高中生物貴州高考測試試卷含答案考點及解析

2023-2023年高中生物貴州高考測試試卷【50】含答案考點及解析班級:

姓名：

分?jǐn)?shù)： 題號題號得分一二三總分留意事項：答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分評卷人得分下表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果，以下相關(guān)表達(dá)錯誤的選項是()細(xì)胞名稱細(xì)胞名稱mRNA蛋白質(zhì)肝細(xì)胞mRNA1血漿蛋白幼嫩紅細(xì)胞mRNA2血紅蛋白造血干細(xì)胞mRNA3呼吸酶BmRNA4免疫球蛋白一樣的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNAmRNA3

mRNA4

可以共存于同一個細(xì)胞中不同mRNA中一樣的遺傳密碼編碼一樣的氨基酸D．肝細(xì)胞與造血干細(xì)胞功能不同的緣由是DNA有差異【答案】D【解析】在真核生物中，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個DNA中含有多個基因，每次轉(zhuǎn)錄都是以一個或幾個基由于模板的，所以一樣的DNA轉(zhuǎn)錄不同的基因就能得到不同的mRNA，A項正確；效應(yīng)B細(xì)胞可以同時含有mRNAmRNA，BC3 4項正確；肝細(xì)胞和造血干細(xì)胞功能不同是由于基因的選擇性表達(dá)，使合成的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，而不是DNAD以下圖是科學(xué)家研發(fā)的制備單克隆抗體的過程，相關(guān)表達(dá)錯誤的選項是( )A．該過程涉及基因工程和動物細(xì)胞融合技術(shù)B．經(jīng)酶A處理后的IC．假設(shè)供體DNA供給了prGBD．通過檢測和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異性抗體【答案】A選項爭論實例構(gòu)造層次AB選項爭論實例構(gòu)造層次ABCD測量跟蹤家庭成員一天中的體溫變化個體某地蒼鷺的數(shù)量變動種群獵物種群與蜘蛛之間的能量傳遞效率群落3生態(tài)系統(tǒng)【答案】CD【解析】試題分析：獵物種群與蜘蛛之間的能量傳遞效率是生態(tài)系統(tǒng)的功能，層次為生態(tài)系統(tǒng)；C項3D考點：此題考察生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次學(xué)問，意在考察對生命系統(tǒng)構(gòu)造層次學(xué)問的理解應(yīng)用。4.主動運(yùn)輸區(qū)分于被動運(yùn)輸?shù)闹饕攸c是〔〕A．需要載體蛋白的幫助B．物質(zhì)從高濃度向低濃度轉(zhuǎn)運(yùn)C．需要消耗ATPD．物質(zhì)從膜外轉(zhuǎn)運(yùn)到膜內(nèi)【答案】C【解析】主動運(yùn)輸?shù)奶攸c如下：①從低濃度到高濃度，②需要載體蛋白的幫助，③需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。被動運(yùn)輸不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。5.蛋白質(zhì)是生命活動的主要表達(dá)者，以下生命活動與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是血糖濃度的相對恒定C．效應(yīng)T【答案】B【解析】

甘油的吸取D．DNA試題分析：血糖濃度的相對恒定需要胰島素、胰高血糖素的共同調(diào)整，為蛋白質(zhì)的調(diào)整功能；甘油進(jìn)入細(xì)胞為自由集中，不需要載體和能量；效應(yīng)T細(xì)胞與抗原的特異性結(jié)合需要靶細(xì)胞膜上的特異性受體參與，而受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶，這兩種酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；B考點：此題考察蛋白質(zhì)的功能，意在考察對學(xué)問的識記及理解應(yīng)用。6.細(xì)胞中的能量通貨是A．HO B．ATP C．O2

D．膽固醇【答案】B【解析】試題分析：體內(nèi)的糖分解釋放的能量，細(xì)胞無法直接利用，ATP就相當(dāng)于轉(zhuǎn)化者，它將糖釋放的能量收集、儲存起來，發(fā)生的反響：ADP＋Pi＋能量＝ATPATP細(xì)胞當(dāng)中的生化反響，所以說ATP考點：此題考察細(xì)胞中的能量通貨，意在考察考生的識記力量。右圖表示某種環(huán)境條件發(fā)生變化后，機(jī)體內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化或生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的變化，對應(yīng)關(guān)系不正確的選項是〔〕A．食物缺碘促甲狀腺激素釋放激素B．養(yǎng)分不良血漿的量C．增加食物池塘中魚群數(shù)量D．進(jìn)食促胰液素【答案】B【解析】試題分析：當(dāng)機(jī)體缺碘時，甲狀腺激素合成削減，對下丘腦和垂體的抑制減弱，導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素合成和分泌增加。養(yǎng)分不良，血漿蛋白缺乏，含量下降。機(jī)體進(jìn)食后，隨著酸性食糜進(jìn)入小腸，可刺激小腸粘膜不斷釋放促胰液素，促胰液素主要作用于胰腺小導(dǎo)管的上皮細(xì)胞，使胰液的分泌量大為增加，進(jìn)而分泌大量的水分和碳酸氫鹽。應(yīng)選B?？键c：此題考察動物激素和種群數(shù)量變化的相關(guān)學(xué)問，意在考察學(xué)生理解所學(xué)學(xué)問的要點，獵取信息以及運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的力量。洋蔥根尖生長點細(xì)胞在有絲分裂的后期，染色體數(shù)為32個，那么該細(xì)胞在有絲分裂中期染色體、DNAA．816DNAC．3216DNA【答案】A【解析】

