象如圖所示,則的可能取值為(

).A. B.π C. D.2π參考答案:B【分析】根據(jù)函數(shù)圖象的對(duì)稱性得函數(shù)為偶函數(shù),可得,由可得,由(1)(3)可得可?。驹斀狻康膱D象關(guān)于軸對(duì)稱,為偶函數(shù),,,,,,,(1)(3),,,取,則.故選:.【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)的奇偶性的應(yīng)用,考查函數(shù)的圖像和性質(zhì),意在考查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解掌握水平和分析推理能力.5.設(shè),若,則的最大值為(

).

(A)

(B)1

(C)

(D)2(A)

(B)

(C)

(D)參考答案:B6.設(shè)復(fù)數(shù)為實(shí)數(shù),則(

) A.-2 B.-1 C.1 D.2參考答案:A7.已知雙曲線的左、右焦點(diǎn)分別為、,若上存在一點(diǎn)滿足,且的面積為3,則該雙曲線的離心率為(

)A.

B.

C.2

D.3參考答案:B8.將函數(shù)圖象上的點(diǎn)向右平移m(m>0)個(gè)單位長度得到點(diǎn)P',若P'位于函數(shù)y=cos2x的圖象上,則()A.,m的最小值為 B.,m的最小值為C.,m的最小值為 D.,m的最小值為參考答案:D【考點(diǎn)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換.【分析】由題意利用y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律,誘導(dǎo)公式,可得t=cos(2?+)=cos=﹣,且t=cos2(+m)=﹣sin2m,求得sin2m=,可得m的最小值.【解答】解:將函數(shù)圖象上的點(diǎn)向右平移m(m>0)個(gè)單位長度得到點(diǎn)P',若點(diǎn)P'位于函數(shù)y=cos2x的圖象上,∴t=cos(2?+)=cos=﹣,且t=cos2(+m)=﹣sin2m,∴sin2m=,∴2m的最小值為,m的最小值為,故選:D.9.如圖,正方形ABCD中,M是BC的中點(diǎn),若=λ+μ,則λ+μ=()A. B. C. D.2參考答案:B【考點(diǎn)】9V:向量在幾何中的應(yīng)用.【分析】根據(jù)向量加法、減法及數(shù)乘的幾何意義便可得出,代入并進(jìn)行向量的數(shù)乘運(yùn)算便可得出,而,這樣根據(jù)平面向量基本定理即可得出關(guān)于λ,μ的方程組,解出λ,μ便可得出λ+μ的值.【解答】解:,,;∴===;∴由平面向量基本定理得:;解得;∴.故選B.【點(diǎn)評(píng)】考查向量加法、減法,及數(shù)乘的幾何意義,以及向量的數(shù)乘運(yùn)算,相等向量的概念,平面向量基本定理.10.設(shè)集合,,,則等于(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知向量,,滿足||=1,||=,+=(,1),則向量與的夾角是.參考答案:【考點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.

【專題】平面向量及應(yīng)用.【分析】設(shè)向量與的夾角是θ,根據(jù)|+|===2,求得cosθ的值,可得θ的值.解:設(shè)向量與的夾角是θ,則=1××cosθ=cosθ,根據(jù)|+|====2,可得cosθ=0,∴θ=,故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義,求向量的模,根據(jù)三角函數(shù)的值求角,屬于基礎(chǔ)題.12.已知函數(shù)滿足,且當(dāng)時(shí).若在區(qū)間內(nèi),函數(shù)有三個(gè)不同零點(diǎn),則的范圍為

.參考答案:13.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,若該幾何體的表面積為92m2,則

m.正(主)視圖側(cè)(左)主視圖俯視圖245h參考答案:414.如圖,某幾何體的主視圖和俯視圖都是矩形,左視圖是等腰直角三角形,則該幾何體的體積為__________.參考答案:8【知識(shí)點(diǎn)】空間幾何體的三視圖和直觀圖G2由三視圖知:幾何體為直三棱柱,且三棱柱的高為4,

底面是直角邊長為2的等腰直角三角形,∴幾何體的體積V=×2×2×4=8.【思路點(diǎn)撥】幾何體為直三棱柱,根據(jù)三視圖判斷三棱柱的高及底面直角三角形的邊長,把數(shù)據(jù)代入棱柱的體積公式計(jì)算.15.