B．1616DNAD．3264DNA試題分析：有絲分裂后期細(xì)胞染色體數(shù)與體細(xì)胞比較，臨時增倍，所以洋蔥根尖生長點細(xì)胞8122DNA，有絲分裂中期染色體、DNA816DNAA?？键c：此題考察有絲分裂相關(guān)學(xué)問，意在考察考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系力量。某興趣小組在室溫下進(jìn)展了酵母菌無氧呼吸的探究試驗〔如圖〕。以下分析錯誤的選項是〔 〕滴管中冒出的氣泡是反響產(chǎn)生CO的結(jié)果2試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境假設(shè)試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一局部轉(zhuǎn)移至ATP，其余的都存留在酒精中【答案】D【解析】試題分析：酵母菌為兼性厭氧菌，既可進(jìn)展有氧呼吸，也可進(jìn)展無氧呼吸，在氧氣的存在下，其無氧呼吸過程會受到抑制，故試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境，B項正確；試驗結(jié)果顯示，在無氧條件下，酵母菌進(jìn)展無氧呼吸產(chǎn)生CO2物，A高或偏低，呼吸速率均會下降，C項正確；酵母菌進(jìn)展無氧呼吸時，消耗溶液中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和CO，同時釋放少量的能量〔有一局部能量儲存在酒精中未被釋放出來〕，這局部能2量大多數(shù)以熱能的形式散失，少局部轉(zhuǎn)移到ATP中，D項錯誤?？键c：此題考察酵母菌的無氧呼吸的探究試驗，意在考察考生具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)展初步探究的力量，并能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)展解釋、推理，做出合理的推斷的力量。將某綠色植物的葉片放在特定的裝置中，用紅外線測量儀進(jìn)展測量，測定的條件和結(jié)果見下表：黑暗時黑暗時O26000收量(mg/h)O(mg/h)210℃20℃20℃、60001010℃黑暗條件下，則該葉片一晝夜葡萄糖積存的量為()mgA．B．C．D．【答案】C【解析】試題分析：黑暗時O吸取量表示植物的呼吸量，6000勒克斯光照時O釋放量表示凈光合量，2 220℃、60001010℃黑暗條件下，則該葉片一晝夜O2

釋放量=““mg/hmg/hX14h=“24“mg,換算成葡萄糖為mg.換算過程如下：假設(shè)葡萄糖的積存量為xmg,光合作用產(chǎn)生葡萄糖的反響式為：考點：此題考察光合作用與呼吸作用相關(guān)的學(xué)問，意在考察能否運(yùn)用所學(xué)學(xué)問結(jié)合圖標(biāo)信息進(jìn)展分析、推理，得出正確的結(jié)論。評卷人得分評卷人得分圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖以下表達(dá)正確的選項是〔〕過程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得B．過程②可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進(jìn)展移植C．過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體D．過程④人β-酪蛋白基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)展轉(zhuǎn)錄、翻譯【答案】AC【解析】應(yīng)選用桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)展胚胎移植,B項錯誤;人β-酪蛋白基因在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)展轉(zhuǎn)錄,D【考點定位】基因工程和胚胎工程。以下關(guān)于科學(xué)試驗及方法的表達(dá)中正確的選項是運(yùn)用差速離心法，可以將細(xì)胞中各種細(xì)胞器和化合物分別開來B．沃森和克里克爭論DNA分子構(gòu)造時，運(yùn)用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法C．孟德爾運(yùn)用假說－演繹法覺察并提出了生物的遺傳定律D．在探究遺傳物質(zhì)的試驗中，格里菲思運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法【答案】C【解析】試題分析：運(yùn)用差速離心法，可以將細(xì)胞中各種細(xì)胞器分別開來，而無法實現(xiàn)化合物的分別，A錯誤；沃森和克里克爭論DNA分子構(gòu)造時，運(yùn)用了構(gòu)建物理模型的方法，B錯誤；孟德爾運(yùn)用假說－演繹法覺察并提出了基因的分別定律和自由組合定律，C正確；在探究遺傳物質(zhì)的試驗中，格里菲思沒有放射性同位素標(biāo)記法，D考點：此題考察科學(xué)試驗的設(shè)計方法。13.以下關(guān)于試驗的表達(dá)正確的選項是A．油脂的鑒定覺察滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，于是滴1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去浮色B．在稀釋的蛋清液中參加雙縮脲試劑，振蕩搖勻，可看到溶液變?yōu)樽仙獵．用于觀看質(zhì)壁分別與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀看植物細(xì)胞有絲分裂D．探究溫度對淀粉酶活性的影響的試驗，一般用碘液，而不用本尼迪特試劑作指示劑【答案】BD【解析】油脂的鑒定覺察滿視野都呈現(xiàn)橙黃色，可滴加1～2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色，AB用于觀看質(zhì)壁分別與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，已經(jīng)失去細(xì)胞分裂力量，不行用來觀看植物細(xì)胞有絲分裂，C錯誤；探究溫度對淀粉酶活性的影響的試驗，一般用碘液，本尼迪特試劑需要水浴加熱的條件，故不用本尼迪特試劑作指示劑，D【考點定位】高中生物教材的相關(guān)試驗圖甲是在最適溫度下，HO酶促反響速率受pHpH=b22時，HO分解產(chǎn)生的O量隨時間變化的曲線．以下表達(dá)正確的選項是〔 〕22 2溫度降低時，dB．HOd22C．pH=aeD．pH=ce0【答案】AC【解析】圖乙表示在最適溫度下，HO