袋內(nèi)有8個(gè)白球和2個(gè)紅球,每次從中隨機(jī)取出一個(gè)球,然后放回1個(gè)白球,則第4次恰好取完所有紅球的概率為

.參考答案:0.0434解:第4次恰好取完所有紅球的概率為×()2×+×××+()2××=0.043416.設(shè)集合A={0,-4},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0,x∈R}.若B?A,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________.參考答案:(-∞,-1]∪{1}解析因?yàn)锳={0,-4},所以B?A分以下三種情況:①當(dāng)B=A時(shí),B={0,-4},由此知0和-4是方程x2+2(a+1)x+a2-1=0的兩個(gè)根,由根與系數(shù)的關(guān)系,得解得a=1;②當(dāng)B≠?且BA時(shí),B={0}或B={-4},并且Δ=4(a+1)2-4(a2-1)=0,解得a=-1,此時(shí)B={0}滿足題意;③當(dāng)B=?時(shí),Δ=4(a+1)2-4(a2-1)<0,解得a<-1.綜上所述,所求實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-1]∪{1}.17.已知直線l垂直于平面直角坐標(biāo)系中的y軸,則l的傾斜角為________參考答案:0.【分析】根據(jù)直線垂直于軸,可得出直線的傾斜角.【詳解】由于直線垂直于平面直角坐標(biāo)系中的軸,所以,直線的傾斜角為,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查直線傾斜角的概念,在直線的傾斜角中,規(guī)定與軸垂直的直線的傾斜角為,與軸垂直的直線的傾斜角為,意在考查學(xué)生對(duì)于傾斜角概念的理解,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.

己知曲線與x袖交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P為x軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P與A,B連線的斜率之積為-4(I)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡的方程;(Il)過點(diǎn)B的直線與,分別交于點(diǎn)M,Q(均異于點(diǎn)A,B),若以MQ為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)A,求AMQ的面積

參考答案:(I)(II)解析:解:(1)不妨設(shè)點(diǎn)在點(diǎn)左側(cè),則設(shè),則整理得:所以動(dòng)點(diǎn)的軌跡C2的方程為-(2)由(1)知,上半橢圓C2的方程為.易知,直線l與x軸不重合也不垂直,設(shè)其方程為y=k(x-1)(k≠0),代入C2的方程,整理得(k2+4)x2-2k2x+k2-4=0.(*)設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(xP,yP),∵直線l過點(diǎn)B,∴x=1是方程(*)的一個(gè)根.由求根公式,得xM=,從而yM=,∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為.--------------------------------7分同理,由得點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(-k-1,-k2-2k).由題意可知AM⊥AQ,且.∴,即[k-4(k+2)]=0,∵k≠0,∴k-4(k+2)=0,解得k=-.--------------------------------10分∴∴所以的面積為.…………12分答案:

略19.(本小題滿分12分)已知數(shù)列各項(xiàng)均為正數(shù),滿足.(1)計(jì)算,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.參考答案:20.如圖,正方形ABCD所在平面與平面四邊形ABEF所在的平面互相垂直,△ABE是等腰直角三角形,AB=AE,F(xiàn)A=FE,∠AEF=45°.(1)求證:EF⊥平面BCE;(2)設(shè)線段CD、AE的中點(diǎn)分別為P、M,求證:PM∥平面BCE;(3)求二面角F﹣BD﹣A的余弦值.參考答案:見解析【考點(diǎn)】二面角的平面角及求法;直線與平面平行的判定;直線與平面垂直的判定.【專題】證明題;綜合題.【分析】(1)由已知中正方形ABCD所在平面與平面四邊形ABEF所在的平面互相垂直,△ABE是等腰直角三角形,AB=AE,F(xiàn)A=FE,∠AEF=45°.我們易根據(jù)面面垂直的性質(zhì),線面垂直的性質(zhì)及等腰三角形的性質(zhì),得到BC⊥EF,F(xiàn)E⊥EB,結(jié)合線面垂直的判定定理得到EF⊥平面BCE;(2)以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AD,AB,AE方向分別為X,Y,Z軸正方向,建立空間坐標(biāo)系,分別求出直線PM的方向向量及平面BCE的法向量,根據(jù)兩個(gè)向量數(shù)量積為0,得到兩個(gè)向量相互垂直,進(jìn)而得到PM∥平面BCE;(3)分別求出平面BDF及平面ABCD的法向量,代入向量夾角公式,即可得到二面角F﹣BD﹣A的余弦值.【解答】解:(1)∵正方形ABCD所在平面與平面四邊形ABEF所在的平面互相垂直,∴BC⊥平面ABEF,又由EF?平面ABEF∴BC⊥EF又∵△ABE是等腰直角三角形,F(xiàn)A=FE,∠AEF=45°∴∠FEB=90°,即FE⊥EB又∵EB∩BC=B∴EF⊥平面BCE;(2)以A為坐標(biāo)原點(diǎn),AD,AB,AE方向分別為X,Y,Z軸正方向,建立空間坐標(biāo)系,令正方形ABCD的邊長為2,則A(0,0,0),B(0,2,0),C(2,2,0),D(2,0,0),E(0,0,2),F(xiàn)(0,﹣1,1),P(2,1,0),M(0,0,1)則=(﹣2,﹣1,1),=(0,﹣1,﹣1)為平面BCE的一個(gè)法向量,∵?=0∴PM∥平面BCE(3)設(shè)平面FBD的一個(gè)法向量則,即僅x=1,則平面FBD法向量又∵=(0,0,2)為平面ABCD的一個(gè)法向量令二面角F﹣BD﹣A的平面角為θ則【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是二面角的平面角及求法,直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定,其中(1)的關(guān)鍵是,熟練掌握面面垂直,線面垂直,線線垂直之間的相互轉(zhuǎn)化,(2),(3)的關(guān)鍵是建立空間坐標(biāo)系,將線面平行及二面角問題轉(zhuǎn)化為向量的夾角問題.21.某校高三年級(jí)在高校自主招生期間,把學(xué)生的平時(shí)成績按“百分制”折算并排序,選出前300名學(xué)生,并對(duì)這300名學(xué)生按成績分組,第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,如圖為頻率分布直方圖的一部分,其中第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)依次成等差數(shù)列.(Ⅰ)請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全頻率分布直方圖;(Ⅱ)若大學(xué)決定在成績高的第,組中用分層抽樣的方法抽取名學(xué)生,并且分成組,每組人進(jìn)行面試,求95分(包括95分)以上的同學(xué)被分在同一個(gè)小組的概率.參考答案:(Ⅰ)由圖象可知第五組為:人,第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)以次是一個(gè)以30分為首項(xiàng),總和為300的等差數(shù)列,所以第五組、第一組、第四組、第二組、第三組的人數(shù)以次是30人,45人,60人,75人,90人.則繪制的頻率分布直方圖如右圖所示.………….6分(Ⅱ)第四組中抽取人數(shù):人,第五組中抽取人數(shù):人,所以兩組共6人.設(shè)第四組抽取的四人為,第五組抽取的2人為,這六人分成兩組有兩種情況,情況一:在同一小組:;;;,共有4種可能結(jié)果,情況二:不在同一小組:;;;;;,共有6種可能結(jié)果,兩種情況總共10種可能結(jié)果,所以兩人被分在一組的概率為.

….12分另解:兩人被分在一組的概率為.(此法亦可相應(yīng)給分)

略22.計(jì)劃在某水庫建一座至多安裝4臺(tái)發(fā)電機(jī)的水電站,過去0年的水文資料顯示,水庫年入流量X(年入流量:一年內(nèi)上游來水與庫區(qū)降水之和,單位:億立方米)都在40以上,其中,不足80的年份有10年,不低于80且不足120的年份有30年,不低于120且不足160的年份有8年,不低于160的年份有2年,將年入流量在以上四段的頻率作為相應(yīng)段的概率,并假設(shè)各年的年入流量相互獨(dú)立.(1)求在未來3年中,至多1年的年入流量不低于120的概率;(2)水電站希望安裝的發(fā)電機(jī)盡可能運(yùn)行,但每年發(fā)電機(jī)最多可運(yùn)行臺(tái)數(shù)受年入流量X的限制,并有如下關(guān)系:年入流量X40<X<8080≤X<120120≤X<160X≥160發(fā)電機(jī)最多可運(yùn)行臺(tái)數(shù)1234若

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