分解產(chǎn)生的O

量隨時間的變化，溫度降低時，酶的活22 2性下降，酶促反響速率減慢，但化學(xué)反響的平衡點不變，所以e點不變，d點右移，A正確；底物〔HO量〕增加時，化學(xué)反響的平衡點上升，到達(dá)化學(xué)反響平衡點所需的時間延長，即e22點上移，d點右移，B錯誤；pH=a時，酶的活性減弱，酶促反響速減慢，但化學(xué)反響的平衡點不變，所以edCpH=c時，酶變性失活，但HO在常溫下也能緩22慢分解，所以edD【點睛】此題結(jié)合曲線圖，考察影響酶活性的因素，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合題干信息“圖乙表示在最適溫度下，pH=bHO

分解產(chǎn)生的O

量隨時間的變化”，分析曲線圖，對選項作出準(zhǔn)確的推斷。

22 2以下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)表達(dá)正確的選項是()在⑤處賜予適宜刺激,可以在③處檢測到電位變化B．肯定強(qiáng)度的刺激才能導(dǎo)致bCac處電位形成的緣由是N外流D．完成反射所需時間長短主要取決于⑥的數(shù)量【答案】BD【解析】由于興奮在神經(jīng)元間只能單向傳導(dǎo)，故在⑤處賜予適宜刺激，在③處檢測不到電位變化，ABa、c形成的緣由是KCD項正確?！军c睛】此題考察反射的構(gòu)造根底和神經(jīng)興奮的產(chǎn)生及傳導(dǎo)過程的相關(guān)學(xué)問。解題的關(guān)鍵是要正確識圖：由⑥〔突觸〕或神經(jīng)節(jié)所在的位置可確定①是感受器、②是效應(yīng)器、③是傳入神經(jīng)、④是神經(jīng)中樞、⑤是傳出神經(jīng)。評卷人得分評卷人得分16.〔14〕人的血型是由紅細(xì)胞外表抗原打算的。左表為A型和O型血的紅細(xì)胞外表抗原及其打算基因，右圖為某家庭的血型遺傳圖譜。血型血型紅細(xì)胞裂面A抗原打算基因A有〔顯性〕O無〔隱性〕據(jù)圖表答復(fù)以下問題：掌握人血型的基因位于〔常/性〕染色體上，推斷依據(jù)是。母嬰血型不合易引起生兒溶血癥。緣由是在母親妊娠期間，胎兒紅細(xì)胞可通過胎盤進(jìn)入母體；剌激母體產(chǎn)生的血型抗體。該抗體又通過胎盤進(jìn)入胎兒體內(nèi)，與紅細(xì)胞發(fā)生抗原抗體反響，可引起紅細(xì)胞裂開。因個體差異，母體產(chǎn)生的血型抗體量及進(jìn)入胎兒體內(nèi)的量不同，當(dāng)胎兒體內(nèi)的抗體到達(dá)肯定量時，導(dǎo)致較多紅細(xì)胞裂開，表現(xiàn)為生兒溶血癥。。①II-1〔肯定/不肯定〕發(fā)生生兒溶血癥。②II-2的溶血病癥較II-1嚴(yán)峻。緣由是第一胎后，母體已產(chǎn)生，當(dāng)一樣抗原再次剌激時，母體快速產(chǎn)生大量血型抗體，引起II-2③生兒胃腸功能不健全，可直接吸取母乳蛋白。當(dāng)溶血癥生兒哺母乳后，病情加重，其可能的緣由是。假設(shè)II-4【答案】〔1〕常假設(shè)A在X染色體上，女孩應(yīng)全部為A假設(shè)A在Y染色體上，女孩應(yīng)全部為O(2)①胎兒紅細(xì)胞外表A②記憶細(xì)胞③母含有〔引起溶血癥的〕血型抗體〔〕Ai此題考察遺